九年級上道德與法治教學工作總結

第1篇：九級道德與法治教學總結

本學年，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持

不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟

地開展，圓滿地完成了教學任務。

作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，

認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課

和平常課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補

短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站

在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。還注意以德為

本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)

實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的

下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引

導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習

態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再

接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地

從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大

的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、認真?zhèn)湔n

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就

必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少,

十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不

好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備

課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n

的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真

真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是

值得的。

備課，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及

學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過

程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課

都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作

各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總

結。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,

能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的

能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因

此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部,

就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓

學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱?/p>

授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當

學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并

且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有

的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，

采取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分

體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生

多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，

把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、

漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學

生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學

任務。

三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，

將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，

并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層

次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生

的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔

導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學

習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉

化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培

養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面

上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能

力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大

的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學

工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤

學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更

好。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真

備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并

能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己

的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和

藹、輕松、認真的形象去面對學生。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實

身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利

用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，

而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通

過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞

全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做

到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行

效果，教學質量，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學生學習政治的

興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，

按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,

培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間

較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生

接受能力較差，學習自覺性不高,致使本學期教學成績未達所想。

第2篇：九級道德與法治工作總結

九年級思想品德工作總結

??本學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持

不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟

地開展，圓滿地完成了教學任務。？一、考勤紀律方面

??我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同

事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學

生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己

的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。？?二、認真?zhèn)?/p>

課?？？?教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就

必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少,

十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,

會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:、“備課備不

好，倒不如不上課,否則就是白費心機。\"我明白到備課的重要性,

因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和

教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。???備課,

不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,

設計課的類型，擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間

安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到'”有備而來

\",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注

意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結。？?？？?三、認真批

改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性?？？?對學生的作業(yè)批改及時,

認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題

做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方

法，做到有的放矢。

??四、積極推進素質教育?？？積極推進素質教育。為此，我在

教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、

能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學

生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展

和培養(yǎng)。？五、努力規(guī)范教學常規(guī),提高教學質量

?本學期學校狠抓教學常規(guī)工作，力求以狠抓教學常規(guī)工作

為突破口，推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的

指導下，潛心設計每一堂課，力爭提高課堂效率，積極參加課組和

學校的教學大賽，虛心向其他老師學習,聽課、交流學習心得和收

獲，在自己的教學中不斷反思，力求精益求精。主要在以下幾項工

作中作了努力與提高:？1、認真?zhèn)湔n。對于新教材,我已經(jīng)接觸過

兩年,但是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆

研教材，閱讀教師用書,查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請

教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才.

能把課本知識真正落到實處。

??2、認真上課。課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認為如

果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效

果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次

的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努

力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。？3、適當布置作業(yè)。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可

或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。

每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況及本課重點難，有選擇地給他

們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改并寫評語感化他們,

然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。

??4、努力做好培優(yōu)轉差工作。對基礎好的同學，每個周末給

相應的習題加強訓練;對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試,

有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生，我主要從作業(yè)和測試

出發(fā)，就基礎知識對他們進行輔導。

??5、加強課前預習，課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思

考，課后補漏，對此，我堅持每個星期五放學前收課本進行檢查，學

生回校及時指正教育。？?六、用靈活的教學方式,激發(fā)學生的學

習興趣

??進入九年級以來，學生不再像七、八年級那樣積極發(fā)言了，

如何調動學生的學習興趣，將是推動學生學習的重要動力,為此，

我在教學中，采用靈活的教學方式。如:讓學生自己討論，找到各知

識之間的聯(lián)系，運用多媒體，創(chuàng)設一定的教學情境，引導學生學習，

把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了

調動學生的積極性，引導學生自主學習，主動建構思品知識，通過

各種各樣的教學方式，學生學習的積極性、學習成績和解題能力

自然有了一定的提高。？?七、用扎實有效的訓練,培養(yǎng)學生的能

力

?九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學

生順利地升入高一級學府,必須有一定的訓練做鞏固。為此，我在

教學中，力求精選習題，通過扎實有效的訓練,指導學生規(guī)范答題，

形成解題的方法，提升學生的解題能力。我很高興的看到,通過一

學期的訓練，學生的答題日益規(guī)范,解題的能力也有了一定的提

高。

?八、愛崗敬業(yè),認真履行崗位職責。工作忠于職守，服從領導

安排，認真履行教師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重,以教學

工作為大局,正確處理教學與家務，教學與業(yè)務進修之間的關系。

家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請

假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務需要加班完成，毫

不含糊，愉快接受，按時保質保量、創(chuàng)造性完成。

?工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠

道,做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化，制度化,

進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。

??九、正視自我，明確今后努力方向

??1、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生

時時放在心上，抓在手上;？?2、加強學生答題技巧和方法的強化訓

練，讓學生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和

綜合應用能力。

?總之，本學期主要從以上幾個方面開展工作,在今后的工作

中我會改正不足，盡力把工作做好,我相信，只要自己有決心，一定

可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領導和同

科老師的意見，多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學能力，爭

取在2014年中考交一份滿意的答卷。

第3篇：初中九級道德與法治教學工作總結

初中九年級道德與法治教學工作總結

這學期，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針，面

向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)

學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激

發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工

作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、

上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結

構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,

不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學

任務。

一、道德與法治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本

培訓，并做了大量的道德與法治筆記與理論筆記。新的教育形式

不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，

才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的道德與法治理論學

習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣

做一名好教師。

二、教育教學方面：

精選工作總結

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、

方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措

施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括

如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意

信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，

激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,

課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體

學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家

庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

精選工作總結

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、

好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生

抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一

工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導

和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善

開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊

美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生

交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評

學生之前，先談談自己工作的不足。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我

嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提

高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，聽課學習，平時，經(jīng)

常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他

們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步

的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育

教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正

缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

精選工作總結

精選工作總結

第4篇：九級道德與法治上冊教學工作總結

2018-2019學年度第一學期九年級道德與法治教學工作總

結

曹坪中學

本學期，本人擔任九年級三個班《道德與法治》教學工作，

自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事

教學工作。在工作中，主要作好了以下幾個方面：

一、制定計劃

認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，

積極參加教研組活動和備課組活動，上好公開課和常規(guī)課，并能

經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己

的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和

藹、輕松、認真的形象去面對學生。還注意以德為本，結合現(xiàn)實

生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德

和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，根據(jù)

學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次交談,

鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其

戒驕戒躁努力向上，再接再厲。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生

樹立自覺全方面的去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

二、認真?zhèn)湔n

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就

必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少,

十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不

好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因

此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和

教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課,

不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,

設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時

間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每課都做到“有備而

來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學

生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,

能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的

能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因

此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部,

就自然能夠吸引住學生。但是，當學生在課堂上無心學習，違反

紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這種情緒帶到教學中，讓

原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學

效果。我以后必須努力克制。做到處變不驚，笑著生氣，喜怒無

形，

三、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分

體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手

動腦的能力。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，我除注重研

究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投

影、幻燈、漫畫、錄音、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政

治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質

量，按時完成教學任務。

四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，

將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，

并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。并有激勵性

的評價，使得學生感興趣重視自己的作業(yè)，同學之間還有互相的

評比。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層

次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生

的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔

導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學

習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉

化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

六、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此我在教學中注意了能力的培養(yǎng)，把

傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入

了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生

的各種素質得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)。

總體來看，通過一學期在學校的正確領導下，在全體同仁的

幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在

教育教學工作中取得了較大的進步。能制定好復習計劃，并能認

真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但應該

清醒地認識到工作中存在的不足之處。由于本學期授課時間較

短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接

受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷

總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別

差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會

有收獲。需要今后努力的方向是：

1、教學設計要迎合學生的學習需要

道德與法治的學科特點使其處在尷尬的位置，作為政治學科

學生不重視，有些內容離農(nóng)村學生的實際生活有差距，所以學生

也并不太感興趣。這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改

變這種狀況呢？我從激發(fā)學生學習興趣入手，適當?shù)貙滩膬热?/p>

進行整改，采用學生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進行

討論，抓住了學生的興趣點，學生愿意聽，愿意參與，教學中的

困難就迎刃而解。

2、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛

動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方

式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導

中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開

始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,

及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，

在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說

真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接

受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正

達到思想教育的目的。3、加強背誦訓練，扎實基礎。

在期末復習階段，學生暴露出來知識點記憶不扎實，這就影

響習題的完成，所以在下學期對于知識點的處理方面，還需要要

求學生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應的復習鞏固時間，讓學生

養(yǎng)成背誦的好習慣的同時也夯實了基礎知識。

教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我

將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把

工作搞得更好。

第5篇：九級道德與法治上冊教學工作總結

九⑴班第一學期道德與法治教學工作總結

程莉

本學期，本人擔任九（1）班《道德與法治》教學工作，自

始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教

學工作。在工作中，主要做了以下幾個方面：

一、制定計劃

認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，

積極參加教研組活動，上好常規(guī)課，并能聽其他老師的課，從中

吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課

都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面

對學生。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多

方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心

事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,

對于個別差生，利用課間多次交談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,

積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲。

通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺全方面的去發(fā)展自己的

觀念，樹立崇高遠大的理想。

二、認真?zhèn)湔n

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就

必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少,

十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不

好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因

此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和

教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課,

不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,

設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時

間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每課都做到“有備而

來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學

生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,

能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的

能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因

此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部,

就自然能夠吸引住學生。但是，當學生在課堂上無心學習，違反

紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這種情緒帶到教學中，讓

原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學

效果。我以后必須努力克制。做到處變不驚，笑著生氣，喜怒無

形，

三、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分

體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手

動腦的能力。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，我除注重研

究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投

影、幻燈、漫畫、錄音、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政

治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質

量，按時完成教學任務。

四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，

將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，

并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。并有激勵性

的評價，使得學生感興趣重視自己的作業(yè)，同學之間還有互相的

評比。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層

次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生

的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔

導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學

習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉

化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自

覺的求知上來。

六、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此我在教學中注意了能力的培養(yǎng)，把

傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入

了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生

的各種素質得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)。

總體來看，這一學期在學校的正確領導下，在全體同仁的幫

助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教

育教學工作中取得了較好的成績。但也清醒地認識到工作中存在

的不足之處。由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比

較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不

高，致使本學期教學成績未達所想。在以后的教學工作中，我將

更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的

教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有

收獲。

需要今后努力的方向是：

1、教學設計要迎合學生的學習需要

道德與法治的學科特點使其處在尷尬的位置，作為政治學科

學生不重視，有些內容離農(nóng)村學生的實際生活有差距，所以學生

也并不太感興趣。這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改

變這種狀況呢？我從激發(fā)學生學習興趣入手，適當?shù)貙滩膬热?/p>

進行整改，采用學生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進行

討論，抓住了學生的興趣點，學生愿意聽，愿意參與，教學中的

困難就迎刃而解。

2、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛

動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方

式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導

中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開

始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,

及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，

在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說

真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接

受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正

達到思想教育的目的。

3、加強背誦訓練，扎實基礎。

在期末復習階段，學生暴露出來知識點記憶不扎實，這就影

響習題的完成，所以在下學期對于知識點的處理方面，還需要要

求學生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應的復習鞏固時間，讓學生

養(yǎng)成背誦的好習慣的同時也夯實了基礎知識。

教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我

將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把

工作搞得更好。

第6篇：九級道德與法治教學計劃

2018-2019學年上學期九年級《道德與法治》教學計劃

一、指導思想：

認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革

為核心，進一步深化課堂教學的改革。緊緊圍繞學校教學處工

作的具體要求、年級組的具體情況，以新的教育思想和課程理

念實施以學校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點

的素質教育，探索有效教學的新模式，向課堂要質量，不斷提

升教師的教學設計能力和課堂的教學效果等。不斷提高語言能

力、教學能力，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；實施綜

合性學習，提高學生的綜合分析能力。

二、教材分析：

九年級《道德與法治》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一

單元的主體內容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學

內容打下堅實基礎；第二單元是對第一單元內容的深化，又是

學生更好地學習第三單元內容的基礎；第三單元的內容是對第二

單元內容的具體化，更好地了解第三單元的內容，有利于更深

刻地理解第二單元的內容，本單元的教學內容是引導學生走向

社會、服務社會的基石；第四單元以學生成長中的問題作為全

書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關注。

三、重難點：

重點：1、我的角色，我的責任2、國家興亡，匹夫有責3、

實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

4、走向共同富裕的道路5、學會選擇，學會承擔6、終身學

習，持續(xù)發(fā)展

難點：1、什么代價，什么回報2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略3、

弘揚和培育民族精神4、建設社會主義精神文明5、生活的岔路

□

四、學生情況分析

1、九年級學生已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和

思路，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，

學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程

度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方

面進行進一步的訓練和提高。

2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中

下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要

領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小

兩頭差距，充實中間力量。

3、本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調整，

應爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更

有針對性，增強實效性。

五、主要任務和要求：

1、關注常態(tài)教學，向每一節(jié)課要質量。

認真分析新課程實施情況，學習先進。加強對新課程實施的

反思，對新課程推進過程中出現(xiàn)的問題，進行專題研究，積極

撰寫論文，提高實施新課程的水平。積極參加政治學科青年教

師的教學競賽活動，充分利用每一次外出聽課機會，努力提升業(yè)

務水平。

2、做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的工作。要

制定好改進教學五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學法研究，分層教學,

分層指導。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內容、

地點、人員等。

3、處理初中畢業(yè)所面臨的問題。

引導學生樹立正確的、遠大的理想，學會正確處理、釋放面

對的升學壓力，以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。

4、通過探討個人與國家、社會的關系，在了解基本國情、

基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標,

增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，認識到應承

擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。

旨在結合學生的親身體驗，培養(yǎng)學生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學

生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。

六、改進教學的措施及教學中應注意的問題：

1、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧,

打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、

統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向

45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；

課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

2、強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問

題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學

習本門學科的自覺性和主動性。

3、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，

共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準

和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教

學。

4、繼續(xù)實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量

的大面積提高。5、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提

高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、

勤奮競爭的學習意識和氛圍。

七、教學進度附教學進度計劃表：

第一周

我對誰負責

誰對我負責、不言代價與回報

第二周

承擔關愛集體的責任、承擔對社會的責任

第三周

做一個負責人的公民、第一單元復習

第四周

我們的社會主義祖國、黨的基本路線

第五周

統(tǒng)一的多民族國家、對外開放的基本國策

第六周

計劃生育與保護環(huán)境的基本國策、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第七周

實施科教興國的戰(zhàn)略、燦爛的中華文化

第八周

弘揚和培育民族精神、第二單元復習

第7篇：九年級道德與法治工作總結

九年級思想品德工作總結

本學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不

懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地

開展，圓滿地完成了教學任務。

一、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同

事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學

生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己

的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。

二、認真?zhèn)湔n

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必

然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十

分重要的環(huán)節(jié)，備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好，會

嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:“備課備不好，

倒不如不上課，否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性，因此

每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,

不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學

生的實際，設計課的類型,擬定采用的教學方法，并對教學過程的

程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做

到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于

吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結。

三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將

他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針

對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培

養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上

注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

五、努力規(guī)范教學常規(guī),提高教學質量

本學期學校狠抓教學常規(guī)工作,力求以狠抓教學常規(guī)工作為

突破口，推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指

導下，潛心設計每一堂課，力爭提高課堂效率，積極參加課組和學

校的教學大賽，虛心向其他老師學習,聽課、交流學習心得和收獲,

在自己的教學中不斷反思，力求精益求精。主要在以下幾項工作

中作了努力與提高：

1、認真?zhèn)湔n。對于新教材，我已經(jīng)接觸過兩年，但是覺得這樣

是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用

書,查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師。這樣可

以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落

到實處。

2、認真上課。課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認為如果

學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效

果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次

的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努

力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

3、適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落

實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知

識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況及本

課重點難，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及

時批改并寫評語感化他們,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。

4、努力做好培優(yōu)轉差工作。對基礎好的同學,每個周末給相

應的習題加強訓練;對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，

有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生，我主要從作業(yè)和測試

出發(fā)，就基礎知識對他們進行輔導。

5、加強課前預習，課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思考,

課后補漏，對此，我堅持每個星期五放學前收課本進行檢查，學生

回校及時指正教育。

六、用靈活的教學方式,激發(fā)學生的學習興趣

進入九年級以來，學生不再像

七、八年級那樣積極發(fā)言了，如何調動學生的學習興趣，將是

推動學生學習的重要動力，為此，我在教學中，采用靈活的教學方

式。如:讓學生自己討論，找到各知識之間的聯(lián)系，運用多媒體，創(chuàng)設

一定的教學情境,引導學生學習，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等

多種方式,其主要目的就是為了調動學生的積極性，引導學生自主

學習，主動建構思品知識，通過各種各樣的教學方式，學生學習的

積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高。

七、用扎實有效的訓練，培養(yǎng)學生的能力

九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生

順利地升入高一級學府,必須有一定的訓練做鞏固。為此,我在教

學中，力求精選習題,通過扎實有效的訓練，指導學生規(guī)范答題，形

成解題的方法，提升學生的解題能力。我很高興的看到，通過一學

期的訓練,學生的答題日益規(guī)范，解題的能力也有了一定的提高。

八、愛崗敬業(yè),認真履行崗位職責。工作忠于職守，服從領導

安排，認真履行教師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重,以教學

工作為大局，正確處理教學與家務,教學與業(yè)務進修之間的關系。

家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請

假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務需要加班完成，毫

不含糊，愉快接受，按時保質保量、創(chuàng)造性完成。

工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠

道,做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化，制度化,

進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。

九、正視自我，明確今后努力方