第頁共頁大班手印畫教案：果園水果教案名稱：大班手印畫——果園水果教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解不同種類的水果。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過手印畫的方式創(chuàng)作出自己喜歡的水果。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和合作意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.不同種類的水果圖片或?qū)嵨锬Ｐ汀?.彩色水性手指畫顏料。3.畫紙或畫板。4.毛巾或濕紙巾。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.與幼兒一起觀察水果的圖片或?qū)嵨锬Ｐ汀?.詢問幼兒對不同水果的認(rèn)識和喜好，鼓勵(lì)他們描述水果的外形、顏色、味道等。3.引導(dǎo)幼兒思考并回答：我們?nèi)绾瓮ㄟ^手印畫表現(xiàn)水果的形狀和顏色呢？手印畫示范：1.選擇一種水果進(jìn)行手印畫示范，例如蘋果。2.將彩色水性手指畫顏料涂在手掌上，讓幼兒觀察涂抹的方式。3.在畫紙上按壓手掌，用手印的方式畫出蘋果的形狀。4.按需添加細(xì)節(jié)，如葉子、莖等。5.用濕紙巾或毛巾清潔手掌。手印畫實(shí)踐：1.將不同種類的水果圖片或?qū)嵨锬Ｐ头旁谧雷由瞎┯變河^察。2.供幼兒選擇自己喜歡的水果進(jìn)行手印畫，可以根據(jù)實(shí)際情況控制選擇的水果種類數(shù)量。3.沒畫完的幼兒可以先選擇其他水果進(jìn)行手印畫，等畫紙干后再繼續(xù)添加細(xì)節(jié)。分享展示：1.讓幼兒展示他們的手印畫作品，鼓勵(lì)他們互相欣賞和交流。2.引導(dǎo)幼兒描述自己作品的特點(diǎn)，如顏色、形狀等，也可以鼓勵(lì)他們用詞語形容水果的味道。3.鼓勵(lì)幼兒提問和互動(dòng)，讓他們對水果的了解更加豐富。拓展活動(dòng)：1.給幼兒播放相關(guān)的水果歌曲或動(dòng)畫，增加對水果的認(rèn)知。2.給幼兒提供其他材料，如彩色紙、裁紙、剪刀等，讓他們創(chuàng)作出更多有關(guān)水果的作品，如水果拼貼畫、水果折紙等。評價(jià)方法：1.觀察幼兒在手印畫過程中的參與度和專注度。2.觀察幼兒完成的手印畫作品，評價(jià)其對水果外形和顏色的表達(dá)能力。3.傾聽幼兒在分享展示環(huán)節(jié)中的表達(dá)和交流。教學(xué)反思：本次手印畫教案能夠引導(dǎo)幼兒通過手印畫的方式表現(xiàn)水果的形狀和顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和想象力。同時(shí)，通過與幼兒的互動(dòng)和分享展示來促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)和交流能力的發(fā)展。在今后的教學(xué)