幼兒園小班語言活動教案設(shè)計：點點上幼兒園故事引言：在幼兒教育中，語言活動是非常重要的環(huán)節(jié)。通過語言活動，幼兒可以拓展詞匯量，增強聽說能力，并提高他們的表達(dá)能力和理解能力。本文將以“點點上幼兒園故事”為主題，設(shè)計一份適用于幼兒園小班的語言活動教案，幫助幼兒培養(yǎng)語言交流的能力。教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。2.提高幼兒的聽說能力，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，豐富他們的詞匯量。教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒園故事書籍2.幼兒園故事卡片3.圖畫紙和彩色筆4.幼兒園故事相關(guān)的道具教學(xué)步驟：1.引入：老師向幼兒介紹今天的主題，即“點點上幼兒園故事”。詢問幼兒對幼兒園故事有哪些了解和喜歡的故事。鼓勵幼兒分享自己的故事閱讀經(jīng)驗。2.閱讀故事：老師選取一本適合小班幼兒的幼兒園故事書籍，向幼兒展示故事的封面并簡要介紹故事的內(nèi)容。然后，老師用流暢的語言，有聲有色地朗讀故事。在閱讀過程中，與幼兒互動，詢問他們對故事情節(jié)的理解和感受。3.詞匯活動：在故事閱讀完畢后，老師將準(zhǔn)備好的幼兒園故事卡片展示給幼兒，然后逐個介紹卡片上的詞匯。老師可使用圖片、動作或例句等方式幫助幼兒理解詞匯的含義。4.表演活動：劃定一個小區(qū)域作為舞臺，讓幼兒們扮演故事中的角色，進(jìn)行小劇場表演。老師可以指導(dǎo)幼兒如何扮演不同的角色，并鼓勵他們進(jìn)行角色的對話和表演動作。5.創(chuàng)作活動：給每個幼兒發(fā)放圖畫紙和彩色筆，鼓勵幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。同時，老師可以提供一些問題或簡單的寫作要求，幫助幼兒表達(dá)自己對故事的理解和表達(dá)能力。6.結(jié)束：在活動結(jié)束前，老師再次回顧整個故事并總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作和感受，培養(yǎng)他們的自信心和分享精神。教學(xué)評價：1.觀察幼兒對故事的理解程度，是否能在討論中表達(dá)自己的觀點和感受。2.觀察幼兒的創(chuàng)作活動，評估他們對故事的理解和表達(dá)能力。3.關(guān)注幼兒的聽說表達(dá)能力是否有提高。教學(xué)延伸：1.鼓勵幼兒進(jìn)行角色扮演，通過故事中的對話內(nèi)容進(jìn)行語言練習(xí)。2.利用音樂、歌曲等多種形式來鞏固幼兒對故事中的詞匯的記憶和理解。結(jié)語：通過“點點上幼兒園故事”這樣的語言活動教案設(shè)計，我們能夠幫助幼兒培養(yǎng)語言交流的能力。在活動中，幼兒不僅能夠擴(kuò)充詞匯量，還能夠提高聽說能力，并通過表演、創(chuàng)作等形