Word文檔年上半年班主任德育工作總結(jié)范文班主任是年級工作的舵手，是同學成才的導師，是同學靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體味。

一、當好心理醫(yī)生，因人施教

老師應該是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教導對老師的新要求?，F(xiàn)代教導的進展要求老師不僅僅是人類文化的傳遞者，也應該是同學心理的塑造者，是同學心理健康的維護者。作為一名心理保健工，大概不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之主的班主任，能否以科學而有效的辦法掌握同學的心理，因勢利導地促進各種類型同學的健康成長，將對教導工作成敗有打算性的作用。

如何做好同學思想政治工作，如何正確地舉行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)同學健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。每個同學的素養(yǎng)、才干、學問、共性和愛好等都是有差異的。因為受不同的自然環(huán)境的影響，對某一詳細問題、詳細事物也有著不同的意見，這就要求班主任教師深化同學中間，與同學交伴侶，認識每一個同學的狀況。準時了解同學中間存在的問題，區(qū)分不同的對象，挑選不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到一把鑰匙開一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實際動身，詳細問題詳細分析，掌握同學思想脈搏，對癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任協(xié)助后進生不能急于求成，對臨時后進的同學要注重敬重和愛惜他們，要苦口婆心、循循善誘，教導同學要動之以情，曉之以理，既不損害同學的自尊心，又達到教導目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋覓和發(fā)覺他們的閃光點，鼓舞其長進。如我班唐啟彪學生有一次因與別人打架而使年級失去了小學的流淌紅旗，拖了年級的后腿。我沒有訓斥，而是協(xié)助他總結(jié)教訓，提高熟悉，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：你因打架而影響了年級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很傷心。不過，我從你的眼神中發(fā)覺，你是憋足了勁，要為年級爭回榮譽。我接著問他：你敢不敢向全班學生保證？回答是絕對的，效果也是抱負的，班主任教導同學，要把良好的愿望和正確的德育辦法結(jié)合起來，特殊要遵循心理邏輯，注意心理輔導，通過教導、疏導、啟示，使同學的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做同學的心理醫(yī)生。因為部分同學心理素養(yǎng)堅強，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊急、焦慮乃至恐驚；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的疑惑、孤僻、妒忌；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等碰到挫折時，就心灰意冷，苦悶擔心甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平常我就開展一些有于培養(yǎng)同學心理素養(yǎng)的活動，如學雷鋒、獻愛心社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開辟精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進同學共性心理的健康進展。

二、細心策劃主題班會

主題班會融思想性、學問性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂，陶治同學的情操，改變和提高同學的思想熟悉。我注重主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐盛，又符合同學實際，各種類型的主題班會課對同學的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推進作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛惜我們可愛的家地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園地球的生態(tài)環(huán)境正遭遇破壞，危及人類的生存，激發(fā)同學熱愛地球的情感，培養(yǎng)同學與自然和睦相處的綠色文明意識，讓同學從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，樂觀參加環(huán)境庇護的行動。

三、與日俱進，探究德育新辦法

班主任要按照新時期德育工作浮現(xiàn)的新問題、新狀況，與日俱進，探究新的辦法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著同學，由于同學不僅聽其言，而且觀其行。要求同學做到。班主任惟獨教書育人，為人師表，才干以自己的人格力氣影響同學，培養(yǎng)同學高尚的道德情操，協(xié)助同學樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對同學要彌漫愛心，做同學的德育工作要想同學之所想、急同學之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的同學、生病的同學，班主任應當關(guān)懷照看，組織同學送暖和，給同學解決實際困難和詳細問題，把做思想政治工作同解決同學實際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他學生的父母對他們的關(guān)懷愛惜時，她很難過，有一種失落感，一個人靜靜地流淚。我知道了她的狀況后，親切地和她舉行了交談，我咨詢了她的心思，了解了她的家境。我開導她：大人的事情我們無法轉(zhuǎn)變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能熬煉人，要有自強不息的精神，而且還有學生和教師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)則制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)則制度。我在班主任工作中逐步完美量化管理制度，其主要內(nèi)容是：學校生守則、日常行為道德等，建立同學操行評分制，每日按照學習、生活各項活動的狀況總結(jié)評分并加以嘉獎、懲處，在嚴格管理的同時加強思想政治教導，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)則制度的要求變成同學的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作，固然遠遠不止上述三個方面，其辦法絕對是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長久故意識地注重這三個方面，一個良好道德共性是一定可以培養(yǎng)出來的。

工作總結(jié)1本學期，我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學期來的班主任工作，我能夠本著對同學、小學和家長負責的原則，銘記教會同學做人和學習兩大主題，結(jié)合小學和本班的實際狀況來開展工作，過程有...

工作總結(jié)1每年任教初三，都覺得時光過的飛速。這不，轉(zhuǎn)瞬間，一學期又結(jié)束了半個月時光。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓，本人就這學期的工作作如下小結(jié)。一、思想方面。

過去的一學期里，我班在小學領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)一、加強對同學的思想政治工作，培養(yǎng)同學良好的道德品質(zhì)，凈化同學的心...

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平庸的班主任工作，是讓同學提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光彩而故意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必需花很大的精力和努力。

以下是一篇最新高三班主任工作總結(jié)范文，文章向大家展示了高三班主任對本職工作的仔細總結(jié)，希翼對大家有所協(xié)助。接下來一起看看吧!古人云：親其師，信其道，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，身教重于言教，所以，我首...

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上半年班主任德育工作總結(jié)

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2022年上半年總結(jié)班主任是年級工作的舵手，是成才的導師，是同學靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體味。

一、當好醫(yī)生，因人施教

老師應該是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教導對老師的新要求?，F(xiàn)代教導的進展要求老師不僅僅是人類文化的傳遞者，也應該是同學心理的塑造者，是同學心理健康的維護者。作為一名心理保健工，大概不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之主的班主任，能否以科學而有效的辦法掌握同學的心理，因勢利導地促進各種類型同學的健康成長，將對教導工作成敗有打算性的作用。

如何做好同學思想政治工作，如何正確地舉行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)同學健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。每個同學的素養(yǎng)、才干、學問、共性和愛好等都是有差異的。因為受不同的自然環(huán)境的影響，對某一詳細問題、詳細事物也有著不同的意見，這就要求班主任教師深化同學中間，與同學交伴侶，認識每一個同學的狀況。準時了解同學中間存在的問題，區(qū)分不同的對象，挑選不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到一把鑰匙開一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實際動身，詳細問題詳細分析，掌握同學思想脈搏，對癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任協(xié)助后進生不能急于求成，對臨時后進的同學要注重敬重和愛惜他們，要苦口婆心、循循善誘，教導同學要動之以情，曉之以理，既不損害同學的自尊心，又達到教導目的。對后進(轉(zhuǎn)載于:我)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋覓和發(fā)覺他們的閃光點，鼓舞其長進。如我班唐啟彪學生有一次因與別人打架而使年級失去了小學的流淌紅旗，拖了年級的后腿。我沒有訓斥，而是協(xié)助他總結(jié)教訓，提高熟悉，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：你因打架而影響了年級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很傷心。不過，我從你的眼神中發(fā)覺，你是憋足了勁，要為年級爭回榮譽。我接著問他：你敢不敢向全班學生保證？回答是絕對的，效果也是抱負的，班主任教導同學，要把良好的愿望和正確的德育辦法結(jié)合起來，特殊要遵循心理邏輯，注意心理輔導，通過教導、疏導、啟示，使同學的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做同學的心理醫(yī)生。因為部分同學心理素養(yǎng)堅強，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊急、焦慮乃至恐驚；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的疑惑、孤僻、妒忌；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等碰到挫折時，就心灰意冷，苦悶擔心甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平常我就開展一些有于培養(yǎng)同學心理素養(yǎng)的活動，如學雷鋒、獻愛心社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開辟精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進同學共性心理的健康進展。

二、細心策劃主題班會

主題班會融思想性、學問性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂，陶治同學的情操，改變和提高同學的思想熟悉。我注重主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐盛，又符合同學實際，各種類型的主題班會課對同學的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推進作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛惜我們可愛的家地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園地球的生態(tài)環(huán)境正遭遇破壞，危及人類的生存，激發(fā)同學熱愛地球的情感，培養(yǎng)同學與自然和睦相處的綠色文明意識，讓同學從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，樂觀參加環(huán)境庇護的行動。

三、與日俱進，探究德育新辦法

班主任要按照新時期德育工作浮現(xiàn)的新問題、新狀況，與日俱進，探究新的辦法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著同學，由于同學不僅聽其言，而且觀其行。要求同學做到。班主任惟獨教書育人，為人師表，才干以自己的人格力氣影響同學，培養(yǎng)同學高尚的道德情操，協(xié)助同學樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對同學要彌漫愛心，做同學的德育工作要想同學之所想、急同學之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的同學、生病的同學，班主任應當關(guān)懷照看，組織同學送暖和，給同學解決實際困難和詳細問題，把做思想政治工作同解決同學實際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他學生的父母對他們的關(guān)懷愛惜時，她很難過，有一種失落感，一個人靜靜地流淚。我知道了她的狀況后，親切地和她舉行了交談，我咨詢了她的心思，了解了她的家境。我開導她：大人的事情我們無法轉(zhuǎn)變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能熬煉人，要有自強不息的精神，而且還有學生和教師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)則制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)則制度。我在班主任工作中逐步完美量化管理制度，其主要內(nèi)容是：學校生守則、日常行為道德等，建立同學操行評分制，每日按照學習、生活各項活動的狀況總結(jié)評分并加以嘉獎、懲處，在嚴格管理的同時加強思想政治教導，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)則制度的要求變成同學的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作，固然遠遠不止上述三個方面，其辦法絕對是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長久故意識地注重這三個方面，一個良好道德共性是一定可以培養(yǎng)出來的。

以上是《2022年上半年班主任德育工作總結(jié)》的范文參考具體內(nèi)容，主要描述同學、班主任、德育工作、工作、心理、培養(yǎng)、他們、問題，看完假如覺得實用請記得（CTRL+D）保藏。

2022年上半年學校班級班主任德育工作總結(jié)范文

班主任工作是一件光彩而故意義的工作，在這一個學期作為班主任的你德育工作做得如何，是不是要寫一份工作總結(jié)呢？為大家收拾了學校班級班主任德育工作總結(jié)，閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個人工作總結(jié)欄目!

學校班級班主任德育工作總結(jié)

--嚴抓德育，把愛灑向全體同學。班主任工作是一項非常平庸甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平庸和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。學期末，細細回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴抓德育，把愛灑向全體同學

班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體味。俗話說得好，玉不雕，不成器。同學的教導離不開嚴格的紀律約束，針對學校生是非分辨能力差，自制力不強的特點，應當制訂嚴密的管理制度，對同學舉行嚴格的要求，增加教導力度，提高同學思想熟悉，促舉行為規(guī)范。

抓好同學的德育工作來推進同學的全面進展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。

在工作中，抓好年級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)則制度，針對學校生的過錯行為，根據(jù)不同程度舉行教導，做到一視同仁。如有的同學喜愛?遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準時的教導，嚴格的要求，嚴格的管理，使同學熟悉到怎樣才干做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能浮現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀同學還是后進生，同等對待，從不手軟，使同學增加了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。

二、注意小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，教師不在的時候，班干部就是年級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)同學都有了自己的任務。少數(shù)學生則對他們采取一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的學生對他們舉行協(xié)助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)覺錯誤，總結(jié)閱歷，在以后的工作中才干不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的緣由和經(jīng)過，而且要讓其他同學明了，小干部做錯了事也會受到教師的批判，讓同學體味到人人平等。但是也要協(xié)助小干部樹立他們的威信，假如誰不聽小干部的話，就是不聽教師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

三、培養(yǎng)同學的集體榮譽感

我們都在一個年級里，年級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的容易道理，培養(yǎng)孩子的集體凝結(jié)力。本學期小學分離進行的四次競賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成果不能不說這是大家合作的成績，單靠一個人的成果是不能取得這樣的好成果的，從中讓同學懂得合作的歡樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂;讓他們聽學生講故事、歌唱、讀書，去發(fā)覺別人的美，產(chǎn)生學習的動力，慢慢明了：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要相互關(guān)懷，相互團結(jié)，相互進取。

四、關(guān)懷同學，使家長放心。

關(guān)懷同學的學習。在十、一長假期間，同學因為忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑劣的同學，提示他們趕緊時光完成作業(yè)，這讓家長非常激動，他們教導孩子說：看，教師連放假了也這么關(guān)懷你，你應當好好學習呀!自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。

總之，班主任應將制造教導貫通于工作的始終，營造一個良好的制造教導的氛圍，使制造教導之花絢麗綻放。

學校班級班主任德育工作總結(jié)

作為一名六班級同學班主任，這幾個月來，在師生的共同協(xié)作努力下，年級的整風光貌有了新的變化，所謂一分耕耘，一分收獲，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學期的工作，從中也發(fā)覺了一些不足之處，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、思品教導方面。

做為一個班主任的我，應當承認這一學期以來，對同學的思品教導抓得不夠嚴實，但相對來說，其中有兩點工作貫徹得比較扎實。

1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向同學舉行思品教導，努力挖掘同學真、善、美的潛質(zhì)，讓同學殘留的不良因子得到凈化。

2、抓住有利契機，掌握同學思想活動的動向，適時引導教導。

①傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動。老師節(jié)(征文賽，主題為頌老師)，國慶節(jié)(祖國在我心中繪畫、手抄報)等，并辦好每期班刊。

②、組織開展好一會一課的活動。利用每周一會(班隊會)回顧一周的工作任務，指出不良表現(xiàn)，指明訂正方向，提出不同的工作任務，開展好主題班會(民族精神代代傳、我讀書我歡樂、健康的心理學問等班會)。在活動中，個個同學激情較高，逐漸形成一股以年級為核心的向心力。

③、本學期，我還堅持不懈地對同學舉行《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》的教導，使同學在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運用于實際生活中，在對同學舉行教導的同時，還對同學舉行《守則》、《規(guī)范》測試，并開展學問比賽，取得良好的效果，也促進同學思想素養(yǎng)的提高。

二、加大班隊力氣，創(chuàng)設(shè)良好的班風。

斯賓塞在《教導學》中曾指出：記住你管教的目的應當是：培養(yǎng)一個能夠有自制的人，而不是需要一個別人來管制的人。按照六班級同學的特點：自立意識強，且大部分同學有展示自己的欲望。因此，在本學期中，我試著放手讓班干部大膽地參加年級管理，讓同學自己去開展活動，如：友情花更燦爛主題班會，節(jié)假日各項活動。通過這一學期師生的共同努力，我班同學的學習氣氛較從前深厚，不少同學工作干勁增加了，班干部形成了嚴格要求自己，對工作

仔細負責，為同學服務的好思想，成為了同學心目中的帶頭人，過去那種不敢管或只說不做的被動局面有所轉(zhuǎn)變。

三、平安工作時刻不放松

平常我常常給孩子們講平安,課課講,每天講,周周講.平安工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班有一部分都是騎自行車，家里離小學較遠，所以平安工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對同學舉行平安教導，教導同學要從各個方面注重平安，不斷提高同學的平安意識，平常還時刻關(guān)注平安問題，發(fā)覺同學干有平安隱患的事，就準時制止。

四、培養(yǎng)同學長處，全面提高同學的素養(yǎng)。

1、本學期特殊注意同學的書寫能力，在每節(jié)的寫字課中，我都仔細地加以指導，并在年級中多次進行書法競賽活動，同學的書寫能力得到很大的提高。

2、開展讀書、讀報教導活動。

書籍是人類長進的階梯，可見學問對人類的重要性，針對全班同學學問面滑動度大小，見識偏狹的狀況，這一學期，我大力開展走進生活讀書讀報活動，要求同學將生活中的疑問帶進書本，做個克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養(yǎng)，豐盛充實閑暇的文化生活空間。繼續(xù)加強對同學自辦小報編輯、選材、構(gòu)圖、自撰文章的指導，重視?？挠俗饔?，并與同學自辦報緊密結(jié)合，爭取創(chuàng)新，選優(yōu)上?？?。充分利用圖書角這個小陣地的功能，向同學推舉一些優(yōu)秀書籍，也可以讓他們選自己所愛的書。

本學期的各項活動，不僅熬煉了學生們的能力，增長了見識，還培養(yǎng)了學生們的集體觀念和集體榮譽感，但也有個別學生的思想和行為有待于進一步改善。今后，我還將繼續(xù)開展豐盛的集體活動，使學生們在活動中受到教導，提高能力。

2022年上半年初中班主任德育工作總結(jié)范文

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的班主任德育工作即將結(jié)束，我們的班主任要開頭寫工作總結(jié)了，要怎么把一份工作總結(jié)寫的更好呢?來看看范文吧。為大家收拾了初中班主任德育工作總結(jié)，閱讀。更多資訊盡在個人工作總結(jié)欄目!

初中班主任德育工作總結(jié)

本學期，我擔任了八班級4班班主任工作，我傾注了自己的所有的精力和愛心，一學期下來，年級在各方面工作都還可以，年級管理得井井有條，特殊是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲，詳細做法如下：

一、創(chuàng)建和睦、樂觀向上的班風

一個年級的班風如何，直接影響著這個年級的各方面工作，影響著同學的品行形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教導同學要愛小學，愛年級。在平時的工作生活中，我時刻注重培養(yǎng)同學的集體榮譽感，每當年級在學習上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚他們，和他們一起祝賀。當年級浮現(xiàn)問題，同學犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長久這樣的氛圍中，同學們有了十分劇烈的集體榮譽感，年級整體風氣樂觀向上，彌漫了活力。

二、培養(yǎng)同學良好的品行

我向來認為，中學時期，培養(yǎng)良好同學的品行是最為重要的。在平時的工作生活中，我十分注意同學品德方面的教導。我常常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連教師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以教師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。因為我的這種觀念，這種教導辦法，使我們班同學全班都有了一個最顯然的特點，那就是誠實。在教導同學誠實的基礎(chǔ)上，我對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是十分優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與同學間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解同學從了解同學家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活情況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、興趣、特點，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學前教導狀況，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)心。

入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。天天晚上我都給生病的孩子家長打電話咨詢孩子的狀況。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、相信同學是消退教導盲點的基礎(chǔ)。敬重同學要敬重同學的人格，惟獨這樣，同學才干與老師縮當心理距離，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平時的工作中，我與同學像伴侶般相處，碰到事情都與他們商議?，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛?我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的意見，做事有主張，我覺得這是交流的基礎(chǔ)，也是我勝利教導的最大緣由。

4、愛就是責任。

老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛分班的同學，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌舉行常規(guī)的教導，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會舉行常規(guī)教導，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，年級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的教師都很艷羨。

教導工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教導工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教導和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其邏輯，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

初中班主任德育工作總結(jié)

不知不覺，一個學期就過去了。在這個學期里，我繼續(xù)擔任0917班的班主任。雖然在一開頭