幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案詳案我和媽媽三篇)目錄：幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案詳案我和媽媽一生成背景：中秋節(jié)快到了，為了讓幼兒能夠了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，我組織了一次做月餅的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中，我讓幼兒說(shuō)一說(shuō)以前是怎么過(guò)中秋節(jié)的，在幼兒的回答中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒都說(shuō)“和媽媽一起過(guò)節(jié)吃月餅”，“媽媽買月餅給我吃”等等，足以看出幼兒對(duì)媽媽的情感，于是就想讓幼兒進(jìn)一步了解自己的媽媽，抒發(fā)自己愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。2、知道媽媽的節(jié)日：母親節(jié)和三八婦女節(jié)。3、學(xué)會(huì)用繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒帶一張媽媽的照片來(lái)幼兒園活動(dòng)過(guò)程：一、自由講述請(qǐng)每個(gè)幼兒都拿出媽媽的照片，和同伴交流，說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。二、集中談話1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的情況2、問(wèn)：你們知道自己的媽媽是什么時(shí)候生日的嗎?媽媽最喜歡吃什么呀?2/7媽媽最開(kāi)心的事情是什么呀?那媽媽最煩惱的事情又是什么呢?3、引導(dǎo)幼兒回家以后問(wèn)問(wèn)自己的媽媽，增加對(duì)媽媽的了解。三、了解有關(guān)媽媽的節(jié)日問(wèn)：你們知道媽媽有什么節(jié)日嗎?(三八婦女節(jié)、母親節(jié))那你們想怎么給媽媽過(guò)節(jié)呢?(送媽媽禮物，對(duì)媽媽說(shuō)節(jié)日快樂(lè))四、制作禮物請(qǐng)小朋友畫一幅好看的圖畫送給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你?！被顒?dòng)效果：幼兒充滿了對(duì)自己媽媽的感情，但是缺乏對(duì)媽媽的了解，介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片上的場(chǎng)景，內(nèi)容非常的單調(diào)，對(duì)于老師提出的關(guān)于媽媽的問(wèn)題也多半回答為不知道，但是他們對(duì)做禮物送給媽媽還是很感興趣的，畫了各種各樣的東西想要送給媽媽?；顒?dòng)反饋：在這次活動(dòng)中，主要是激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解自己的媽媽，但是對(duì)于老師的提問(wèn)，幼兒似乎都不怎么了解自己的媽媽，所以在這次活動(dòng)之前，應(yīng)該讓幼兒先對(duì)自己的媽媽作一次訪問(wèn)，增進(jìn)對(duì)媽媽的了解，豐富幼兒的認(rèn)知。3/7幼兒園大班社會(huì)化認(rèn)知教案詳案玉米二幼兒園大班社會(huì)化認(rèn)知：玉米動(dòng)機(jī)：在教學(xué)活動(dòng)“粗糧和細(xì)糧”中，幼兒提到了玉米也是粗糧的一種，同時(shí)很多幼兒喜歡吃玉米，從而展開(kāi)了有關(guān)的話題。目標(biāo)：1、在觀察、勞動(dòng)、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。2、嘗試剝玉米，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，萌生熱愛(ài)勞動(dòng)的感情。工具材料：各類玉米食品，玉米棒，剝玉米工具，毛巾，幻燈片，錄音磁帶等。過(guò)程實(shí)錄：幼：我最喜歡吃肯德基店里的玉米棒了!幼：我喜歡媽媽在超市買的珍珠玉米。師：老師也很喜歡吃玉米，我還有一個(gè)謎語(yǔ)呢!教師念玉米的謎語(yǔ)，幼兒一起猜。師：玉米棒長(zhǎng)得怎么樣呢?先來(lái)看看最外面是什么(學(xué)習(xí)詞：苞葉)苞葉長(zhǎng)得怎么樣?幼：一層層的，像筍皮。師：剝開(kāi)苞葉，玉米棒的里面是怎么樣的呢?我為你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)玉米棒，仔細(xì)看看玉米棒的形狀怎么樣?顏色有哪些?玉米籽長(zhǎng)得怎么樣?4/7媽媽最開(kāi)心的事情是什么呀?那媽媽最煩惱的事情又是什么呢?3、引導(dǎo)幼兒回家以后問(wèn)問(wèn)自己的媽媽，增加對(duì)媽媽的了解。三、了解有關(guān)媽媽的節(jié)日問(wèn)：你們知道媽媽有什么節(jié)日嗎?(三八婦女節(jié)、母親節(jié))那你們想怎么給媽媽過(guò)節(jié)呢?(送媽媽禮物，對(duì)媽媽說(shuō)節(jié)日快樂(lè))四、制作禮物請(qǐng)小朋友畫一幅好看的圖畫送給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你?！被顒?dòng)效果：幼兒充滿了對(duì)自己媽媽的感情，但是缺乏對(duì)媽媽的了解，介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片上的場(chǎng)景，內(nèi)容非常的單調(diào)，對(duì)于老師提出的關(guān)于媽媽的問(wèn)題也多半回答為不知道，但是他們對(duì)做禮物送給媽媽還是很感興趣的，畫了各種各樣的東西想要送給媽媽?；顒?dòng)反饋：在這次活動(dòng)中，主要是激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解自己的媽媽，但是對(duì)于老師的提問(wèn)，幼兒似乎都不怎么了解自己的媽媽，所以在這次活動(dòng)之前，應(yīng)該讓幼兒先對(duì)自己的媽媽作一次訪問(wèn)，增進(jìn)對(duì)媽媽的了解，豐富幼兒的認(rèn)知。3/7幼兒園大班社會(huì)化認(rèn)知教案詳案玉米二幼兒園大班社會(huì)化認(rèn)知：玉米動(dòng)機(jī)：在教學(xué)活動(dòng)“粗糧和細(xì)糧”中，幼兒提到了玉米也是粗糧的一種，同時(shí)很多幼兒喜歡吃玉米，從而展開(kāi)了有關(guān)的話題。目標(biāo)：1、在觀察、勞動(dòng)、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。2、嘗試剝玉米，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，萌生熱愛(ài)勞動(dòng)的感情。工具材料：各類玉米食品，玉米棒，剝玉米工具，毛巾，幻燈片，錄音磁帶等。過(guò)程實(shí)錄：幼：我最喜歡吃肯德基店里的玉米棒了!幼：我喜歡媽媽在超市買的珍珠玉米。師：老師也很喜歡吃玉米，我還有一個(gè)謎語(yǔ)呢!教師念玉米的謎語(yǔ)，幼兒一起猜。師：玉米棒長(zhǎng)得怎么樣呢?先來(lái)看看最外面是什么(學(xué)習(xí)