第第頁關(guān)于幼兒園家長會發(fā)言稿范文（3篇）

幼兒園家長會發(fā)言稿1

敬愛的各位家長：

下午好！

首先，看到各位家長能按時來參與我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持。從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的狀況我也有了肯定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上學(xué)校了，現(xiàn)在面臨著一個幼小連接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。

一、班級狀況分析及培育方向：

本學(xué)期本班有25名幼兒，我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平常在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏肯定的耐煩和自信心不足，相信這些技能通過一段時間的培育和訓(xùn)練是可以轉(zhuǎn)變的，他們的可塑性很強，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很簡單仿照的，無論是優(yōu)點還是缺點，盼望家長在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣！舉例。比如隨地吐痰、罵人現(xiàn)象居多。

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平常對孩子鼓舞和表揚的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓舞，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，加強自信心。當(dāng)然孩子有犯錯的時候，該批判就要批判，第一次不實時指出來，下次再犯就很難訂正。

家長們很關(guān)懷孩子們的學(xué)習(xí)狀況〔尤其是拼音/數(shù)學(xué)〕，那試問家長伙伴們，掙錢重要還是孩子重要？我們會盡自己最大的努力援助每一個孩子完成他們在幼兒園的課程，同時也盼望家長能夠協(xié)作工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子仔細完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子很聰慧，學(xué)會了為爸爸媽媽圓話?！都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責(zé)怪。試問，孩子撒謊是誰的責(zé)任？！所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。

二、家園共育做好入學(xué)前教育工作：

我國教育大力提倡素養(yǎng)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素養(yǎng)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐煩、認真、仔細的立場，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的技能；作為家長，你們也更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。

我們幼兒園特別重視幼兒園幼小連接工作。本學(xué)期在課程安排上進行重組和綜合，既表達課程的多元化和可選擇性，也表達了課程體系的科學(xué)性。

下面我把我們幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

1、在教育方面：幼兒園共設(shè)了語言、拼音、識字、寫字〔歸杜老師帶〕，數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)〔唱歌、美術(shù)〕健康〔輪滑〕九門課程。本學(xué)期的英語和美術(shù)采納北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當(dāng)中的單詞幾基本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術(shù)及語言要求請杜老師來說明一下。

2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面進展。

3、培育幼兒任務(wù)意識、規(guī)章意識與獨立意識。

〔1〕鼓舞孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么簡單了。家長們請樹立堅持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的狀況下，培育幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔2〕通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)章的意識，并熬煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)覺幼兒的愛好愛好，援助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，加強幼兒獲得勝利的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)覺問題或孩子的優(yōu)勢或優(yōu)點我們要耐煩的引導(dǎo)，不要包辦代替援助孩子解決問題。鼓舞幼兒多與同伴、老師交往，鼓舞幼兒建立合作意識。

三、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。

幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的親密協(xié)作。假如家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小連接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小連接的工作會更具它的實效性。

1、針對幼小連接的工作與本班的實際，學(xué)期初召開專題家長會，以取得家長的協(xié)作。

2、定期開展家長開放日活動，本學(xué)期我園每月底進行全園幼兒教學(xué)匯報展示活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份進行全園幼兒與家進步行“放飛活動”等，大型活動我們會提前通知家長參與。

3、要求家長積極參與畢業(yè)典禮的預(yù)備和開展工作。

4、加強與學(xué)校的聯(lián)系和溝通：參觀學(xué)校的學(xué)校，觀摩學(xué)校生升旗上課及課余活動。邀請學(xué)校生來園與小伙伴一起進行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，援助幼兒認識入學(xué)校后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)學(xué)校的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒憧憬做一名學(xué)校生。邀請學(xué)校的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解學(xué)校的狀況。

四、最末，我在這里要提出對家長的一些要求：

1、懂禮貌、講文明。平常要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于仿照，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)當(dāng)留意自己的`一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減削疾病的發(fā)生。

3、做好孩子的安全工作。每天來學(xué)校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危急的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)覺孩子帶的小東西許多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危急，萬一有什么事的話對孩子會造成損害，當(dāng)然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時肯定要認真檢查孩子的書包，是否有擔(dān)心全的東西。

4、堅持自覺刷卡制度。下午放學(xué)聽見離園音樂就抓緊離開。如有親戚伙伴來接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>

幼兒園家長會發(fā)言稿2

敬愛的各位家長：

大家下午好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參與我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無比關(guān)懷。我代表班級的兩位老師真誠的感謝大家的到來！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順當(dāng)開展。也盼望在今后的工作中能得到你們能一如既往地關(guān)懷與支持。

一、班級狀況介紹。

1、我們班現(xiàn)在有18名幼兒，9名女孩，9名男孩，新生3名人。幼兒狀況分析：在小、中、大三年幼兒園生活孩子們在各方面明顯很大進步。詳細表現(xiàn)在：孩子生活自理技能明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，平常大家都會用日常禮貌用語；在老師提示下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜愛參與體育熬煉，安全意識也大有進步，孩子們的表現(xiàn)技能及大膽、自信心都有很大的提高，語言進展技能也有比較大的提高。這也為我們的孩子進入學(xué)校做了預(yù)備。不過仍存在一些問題：部分幼兒飲食習(xí)慣較差，挑食、掉飯粒等現(xiàn)象；個別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習(xí)用品，丟三落四；上課時坐姿及握筆姿態(tài)不正確；小伙伴之間不能很好的交往等。

2、大班幼兒的年齡特點：幼小連接班是在幼兒園的最末一年，這是孩子從幼兒園到學(xué)校之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何援助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期，首先就要了解幼兒園孩子的年齡特點。

〔1〕自我意識逐步進展，情感的穩(wěn)定性和有意性：也就是說孩子的性格特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自己的想法。也就是我們一貫說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。不過這時孩子的心情掌握技能會越來越強，任意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減削，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照看比自己小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再情愿輕易的把想法告知成人了，常常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了肯定的好伙伴圈子，常常會和好伙伴在一起玩。

〔2〕自理技能和勞動技能明顯提高：這一階段的兒童在生活自理技能方面更加獨立了，他們能選擇自己喜愛的、適合的衣服，能很好地運用筷子了，也能自己獨立地安睡，而且特別喜愛參加成人的勞動，在幼兒園里也特別情愿做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很興奮，同時各方面生活技能也會得到更大的提高，這也是他們責(zé)任感的一種表現(xiàn)。

〔3〕合作意識漸漸加強，規(guī)章意識逐步形成：這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選擇自己喜愛的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地安排各種角色、工作任務(wù)，通過游戲也使他們建立起一些他們認同的規(guī)章，并會努力遵守，假如誰違反了規(guī)章，兒童經(jīng)常會“群起而攻之”，破壞規(guī)章的兒童會被摒除在外，這段時間成人要適當(dāng)引導(dǎo)，這對孩子今后的集體意識培育是有益的。

二、本學(xué)期的重點工作：做好幼小連接工作和孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育。

1、幼小連接，為孩子做好入學(xué)前的預(yù)備。

為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學(xué)校生生活，我們將采用適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減削游戲時間等。在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

2、生活技能的要求：

〔1〕在生活和學(xué)習(xí)上，培育幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的技能。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。

〔2〕培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會不拖拉，自我觀測、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

3、學(xué)習(xí)方面的要求：

〔1〕培育孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作技能：學(xué)習(xí)整理自己的書包、文具盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會正確運用剪刀、鉛筆刀、橡皮擦、和其它學(xué)習(xí)工具。

〔2〕培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答下列問題、留意傾聽的習(xí)慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

三、本學(xué)期為家長開展的重點活動：

九月的家長會；十月底家長開放日活動；十一月開展冬季運動會；十二月底元旦迎新親子活動。

五、家長需要留意及協(xié)作的事項。

1、援助幼兒加強時間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時間。

2、為培育幼兒的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期我們語言的重點是孩子對成語故事的理解和運用，所以，請家長給孩子買一本成語故事書，在家每天和孩子共同閱讀十幾分鐘，援助孩子理解成語故事的主要內(nèi)容和寓意，每個月熟記1—2個成語故事，到學(xué)校來講給同學(xué)聽，還可以把學(xué)習(xí)的成語故事用圖畫和文字寫在一張紙上面，交到老師這里來，貼在我們的成語主題墻上面，展示給大家觀賞。

3、每天我們會有少量的書面作業(yè)，請家長督促孩子在家仔細完成，讓孩子養(yǎng)成自己獨立完成作業(yè)，完成后把學(xué)習(xí)用品裝回書包的好習(xí)慣。

4、為提高孩子身體素養(yǎng)，幼兒的體能綜合訓(xùn)練，也就是幼兒走、跑、跳等技能的訓(xùn)練也很重要，本學(xué)期主要訓(xùn)練孩子拍球、跳繩、和踢毽的技能，每天在早操后我們都有給孩子一些練習(xí)的機會，在家里家長也可以給孩子預(yù)備一個毽子和繩，讓孩子在家里也可以熬煉，提高孩子這方面的愛好和技能。

5、特色活動：本期早期閱讀活動重點是培育幼兒講解并描述技能，進行續(xù)編、仿編故事，自制圖書，請家長們協(xié)作幼兒園培育孩子語言方面的技能，在家多進行親子閱讀，練習(xí)仿編故事將編好的故事記錄下來拿到幼兒園共享。美術(shù)活動重點：通過多種繪畫形式培育幼兒想象力、制造力，感知審美。請家長們多帶孩子多去感知欣賞美景、季節(jié)改變，觀賞并進行繪畫制造。

幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一貫努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。在以后的工作中我們有什么地方做得不夠好，或者有疏忽的地方，請家長實時指正，我們也盡量協(xié)作改正。感謝家長們對這次家長會的積極協(xié)作。感謝大家！

幼兒園家長會發(fā)言稿3

各位家長：

首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參與這次公開課活動。同時也感謝您一年來對我們工作的支持。這學(xué)期還有兩個多月，也是你們的孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)的最末兩個月，是入學(xué)校前比較關(guān)鍵的兩個月。今日趁這個機會和大家探討一下：怎么樣做好幼小連接工作。

首先說一說我們幼兒園是怎么做的。

我們班有31個孩子，自從升入幼兒園以來，在日常管理方面，我們培育孩子獨立地穿脫衣服，教孩子學(xué)會自己整理書包，文具，鼓舞孩子自己的事情自己做。在學(xué)習(xí)方面，除了教孩子拼音寫字珠心算等知識，平常著重培育孩子上課用心聽講，作業(yè)仔細實時完成等良好的學(xué)習(xí)習(xí)