國際勞動節(jié)主題班會策劃方案

活動目標(biāo)：

1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質(zhì)和特點，感知他們工作的辛苦。

2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節(jié)日慰問和敬重。

活動預(yù)備：

1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負(fù)責(zé)人表達(dá)我們的活動設(shè)想，取得他們對我們此次活動的支持和協(xié)作。

2、幼兒人手一支鮮花。

活動過程：

一、集體整隊，交代活動要求。

二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點。

三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹，進一步感知人們工作的辛苦。

四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達(dá)對勞動者的敬重和節(jié)日的祝愿。

【祝愿語】：叔叔（阿姨），你好！我是長征幼兒園大一班的__，你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動節(jié)歡樂！

國際勞動節(jié)主題班會籌劃方案（篇2）

教師講授“五·一“勞動節(jié)的來歷，告知幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

活動目標(biāo)：

1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞。

3.激起幼兒敬重和喜愛勞生動民的感情。

活動預(yù)備：

1.熟悉“五一“勞動節(jié)的多媒體課件。

2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、廚師、司機、售貨員的圖片。

3.《勞動最榮耀》音樂磁帶。

活動過程：

一、觀賞歌曲《勞動最榮耀》，在精致的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

導(dǎo)入語：今日，教師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?

二、介紹“五一“國際勞動節(jié)。

教師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜愛它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?，過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

1.教師出示五月一日的日歷，請幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

2.請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?

三、觀看《“五一“勞動節(jié)》的多媒體課件，熟悉勞生動民。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。

2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。

四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立敬重勞生動民的感情。

1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干干凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，教師教授學(xué)問，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)夫種莊稼等等。

2.依據(jù)幼兒已有閱歷，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^爭論，啟發(fā)幼兒發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒敬重他們。

國際勞動節(jié)主題班會籌劃方案（篇3）

一、活動目的

1．知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和喜愛他們情感。

3.在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動預(yù)備

1.舉辦家長與寶寶之間的談話，讓寶寶懂得勞動的意義，敬重勞動；

2.家長和寶寶一起搜集關(guān)于勞動的新聞大事；

3.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒和家長勞動之用。

選擇人物（如商店售貨員，公路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨），帶著家長和幼兒觀看成人的勞動。

三、活動方案

1.《環(huán)保小衛(wèi)士》

通過晨間談話、集體活動進展有關(guān)：“我會自己洗手“、“我會自己脫掉衣服“、“我會自己吃飯“等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。家長和寶寶一起談?wù)撈匠Ｔ诩抑卸紩瞿男┘覄?wù)，之后應(yīng)當(dāng)怎樣進展家務(wù)安排；

通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進展撿垃圾的活動。家長可帶著寶寶對四周的垃圾進展清理。

2.《自己的事情自己做》

通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會自己疊被子“、“我會自己穿衣服““我會自己疊衣服“、“我能自己擦椅子““我會掃地等活動，以促進幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂。幼兒可在家長的帶著下進展這一系列活動的學(xué)習(xí)，然后培育幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

通過班級的各項活動后，進展親子之間自理力量競賽活動，詳細(xì)工程就是班級已經(jīng)進展了的各項活動如：“疊被子““穿衣服“““疊衣服““擦椅子““掃地“。

國際勞動節(jié)主題班會籌劃方案（篇4）

活動目的：

1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習(xí)慣。

2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增加勞動觀念。

活動過程：

主持人：(1)班“勞動最榮耀”主題班會現(xiàn)在開頭!

主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人進行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來制造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建筑新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最榮耀!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最榮耀》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧回的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)夫老伯伯勞動回來，小伙伴放牛回家”的情景，請觀賞詩朗讀《晚回》

主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們制造了今日這樣的幸福生活。請聽詩朗讀《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他特別體諒農(nóng)夫伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動制造，請聽詩朗讀《五一頌》。

主持人：勞動制造了世界，榮耀永久屬于宏大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者榮耀的崗位。勞動永久是漂亮的，勞動永久伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗讀《勞動制造幸?！?/p>

主持人：勞動制造了今日的業(yè)績，勞動裝飾著祖國的富強，請聽______為我們敘述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們美麗的教試冬舒適的房間，請聽詩朗讀《平凡的勞動者》

主持人：勞動描繪了美妙的遠(yuǎn)景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡快與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》

主持人：“要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的制造最榮耀!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜美的生活!

國際勞動節(jié)主題班會籌劃方案（篇5）

一.目的要求：

1.使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培育學(xué)生為人民效勞、喜愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2.使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并表達(dá)在日常生活中。

二.會前預(yù)備：

歌曲《勞動最榮耀》。

小品、名人故事、詩歌朗讀、拼字嬉戲、建議書。

三.班會過程：

(一)引言：達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。確實，只有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)喜愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣喜愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最榮耀》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱忱，歌聲唱出了力氣。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

(三)小品表演。

1.請楊拂曉、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。

2.主持人點撥：的確，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的熟悉還是不夠的。

像小品中的小良同學(xué)由于怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危急中的盲人也不敢或者說不情愿去做。這一點又說明白什么呢?請學(xué)生爭論、發(fā)言。

(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。

1.請王蘭蘭同學(xué)講《助人為樂的故事》。

2.主持人點撥，是學(xué)生明確：

以上的故事告知我們：就連我們的宏大首領(lǐng)同志也從小就養(yǎng)成了喜愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)當(dāng)喜愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平常也很喜愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3.表揚局部同學(xué)

(五)獻給勞動者一首詩。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗讀我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1、請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2、主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是順手可得嗎?學(xué)生爭論、發(fā)言。(指出局部同學(xué)不敬重父母、教師、同學(xué)——等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)

(七)拼字嬉戲

分組參加拼“勞動榮耀，懶散可恥”嬉戲，看誰拼得快。

(八)主持人小結(jié)。

1.勞動榮耀，懶散可恥。喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動力量的公民的榮耀職責(zé)。

2.一切勞動都是艱難的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

(九)班長宣讀“喜愛公益勞動，珍惜勞動成果”的建議書。建議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把喜愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣表達(dá)在日常的生活中吧!

(十)“喜愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將喜愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志表達(dá)在實際的行動中。

國際勞動節(jié)主題班會籌劃方案（篇6）

活動目的：

1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培育學(xué)生喜愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

2、通過本次活動，讓學(xué)生初步熟悉勞動是榮耀的，不勞動是可恥的。

3、通過展現(xiàn)自己的勞動才能，品嘗勞動的愉悅感、驕傲感。

活動預(yù)備：

1、學(xué)生和家長一起照實填寫學(xué)生平常勞動狀況調(diào)查表。

2、觀看、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動技能。

4、教師預(yù)備有關(guān)勞動的圖片，給學(xué)生以表象，同時激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

活動時間：

一課時

活動過程：

一、出示圖片

學(xué)生爭論后溝通，教師板書：勞動最榮耀。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。)

二、班上的狀況調(diào)查

1、公布班上學(xué)生平常勞動狀況的調(diào)查

2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動狀況是怎么樣的?

(班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依靠父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢?)

三、講故事——《小懶散奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴(yán)峻后果。

1、指名講故事;

2、學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。

(班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)覺”，盼望大家今后養(yǎng)成觀看的好習(xí)慣現(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動力量是如何的強。)

3、學(xué)生說聽故事后的感受。

四、學(xué)生的自理力量競賽

1、預(yù)備：每小組選5名參與整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾競賽的代表。

2、競賽活動綻開并評比各種勞動能手。

3、推選3—4名最能干的選手介紹閱歷。

4、其他的學(xué)生談感受。

五、活動穩(wěn)固——唱兒歌

勞動最榮耀

太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事