專題04標點符號1.【2019·北京】3.一位同學準備去做“文化記憶——中國絲綢之路非物質文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞。在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵?分）本次展覽展示了絲綢之路沿線13個省、自治區(qū)、直轄市的重點非物質文化遺產(chǎn)項目【甲】展品的年代跨越久遠，有西漢時期的銅鼓，也有明清時期的瓷器；展品的種類十分豐富，包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的所有展品，既體現(xiàn)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術價值。A.【甲】句號【乙】句號B.【甲】句號【乙】分號C.【甲】冒號【乙】句號D.【甲】冒號【乙】分號【答案】A【解析】本題考查標點符號，難度為中?？疾槊疤枴⒕涮柡头痔柕挠梅?，結合語境進行辨析。結合甲處語境的上下文，可知主語不同，故選句號。結合乙處語境的上下文，可知最后一句為總結句，與上文不能構成并列關系，故選用句號。2.【2019·天津】依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當?shù)囊豁検强鬃臃浅Ｏ矚g自己的學生顏回。有一次，他問子貢:“你與顏回，誰強？”子貢謙虛地回答:“我怎么比得上顏回呢□他聽到一件事，便能推知十件□我聽了一件事，才能推知兩件?！笨鬃狱c點頭，笑著說:“你不如他，我與你都不如他□A.， ； ”！ B.？ ； ！” C.？ ， ”！ D.， ， ！”【答案】B【解析】“我怎么比得上顏回呢”中由“怎么比得上”可以判斷此句為反問句，因此第一處應填問號；“他聽到一件事，便能推知十件”與“我聽了一件事，才能推知兩件”構成并列對比關系，又同在一個長句中，因此第二處應填分號；由“你不如他”前的冒號和前引號可知此句應是完全引用，故感嘆號應在后引號前。3.【2019·湖北武漢】下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是A．“知人論世”實際是一種方法論。起初，它只是一種讀書方法、文學批評方法；后來，又成為一種著述方法、一種研究人物的方法。B．好的教育是美的教育，那是一個發(fā)現(xiàn)美、理解美、享受美的過程；然而，如果沒有對美的渴幕，最初的教育就不會發(fā)生。C．在探險路上，如果困難出現(xiàn)，就要戰(zhàn)斗到底；如果訓練有素，你就會生還。若疏于訓練，大自然將把你收為己有。D．這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡單得幾乎到了“苦寒”的地步?！敬鸢浮緾【解析】本題考查標點符號的正確使用。C項使用了“如果……如果……若……”構成排比句式，故“……你會生還”與“若疏于訓練……”之間應該使用“；”。4.【2019·山東泰安】下列各句中標點符號運用錯誤的一項是()A．“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。B．這有時使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得。”一處是：“學而不厭，海人不倦，何有于我哉！”C．“阿發(fā)、阿發(fā)、這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”D．在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”?！八臅敝坏摹洞髮W》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。【答案】C【解析】本題考查的是標點的正確使用與修改能力。要特別注意頓號、逗號、引號、問號、書名號等幾個特殊標點的用法。C項中頓號使用有誤，應該為逗號。5.【2019·湖北黃岡】下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）（2分）A．再見了！朝夕相處的同學們；感謝您！辛勤付出的老師們。B．習近平主席說的：“我將無我，不負人民”，盡顯人民領袖愛人民的崇高風范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。C．大型文化節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”，不但將詩詞文化與電視媒介有機結合起來，還重點考慮了詩詞文化的意境和表現(xiàn)形式。D．美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設者們，我們有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！【答案】D【解析】本題考查對標點符號用法的辨析。A項是倒裝的感嘆句，感嘆號應在句末；B項是間接引用，應去掉冒號和第一個逗號；C項節(jié)目名稱應用書名號。6.【2019·湖北鄂州】下列各句中，標點符號使用正確的一項是（2分）A.活得灑脫的人，容易幸福，活得拘謹?shù)娜?，容易煩惱。B.他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！盋.近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳。看來，中小學生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。D.一個人，如果對自己親人的性格、心理缺乏了解，對他們的習慣和愿望總是漠不關心，那就不能說他是個有教養(yǎng)的人（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）?！敬鸢浮緽【解析】本題考查運用標點符號的能力。A項，“活得灑脫的人，容易幸福”與“活得拘謹?shù)娜?，容易煩惱”是兩個并列關系的分句，“幸?！焙蟮亩禾枒獮榉痔?。C項，“中小學生是完全杜絕使用手機”和“還是有選擇地使用手機”是兩個表示選擇關系的分句，兩個問號均應為逗號。D項，最后的句號應在“有教養(yǎng)的人”后面，括號前面。7.【2019·湖南婁底】下列各項中，標點符號使用不正確的一項是(2分)A.出生于貧困家庭的保爾·柯察合，特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。B.我夢見了那條熟悉的大街，像我當時一樣大小的孩子們，在街上奔跑、嬉鬧，他們的笑臉顯得格外好看……C.“新一代人工智能技術與5G網(wǎng)絡的結合，會讓以前覺得難以實現(xiàn)的事情變得簡單?！笔窂V順說:“這將催生更多創(chuàng)新運用及業(yè)態(tài)?！盌.善于學習，就能收到事半功倍之效:不善于學習，其結果或者事倍功半，或者勞而無功，甚至會適得其反?！敬鸢浮緾【解析】此題考查對標點符號的正確使用能力。C項中的“史廣順說”之后的“：”應為“，”。根據(jù)說話者所處的位置，說話者放在所說的話的中間，用逗號。8.【2019·北京】一位同學準備去做“文化記憶——中國絲綢之路非物質文化遺產(chǎn)展”，的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞。在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?2分)

本次展覽展示了絲綢之路沿線13個省、自治區(qū)、直轄市的重點非物質文化遺產(chǎn)項目【甲】展品的年代跨越久遠，有西漢時期的銅鼓，也有明清時期的瓷器；展品的種類十分豐富，包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的所有展品，既體現(xiàn)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術價值。A.【甲】句號

【乙】句號

B.【甲】句號

【乙】分號C.【甲】冒號

【乙】句號

D.【甲】冒號

【乙】分號【答案】A【解析】本題考查標點符號。句號一般用于表意已完成的陳述句末尾，冒號通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。因而【甲】【乙】兩處皆用句號。9.【2019·山東棗莊】下列句子中標點符號使用正確的一項是（2分）A.撒切爾夫人特別贊揚了鄧小平提出的《一國兩制》的構想，是最富天才的創(chuàng)造。B.從峰頂俯視黃山，它們如苔蘚，披覆住巖石；從山腰仰視黃山，它們如天女，亭亭而玉立。C.“啊，可愛的小伙子！”醫(yī)師迎著他說:“嗯，身體怎么樣？有什么好消息告訴我嗎？”D.克隆人與他或她的供體人是什么關系？是親子關系？還是兄弟姐妹關系？都無從知道。【答案】B【解析】本題考查辨析標點符號運用能力。A項中“一國兩制”不是書籍，所以不能使用書名號；C項中“他說”的后面“冒號”應改為“逗號”；D項中第二個“問號”應改為“逗號”。10.【2019·山東淄博】下列句子中，標點符號使用正確的一項是()A.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何讓座椅和環(huán)境渾然一體，考驗著景區(qū)管理人員的智慧。一部七、八分鐘的中國風短片《包寶寶》，獲得了第91屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。C.孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉”，“三春”就是指長達三個月的春季。D.邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展造《藝術空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動，成為了縣城的一道文化風景?！敬鸢浮緼【解析】本題考查標點符號的運用。解答這類題目，需要考生對標點符號的基本用法熟記于胸，如引號的作用一般有①表示行文中直接引用的話；②表示需要著重論述的對象；③表示具有特殊含義的詞語；④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如書名號必須是是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關的文藝作品。如兩個概數(shù)之間是不用任何標點符號的等。本題B中“一部七、八分鐘”中“七八分鐘”屬于概數(shù)連用，之間無需停頓，應刪去頓號；Ｃ中引文獨立成句，意思完整，句末的標點應放在引號之內。應刪去后引號外的逗號，直接在后引號前使用句號；Ｄ中“讀書沙龍”“民謠季”“藝術空間”不是書籍，應將書名號改為引號。11.【2019·江蘇泰州】列標點符號使用有錯誤的一項是(2分）A.能最廣泛地反映生活的文學體裁是什么？是小說。B．夢想的花朵，需要用汗水澆灌，美好的生活，需要用雙手創(chuàng)造。C.王羲之的書法作品中，最茗名的是素有“天下第一行書”美譽的《蘭亭序》。D.今年是中華人民共和國成立70周年，也是人民海軍成立、渡江戰(zhàn)役勝利70周年?！敬鸢浮緽【解析】本題考查標點符號的正確使用?！皾补唷焙竺娴亩禾枒獮榉痔枺驗榍昂髢蓚€句子是并列關系。12.【2019·四川遂寧】下列句子標點符號使用有誤的一項是（）A．為布置畢業(yè)晚會的場地，班長安排了七八個同學將桌椅擺放在教室的四周。B．看，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。C．轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福利，還是埋下了隱患呢？D．部編版初中語文教材較以往版本的教材，提高了對學生課外閱讀的要求，除了12本必讀名著之外，還推薦了《獵人筆記》《長征》《寂靜的春天》《圍城》《簡?愛》等自讀名著?！敬鸢浮緽【解析】本題考查標點符號運用。B項中“像牛毛”“像花針”“像細絲”之間應該用逗號，而不是頓號。13.【2019·湖南邵陽】下列標點符號使用有誤的一項是(2分)A.美食節(jié)的食物琳瑯滿目，有印度的飛餅，新疆的切糕，山東的烙餅……等饞得人口水直流。B.讀《水滸傳》，我對林沖、武松等人印象最深。C.媽媽生氣地問道:“今天到哪去了，你？”D.春天是美麗的，三月如桃花一樣，紅灼灼的；四月則似青柳，綠蔥蔥的?！敬鸢浮緼【解析】本題考查標點符號使用。A項中“省略號”和“等”都表示列舉省略，二者不能連用。14.【2018·山東泰安】下列句子中，標點符號使用正確的一項是A.我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子？便在后面緊追不舍.B.黃土高原上，爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!C.天津衛(wèi)的小吃太粗太土：熬小魚刺多，容易卡嗓子，炸麻花棉硬，弄不好硌牙。D.然后他呆在那兒，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，一一你們走吧?！薄敬鸢浮緿【解析】本題考查標點符號的運用能力。解答此種題型，要注意常用標點符號的基本用法和特殊用法。A項，并非問句，不用問號，應將問號改為逗號；B項，“多么壯闊”、“多么豪放”、“多么火烈”共同來修飾舞蹈，三個短語是并列短語，所以中間應該用頓號；C項中，“熬小魚刺多，容易卡嗓子”與“炸麻花梆硬，弄不好咯牙”是兩種小吃的吃法，中間不能用逗號，應該用分號。故選D。15.【2018·山東淄博】下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．仁愛是儒家文化的核心觀念。孟子有言：“仁者愛人”“愛人者，人恒愛之”。B．中國橋、中國車、中國路、中國港；墨子“傳信”、北斗“組網(wǎng)”、超算“發(fā)威”、“天眼”探空……，新變化新成就值得濃墨重彩地宣揚。C．現(xiàn)在的孩子在聽什么音樂？是《小蘋果》《最炫民族風》，還是《雪絨花》《孤獨的牧羊人》，以及貝多芬和莫扎特的作品呢？D．沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的?！敬鸢浮緽【解析】本題考查標點符號的運用。解答這類題目，需要考生在平時的學習中，對標點符號的基本用法要熟記于胸，如引號的作用一般有①表示行文中直接引用的話；②表示需要著重論述的對象；③表示具有特殊含義的詞語；④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如省略號的作用一般有①表示列舉的省略；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)；③重復的詞句的省略；④表示思維的跳躍性；⑤表示語意未盡(話沒有說完)等。B項中“傳信”“發(fā)威”都是有特殊含義的詞語，所以用引號，而“組網(wǎng)”沒有特殊含義，不能加引號；省略號表示列舉的省略，后面不用再加逗號。16.【2018·四川巴中】下列句子標點符號使用錯誤的一項是()A.“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”B.幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。C.轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？D.屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之?！敬鸢浮緾【解析】本題考查標點符號的運用辨析。C.此句表示選擇的問句，問號一般只用一個，放在最后一個問句末尾處，所以應將第一個問號改為逗號。17.【2018·山東濟寧】下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵?分）A.調查顯示：消費投訴呈現(xiàn)兩大特點：一是服務類消費關注度高，二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長。B.是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會有些糾結。C.來到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗傳統(tǒng)文化。D.在“做一天上海人”的特色活動中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗了上海的生活?！敬鸢浮緾【解析】這是一道考查標點符號運用的題。A項中，“調查顯示”后面標注冒號的地方并沒有必要特別提示，因此不宜用冒號。應將冒號應改為逗號。B項中的“是大半夜里起來看球賽”和“還是美美地睡上一覺呢”是選擇性的問句，而非直接問句，中間應該使用逗號。D項中，并列的短語“了解了上海的歷史”“體驗了上海的生活”之間不用頓號，而用逗號。18.【2018·山東臨沂】下列句子中標點符號使用正確的一項是（）（2分）A.說起中國古代神話，你能想到的是開天辟地的創(chuàng)業(yè)大神盤古？還是煉“五色彩石以補蒼天”的大母神女媧？B.噴泉之所以漂亮。是因為有了壓力，水滴之所以穿石，是因為有了目標，沒有壓力的目標生活，不可能精彩。C.近來，根據(jù)嚴歌苓同名小說改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議，談起原著，嚴歌苓稱《芳華》是她“最誠實的一本書?！盌.美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞平壩林場的建設者們，有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！【答案】D【解析】這是一道考查標點符號運用的題。A項，選擇性的問句，第一個問號改為逗號。B項，“噴泉之所以漂亮”的下一句解釋了噴泉漂亮的原因，“句號”應該改用“冒號”，后兩個分句之間是并列關系，中間應該用分號。C項，句號應在后引號外面。19.【2018·天津】下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A．金錢能買到書籍，卻買不到知識；能買到鐘表，卻買不到時間。B.朱自清曾這樣贊美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！盋.把報刊亭改造成志愿者服務站？還是生活服務便民亭？人們對此意見不一。D．尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德?！敬鸢浮緾【解析】本題考查標點符號的辨析。C項中第一個問號改為逗號，選擇問句只在最后用問號。20.【2018·湖北武漢】下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．不管是學生，還是上班族，零碎的時間，每天都在我們的生命里迅速流失。除了在手機上打游戲，刷微信、微博，我們似乎沒有更好的方法來和這些時間相處。B．真話要出自真心，合乎客觀實際，對于前者，似乎并無異議；對于后者，卻是眾說不一。大概是因為“客觀實際”這個概念，不但包括客觀事實，而且包括客觀規(guī)律。C．故事本身已經(jīng)足夠美好了：給他人造成損失后留言留錢，是誠信；被誠信感動而不索賠，是仁義；不僅不索賠，還給萬元資助，是良善。D．讀書講究一個“博”字，而評書講究一個“透”字。不求面面俱到，但求一點之透，便有一孔之得、一己之見，足以為己、為人鏡鑒，也不枉了這個“評”字。【答案】B【解析】本題考查標點的正確使用能力。一句話說完了，應該用句末點號。如，句號、感嘆號、問號等。句號一般用于陳述句末尾；語氣舒緩的祈使句后等。B項中“真話要出自真心，合乎客觀實際”已經(jīng)是完整意思的表達，故應用句號。21.【2018·湖北黃岡】下列句子中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）（2分）A．為繼續(xù)引領世界量子通信研究，潘建偉團隊居功至偉。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經(jīng)到來”。B．桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。C．近年來，因在馬路上行走時使用手機而引發(fā)安全的事故屢屢曝光，“手機依賴”到底是不良習慣？還是危險的“炸彈”？這讓人們不得不開始質疑。D．人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人的關系，包括家庭關系；個人思想感情矛盾與平衡的關系；處理得好，生活才能愉快?！敬鸢浮緼【解析】本題考查對標點符號用法的辨析。B項句內構成排比，“紅得像火”和“白得像雪”后用分號；C項關聯(lián)詞“是……還是”表示選擇關系，中間用逗號；D項“個人思想感情矛盾與平衡的關系”后應該用句號。22.【2018·甘肅蘭州】下列各句中，標點符號使用正確的一項是(3分)A.在這種環(huán)境氣氛里，他們不論唱什么？都充滿著一種淳樸本色的美。B.欣賞著南湖公園的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬紫千紅總是春啊”！C.生活里無書籍，就像大地無陽光，智慧里無書籍，就像鳥兒無翅膀。D.平橋村住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。【答案】D【解析】這是一道考查標點符號運用的題。A項，句中的問號使用錯誤，這一句不是疑問句；B項，句子最后的感嘆號應放在后引號前；C項，兩個句式相同的分句之間要用分號；D項，標點符號使用正確。23.【2018·黑龍江齊齊哈爾】下列句子中結尾應使用嘆號的一項是（）（2分）A．我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看____B．云就像是天氣的“招牌”；天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣____C．他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐____D．“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法”【答案】C【解析】本題考查標點符號的運用。A項，結尾標點符號應是“?！?，陳述句。B項，結尾標點符號應是“?！?，陳述句。C項，“頹唐”意思是凄涼蕭索。這是作者對父親老年境況的深深感嘆，應使用“！”。D項，“我沒法”，后面意猶未盡，沒有把話說完，應用“……”。24.【2018·湖南婁底】下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）A.人們常說：“不見棺材不落淚，不撞南墻不回頭?！盉.這么厚的一本書，我至少要五、六天才能讀完。C.是我的思想跟不上時代的步伐，還是這世界變化快？D.荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。【答案】B【解析】本題判斷標點符號使用正誤，考查正確使用標點符號的能力。B項，“五、六天”，相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)，通常不用頓號，所以“五、六天”應是“五六天”。25.【2018·湖北恩施】下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A．有陰影，光明才更加耀眼，復雜的全球經(jīng)濟形勢讓世界更加意識到中國方案的重要。B．應該關注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內涵？這值得我們認真思考。C．讀實用書，做更強大的人；讀審美書，做更有情趣的人；讀哲學書，做深度思考人生價值的人。D．傳統(tǒng)文化自身的價值與魅力，放大了當代傳媒的“圈粉”、“造星”功能。【答案】C【解析】本題考查標點符號。A．某層意思完整時，后面就需要用句號，故將第二個逗號改為句號。B．選擇疑問句無論有幾個分句，句末使用一個問號，其他中間的停頓用逗號，故將第一個問號改為逗號。D．引號本身雖然不表示停頓，但連續(xù)用上引號之后，在讀的時候，中間必然會產(chǎn)生自然的停頓，在形式上已把并列結構顯示出來了。從這個意義上說，并列的引語之間可以不用頓號。故將中間的頓號刪去。26.【2018·江蘇泰州】下列標點符號使用有錯誤的一項是（）(2分)A.《顏氏家訓》在中國廣為人知，享有“古今家訓，以此為祖”的美譽。B.再見了!朝夕相處的同學們；感謝您!辛勤付出的老師們。C.以“泰微課”為主題的創(chuàng)新案例，從1600多項申請案例中脫穎而出，榮獲第五屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎(全國僅有20個)。D.我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？【答案】C【解析】本題考查標點符號使用。括號內的注釋語如果是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時，括號用在句號前；如果括號內的注釋語是解釋前面整個句子（全局）時，括號用在句號后面。根據(jù)句意來看，(全國僅有20個)是用來解釋前面整個句子的，因此需要放在句號后面。27.【2018·北京】在圓明園大水法遺址前，學生會主席準備給同學們講述圓明園被英法聯(lián)軍毀滅的歷史。閱讀他的發(fā)言稿，完成（1）（2）題。（共4分）第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進圓明園。他們被園內琳瑯滿的珍寶震驚了，爭先恐后，大肆搶奪。園內能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實在運不走的，他們就瘋狂打砸。據(jù)粗略統(tǒng)計，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬件。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰。就這樣，英法聯(lián)軍連搶帶砸，使圓明園遭受了毀滅性的破。（1）在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵?分）。A.【甲】分號【乙】冒號B．【甲】分號【乙】破折號C．【甲】逗號【乙】冒號D．【甲】逗號【乙】破折號【答案】(1)B【解析】本題考查標點符號運用。甲處前后兩分句為并列結構，應填分號；乙處“被掠奪的文物”指“上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶”，是對后文的解釋說明，應填破折號。（2）畫線的句子作為這段文字的總結句，有一處表達欠妥，請你加以修改。（2分）修改【答案】(2)就這樣，英法聯(lián)軍連搶帶砸的行為，使圓明園遭受了毀滅性的破壞?！窘馕觥勘绢}考查病句修改。錯誤類型為主語使用不當，“英法聯(lián)軍”不能使圓明園遭受破壞，應是“英法聯(lián)軍的行為”。28.【2018·四川廣安】下列句子標點符號使用符合規(guī)范的一項是（）A．是微信轉賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。B．“詩有什么作用？”臺灣美學家蔣勛說，“我常常覺得詩只是在最哀傷最絕望的時刻讓你有面對生命的平靜?！盋．東六宮大都作為古代藝術品的陳列館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。D．2017年8月23日至27日，世界機器人大會在北京舉行，大會以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，迎接智能社會》為主題?！敬鸢浮緽【解析】此題考查標點符號的辨析。A項，句子是選擇問句，第一個問號應為逗號；C項，“……等”中“……”與“等”的意思一致，去掉一個即可；D項，將書名號改為雙引號。29.【2018·貴州黔東南、黔南、黔西南】下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A.石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。B.老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。C.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。D.一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待?！敬鸢浮緼【解析】本題考查標點符號的使用。頓號表示句中較短的并列短語或短語之間的停頓。一般為詞、短語的并列。逗號表示一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長一些。A項中“坐一坐”和“躺一躺”為較長的分句，所以在其中間不應用頓號，而應用逗號。30.【2017·山東德州】下列標點符號使用有誤的一項是（）（2分）A.周梅森用“人民的名義”為篇名，代表兩種含義：一是人民必須是為政者的堅實信仰。二是少數(shù)人以“人民”為偽飾，謀取私利，最終成為人民的罪人。B.金承志先生創(chuàng)作了諸如《張士超你到底把我家鑰匙放在哪里了》《感覺身體被掏空》《春節(jié)自救指南》等合唱作品，內容貼近當下生活，形式新穎別致，引起了廣泛共鳴。C.宋人稱：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風殘月’。學士詞，須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’?！盌.近來，共享經(jīng)濟的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號在運營。共享設施如何配置？執(zhí)法部門又該如何管理呢？【答案】A【解析】此題考查標點符號運用的辨識。A項，篇名“人民的名義”應用書名號，如《人民的名義》。31.【2017·山東日照】下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A.最使我彷徨的，是當時的唯一辦法：以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。B.2017年“中國品牌日”的主題是“深化供給側結構性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時代”。C.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮的樣子。D.對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？【答案】B【解析】這是一道考查標點符號運用的題。解答此種題型，要注意常用標點符號的基本用法和特殊用法。本題，A項“：”應為“——”；C項兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)時不用頓號；D項并非問句，不用問號，第一個改為“，”后一個改為“。”。32.【2017·北京】（4）校學生會準備舉辦介紹名人故居的專題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫的前言，從上下文看，前兩句中有一處標點符號使用不當，后三句中有一個句子兩處表達欠妥，請你分別找出來并加以修改。（4分）①盛春時節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭艷的百花，還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛國情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭精神……④這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。⑤走進故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！標點符號修改：【答案】標點符號修改：①句中的“。”改“？”【解析】①句是選擇問句，要在句末用一個問號，句中各項用逗號。34.【2017·湖北鄂州】下列各句中，標點符號使用正確的一項是()（2分）A.如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？B.導演楊潔在拍攝《西游記》時，認為“取經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務交給詞作家閻肅。C.中國的BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。D.屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機，恰似“美人遲暮”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查標點符號的使用能力。A句中的前一個問號用錯，應改為逗號；B句中的“取經(jīng)女兒國”是劇集名稱，應用書名號；D句中的冒號應當去掉。35.【2017·湖北黃岡】下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（2分）()A.君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污。《中庸》所謂“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B.雞年春晚籌備時間短，節(jié)目變動大，呈現(xiàn)出強烈的“定制”色彩:主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C.抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉折。D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？【答案】C【解析】此題考查標點符號的運用。A項，引號中的逗號應該在反引號外，因為引文是句子的一部分；B項，“元素雜糅”后的逗號應為句號，因為“遭到網(wǎng)友的各種吐槽”不屬于冒號統(tǒng)領的內容；D項，最后的問號應為句號，因為這句話不是疑問句。36.【2017·湖北武漢】下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A.如何讓古典音樂走進普通人的生活并深入人們的內心？一些老藝術家分享了自己工作中的經(jīng)驗和感悟。B.文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C.原始人類閱讀的對象就是大自然：山巒在蔚藍的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠閑漫步。D.歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。【答案】D【解析】本題考查標點的正確使用能力。第二個逗號應改為分號，因為這里說的是兩種并列的情況。37.【2017·江蘇泰州】下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（2分）A.5月24日，2017年全國“最美家庭”評選結果在京揭曉，我市兩個家庭入選。B.《做一個虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮與母語教育》（北京師范大學出版社2011年出版）。C.轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下的隱患？D.“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”【答案】C【解析】此題考查標點符號的運用。這就要求考生在平時的學習中，對標點符號的基本用法要熟記于胸，如問號表示一句話結束，頓號表示詞語間并列，分號表示句子間并列，等。C項“是……是……”，屬于典型的選擇疑問句，句中不用問號，只在句末用問號。38.【2017·山東臨沂】下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）（2分）A.李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進酒》）都是膾炙人口的名句。B.不知不覺，三年的高中生活轉瞬即逝。李萍上了大學，張華當了工人，我進了部隊：我們都有美好的前途。C.材料是文章的血肉，結構是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結構井然有序，文章才能立得起來。D.據(jù)王璨的《英雄記抄》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略?！薄敬鸢浮緿【解析】本題考查標點符號的正確運用。D項，這個句子中“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”只是作為《英雄記抄》內容的一部分來引用，不是全部原句，因此末尾的標點必須放在引號外面，而句子中最后的句號在引號里面，所以是錯誤的，應放在后引號的外面。39.【2017·天津】下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A.看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄：只有一條路不能拒絕，那就是成長。C.大詩人蘇軾曾說過：“古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！盌.應該關注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內涵？這值得我們認真思考。【答案】D【解析】本題考查學生對標點符號的掌握程度，要注意根據(jù)標點符號的用法來判斷。D項，選擇問句問號的位置用法是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。第一個問號改為逗號。40.【2017·山東濰坊】下列各句的標點符號，使用不正確的一項是A．是天氣比往年熱呢？還是自己的身體虛呢？這么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。B．“簡，”我們走上月桂小徑，慢慢地朝坍塌的籬笆和七葉樹的方向閑蕩過去，他說，“桑菲爾德在夏天是個可愛的地方，是不是？”C．光有理“而沒有感情，固然不能表達音樂；有了一般的感情，而不是那種火熱的同時又是高尚、精練的感情，還是要流于庸俗。D．我看見水中浮著很長的海帶（有些作球形，有些作管狀）、紅花藻、葉子很纖細的苔蘚、很像仙人球的薔薇藻?！敬鸢浮緼【解析】這是一道考查標點符號運用的題。A項中的“是天氣比往年熱呢”和“還是自己的身體虛呢”之間應該使用逗號，這是選擇性的問句，而非直接問句。41.【2017·貴州遵義】語言運用——在下面句中的橫線上，填上恰當?shù)臉它c符號。（4分）青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵義市旅游發(fā)展的天賜優(yōu)勢。十五個縣、區(qū)、市各具特色，地域優(yōu)勢明顯，數(shù)也數(shù)不完：碧波浩蕩的赤水竹海，郁郁蔥蔥_________巍峨挺拔的桐梓婁山，云霧繚繞；水清酒冽的仁懷茅臺，醬香四溢【答案】、，；……【解析】本題考查對標點符號的正確運用能力?！扒啻涞纳健迸c“柔情的水”以及“多彩的文化”為并列短語，所以用頓號；“多彩的文化”此處意思沒講完，所以用逗號；“郁郁蔥蔥”前后為三個相同句式的句子，所以之間用分號。最后列舉未完，所以用省略號。42.【2017·貴州黔東南】下列標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．“藍夢谷太美麗了，”她興奮地說，“我還會再來！”B．我按照中學課本里的內容，在科普報刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數(shù)學呀、物理呀、化學呀、生物呀等幾大本。C．怎么可能不來？誰決定的？你嗎？沒搞錯吧？D．“創(chuàng)衛(wèi)工作”讓黔東南州各縣城悄然蛻變：社區(qū)環(huán)境舒適清爽，地面干凈整潔，馬路上流動攤販不見了，商鋪店面靚麗一新?！敬鸢浮緽【解析】本題考查標點符號運用。注意頓號和逗號的區(qū)別。頓號是句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或短