合作信任之旅主題班會(huì)方案合作信任之旅主題班會(huì)方案

1、課題：合作、信任之旅2、時(shí)間:3、地點(diǎn)：室外（操場等地）4、參與人數(shù):785、教學(xué)背景：現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家庭、社會(huì)很難給他們供應(yīng)集體生活的時(shí)機(jī)，學(xué)生簡單產(chǎn)生“到處以我為中心”的思想，缺少互幫互助，以大局為重的意識(shí)，這對學(xué)生良好的行為品質(zhì)的形成和進(jìn)展是極為不利的。對于學(xué)生本身而言，不懂得與別人適宜的交往、合作，不簡單與別人和諧相處是安康成長的絆腳石，于是有關(guān)合作與信任的教育是必要的。針對中學(xué)生的這種現(xiàn)狀，在最新公布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革》中的“建立促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系”局部，其中提到極為重要的一點(diǎn)是“溝通與合作”:能與他人一起確立目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，敬重并理解他人的境況與觀點(diǎn)；能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種溝通和溝通的方法進(jìn)展合作?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中也特殊強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)”，要“積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。可見，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中尤其在班集體建立中是特別需要的，也是極為必要的。6、教學(xué)目的:本次活動(dòng)，主要是讓學(xué)生在各種合作活動(dòng)當(dāng)中熟悉到“合作的重要性”。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，讓他們用自己的眼睛去發(fā)覺，用他們自己的心靈去體會(huì)合作的重要性，真正體驗(yàn)到成長的喜悅。而整個(gè)活動(dòng)的預(yù)備，從人員分工到聯(lián)系采訪單位到班會(huì)課的總體籌劃，都由學(xué)生自行組織，讓他們在組織的過程中去學(xué)習(xí)、實(shí)踐“合作精神”。并通過班會(huì)課的形式為他們供應(yīng)一次有益的成長溝通的時(shí)機(jī)，再一次提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量與綜合素養(yǎng)。7、活動(dòng)預(yù)備：提前一周召開班干部爭論會(huì)，對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)展發(fā)動(dòng)、爭論和安排，確定班會(huì)詳細(xì)預(yù)備工作和分工。8、教學(xué)步驟：

一、引入主題（2分鐘）(1)主持人開場白:同學(xué)們,我們當(dāng)中或許有些人已經(jīng)習(xí)慣了單獨(dú)一個(gè)人追求自己的目標(biāo)，并且認(rèn)為這都是理所固然的，但是大家有沒有想過，在奮斗的但路上不只有我們自己，還有許多其他人，我們的朋友，我們的伙伴。許多時(shí)候，并不是靠自己就能夠完成全部的任務(wù)或者工作，我們必需學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓自己在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中成長。有句話這樣說的：沒有人能夠離開別人而獨(dú)立生存，既然如此，為何我們不嘗試一起前進(jìn)，一起追求同一個(gè)目標(biāo)呢？或許嘗試了之后你會(huì)發(fā)覺這當(dāng)中樂趣無窮。所以,今日我們開展《合作、信任之旅》主題班會(huì)活動(dòng),盼望通過今日的活動(dòng),讓我們每個(gè)人更深入的熟悉到如何信任別人以及如何與別人合作，如何在和諧歡樂當(dāng)中一樣一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。事不宜遲，我們立刻帶大家進(jìn)入體驗(yàn)之家。首先說說活動(dòng)規(guī)章：本次活動(dòng)采納積分競賽的形式進(jìn)展，最終有獎(jiǎng)品分發(fā)，大家努力啦！二、活動(dòng)安排1、“盲人”貼鼻子（10分鐘）［供應(yīng)材料］貼鼻子用的圖［規(guī)章］（1）請1名學(xué)生蒙上眼睛“單獨(dú)”貼鼻子（以抽撲克牌的方式來分組，四個(gè)不同的花色分為四組，，每個(gè)人輪番上場進(jìn)展，前一個(gè)同學(xué)蒙眼，后一個(gè)同學(xué)貼鼻子）。（2）學(xué)生2人一組，一人蒙上眼睛，另一學(xué)生用“語言”引導(dǎo)他為自己貼鼻子。（3）再安排幾組學(xué)生做嬉戲，體驗(yàn)對合作的需求。（4）勝利完成一個(gè)任務(wù)可加10分。2、操作程序（20分鐘）［供應(yīng)材料］蒙眼睛用的手絹［規(guī)章］（1）每人事先預(yù)備蒙眼睛用的頭巾。（2）班主任預(yù)先選好一條盲人路線，全體成員兩人一組，先由一人當(dāng)盲人，另一人做幫忙者。（3）“盲人”蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈（臨時(shí)失去方向感），然后在幫忙者攙扶下，沿著選定的路線活動(dòng)。其間幫忙者不能用手勢、動(dòng)作，只能用語言溝通，從而幫忙“盲人”體驗(yàn)各種感覺。（4）一人做完，“盲人”與幫忙者互換角色再走這條線路。（5）分成兩隊(duì)（以前一個(gè)嬉戲?yàn)榍疤幔t色花色為一組，黑色花色為另一組，不過要視詳細(xì)狀況而定）3、爭論（8分鐘）在小組成員全部表演完畢后，綻開溝通爭論，談?wù)勛约旱母惺?，可以選擇任何一局部來談。例如：盲人局部，可以談?wù)劗?dāng)盲人的體會(huì)，談?wù)勀銕兔锇榈捏w會(huì)，談?wù)効床灰姾笫鞘裁礃拥母惺?。另外談?wù)勀惝?dāng)幫忙者時(shí)怎么想，走完后有什么感受，你怎樣理解你的伙伴，你是怎樣恰如其分地供應(yīng)幫忙的，總的活動(dòng)使你想起了什么。4、主持人總結(jié)（2分鐘）

聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的特別感動(dòng),今日的班會(huì)也讓我們明白了,我們不行能單獨(dú)生活在這個(gè)世界上,我們應(yīng)當(dāng)懂得去信任別人，與別人合作。只要我們懂得信任別人，就會(huì)發(fā)覺生活中有許多平淡而溫馨的故事，它們每天都在連續(xù),只要我們學(xué)會(huì)去與別人合作,就能夠感受到團(tuán)結(jié)的力氣!三、每個(gè)組同學(xué)都以自己喜愛的方式來記錄今日的班會(huì)，貼在黑板報(bào)上新聞日記文章四、需要留意的問題1.首先是時(shí)間問題，假如時(shí)間缺乏則爭論局部留在課后以文字方式進(jìn)展。2.課堂秩序問題。全部過程都由學(xué)生自己把握，所以有可能會(huì)放松過度，所以要留意做好相關(guān)工作，最好在此過程讓那些簡單消