慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年一年級體育教學(xué)計劃收拾

一年級體育教學(xué)計劃

體育固然有悠久的歷史，但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚。下面是我為大家收拾的關(guān)于一年級體育的教學(xué)計劃，歡迎大家的閱讀。

一、班級學(xué)生情況分析

剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停歇在玩上，在生理上、心理上都需要教師不斷地去關(guān)心和保護(hù)并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。

學(xué)生的擴(kuò)散注意力時光過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強(qiáng)好勝、樂于參加教師組織的各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。

任教的四個一年級，男女生的比例基本一致。但是無論是男生還是女生，都很期待上體育課，表現(xiàn)欲強(qiáng)，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一年級的孩子尤為顯然。

二、教材分析

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及小學(xué)的條件，體育教材主要挑選田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能。

教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（仔細(xì)上好體育課、準(zhǔn)確的身體坐、立、行姿態(tài)等），教學(xué)中，針對一年級的學(xué)生注意力渙散的特點，主要配以容易的隊列、隊行為主。如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊列知識慢慢滲透到實際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力、看見力和動作思維能力，發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學(xué)會游戲的`同時，越發(fā)應(yīng)該學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會互相關(guān)心、積極參加個人和團(tuán)體的活動、懂得遵守游戲規(guī)則。

針對學(xué)生體質(zhì)健康測試，在平時的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生跑、跳練習(xí)。根據(jù)小學(xué)的場地器材等實際條件，充足開辟課程資源、開辟廢棄物品。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運動參加目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的主意參加體育活動。

2、運動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初步控制容易的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地舉行體育活動，獲得野外活動的基本技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，形成準(zhǔn)確的身體姿態(tài)；通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有擔(dān)心身體和健康的意識。

4、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過體育活動等主意調(diào)控自己的情緒。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立起和睦的人際關(guān)系，具有良好的合作精神

四、教學(xué)措施

1、準(zhǔn)確控制體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想舉行教學(xué)。

2、備課每一節(jié)課，營造一個寬裕生動的課堂氣氛，課前課后舉行及時的反思。

3、采用多樣的教學(xué)主意，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等主意，以提高學(xué)生對體育課的興趣。

4、積極養(yǎng)育體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教誨、落實，以防傷害事故的發(fā)生。

6、因材施教。因為每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學(xué)中