三年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)卷一、讀下面一段話，根據(jù)拼音在田字格里規(guī)范地寫詞語(yǔ)。小妹妹用各種yánliào在紙上畫了很多圖案，有l(wèi)àzhú、zhīzhū、mǎyǐ，還有鳥的chìbǎng等，我們給妹妹起了一個(gè)外號(hào)叫“小畫家”。二、讀下面的詞語(yǔ)，用“____”畫出括號(hào)里正確的拼音。1.假期（jiàjiǎ）結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回到宿舍（shèshě）2.你應(yīng)（yìngyīng）該把石磨（mómò）搬開。3.她抹（mǒmā）了抹眼淚，一搖一晃（huànghuǎng）地走遠(yuǎn)了。三、給形近字組詞。列()

漂()

裁()烈()

飄()

栽()四、先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完成，再按要求填空。()頭晃()

百()百()

成()結(jié)()滿()而()

()瞪()呆

五谷()1.畫波浪線的詞語(yǔ)與身體部位有關(guān)，我能再寫一個(gè)：2.畫橫線的詞語(yǔ)和“秋天”有關(guān)，我能再寫一個(gè)：五、按要求寫句子。1.紅太陽(yáng)照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句。）2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方。）3.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（用修改符號(hào)修改病句。）六、日積月累。1.停車坐愛，霜葉紅于。遙望洞庭，白銀盤里。朝辭白帝，千里江陵。4.人心，泰山。七、課內(nèi)閱讀。讀不完的大書（節(jié)選）我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)，池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中。小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。1．選段中“”一詞說明“我”家屋后的竹子長(zhǎng)得快?，F(xiàn)在這個(gè)詞語(yǔ)常用來比喻。2．用“”畫出選段中的一處比喻句，這個(gè)句子將比作，突出了。3．讀選段判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）“我”家屋后的竹子長(zhǎng)得快是因?yàn)椤拔覀儭闭疹櫟暮谩?)（2）棕櫚樹高大挺拔，葉子在微風(fēng)中發(fā)出沙沙聲。()（3）這段話主要描寫了竹子棕櫚樹和游魚三種事物。()（4）小魚穿梭在棕櫧樹大蒲扇一樣的葉子間。()八、課外閱讀。春天小燕子隨著溫暖的春風(fēng)，從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，一路呼喊著向大地報(bào)告：“春天來了！春天來了！”小草聽到燕子的呼喊，睜開怪松的睡眼，伸一個(gè)懶腰，鉆出松軟的地面。啊，陽(yáng)光是多么明媚！春風(fēng)是多么溫暖！桃樹聽到燕子的呼喊，枝頭上開出了紅紅的花朵，散發(fā)著清香。池塘聽到施子的呼喊，融化了封凍的水面，池水映著天空。鴨子聽到燕子的呼喊，奔向池塘邊。它一見到池水，高興地笑著撲向水面。孩子們聽到燕子的呼喊，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地來到大自然中，在溫暖的陽(yáng)光下，隨著悠揚(yáng)的琴聲跳起雜，還盡情地唱著：“歡迎你呀，美麗的春天?！?．短文共有個(gè)自然段。2．“呼喊”都是口字旁的字，請(qǐng)你照樣子寫兩個(gè)由偏旁相同的字組成的詞語(yǔ)。、3．文中寫春天來了，、、、和都聽到了燕子的呼喊。4．仿寫：柳樹聽到燕子的呼喊，搖起，在春風(fēng)中