第頁(yè)共頁(yè)中班科學(xué)教案《做節(jié)約用水的好孩子》教案名稱：做節(jié)約用水的好孩子教學(xué)年級(jí)：中班教學(xué)科目：科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，了解水的重要性和用途。2.培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)和習(xí)慣。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作，探索水的重要性并整理成簡(jiǎn)單的報(bào)告。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT或圖片資料：介紹水的用途、水的循環(huán)等。2.實(shí)物道具：空瓶、杯子、水龍頭等。教學(xué)步驟：Step1導(dǎo)入（5分鐘）1.教師向?qū)W生提問(wèn)：你們平時(shí)喜歡喝什么？為什么需要喝水？（補(bǔ)充教師信息：人體需要水來(lái)維持生命活動(dòng)。）2.教師出示圖片或?qū)嵨锏谰?，讓學(xué)生觀察并回答：“有哪些用水的地方？”（例如洗澡、洗碗、澆花等）Step2探究水的用途（10分鐘）1.教師出示PPT或圖片資料，向?qū)W生介紹水的用途，并引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題：“小朋友們平時(shí)用水的時(shí)候，能不能想一想其他節(jié)約用水的方法？”2.分組小組合作，讓學(xué)生討論和整理自己的觀點(diǎn)，并匯報(bào)給全班。Step3觀察實(shí)驗(yàn)（15分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)：分別取一瓶裝滿水和一瓶裝空氣的空瓶子，請(qǐng)學(xué)生觀察兩個(gè)瓶子的重量有什么區(qū)別。（提示：水重，空氣輕）2.引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果我們每天都浪費(fèi)水，會(huì)怎樣？”（提示：水資源會(huì)減少，對(duì)環(huán)境造成污染。）Step4小組活動(dòng)（20分鐘）1.將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組根據(jù)自己的觀察實(shí)驗(yàn)記錄和討論的內(nèi)容，設(shè)計(jì)海報(bào)或小冊(cè)子，介紹節(jié)約用水的方法和理由。2.老師給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。Step5作品展示（10分鐘）1.每個(gè)小組派代表上臺(tái)展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹觀點(diǎn)和理由。2.全班學(xué)生對(duì)每個(gè)小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論，鼓勵(lì)學(xué)生多提出合理的意見(jiàn)和建議。Step6總結(jié)（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水的重要性。2.提醒學(xué)生在日常生活中要從小事做起，爭(zhēng)做節(jié)約用水的好孩子。拓展延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)更多的實(shí)驗(yàn)和觀察，深入了解水的特性和相關(guān)知識(shí)。2.組織學(xué)生參觀社區(qū)或?qū)W校的水處理設(shè)施，了解水資