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文檔簡介
經(jīng)國家教材委員會2019年審核通過大象版小學(xué)高段科學(xué)五年級上冊
第五單元
小小機(jī)械師
5.2杠桿(1)它們在做什么?(2)誰的移動讓蹺蹺板無法平衡了呢?為什么?蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元我在長大大象版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元大家動手做樂器蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元我在長大5.2杠桿大象版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第五單元小小機(jī)械師鄭州市惠濟(jì)區(qū)師家河小學(xué)王珊資料卡思考:蟲子撬蘋果這個活動中杠桿的三個點(diǎn)在哪?
當(dāng)我們將伙伴用蹺蹺板翹起來時(shí),蹺蹺板就是一種最簡單的機(jī)械,叫杠桿。杠桿上有三個點(diǎn),起支撐作用的固定點(diǎn)叫支點(diǎn),自己對杠桿用力的點(diǎn)叫動力點(diǎn),承受重物的點(diǎn)交阻力點(diǎn)。杠桿都可以在力的作用下繞著支點(diǎn)轉(zhuǎn)動。提出問題
怎樣借助杠桿用較小的力翹起更重的物體呢?
結(jié)合所學(xué)的知識和玩蹺蹺板的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下面哪種方式更省力?
說出假設(shè)的依據(jù)。提出猜想123點(diǎn)擊輸入標(biāo)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小組討論:1.先摸一摸,看一看,觀察杠桿尺有什么特點(diǎn)?2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)記錄單,思考如何操作記錄數(shù)據(jù),驗(yàn)證假設(shè)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)支點(diǎn)到阻力點(diǎn)距離(格數(shù))阻力大小(鉤碼個數(shù))支點(diǎn)支點(diǎn)到動力點(diǎn)距離(格數(shù))動力大?。ㄣ^碼個數(shù))填“省力”“費(fèi)力”或“不省力也不費(fèi)力”1515
2522
35210
4
我們發(fā)現(xiàn):支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離
支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),省力;支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離
支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),費(fèi)力;支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離
支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),不省力也不費(fèi)力。
杠桿尺平衡實(shí)驗(yàn)記錄表完善方案1.把兩邊的掛鉤調(diào)節(jié)到同一刻度,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿保持平衡;2.結(jié)合記錄單,把左端的掛鉤移到記錄單上的距離,掛上鉤碼,移動右邊掛鉤,掛上合適的鉤碼個數(shù),使杠桿平衡;3.觀察員觀察兩端距離和鉤碼個數(shù),記錄員記錄數(shù)據(jù);4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后分析討論阻力點(diǎn)和動力點(diǎn)到支點(diǎn)距離,歸納結(jié)論;5.時(shí)間7分鐘,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,抱臂坐端,準(zhǔn)備匯報(bào)。得出結(jié)論支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離
支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),省力;(省力杠桿)支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離
支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),費(fèi)力;(費(fèi)力杠桿)支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離
支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),不省力也不費(fèi)力。(等臂杠桿)
大于小于等于遷移應(yīng)用小組討論:
尋找這些工具的三個點(diǎn),分析支點(diǎn)到動力點(diǎn)和支點(diǎn)到動力點(diǎn)和支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離,判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿。遷移應(yīng)用
凡是能通過改變力的大小和方向等方式來節(jié)省我們的力量。方便我們的工作的工具核裝置統(tǒng)稱為機(jī)械。蹺蹺板是一種最簡單的機(jī)械,叫杠桿。支點(diǎn)阻力點(diǎn)動力點(diǎn)支點(diǎn)動力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)動力點(diǎn)支點(diǎn)省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿幫幫忙
根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)的杠桿用力規(guī)律,幫助小蟲子用更小的力撬起比他本身重很多倍的蘋果,提出解決方法,或者改進(jìn)方案。
要求:可以用文字或者畫圖,做模型等多種方式展示。蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元我在長大大象版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元大家動手
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