七年級上冊外研社教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任七年級的英語教學(xué)工作。由于本人一直在初中部工作，對于七年級的教學(xué)工作還不是很熟悉。在平時的教學(xué)工作中，我虛心向其他老師請教，認(rèn)真進行備課，認(rèn)真鉆研教材，運用教育教學(xué)規(guī)律，把一些先進的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法運用到課堂教學(xué)中，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

一、了解學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育工作

七年級學(xué)生剛進入初中階段，由于新生來自不同的學(xué)校，不同的班級，彼此之間還不熟悉。因此，我首先花較多的時間了解學(xué)生，通過課間活動、早晚集會、家訪等各種方式盡快了解每個學(xué)生的家庭情況、個人性格、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、愛好特長等，以便在今后的教學(xué)工作中做到因人而異。同時，我也認(rèn)識到每個學(xué)生都是獨立的個體，他們都具有獨特的個性與特點。因此，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我努力根據(jù)每個學(xué)生的特點，做好學(xué)生的思想教育工作。比如：在學(xué)習(xí)上，我鼓勵學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在生活中，我教育學(xué)生要樹立自信、自尊、自律的品質(zhì)；在活動中，我鼓勵學(xué)生積極參與，學(xué)會合作……

二、認(rèn)真鉆研教材，精心備課

由于七年級的英語教材內(nèi)容相對較為簡單，而且內(nèi)容豐富。因此我在備課時除了認(rèn)真鉆研教材外，還參考了以前教師編寫的教案和教輔資料。同時根據(jù)教材內(nèi)容的特點和學(xué)生的實際情況適當(dāng)補充一些內(nèi)容。在備課的過程中，我還上網(wǎng)查閱了一些與教學(xué)相關(guān)的資料和圖片，盡量充實教材內(nèi)容。同時，我也考慮到一些教材內(nèi)容在城市學(xué)校可能比較新穎的問題，因此我注意虛心向有經(jīng)驗的老師請教相關(guān)內(nèi)容。

三、注重課堂教學(xué)師生互動，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道。在課堂上，我注重把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。我積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動。比如：在英語對話教學(xué)中，我盡量讓學(xué)生通過自主、合作的方式進行表演和交流。在語法教學(xué)中，我盡量讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上進行理解和記憶。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語言運用能力。通過這樣的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的改善。

四、加強課外輔導(dǎo)工作

由于七年級的學(xué)生是英語學(xué)習(xí)的新手，他們的自主學(xué)習(xí)能力和英語基礎(chǔ)相對較差。因此我利用課余時間對一些英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生進行課外輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)，這些學(xué)生的英語成績有了明顯的提高。這也進一步證實了加強課外輔導(dǎo)工作的重要性。

五、不斷學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高自身素質(zhì)

為了提高自身素質(zhì)，我積極參加學(xué)校和教研組組織的各種教研活動。在這些活動中，我不僅得到了與其他教師的交流和討論的機會，還學(xué)習(xí)了一些先進的教育教學(xué)理論。同時我也認(rèn)真閱讀了一些英語教學(xué)雜志和論文集錦等資料，通過學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗和做法來不斷提高自己的教學(xué)水平。此外我還參加了市、區(qū)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。通過這些學(xué)習(xí)活動，不僅使我吸收了新的知識和理念，還進一步提高了自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

總之本學(xué)期的工作既繁忙又充實。我將不斷努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平。在今后的教學(xué)工作中要不斷探索和實踐更好的教學(xué)方法和手段來提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)水平。同時也要加強自身的學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)為今后的教育教學(xué)工作做出更好的貢獻！外研社八年級上冊單詞表外研社八年級上冊英語單詞表是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的重要工具。在這篇單詞表中，學(xué)生們可以找到許多與生活、學(xué)校、家庭等相關(guān)的單詞，這些單詞不僅可以幫助他們更好地理解課文，還可以提高他們的口語和寫作能力。

單詞表中的單詞按照單元順序排列。每個單元的單詞又按照字母順序排列，方便學(xué)生們查找。在每個單詞的后面，還標(biāo)注了單詞的詞性、中文意思和用法。這些信息對于學(xué)生們記憶和理解單詞非常重要。

除了常規(guī)的單詞之外，外研社八年級上冊英語單詞表還包括一些重點詞匯和短語。這些詞匯和短語是英語中使用頻率較高的，也是學(xué)生們需要重點掌握的。例如，“be動詞”“情態(tài)動詞”“介詞短語”“連詞短語”等，這些詞匯和短語的使用能夠幫助學(xué)生更好地理解和運用英語。

外研社八年級上冊英語單詞表還為學(xué)生們提供了一些學(xué)習(xí)技巧和建議。例如，“聯(lián)想記憶法”“語境記憶法”“背誦記憶法”等。這些技巧和建議可以幫助學(xué)生們更好地記憶和理解單詞，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

外研社八年級上冊英語單詞表是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的重要工具。通過學(xué)習(xí)這個單詞表，學(xué)生們可以掌握更多的英語單詞，提高他們的口語和寫作能力，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。外研社英語七年級下詞匯表一、引言

在英語學(xué)習(xí)的過程中，詞匯是構(gòu)建語言的基礎(chǔ)。對于七年級的學(xué)生來說，擴大詞匯量和提高詞匯運用能力是他們面臨的重要任務(wù)。本篇文章將為讀者提供外研社英語七年級下的詞匯表，幫助大家更好地掌握和使用英語詞匯。

二、詞匯表結(jié)構(gòu)

該詞匯表包含了外研社英語七年級下冊的所有生詞和短語。每個單詞都標(biāo)注了英音音標(biāo)、詞性、中文釋義，部分單詞還附帶了常用短語或例句。為了方便學(xué)生記憶，詞匯表還按照課本章節(jié)順序排列。

三、詞匯學(xué)習(xí)方法建議

1、制定學(xué)習(xí)計劃：建議學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和需求，制定每日、每周的學(xué)習(xí)計劃，確保按時掌握詞匯表中的生詞和短語。

2、結(jié)合語境學(xué)習(xí)：記憶單詞時，要結(jié)合語境進行理解。通過閱讀課文或其他相關(guān)材料，將單詞放在具體的情境中記憶，能夠更有效地掌握其用法。

3、反復(fù)復(fù)習(xí)：根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線理論，記憶內(nèi)容隨著時間的推移會逐漸遺忘。因此，學(xué)生應(yīng)定期復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯，鞏固記憶。

4、口語練習(xí)：嘗試使用新學(xué)的單詞和短語進行口語練習(xí)，如與同學(xué)進行對話練習(xí)或自己進行口語表達訓(xùn)練。這樣能夠加深對詞匯的理解和記憶。

5、寫作運用：將所學(xué)詞匯運用到寫作中，不僅可以檢驗自己的掌握程度，還能提高語言表達能力。

四、結(jié)語

通過本文的介紹，相信大家對外研社英語七年級下的詞匯表有了更深入的了解。希望同學(xué)們能夠充分利用這個詞匯表，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的英語水平。在學(xué)習(xí)的道路上，愿大家不斷進步！外研版七年級上冊英語教學(xué)計劃外研版七年級上冊英語教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生，每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；

3、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；

4、注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。

本學(xué)期在教學(xué)工作要堅持科學(xué)發(fā)展觀，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，從多個角度培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)，以更好地完成教學(xué)任務(wù)。

二、教材分析

本冊教材具有以下幾個特點：

1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性；

2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；

3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力；

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機；

5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識；

6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求；

7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間；8.注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

三、教學(xué)目的

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；使學(xué)生掌握一定的聽說讀寫技能；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略；提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

四、教學(xué)措施

1、建立和諧、民主、活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語。從游戲化、生活化的語境中學(xué)習(xí)英語。

2、探索“任務(wù)型”教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運用。

3、充分利用多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高英語教學(xué)的效果。

4、在教學(xué)過程中要結(jié)合實際情況運用肢體語言進行生動形象的輔助教學(xué)。

5、在教學(xué)的過程中要每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要。

6、在教學(xué)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和書寫習(xí)慣。外研社五年級上冊英語期末試卷一、聽力部分

1、請聽錄音，選出你聽到的單詞或短語。

A.appleB.bananaC.bookD.chair

2、請聽錄音，根據(jù)問句選擇正確答案。

A.Yes,sheis.B.No,sheisn't.C.Yes,heis.D.No,heisn't.

二、筆試部分

3、請選出正確的單詞完成句子。

A.teacherB.studentC.doctorD.nurse

31、請根據(jù)圖片內(nèi)容，用英語描述圖片。

A.Thesunisshining.

B.Therainisfalling.

C.Thesnowisfalling.

D.Thewindisblowing.

311、請閱讀以下對話，并根據(jù)對話內(nèi)容回答問題。

Q1:Whoisthetallest?

Q2:Whoistheshortest?

Q3:Whoistheheaviest?

Q4:Whoisthelightest?

3111、請根據(jù)課本內(nèi)容，完成以下填空。

A.What'syour___________?

B.Ilike___________and___________.

C.Howmuch___________arethereinthejar?

D.It'stimeto___________.

請翻譯以下句子為英語。

“這是一本有趣的書。”

“那是一棵大樹?！?/p>

“他們正在唱歌。”

“我們喜歡在公園里散步?！?/p>

三、閱讀理解部分（10分）

閱讀以下短文，回答問題。

Thisisapictureofmyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily:myfather,mymotherandme.Myfatherisateacherandmymotherisadoctor.Iamastudent.MyfatherteachesEnglishinauniversityandmymotherworksinahospital.Theyareverybusyeveryday.IstudyinaprimaryschoolandIamagoodstudent.IlikereadingbooksandIoftenreadbooksintheevening.MyparentsareverybusywiththeirworkeverydaysoIcan'tplaywiththemintheevening.IdomyhomeworkintheeveningandthenIreadsomebooksbeforeIgotobed.Ilovemyfamilyverymuchandmyfamilylovesmetoo.外研社四年級英語上冊期中試卷一、聽力部分

1、請聽錄音，選出你聽到的單詞或詞組。

A.apple

B.banana

C.book

D.chair

正確答案：A.apple

解釋：在錄音中提到了“anapple”，因此選項A是正確答案。

2、請聽錄音，根據(jù)問句選擇正確答案。

問句：What'syourname?

A.MynameisTom.

B.I'mastudent.

C.I'mhappy.

正確答案：A.MynameisTom.

解釋：問句詢問的是你的名字是什么，因此需要回答一個名字作為答案。選項B和C都不是回答名字的選項，因此不正確。選項A是回答名字的選項，因此是正確答案。

二、筆試部分

1、請選出下列單詞的中文意思。

1）apple___________(2)banana___________(3)book___________(4)chair___________

正確答案：(1)蘋果(2)香蕉(3)書(4)椅子

解釋：這些單詞都是常見的物品名稱，很容易找到對應(yīng)的中文意思。

2、請根據(jù)句意填空。

1）Thisisa___________.(這是一本書。)

2）Thatisa___________.(那是一把椅子。)

3）Thisis___________book.(這是我的書。)

正確答案：(1)book(2)chair(3)my

解釋：(1)句中缺少一個名詞，根據(jù)常識和語境，可以推斷出缺少的是“book”，因此填入book即可。(2)句中缺少一個名詞，根據(jù)常識和語境，可以推斷出缺少的是“chair”，因此填入chair即可。(3)句中缺少一個形容詞性的物主代詞，根據(jù)語境和常識，可以推斷出缺少的是“my”，因此填入my即可。外研版七年級上冊知識點一、一般現(xiàn)在時

概念：表示人或事物的特征、狀態(tài)，以及人的思想、行為、性格等。

結(jié)構(gòu)：be動詞+行為動詞(主語+動詞+其他)。

時間狀語：always，often，sometimes，everyday，inthemorning，atnight等。

注意：否定句和疑問句中的助動詞be要放在主語前。

二、be動詞用法口訣

be動詞有三個：am，is，