楊子榮借題發(fā)揮《楊子榮借題發(fā)揮》節(jié)選自曲波的《林海雪原》。《林海雪原》是根據(jù)曲波自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)一問(wèn)世，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上就引起了強(qiáng)烈的反響。根據(jù)這部小說(shuō)改編的電影可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，同時(shí)也搬上京劇舞臺(tái)，其中“智取威虎山”這段唱詞，很多人都會(huì)唱。

楊子榮(1919-1947)山東牟平人。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后、參加中國(guó)人民解放軍,l946年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,隨后進(jìn)入東北參加剿匪。1946年3月當(dāng)部隊(duì)到達(dá)牡丹江林口縣杏樹(shù)村后,孤身進(jìn)村,向土匪宣傳我黨我軍政策,迫使敵人全部投降,繳獲大量的武器裝備。楊子榮的智勇受到部隊(duì)的高度評(píng)價(jià),被評(píng)為戰(zhàn)斗英雄,榮立特等功,并提升為團(tuán)部偵察排長(zhǎng)。1947年1月,奉命率領(lǐng)5名偵察員,裝扮成土匪,進(jìn)入匪巢,與敵人周旋10天,最后活捉以座山雕為首的l3名士匪,為民除了害。l947年2月23日,率偵察排參加追剿殘匪的戰(zhàn)斗時(shí),在夾皮溝壯烈犧牲。

讀一讀詐匪匣惕梭zhàfěixiátìsuō讀一讀虛張聲勢(shì)不堪設(shè)想智謀警惕自讀課文，合作探究（1）這篇課文主要講了一件什么事？（2）課文是按照什么順序?qū)懙?？?）楊子榮是怎樣借題發(fā)揮的？（4）畫(huà)出描寫(xiě)楊子榮心理活動(dòng)的句子。交流反饋1、這篇課文主要講了一件什么事？2、課文是按照什么順序?qū)懙模?、楊子榮是怎樣借題發(fā)揮的？試著找出課文中描寫(xiě)楊子榮心理活動(dòng)的句子。讀一讀，想一想他心理經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程？讀課文“怎么？二零三首長(zhǎng)真的這樣冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來(lái)嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結(jié)果是不堪設(shè)想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？”品質(zhì)：既有危急之中的冷靜分析，又體現(xiàn)了英雄的過(guò)人膽識(shí)。讀課文突然，對(duì)面來(lái)的槍聲提醒了他，這槍聲是那樣的遠(yuǎn)，子彈又飛得那樣的高，并可聽(tīng)到隱約的喊聲，座山雕這個(gè)老匪又事先站在他們的門(mén)前，他一定早知道今天的事情，確切一點(diǎn)兒說(shuō)，是他布置的把戲。他通過(guò)冷靜地思考，得出了正確的判斷。讀課文聽(tīng)槍聲就不是小分隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，小分隊(duì)對(duì)匪徒的襲擊，向來(lái)不喧嘩，也絕不會(huì)這樣遠(yuǎn)距離射擊，這一點(diǎn)我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)和白刃拼殺的勇氣。二零三首長(zhǎng)即便襲來(lái)，也絕不會(huì)從夾皮溝方向，因?yàn)樗奶搹埪晞?shì)，就是為了把匪徒的注意力吸引到那邊去。品質(zhì)：聰明機(jī)智

那么這個(gè)老匪用的又是什么伎倆呢？是為了提高匪徒們的警惕而作軍事演習(xí)嗎？還是這個(gè)老匪對(duì)我進(jìn)一步試探呢？為了斗爭(zhēng)得勝利，我沒(méi)有權(quán)利來(lái)設(shè)想前者的可能，而只有后者?，F(xiàn)在的問(wèn)題是我怎樣在這個(gè)老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)。讀課文又是一番冷靜地思考，思考對(duì)策?！昂脵C(jī)會(huì)！”楊子榮一陣高興地想，“再來(lái)一個(gè)借題發(fā)揮！”我打死幾個(gè)匪徒，在座山雕面前顯顯我的本事，解除這個(gè)老匪對(duì)我的懷疑。

這里通過(guò)對(duì)人物、的描寫(xiě)，將楊子榮的

刻畫(huà)得生動(dòng)、形象。楊子榮的心理經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程？先是一驚→緊張的思索和分析↓做出準(zhǔn)確的判斷

你認(rèn)為楊子榮是怎樣的戰(zhàn)士？你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容楊子榮？拓展

體會(huì)楊子榮心理變化的過(guò)程：先是一驚，接著是緊張的思索、分析和準(zhǔn)確的判斷。通過(guò)心理活動(dòng)的描寫(xiě)感受到：楊子榮是一個(gè)大智大勇，機(jī)敏威武，忠誠(chéng)革命，有不凡膽識(shí)的戰(zhàn)士。楊子榮借題發(fā)揮敵人設(shè)計(jì)試探識(shí)破敵人的詭計(jì)得到敵人的信任大智大勇忠于革命認(rèn)真朗讀課文，體會(huì)課文通過(guò)人物心理活動(dòng)展現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法，說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法對(duì)你的寫(xiě)作有什么幫助？

入睡時(shí)分聽(tīng)到槍聲

楊子榮借題發(fā)揮沉著思考冷靜分析