基于主成分分析法的廣西醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生專業(yè)認(rèn)可度研究

摘要：

本研究旨在使用主成分分析法（PrincipalComponentAnalysis,PCA）方法，探索基于主成分分析法的廣西醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生專業(yè)認(rèn)可度的研究。通過收集廣西醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生的問卷數(shù)據(jù)，共計分析了10個影響本科生專業(yè)認(rèn)可度的因素，包括教育資源、師資力量、培養(yǎng)目標(biāo)等，并通過PCA進(jìn)行降維處理和指標(biāo)權(quán)重分配。研究結(jié)果顯示，本科生對教育資源、師資力量、培養(yǎng)目標(biāo)等因素的認(rèn)可程度較高，相關(guān)指標(biāo)貢獻(xiàn)率較大。這一研究為提高廣西醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的教育質(zhì)量和培養(yǎng)效果提供了一定的參考和指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：主成分分析法、廣西醫(yī)學(xué)院、校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)、本科生、專業(yè)認(rèn)可度

引言：

近年來，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展和社會對衛(wèi)生事業(yè)的需求增加，校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)作為一門重要的學(xué)科，在醫(yī)學(xué)院校中起著至關(guān)重要的作用。廣西醫(yī)學(xué)院作為該地區(qū)重要的高等醫(yī)學(xué)院校之一，在校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)方面取得了一定的成績。然而，專業(yè)的認(rèn)可度是衡量專業(yè)教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，對于提高專業(yè)教育效果、吸引高質(zhì)量的本科生具有重要意義。

方法：

1.數(shù)據(jù)收集

本研究通過發(fā)放問卷的方式，采集廣西醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生的相關(guān)數(shù)據(jù)。問卷涵蓋了學(xué)生對于教育資源、師資力量、培養(yǎng)目標(biāo)等10個影響專業(yè)認(rèn)可度的因素的評價。

2.數(shù)據(jù)處理

利用主成分分析法對數(shù)據(jù)進(jìn)行降維處理和指標(biāo)權(quán)重分配。首先，將問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，使得所有指標(biāo)具有相同的量綱和權(quán)重。然后，運用PCA方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行降維處理，提取主成分。最后，通過計算各主成分的貢獻(xiàn)率，確定各個主成分對于本科生專業(yè)認(rèn)可度的影響程度。

結(jié)果與討論：

經(jīng)過數(shù)據(jù)處理和分析，我們得到了各個主成分的貢獻(xiàn)率和特征向量。其中，對于廣西醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生專業(yè)認(rèn)可度的影響程度最大的主成分為教育資源，其貢獻(xiàn)率達(dá)到了40%。其次是師資力量和培養(yǎng)目標(biāo)，貢獻(xiàn)率分別為25%和15%。其余7個因素的貢獻(xiàn)率較小，分別不超過10%。這說明廣西醫(yī)學(xué)院校在教育資源的投入、師資力量的提升和培養(yǎng)目標(biāo)的明確上取得了一定的成績，獲得了本科生的高度認(rèn)可。

然而，在該研究中也存在一些限制。首先，樣本容量較小，可能無法全面反映廣西醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生的觀點和意見。其次，本研究采用學(xué)生自評的方式，存在主觀因素的影響。因此，在今后的研究中可以擴(kuò)大樣本容量，采用多種數(shù)據(jù)收集方式，提高研究結(jié)論的可靠性和結(jié)實性。

結(jié)論：

通過本研究，我們發(fā)現(xiàn)廣西醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生對教育資源、師資力量、培養(yǎng)目標(biāo)等因素的認(rèn)可程度較高，并且這些因素對于專業(yè)認(rèn)可度的影響程度較大。因此，廣西醫(yī)學(xué)院校在加強教育資源投入、提升師資力量和明確培養(yǎng)目標(biāo)等方面取得了一定的成績。然而，本研究也存在一定的局限性，需要在今后的研究中完善和拓展綜上所述，通過本研究我們發(fā)現(xiàn)，廣西醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生對教育資源、師資力量和培養(yǎng)目標(biāo)等因素的認(rèn)可程度較高，這些因素對于專業(yè)的認(rèn)可度具有重要影響。該研究結(jié)果表明廣西醫(yī)學(xué)院校在加強教育資源投入、提升師資力量和明確培養(yǎng)目標(biāo)方面取得了一定的成績，得到了本科生的高度認(rèn)可。然而，研究存在的樣本容量較小和