第頁共頁打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)——小學(xué)一年級(jí)擲雙色片教案小學(xué)一年級(jí)擲雙色片教案一、教學(xué)目標(biāo)了解擲雙色片的規(guī)則和操作方法。培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)意識(shí)，幫助孩子建立起數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)觀念。二、學(xué)情分析小學(xué)一年級(jí)是孩子們進(jìn)入學(xué)校前所未有的新生活階段。在這個(gè)階段，孩子們需要逐漸適應(yīng)、接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)是孩子們學(xué)習(xí)中不可缺少的一門科目，也是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。因此，我們需要注重?cái)?shù)學(xué)教育的開展，為孩子們打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。擲雙色片是小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教育中一種有趣、實(shí)用的教學(xué)方法。通過擲雙色片，可以幫助孩子們輕松學(xué)習(xí)數(shù)、形和大小的概念，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容擲雙色片的操作方法。數(shù)、形和大小的概念。四、教學(xué)過程引入張老師：大家好，今天我們要學(xué)習(xí)擲雙色片。請(qǐng)大家跟我一起來玩一下。操作方法的演示張老師：拿出雙面不同顏色的片子，把它輕輕地拋在桌面上，看看它的上面為什么顏色，那么底面就是另一個(gè)顏色，如果你把片子拋在桌面上，上面是紅色，那么底面就是藍(lán)色?？凑l能猜對(duì)。這個(gè)玩法非常有趣，大家可以一起來試一下。操作方法的訓(xùn)練張老師：我們來玩這個(gè)游戲，現(xiàn)在我要把雙色片拋在桌子上，大家看看它是什么顏色的。大家可以在紅色和藍(lán)色中選一種，在心里默念到，然后等待張老師拍打桌子，看結(jié)果是什么顏色。我們準(zhǔn)備好了嗎？（張老師拋出一塊雙色片，讓學(xué)生猜測(cè)結(jié)果）張老師：結(jié)果是藍(lán)色，誰猜對(duì)了？數(shù)、形和大小的概念的教學(xué)（1）數(shù)字的概念張老師：現(xiàn)在，我們來玩一個(gè)數(shù)字的游戲，大家準(zhǔn)備好了嗎？班長，你來幫我統(tǒng)計(jì)一下學(xué)生。班長：一共有30個(gè)人。張老師：很好，那現(xiàn)在我把雙色片放在桌子上，紅色就代表一個(gè)人，藍(lán)色就代表兩個(gè)人。如果我拋出去的是紅色，我們就在數(shù)的基礎(chǔ)上加1，如果是藍(lán)色，我們就加2。到底加多少次呢？讓我們看看。（張老師拋出雙色片，學(xué)生們默數(shù)）張老師：非常好，我們加了10次，現(xiàn)在一共多了多少個(gè)人？學(xué)生：40個(gè)。（2）形狀和大小的概念張老師：現(xiàn)在，我們來探究一下形狀和大小的概念。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這兩個(gè)雙色片，你們發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生：它們不一樣。張老師：是的，我們可以看到這兩個(gè)雙色片形狀不一樣，那它們的大小呢？學(xué)生：也不一樣。張老師：這兩個(gè)雙色片大小好像還真的不太一樣呢，比較一下，哪個(gè)大一點(diǎn)，哪個(gè)小一點(diǎn)？學(xué)生：紅色的片子大，藍(lán)色的片子小。張老師：那我們現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲，如果我把雙色片拋出去，落在桌子上后，紅色的面朝上，大家就伸出你們的大拇指，如果是藍(lán)色的面朝上，大家就伸出小指，看看哪邊的指頭更多？（張老師舉起一塊雙色片）張老師：你們看，紅色面朝上，大家該伸出哪個(gè)手指？學(xué)生：大拇指。張老師：那我們一起來伸出大拇指，你們伸出大拇指了嗎？（學(xué)生伸出大拇指，張老師數(shù)拇指的數(shù)量）張老師：很好，大家伸出40個(gè)大拇指，看來紅色的雙色片比藍(lán)色的要大呢。五、教學(xué)總結(jié)以上是小學(xué)一年級(jí)擲雙色片教案的具體實(shí)現(xiàn)過程，通過這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，孩子們可以學(xué)習(xí)到擲雙色片的規(guī)則和操作方法，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)意識(shí)和觀念。同時(shí)通過這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，孩子們可以進(jìn)一步了解數(shù)、形和大小的概念，建立起數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)觀念，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)