作文專題二元思辨高分范文二元思辨作文訓(xùn)練——藏與顯作文原題寫作提示參考立意高分范文01020304目錄CONTENTS行業(yè)PPT模板http:///hangye/1作文原題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2023年杭州亞運(yùn)會(huì)女子100米欄決賽中，選手吳燕妮因她出色的表現(xiàn)和高調(diào)的言行，成了備受爭(zhēng)議的體壇女明星。有人認(rèn)為，有個(gè)性無可厚非，年輕人就是要積極顯現(xiàn)自己的能力和優(yōu)點(diǎn)，讓人們更認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和潛力;但也有人認(rèn)為，要低調(diào)藏鋒，不要太張揚(yáng)自己。

作為成長(zhǎng)中的青年人，讀了以上的材料，你有什么思考與啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合自己的生活與學(xué)習(xí)，圍繞“藏與顯”的話題寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。一、作文原題2寫作提示這是一道話題作文題。材料提到2023年杭州亞運(yùn)會(huì)女子100米欄選手吳燕妮因她出色的表現(xiàn)和高調(diào)的言行，引發(fā)人們關(guān)于青年人要低調(diào)藏鋒還是高調(diào)顯揚(yáng)的爭(zhēng)議的事。具體來說，“藏鋒”并非消極避世，而是一種人生智慧，是韜光養(yǎng)晦，是守愚藏拙，歷史上那些取得偉大成就的人物，往往都是低調(diào)藏鋒，大智若愚的智者。他們胸懷壯志卻又腳踏實(shí)地，滿腹經(jīng)綸卻從不張揚(yáng)，他們創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人矚目的奇跡，贏得了人們的敬仰。古語有云：“水深不語，智者無言?！痹谶@個(gè)浮躁的社會(huì)，青年人是否也應(yīng)該學(xué)會(huì)低調(diào)藏鋒，不追求表面的風(fēng)光，不膚淺地炫耀白己的才華？不懼怕不為人知，不擔(dān)心寂寂無名，而是用心去體驗(yàn)生活的真諦，修煉自己的內(nèi)心，使自己變得更強(qiáng)大。二、寫作提示

“顯鋒”，則是不做佛系躺平的惰者，而是要有“天生我才必有用”“顯功立名必須有我”的追求和豪氣，抓住機(jī)遇，及時(shí)奮斗，以積極進(jìn)取的昂揚(yáng)姿態(tài)參與到生活、學(xué)習(xí)與事業(yè)中去，爭(zhēng)取讓自己成為矚目的焦點(diǎn)，創(chuàng)造出獨(dú)特的個(gè)人價(jià)值。沒有大氣豪邁的“顯鋒”，再偉大的事業(yè)也會(huì)略顯黯淡。顯鋒既是對(duì)自我的肯定，對(duì)所有努力與奮斗的回報(bào)，又更是一次彰顯人格魅力的“顯鋒芒”，唯有主動(dòng)出擊，主動(dòng)亮相才能成為人生舞臺(tái)中央的霸主。

“藏”和“顯”并不對(duì)立，有“藏”才有“顯”，“顯”根植于“藏”；“藏”是“顯”的基礎(chǔ)，“顯”是“藏”的結(jié)果。顯鋒看得見、摸得著，折射雷厲作風(fēng)；藏鋒不顯山、不露水，但關(guān)涉長(zhǎng)遠(yuǎn)，決定事業(yè)興衰成敗，“顯鋒”與“藏鋒”相互作用的，辯證統(tǒng)一。青年人要藏顯兼顧，只有將前期的“藏鋒”修煉和后期的“顯鋒”成名相結(jié)合，才能取得最終的輝煌。學(xué)生寫作時(shí)要注意二者的辯證關(guān)系。二、寫作提示3參考立意1.成功需要“藏”和“顯”。2.“顯鋒”是“標(biāo)”，“藏鋒”為“本”。3.“藏”是為了更好的“顯”4.“藏”“顯”兼顧，方為大道5.臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。6.先有厚積，方能薄發(fā)。三、參考立意

第一等(55-60)切合題意，文體鮮明，論述類文章要求能深入理解“藏”“顯”概念，能夠從多角度分析“藏”“顯”的邏輯關(guān)系，論深論透，層層深入，有大格局，體現(xiàn)思考的邏輯過程和成果。如是記敘、抒情類散文則要求緊扣“藏”“顯”的經(jīng)歷體驗(yàn)，自己從中獲得的生命感悟。所敘有真情實(shí)感，構(gòu)思精巧，細(xì)節(jié)生動(dòng)，語言富有文采，感染力強(qiáng)。

第二等(50-54)切合題意，文體鮮明，論述類文章要求能深入理解“藏”“顯”概念，能夠從一定的角度分析“藏”“顯”的邏輯關(guān)系，有一定深度，體現(xiàn)一定的思考的邏輯過程和成果。如是記敘、抒情類散文則要求緊扣“藏”“顯”邏輯關(guān)系這一主題，所述故事有構(gòu)思，有細(xì)節(jié)，所述事情真實(shí)，敘述語言有一定文采和感染力。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第三等(45-49)符合題意，能圍繞話題寫作，文體較明確，論述類文章要求能理解的真正內(nèi)涵或能分析兩者對(duì)一個(gè)人何以重要，語言通順，文面清楚。如記敘、抒情類散文則要求符合材料的立意，所述事情有情節(jié)，有感悟的道理，但細(xì)節(jié)不多，語言文采一般。閱卷基準(zhǔn)分43，只要能圍繞兩個(gè)概念來寫，且能有相應(yīng)的生活體驗(yàn)、感悟的闡述，有理有據(jù)，即可在這一基準(zhǔn)分上下(42-44)浮動(dòng)。

第四等(36-41)基本符合題意，能圍繞話題寫，論述類文章只寫到一面或關(guān)系論述不清楚甚至有偏差，邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)，以敘代議，文面一般，或者僅僅是解讀材料，偏向于用個(gè)例證明觀點(diǎn)，邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)。記敘、抒情類散文則是寫人敘事能力一般，或者所敘人和事與材料相似，語言表達(dá)尚可。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第五等(0-35)大體圍繞話題來寫，沒有寫出體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，僅以羅列事例為主，文體模糊、不倫不類，語言風(fēng)格不統(tǒng)一，但仍然在題目的范疇中。對(duì)主題材料不了解，離題較為嚴(yán)重，30分以下。注意：①無題目扣2分；3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，最多扣3分；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分。②字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：600字至800字，缺50扣1分；500-600字，25-35分；400-500字，15-25分；300字以下，10分以內(nèi)。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4高分范文四、高分范文顯藏，方為大道任何事情的成功，既有“顯”，也有“藏”。成功的光彩奪目后，是嘔心潛績(jī)。若將一次成功看作一把寶劍的亮相，那么“顯”便是“亮劍”時(shí)的英氣逼人，“藏”便是“藏鋒”時(shí)的沉著平淡。一亮一藏，方成重器；顯藏，方為大道。一次完美的亮相，拔劍無疑是最為關(guān)鍵之步。折射于任何事情，沒有大氣豪邁的“顯”，再偉大的事業(yè)也會(huì)略顯黯淡。顯既是對(duì)自我的肯定，對(duì)所有努力與奮斗的回報(bào)，又更是一次彰顯人格魅力的“顯鋒芒”。君可見古代文人“天生我材必有用”的壯志凌云？君可見長(zhǎng)征途中“五嶺逶迤騰細(xì)浪”的大氣磅礴？君又可見如今奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上嶄露頭角的少年壯氣？他們都在肯定自我的努力與能力，他們都在“戰(zhàn)場(chǎng)”上奮力拔出那靜待出擊的寶劍。他們的光彩奪目，是自我尋覓的一次綻放，唯有主動(dòng)出擊，主動(dòng)亮相才能成為舞臺(tái)中央的霸主。48分四、高分范文顯藏，方為大道

但是，“顯”最不可缺少的，是嘔心瀝血，是深藏功與名。唯有承起“藏”的魄力與毅力，才能讓顯愈顯震撼。最真誠(chéng)的初心經(jīng)歷歲月磨洗歷久彌新，最偉大的事業(yè)在“藏”沉淀后方能感受其澎湃力量。史家絕唱的名揚(yáng)于世，是司馬遷忍辱負(fù)重的堅(jiān)定，是“藏之于山”的靜默；故宮鐘表修復(fù)師王津終重現(xiàn)巧物，是他背對(duì)繁華，堅(jiān)守“拙行”的工匠風(fēng)采，也是他忠于內(nèi)心，定于初心的沉定；而東京奧運(yùn)會(huì)大迫杰的終局之戰(zhàn)，背后亦是在他已被肯尼亞日光曬至黝黑的皮膚下，飽經(jīng)磨礪的強(qiáng)大心智。所以，一份定力，一份初心能讓人忘卻功名，著眼當(dāng)下，而心念理想，心系事業(yè)亦能讓人于“藏鋒”之中不斷成長(zhǎng)。所以，“顯”離不開“藏”長(zhǎng)久積累的“勢(shì)能”，“藏”也少不了一腔忠于事業(yè)，背對(duì)功名的赤子之心。48分四、高分范文顯藏，方為大道

誠(chéng)然，顯潛之中方顯大道，但在當(dāng)下社會(huì)，又不少有想要只“顯”而不“潛”的迷途者。只想獲取功名金錢，而不愿投身事業(yè)，傾盡心血，勢(shì)必會(huì)讓人心生退意，失去本應(yīng)屬于青年的一腔熱血。所以，我們不應(yīng)走佛系躺平的惰者，不應(yīng)是“土豬拱白菜”的利己者，我們應(yīng)當(dāng)是步履不停的實(shí)踐者，在藏、顯之中傲然綻放的勝者！

“千般荒涼，以此為夢(mèng)；萬里蹀躞，以此為歸?！闭魍局袆?shì)必艱難苦痛，難守初心，唯有明顯藏之人方成大器。顯藏，方為大道！48分四、高分范文論藏與顯生活不會(huì)一帆風(fēng)順，我們能做的只有于艱苦中嘔心瀝血、默默奮斗，于順境中拼搏向上，奪得光彩奪目的“顯”。俗話說，“沒有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。”在我看來無論是在不為人知處默默付出“藏”，還是在眾人目光下取得“顯”，都是我們努力的成果。而“藏”與“顯”就如同量變與質(zhì)變一般，藏的累積為達(dá)成顯提供必要準(zhǔn)備與基礎(chǔ)，而顯又成為了藏的必然結(jié)果。任何事物成功的背后都是“藏”與“顯”的并存。46分四、高分范文論藏與顯

“藏”是無名英雄們于艱苦中默默奮斗，用自己一點(diǎn)一滴的努力去積累出光彩奪目的“顯”，為此打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)自改革開放以來便踏上了共同富裕的道路，如今已取得了全面建成小康社會(huì)的成就！如此浩大的“顯”誰人不知？而其背后無數(shù)像張順東、李國(guó)秀夫婦的堅(jiān)持脫貧的事跡誰人又知曉？正是有像張順東夫婦那樣能在逆境中如小草一般拼命向上，堅(jiān)守脫貧初心為國(guó)家復(fù)興打下了基礎(chǔ)。亦有如邊疆戰(zhàn)士日夜堅(jiān)守崗位，以個(gè)人付出之“藏”成就國(guó)家安定之“顯”；如高原戰(zhàn)士吳天一心系醫(yī)學(xué)，以堅(jiān)守初心之“藏”成就保障高原建設(shè)者安全之“顯”……無數(shù)默默奉獻(xiàn)的無名英雄始終在以個(gè)人付出、風(fēng)險(xiǎn)甚至犧牲等“藏”來為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興之“顯”做出努力與奮斗。我們始終相信，無數(shù)藏總會(huì)積累成為赫赫顯的！46分四、高分范文論藏與顯

“顯”是“藏”必然的結(jié)果。只要我們堅(jiān)守初心不斷拼搏，“藏”定會(huì)轉(zhuǎn)化為“顯”。正如“無聲博士”江夢(mèng)南，她在無聲的世界里生活了26年，但她從未放棄，潛心鉆研，終于取得了清華的博士學(xué)位，這是她依靠堅(jiān)守來達(dá)成的“顯”。亦如金曉宇即便在身患心理疾病的艱苦條件下也能保持翻譯的初心，最終譯成多部著作，令世人知曉，這便是他憑借初心將多年閱讀積累的“藏”轉(zhuǎn)化為光彩奪目的“顯”。當(dāng)然，那些能如谷愛凌一般，多年揮灑汗水，刻苦訓(xùn)練的人也無一例外。他們都是從“藏”開始，在積累的過程中不忘初心、堅(jiān)持不懈，最終達(dá)成了“顯”。46分四、高分范文論藏與顯

要想讓“藏”轉(zhuǎn)變?yōu)椤帮@”，懂得抓住時(shí)機(jī)很重要。作為當(dāng)代青年，我們能做的不僅是在困境中默默付出，沒有怨言并努力為未來打下基礎(chǔ)，而且是要在“藏”積累在一定程度上時(shí)，抓住時(shí)機(jī)，達(dá)成光彩奪目的“顯”。但我們一定要記住的是，無論何時(shí)都不能忘記初心，更不能好高騖遠(yuǎn)，盲目追求赫赫顯。任何事物的成功，都是“藏”與“顯”的并存。無論何時(shí)，“藏”與“顯”都是我們努力的成果。46分四、高分范文以“藏”之積，筑“顯”之績(jī)談及“功”，便不得不想起物理中的“虛功原理”。鏈節(jié)的張力雖未實(shí)際做功，但卻保障整段鏈條不致傾覆與滑落，這就是“藏”的效用。航天史上無名英雄的潛績(jī)?cè)诋?dāng)時(shí)無人知曉，但卻為神十三航天員的飛天壯舉保駕護(hù)航，而航天員的顯則激勵(lì)著無數(shù)埋頭苦干的航天人們加倍奉獻(xiàn)自己的力量。

所謂“顯”，即外顯出來的功績(jī)。這些功績(jī)往往偉大輝煌，方能為外界所知。所謂“藏”，則是指在不為人知的暗處默默做出的成果。這些成果常常是微不足道的，因此常為外界所忽略。然而我們不應(yīng)只看到聚光燈下的“顯”，而漠視無數(shù)無名志士的“藏”。46分四、高分范文以“藏”之積，筑“顯”之績(jī)

“藏”是“顯”的必要條件與物質(zhì)基礎(chǔ)，航天員的順利出倉是中國(guó)航天史上質(zhì)變式的里程碑，而幕后的工程師與程序員的拼搏則是不斷積累的量變，質(zhì)變依賴量變而發(fā)生，正如“藏”支撐推動(dòng)著“顯”。荀子稱藏“其懸日也博，其積威也大”，正是對(duì)“藏”價(jià)值的肯定。而“顯”則為“藏”指引努力方向，使所有的“藏”都能導(dǎo)向最終那個(gè)波瀾壯闊的使命，讓一代代人腳下踏出的道路通向所期盼的遠(yuǎn)方，而不是歧路上未知的他方。

“藏”若想轉(zhuǎn)化為“顯”，所依賴的都是一批懷有“功成不必在我，功成必定有我”的人們的長(zhǎng)時(shí)間的默默奮斗。他們從不急功近利，更不居功自傲，也不曾想過要把自己的名字永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的功勞簿上，而只是在自己辛勤耕耘的領(lǐng)域中奮斗終生，只為那有朝一日的大方異彩。46分四、高分范文以“藏”之積，筑“顯”之績(jī)毛烏素沙地的人們，幾代人使命相傳，用一個(gè)個(gè)親手種下的草方格逼退了無情的沙漠，實(shí)現(xiàn)了從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”的偉大飛躍，使這片沙漠在中國(guó)版圖上永遠(yuǎn)抹去；以胡榮輝工程師為首的航天人們，用幾十年的苦心鉆研，將昔日一無所有、一窮二白的中國(guó)航天，描繪出了如今“群”“星”璀璨，萬“箭”齊發(fā)的勝景；以鄭國(guó)民為首的非遺古傘傳承人們，在手工傘式微的當(dāng)下堅(jiān)持精進(jìn)傳統(tǒng)手藝，終不負(fù)“古風(fēng)名傘更宜春，風(fēng)雨連旬不惱人”的盛譽(yù)與“莫使生意染浮沉”的囑托……毛烏素人、胡榮輝們與鄭國(guó)民們難道不知道這些藏不會(huì)使他們聲名鵲起，榮華富貴？但他們?nèi)匀灰闳粵Q然地為一個(gè)宏偉的“顯”奉獻(xiàn)終身。他們是民族的脊梁，他們永遠(yuǎn)不會(huì)被歷史長(zhǎng)河湮沒。

司馬遷曾說：“古者富貴而名磨滅，不可勝數(shù)，而倜儻非常之人稱焉?！蔽覄t要說：“古者‘顯’磨滅者不可勝數(shù)，惟‘藏’之積稱焉?！弊屛覀円圆刂e，共筑“顯”之績(jī)。46分四、高分范文“顯”與“藏”顯，顧名思義，是將光彩奪目的成果展現(xiàn)于世人面前，功力必不唐捐，最終碩果累累。而藏則是嘔心瀝血，累積潛績(jī)后的深藏功與名，功成不必在我。

顯于藏，看似相互對(duì)立，實(shí)則并非如此。藏是顯的必備基礎(chǔ)與條件，顯最終闡釋了藏深刻的意義與價(jià)值，艱難困苦玉汝于成。誠(chéng)然，人人都期盼著功成的那一刻，沒有人不在內(nèi)心深處期盼著顯的來到，但是若無在藏中發(fā)揮個(gè)人價(jià)值的決心，終難免陷入浮躁，粗淺的泥潭，習(xí)于茍且，功力難成。若僅以追求顯的鮮花與掌聲為務(wù)，流連于光鮮世界，為達(dá)目的而不擇手段，甚至同俗自媚于眾、通過造假以欺世盜名，那么人生的價(jià)值與意義也將不在。若無孔子“曲肱而枕之，樂亦在其中”的淡泊與堅(jiān)守，在藏中向世人參透仁道之高遠(yuǎn)，何來今日寶貴的精神財(cái)富？46分四、高分范文“顯”與“藏”若無錢學(xué)森、朱光亞等愛國(guó)先驅(qū)們摒棄到手而來的名聲與財(cái)富，毅然回國(guó)，潛心于我國(guó)科技事業(yè)的研究，何來今日中華科技強(qiáng)國(guó)的動(dòng)人旋律？成功之價(jià)值，顯之光鮮，來自于在艱難時(shí)刻又求藏的心態(tài)；時(shí)過境遷，功業(yè)已就，我們?nèi)詰?yīng)腳踏實(shí)地，始終持有在無人問津的潛心踏實(shí)中淡然自守的決心，“將手中的火炬燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人”。有人說藏未必會(huì)帶來成功的那一刻，顯未必會(huì)如期而至，若始終與寂寞冷清相隨，與成功光鮮無緣，所做的一切將失去價(jià)值。然，藏的意義從不局限于為顯而服務(wù)，某種程度上，它是人在深溝中仰望星空的見證，自有超拔之處，他為潛心者的生命增添定力與專注，固有可望而不可及的無窮厚度。46分四、高分范文“顯”與“藏”如故宮鐘表修復(fù)師王津，在日復(fù)一日的潛心的文物修復(fù)工作中，收獲一份定力與專注，使他在驟然降臨的聲譽(yù)中淡定如常；如曹雪芹閱讀十載，增刪五次，成就《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)價(jià)值，以藏鑄造美學(xué)……“藏”的踐行者所求之功，亦超越世俗囚籠中的“顯”，而是從容通達(dá)，躍進(jìn)騰飛的生命狀態(tài)?，F(xiàn)如今我們見證了國(guó)家各行各業(yè)的“顯”，他們?cè)忈屩淮忠淮嗽诓刂兴鶆?chuàng)造的價(jià)值與豐厚，讓我們看到“功成不必在我，功力必不唐捐”的發(fā)展規(guī)律，隱隱安慰著，鼓勵(lì)著仍在藏之路的奮進(jìn)者。

“藏”與“顯”，正如蠟燭之聲與燭火之光，在二者的相互作用中，必將窺見人類文明理想之曙光。46分四、高分范文顯潛之間成功之中，既有“顯”，也有“藏?！帮@”“潛”之間，關(guān)系復(fù)雜，密不可分。

“藏”是“顯”的內(nèi)在鋪墊。神舟十三號(hào)光彩奪目的“顯”離不開幾代航天人累積“藏”；徐悲鴻畫筆下的墨馬肆意馳騁，離不開他赴法學(xué)畫的辛酸旅途；在詩詞大會(huì)上嶄露頭角的武亦姝，臺(tái)下又是如何苦讀詩書。這些事實(shí)都印證了一個(gè)道理——臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，那些現(xiàn)煞旁人的“顯”正是由一點(diǎn)一滴的“藏”澆筑而來。羅馬并非一日建成的，顯赫功勞的光輝之下，正是“藏”的點(diǎn)滴積累。但是“有志者，事竟成”終究只是諺語，現(xiàn)實(shí)生活中，我們下了苦功夫，努力做了無數(shù)“藏”，卻最終未能破繭成蝶，蛻變?yōu)椤帮@”，但這就意味著先前的“藏”是徒勞無用的嗎？實(shí)不盡然，曾國(guó)藩屢戰(zhàn)屢敗之中并無光彩奪目之“顯”，但這些“藏”終究打磨出湘軍戰(zhàn)無不勝的鋒芒。“藏”不僅是“顯”的準(zhǔn)備，更是對(duì)個(gè)體乃至國(guó)家內(nèi)在的提升，是對(duì)人的意志品質(zhì)的打磨，是對(duì)國(guó)家民族精神的錘煉。45分四、高分范文顯潛之間

“顯”是對(duì)“藏”的外化激勵(lì)，正是有了先天功績(jī)的鼓舞，航空工作人員才得以以更加飽滿的精神態(tài)度投身于神舟十三號(hào)的航天任務(wù)中；正是一次在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中展露才華，韋東奕才有信心走上了數(shù)學(xué)之路；而于當(dāng)下執(zhí)筆戰(zhàn)斗的我們，又何嘗不是以自己成績(jī)的進(jìn)步為精神鼓舞，促使自己精益求精，于百尺竿頭，更進(jìn)一步？“顯”像是一種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，用成就感乃至他人的贊許來激勵(lì)自我，但我們更要注意自己做的種種“藏，絕非是為了“顯”的光行，努力本身，又何嘗不是一種成功？我們更不能沉湎于“顯”之中，李存勖與為父報(bào)仇一統(tǒng)天下，但沉溺于自己的功績(jī)之上，流連于伶人之間，最終身死國(guó)滅，為天下恥笑。我們切不可躺在自己過去的功勞榜上?；?lì)為怠倦滋生的溫床。要知道，縱使是功成名就的大師，亦有一顆不懈用功的學(xué)徒之心。潛顯之間，有著復(fù)雜的關(guān)系與脈絡(luò)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該明白：不積跬步，無以致千里，不積藏，無以求顯。同時(shí)切忌居功自傲，沾沾自喜，應(yīng)腳踏實(shí)地做好自己的每一份藏，為顯的成就，不懈努力。45分四、高分范文顯與藏人類社會(huì)的征途并非總是一帆風(fēng)順。一代代傳承，一次次接力，有所取舍，負(fù)重前行才能是生活的常態(tài)。在這條不斷相互托舉的途中，并非所有人都能取得“光彩奪目”的“顯”，品嘗成功的甘甜；而在這榮光背后，必定是無數(shù)次跌倒再爬起，潛心著力，深藏功名。這樣的“藏”，成就了個(gè)人成長(zhǎng)，民族發(fā)展的曙光。“我是站在巨人的肩膀上?！笨v使偉大如牛頓，也不否認(rèn)背后“藏”的意義。即使成功的光芒過于耀眼，也從不會(huì)掩蓋了“潛”所閃耀的人性光輝。神州十三號(hào)任務(wù)圓滿成功，我們記住了“中國(guó)太空漫步第一人”翟志剛，被“為女兒摘星”的英雄媽媽王亞平所打動(dòng)，卻鮮有人能記住這背后幾代航天人的名字。正是一代代航天人的嘔心瀝血，累積潛績(jī)，無數(shù)科研工作者的“深藏功與名”，最終成就了舉世矚目的“英雄凱旋”。“潛”，正是這樣一種不計(jì)個(gè)人得失的謙遜淡泊。西方英雄拯救世界的故事固然喜聞樂見，但真正時(shí)代發(fā)展中，歷史總是有“下藏”的普通人書寫。正是一個(gè)個(gè)普通人，懷著崇高理想信念，默默風(fēng)險(xiǎn)奔走著，吶喊著，譜寫了時(shí)代的華章。45分四、高分范文以“顯”為志，才能全身心投入，有“下藏”的擔(dān)當(dāng)。我們不是時(shí)代的過客和觀眾，而是書寫者，繼承者。不能只滿足于當(dāng)下的“小確幸”，而掂量起奮斗的“性價(jià)比”。正如謝覺哉所言：“滴水有清湖作用,唯有流入大海，才能掀起波瀾。”江姐，劉思揚(yáng)，許云峰等共產(chǎn)黨人投身艱苦革命，為新中國(guó)的解放獻(xiàn)出生命；布魯諾為真理消逝于烈火，田曉霞為拯救洪水中的孩子毅然奔赴洪流.....他們以成功為方向，心懷使命擔(dān)當(dāng)，以“無名之我”，發(fā)出時(shí)代的最強(qiáng)音。而唯有立足于“潛”，方可抵達(dá)成功的彼岸。對(duì)于個(gè)人而言，生命的價(jià)值于“潛”中滋養(yǎng)。一如不甘于“塌蒲屨兒”之辱的張溥，七錄七焚成就“一代文章萬世師”的千秋佳話；一如因《致謝》一文令網(wǎng)友熱淚盈眶的肖清和院士，翻越險(xiǎn)阻重嶂，涉越困難灘涂活成了自己生命的太陽。對(duì)于民族、國(guó)家而言，無數(shù)“小我”潛心聚力，綿綿不絕，點(diǎn)燃了振興家國(guó)的曙光。當(dāng)無數(shù)科研工作者隱去功名，潛心鉆研，我們便聽見了科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)代號(hào)角；當(dāng)逆行者穿上防護(hù)服成為“無名”的大白，我們便看見了疫情散去的黎明……無數(shù)小潛心立志，國(guó)家的未來便撥云可見，民族的意志便滾滾向前。守望著，積蓄著，我們的未來光明萬丈。45分四、教師下水作文君子藏器待時(shí)動(dòng)，寶劍藏匣待時(shí)鳴無垠瀚海中敦煌洞窟1稀世珍品默默無聞、寂靜黯然清輝內(nèi)斂，潛藏了幾千年，待王道士無意打開卻引來了驚天浩劫；絲綢之路2上駝鈴商隊(duì)絡(luò)繹繁忙、觥籌交錯(cuò)弦歌飛揚(yáng)，暗淡了幾世紀(jì)，待美景被曝光后卻招致踐踏毀滅。讀書人十年窗下無人問，哪個(gè)不期待一舉成名天下知？可要深知蛟龍潛于深淵，后起而破蒼穹3，君子藏器待時(shí)動(dòng)，寶劍藏匣待時(shí)鳴。四、教師下水作文君子藏器