2023年畢業(yè)贈言作文錦集6篇畢業(yè)贈言作文篇1

拍完畢業(yè)手冊照片的三天后的班隊課上。

班長手上拿著一疊白紙走上了講臺，她對我們說：“這節(jié)班隊課的主題是填寫畢業(yè)贈言，每個人填一張，填好了交給我。”話音剛落，班級里就炸了鍋一樣的探討起來。班長無奈地?fù)u搖頭，把要填寫的資料發(fā)了下來。

看著紙上要填寫的問題，我們填好了基礎(chǔ)問題后，就起先探討志向和畢業(yè)贈言改寫什么。沒寫好的同學(xué)想要去看寫好了的，但寫好了的同學(xué)護(hù)著自己的那張小紙不愿交出來，不想讓他知道自己寫的是什么，沒寫好的同學(xué)撅起嘴，說了聲“真小氣”就回去寫自己的了。一些同學(xué)在探討著自己的志向，有的說想要當(dāng)工程師，有的想要當(dāng)作家，有的都還沒想好；一些同學(xué)在探討畢業(yè)贈言改怎么寫，是要寫不想分開，還是分開以后也要開快樂心，遲疑不決地抓著腦袋。班長看我們大多數(shù)都沒有一點思緒，就在doc里放了些以前的前輩寫的給我們做參考，一些原來就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā)，立刻就動筆寫了下來；一些同學(xué)還是一點思路都沒有；一些同學(xué)干脆就隨意寫了一點上去。

僅僅是一張白紙，就讓同學(xué)們費(fèi)盡心機(jī)。

同學(xué)們都寫好后，班長整理了一下，突然叫起來：“婷婷寫的好好！”我們一大群女生就圍了過去?！澳切┠辏覀円黄鸫┬７?；那些年，我們一起玩各種“殺”；那些年，我們一起被指責(zé)；那些年，我們一起追星；那些年，我們一起看動漫；那些年，我們一起去書城；那些年，我們一起進(jìn)鬼屋；那些年……我們的美妙回憶……”看了之后，鼻子泛起了一陣酸酸的感覺。是啊，立刻就要畢業(yè)了，就算以前再怎么美妙，冒過沖突也好，吵過架也好，打過架也好，六年的同學(xué)，多么深厚的感情，美妙也好，哀痛也罷，反正都要過去的。

白紙上寫著同學(xué)們的資料，畢業(yè)后翻翻，也是一件好玩的事啊。

我們要看向美妙的明天，不能只留在過往。

畢業(yè)贈言作文篇2

給老師的贈言：

您是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們。您的無私奉獻(xiàn)，您的諄諄教育，您的孜孜不倦，已經(jīng)烙印在我們心中，無法抹去了。時間雖然會把我們分開，但是時間卻無法抹去我們之間的情深意重呢！因為相逢是首歌，相聚是種緣。

給同學(xué)的贈言：

命運(yùn)讓我們相遇，緣分讓我們相聚，而時間卻讓我們分別。但是我卻還是感謝他們，他們讓我產(chǎn)共同度過了六年，共同玩耍了六年，共同學(xué)習(xí)了六年！六年的寶貴友情珍藏在我們的心中，珍藏在我們的母校！

畢業(yè)贈言作文篇3

1、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

2、那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?

3、漂亮的夢和漂亮的詩一樣，都是可遇而不行求的。我真喜愛那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，似乎你我才初次相逢!

4、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成果。請你信任，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將恒久面帶微笑地站在你的身旁。

5、咱們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，咱們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，咱們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今日，咱們揮手告辭的時候，請接受我深情的祝愿。

6、哈哈，四年的老同桌，你身上肯定有門捷列夫沒有發(fā)覺的元素!否則，語言怎么在我最須要的時候無影無蹤了呢?

7、與你同行，回想起咱們曾擁有過的共同志向；與你分手，向往著咱們重逢時的狂歡。

8、咱們擁有4個在一起的春秋，每一次嬉戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中寶貴的一頁。

畢業(yè)贈言作文篇4

博才小學(xué)：你是給我學(xué)問的寶庫，讓我避風(fēng)雨的港灣，我恒久暖和的家!

你是我的另外的一個家，是你給我暖和和華蜜。

在這里生活了三年，您給了我們一個舒適的環(huán)境，讓我們快樂歡樂的成長。

這里是我的其次個“家”，在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。如今要離開這個“家”，“家”中一切我不會忘懷。

是您，用暖和的雙手摩挲我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的其次個家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能暖和越來越多人!

母校，我們?nèi)瓿砷L的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。我誠心地希望母校能越辦越好，能培育出更多的棟梁之才。

在校內(nèi)這三年中，我們感受到了暖和，得到了校內(nèi)給我們的愛。我祝福校內(nèi)，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

每當(dāng)我望見一花一草，我都會想起母校;每當(dāng)我望見樓房建筑，我都會想到母校;每當(dāng)我望見池塘小魚，我都會想起母校。我愛你，母校!

祝呵護(hù)我六年的母校再創(chuàng)輝煌。

從小學(xué)出來后，我成了一名中學(xué)生，我在這所小學(xué)生活了三年，畢業(yè)的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學(xué)生，三年后我從這里成為一名中學(xué)生。

校內(nèi)的每一個教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個石子都是我記憶中最難忘的。

哺育了我六年的地方——母校。我就要離開你了，心里是多么的不舍!這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的嬉戲身影，留下了我六年前的一切。母親，祝你能培育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛!

一片樹葉，一只小鳥，都是校內(nèi)中最漂亮的風(fēng)景，記錄著我們生活的點點滴滴，我愛這個“家”，我會?；亍凹摇笨纯?。

我們把寶貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我恒久不會遺忘這里，因為———這里有我們最天真的歡樂!

在這個溫馨的校內(nèi)里我生活了六年，對要快離開校內(nèi)的現(xiàn)實，我有點不敢信任，有點不敢信任，更戀戀不舍，過幾年后我肯定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好!

對母校的回憶是溫馨而美妙的，對母校的感謝是真摯而無盡的。讓我再和母校道一聲再見!

在這漫長的六年里，校內(nèi)就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!

畢業(yè)贈言作文篇5

我怕心很小很小，卻裝著很大很大的世界；這世界里留下你美妙的形象，這世界能預(yù)知你的勝利，小學(xué)六年級畢業(yè)贈言。那一天，我會為你打算好鮮花。

歲月的河流上，會流走許多許多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎?讓我把無聲的語言，融進(jìn)江南的風(fēng)——為你送別……

這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的登記我的全部值得回憶的事?；厥鬃蛱?，應(yīng)心安理得；面對今日，應(yīng)信念百倍；展望將來，應(yīng)倍加珍惜。漂亮人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是英勇和才智的'結(jié)晶。讓生命的書頁，恒久記住點然過心靈的暖和陽光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝合著我無限的翔與著戀!

即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。平淡的時間，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞出現(xiàn)于你的夢中。

畢業(yè)贈言作文篇6

給同學(xué)們：

您的崗位永不調(diào)換，您的蹤跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天花白，您的青春卻百年不衰。

給語文戴老師：也許我們再也不會遇見像這樣的一個老師，她會在上課時和我們天涯海角地閑聊，她會告知我們她身邊零零碎碎的小事，她會容忍我們在她的課上肆意地開懷大笑，她是我們的摯友她更是我們的老師，她會嚴(yán)厲地指出你的缺點毫不留情，她會耐性地給你分析一道又一道的閱讀題，她會在課堂上讓你不由自主地跟上她的節(jié)奏，我想以后以后的以后，我們還是可以很傲慢地說，“我的語文老師叫做戴雅麗”，戴老師，我們愛你！

給數(shù)學(xué)孫老師：多少次，我們讓你生氣。讓你恨鐵不成鋼。辦公室里你對我們數(shù)學(xué)成果的憂心忡忡，讓我們印象深刻。上課你間或露出的快樂笑容，讓我們印象深刻。我們現(xiàn)在懊悔了，上課應(yīng)當(dāng)好好協(xié)作你，你會答應(yīng)重新再來一次嗎？我們照舊是你的學(xué)生，而你是我們的老師。孫老師，我們愛你！

給英語蔡老師：白色的粉筆末，一陣陣的飄落。講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，您為我們?yōu)⑾滦难c點，可我們卻用我們的無知與頑皮辜負(fù)了您的付出。對此，我們懷著愧疚和后悔向您表達(dá)深切的歉意。雖然您平常很忙，但對于我們班級的思想教化工作，您卻做得很到位。您犧牲自己珍貴的時間，只為了讓更多的同學(xué)能夠醒悟，能夠重視學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)卻一而再，再而三地惹您生氣。每當(dāng)看到老師為了我們而生氣，紅著