《高分子材料測(cè)試技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：B0202208課程類別：專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課授課系（部）：應(yīng)用化工學(xué)院學(xué)分學(xué)時(shí)：3/52一、課程定位與作用1.課程的定位《高分子材料測(cè)試技術(shù)》是高分子材料工程技術(shù)專業(yè)的核心課程，是根據(jù)高分子材料工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而設(shè)立的。課程內(nèi)容框架由實(shí)踐情景構(gòu)成，以工作過(guò)程為中心，以產(chǎn)品性能檢測(cè)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，充分體現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)格和要求，是一門技術(shù)性、實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。2.課程的作用課程主要對(duì)接高分子材料性能測(cè)試崗位，培養(yǎng)學(xué)生高分子材料性能測(cè)試所涉及的基本理論、常用測(cè)試方法、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試數(shù)據(jù)處理與分析方法和測(cè)試設(shè)備的正確使用與維護(hù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、安全文明操作，崇尚質(zhì)量和效率等崗位職業(yè)核心素養(yǎng)。3.與其他課程的關(guān)系前導(dǎo)課程為《高分子材料化學(xué)基礎(chǔ)》、《高分子物理》、《橡膠材料選用》、《塑料材料選用》，其后續(xù)課程為《塑料配混技術(shù)》、《橡膠配方與加工技術(shù)》和《高分子材料改性技術(shù)》。二、課程目標(biāo)本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以“理論+實(shí)踐”一體化、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)為特點(diǎn)，突出課程的實(shí)用性、技術(shù)性、綜合型，使學(xué)生具有使用性能測(cè)試儀器對(duì)高分子材料進(jìn)行分析測(cè)試的能力，具備從事性能測(cè)試工作所必備的知識(shí)、技能與素質(zhì)和一定的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，熟練掌握分析測(cè)試技術(shù)及儀器的使用和維護(hù)保養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的職業(yè)道德，樹(shù)立全面質(zhì)量管理意識(shí)，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解工藝性能測(cè)試、機(jī)械性能測(cè)試、熱性能測(cè)試、老化性能測(cè)試所用儀器的結(jié)構(gòu)組成。（2）熟悉工藝性能測(cè)試、機(jī)械性能測(cè)試、熱性能測(cè)試、老化性能測(cè)試的基本原理。（3）熟悉工藝性能測(cè)試、機(jī)械性能測(cè)試、熱性能測(cè)試、老化性能測(cè)試所依據(jù)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，合理利用各種專門術(shù)語(yǔ)。（4）熟悉工藝性能測(cè)試、機(jī)械性能測(cè)試、熱性能測(cè)試、老化性能測(cè)試操作流程及注意事項(xiàng)；（5）掌握工藝性能測(cè)試、機(jī)械性能測(cè)試、熱性能測(cè)試、老化性能測(cè)試操作過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)方法、控制措施、應(yīng)急處置知識(shí)。（4）理解測(cè)試中計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。2.能力目標(biāo)（1）能獨(dú)立、熟練、規(guī)范地操作各種性能測(cè)試儀器；（2）針對(duì)具體式樣能完成從試樣處理到儀器操作，試驗(yàn)條件確定，測(cè)試、數(shù)據(jù)處理，結(jié)果驗(yàn)證的整個(gè)過(guò)程，準(zhǔn)確表述測(cè)試結(jié)果；（3）能對(duì)儀器進(jìn)行日常維護(hù)，分析故障的可能原因，并排除儀器操作過(guò)程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單故障。（4）能按說(shuō)明書(shū)制定儀器操作規(guī)程；（5）針對(duì)具體式樣能設(shè)計(jì)合理的方案，并完成測(cè)試任務(wù)；（6）能綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、測(cè)試方法，在分析測(cè)定過(guò)程中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析判斷，提出合理的解決方案。（7）能辨識(shí)測(cè)試過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，制定控制措施，開(kāi)展安全事故應(yīng)急處置；（8）能參與團(tuán)隊(duì)KYT危險(xiǎn)預(yù)知分析活動(dòng)。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）理解并踐行6S管理，營(yíng)造規(guī)范、整潔、有序的工作環(huán)境；（2）追求實(shí)是求事、一絲不茍的工作作風(fēng)；（3）增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)、安全意識(shí)；（4）樹(shù)立良好的職業(yè)道德品質(zhì)；（5）具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；（6）關(guān)注全面質(zhì)量管理。三、課程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)基本理念課程基于OBE教育理念，按照高分子材料工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案、高分子材料測(cè)試員崗位標(biāo)準(zhǔn)要求，以企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)為載體，構(gòu)建基于工作過(guò)程的的教學(xué)單元和教學(xué)內(nèi)容；以學(xué)生為中心，基于“思—學(xué)—踐—省”（課前預(yù)習(xí)思考、課中學(xué)習(xí)實(shí)踐、課后自省反思）教學(xué)模式，結(jié)合云班課在線教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展“課前探索、課中導(dǎo)學(xué)、課后拓展”和“線上+線下”混合式教學(xué)。通過(guò)營(yíng)造對(duì)接企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程的教學(xué)環(huán)境和文化氛圍，教學(xué)過(guò)程中有機(jī)融入職業(yè)規(guī)范、勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)從事橡膠行業(yè)的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，著力實(shí)現(xiàn)學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)和QHSE等職業(yè)素養(yǎng)雙提升。2.總體設(shè)計(jì)思路課程以支撐人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成為主旨，根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的能力要求，選取教學(xué)內(nèi)容，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，重現(xiàn)工作對(duì)象、工具、工作方法、勞動(dòng)組織方式和工作要求等；教學(xué)實(shí)施充分考慮學(xué)生的已有能力與基礎(chǔ)，采取“理論+實(shí)踐”一體化、“線上+線下”混合式教學(xué)，構(gòu)建全方位、全過(guò)程考核體系，創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。整個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域由以下學(xué)習(xí)情境（課程單元）組成學(xué)習(xí)情景1學(xué)習(xí)情景2學(xué)習(xí)情景3學(xué)習(xí)情景4入職高分子材料分析測(cè)試中心橡膠工藝性能測(cè)試橡膠機(jī)械性能測(cè)試塑料機(jī)械性能測(cè)試學(xué)習(xí)情景5學(xué)習(xí)情景6塑料熱性能測(cè)試高分子老化性能測(cè)試3.課時(shí)分配建議本課程課時(shí)為52課時(shí)，其中理論教學(xué)12課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)40課時(shí)。序號(hào)課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)及教學(xué)要求參考學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)要求理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)1入職高分子材料分析測(cè)試中心任務(wù)1：入職分析測(cè)試中心通過(guò)開(kāi)展角色扮演教學(xué)，讓學(xué)生以高分子材料分析測(cè)試中心職員身份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)講解實(shí)驗(yàn)室管理制度和工作規(guī)范，讓學(xué)生強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知，提前適應(yīng)工作環(huán)境，明確今后工作崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力要求。為將來(lái)工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)2任務(wù)2：實(shí)驗(yàn)室6S管理通過(guò)企業(yè)技術(shù)人員講解6S管理基礎(chǔ)知識(shí)及內(nèi)涵，以及在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中6S管理的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生建立標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范意識(shí)，提升學(xué)生主動(dòng)參與班組建設(shè)、與企業(yè)發(fā)展融為一體的意識(shí)與主動(dòng)性。通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展6S管理實(shí)踐，讓學(xué)生能應(yīng)用6S開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提升學(xué)生崗位適應(yīng)能力和職業(yè)核心能力。22橡膠工藝性能測(cè)試任務(wù)1：橡膠工藝性能測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)案例教學(xué)、小組討論法等方法為學(xué)生講解橡膠工藝性能測(cè)試的重要性、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試方法以及測(cè)試依據(jù)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)，讓學(xué)生掌握工藝性能測(cè)試的概念及注意事項(xiàng)。2任務(wù)2：橡膠門尼粘度和門尼焦燒測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確橡膠門尼粘度和門尼焦燒測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。4任務(wù)3：橡膠可塑性測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確橡橡膠可塑性測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。2任務(wù)4：橡膠硫化特性測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確橡膠硫化特征測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。23橡膠機(jī)械性能測(cè)試任務(wù)1：橡膠機(jī)械性能測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)案例教學(xué)、小組討論法等方法為學(xué)生講解橡膠機(jī)械性能測(cè)試的重要性、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試方法以及測(cè)試依據(jù)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)，讓學(xué)生掌握工藝性能測(cè)試的概念及注意事項(xiàng)。2任務(wù)2：橡膠拉伸性能、撕裂性能測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確橡膠拉伸性能、撕裂性能測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。4任務(wù)3：橡膠屈撓龜裂測(cè)試、橡膠磨耗性能測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確橡膠屈撓龜裂測(cè)試、橡膠磨耗性能測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。2任務(wù)4：橡膠硬度和彈性測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確橡膠硬度和彈性測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。24塑料機(jī)械性能測(cè)試任務(wù)1：塑料機(jī)械性能測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)案例教學(xué)、小組討論法等方法為學(xué)生講解塑料機(jī)械性能測(cè)試的重要性、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試方法以及測(cè)試依據(jù)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)，讓學(xué)生掌握工藝性能測(cè)試的概念及注意事項(xiàng)。2任務(wù)二：塑料彎曲性能、塑料拉伸性能測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確塑料彎曲性能、塑料拉伸性能測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。4任務(wù)三：塑料沖擊性能測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確塑料沖擊性能測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。2任務(wù)四：塑料硬度測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確塑料硬度測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。25塑料熱性能測(cè)試任務(wù)1：塑料熱性能測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)案例教學(xué)、小組討論法等方法為學(xué)生講解塑料熱性能測(cè)試的重要性、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試方法以及測(cè)試依據(jù)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)，讓學(xué)生掌握工藝性能測(cè)試的概念及注意事項(xiàng)。2任務(wù)2：維卡軟化溫度測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確維卡軟化溫度測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。2任務(wù)3：熔體流動(dòng)速率測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確熔體流動(dòng)速率測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。2任務(wù)4：脆化溫度測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確脆化溫度測(cè)試操作流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。2任務(wù)5：負(fù)荷熱變形溫度測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確負(fù)荷熱變形溫度測(cè)試流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。26高分子老化性能測(cè)試任務(wù)1：高分子老化性能測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)案例教學(xué)、小組討論法等方法為學(xué)生講解高分子老化性能測(cè)試的重要性、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試方法以及測(cè)試依據(jù)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)，讓學(xué)生掌握工藝性能測(cè)試的概念及注意事項(xiàng)。2任務(wù)2：熱氧老化性能測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確熱氧老化性能測(cè)試流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。2任務(wù)3：臭氧老化性能測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確臭氧老化性能測(cè)試流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。2任務(wù)4：自然老化性能測(cè)試通過(guò)教師示范操作，讓學(xué)生明確自然老化性能測(cè)試流程，操作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，控制措施及應(yīng)急處置。讓學(xué)生能獨(dú)立、規(guī)范、熟練地操作設(shè)備。在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及經(jīng)濟(jì)意識(shí)。2合計(jì)523、課程單元描述課程單元1課程單元名稱入職高分子材料分析測(cè)試中心課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)22學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握實(shí)驗(yàn)室6S管理基礎(chǔ)知識(shí)；2.熟悉實(shí)驗(yàn)室安全、環(huán)保的規(guī)章制度；3.了解實(shí)驗(yàn)室功能、設(shè)備設(shè)施及工作流程；4.了解實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)廢棄物種類及處理方法；5.掌握實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)方法、控制措施制定方法及實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)安全事故處置知識(shí)。能力目標(biāo)1.能按照6S管理要求對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境進(jìn)行整理、整頓、清掃，能對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室管理提出合理化建議；2.能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室管理辦法，在實(shí)際分析測(cè)試工作中，依循相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室管理文件開(kāi)展工作；3.能分類處置各種實(shí)驗(yàn)廢棄物；4.能做好實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、自我防護(hù)，正確處理實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)安全事故。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境能力、專業(yè)學(xué)習(xí)熱情；2.具備歸納總結(jié)、知識(shí)遷移能力；3.具備安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)。4.具備四不傷害意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.實(shí)驗(yàn)室情況介紹2.實(shí)驗(yàn)室信息和文件資料的管理3.實(shí)驗(yàn)室安全工作4.6S管理及內(nèi)涵，以及其在實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用5.實(shí)驗(yàn)室廢棄物處置6.實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事故的處理與防范。教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法。教學(xué)建議：開(kāi)展“線上+線下”混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、授課教案已編制完成；2.測(cè)試設(shè)備完好無(wú)故障；3.測(cè)試需要的樣條、輔助儀器或工具已準(zhǔn)備完畢。4.相關(guān)教學(xué)資源已準(zhǔn)備好。學(xué)生已有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)了學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)手冊(cè)，了解了實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)安全知識(shí)；學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)遷移能力和表達(dá)能力。對(duì)高分子材料概念、性能測(cè)試在生產(chǎn)過(guò)程中的重要性有一定了解。教師所需執(zhí)教能力要求1.熟悉實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備設(shè)施和管理制度；2.能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；3.能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；4.能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)室安全、環(huán)保規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)室功能、設(shè)備設(shè)施、廢棄物知識(shí)。企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：6S管理知識(shí)及在實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用。課程單元2課程單元名稱橡膠工藝性能測(cè)試課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)28學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解標(biāo)準(zhǔn)在性能測(cè)試過(guò)程中的重要性；掌握橡膠工藝性能測(cè)試原理；熟悉橡膠工藝性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；熟悉橡膠工藝性能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)操作流程及注意事項(xiàng)；熟悉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施及事故處置知識(shí)；掌握誤差分析方法和提高測(cè)試結(jié)果精確度的方法；掌握KYT危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)相關(guān)知識(shí)；能力目標(biāo)1.能獨(dú)立、熟練、規(guī)范地操作測(cè)試設(shè)備；2.能找到檢測(cè)需要的標(biāo)準(zhǔn)文件，能看懂檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確意圖，能結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)的要求制定檢測(cè)方案；3.能辨識(shí)測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施；4.能正確處置測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中發(fā)生的安全事故；5.能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效性判斷和分析；6.能分析測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決辦法；7.能正確、規(guī)范地使用各種輔助設(shè)備或儀器；8.能以小組為單位開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)；9.能撰寫(xiě)測(cè)試報(bào)告。10.能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)；素質(zhì)目標(biāo)1.規(guī)范操作意識(shí)、細(xì)心和耐心；2.標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)文件閱讀能力；3.實(shí)事求是的工作作風(fēng)；4.培養(yǎng)獨(dú)立解決工作中出現(xiàn)問(wèn)題的能力；5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；學(xué)習(xí)內(nèi)容1.標(biāo)準(zhǔn)的概念、分類、編號(hào)、組成部分、應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)；2.有效數(shù)字及運(yùn)算法則；3.提高測(cè)試結(jié)果準(zhǔn)確度的方法；4.橡膠工藝性能測(cè)試原理；5.測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；6.測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置。7.測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程；8.測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)；9.KYT危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)知識(shí)。教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法。教學(xué)建議：開(kāi)展“線上+線下”混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、授課教案已編制完成；2.測(cè)試設(shè)備完好無(wú)故障；3.測(cè)試需要的樣條、輔助儀器或工具已準(zhǔn)備完畢。4.相關(guān)教學(xué)資源已準(zhǔn)備好。學(xué)生已有基礎(chǔ)1.了解了實(shí)驗(yàn)室管理制度、6S管理相關(guān)要求；2.學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)遷移能力和表達(dá)能力。3.學(xué)生具備一定的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力，具有較強(qiáng)安全意識(shí)。教師所需執(zhí)教能力要求1.掌握橡膠工藝性能測(cè)試的原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)；2.掌握標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試流程及安全注意事項(xiàng)；3.能根據(jù)教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；4.能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；5.能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：1.標(biāo)準(zhǔn)的概念、分類、編號(hào)、組成部分、應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)；2.有效數(shù)字及運(yùn)算法則；3.提高測(cè)試結(jié)果準(zhǔn)確度的方法；4.橡膠工藝性能測(cè)試原理；5.測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；6.測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置。7.測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程；8.測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)；企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：KYT危險(xiǎn)預(yù)知分析活動(dòng)。課程單元3課程單元名稱橡膠機(jī)械性能測(cè)試課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)28學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握橡膠機(jī)械性能測(cè)試原理；2.熟悉橡膠機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.熟悉橡膠機(jī)械性能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)操作流程及注意事項(xiàng)；4.熟悉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施及事故處置知識(shí)。能力目標(biāo)1.能獨(dú)立、熟練、規(guī)范地操作測(cè)試設(shè)備；3.能找到測(cè)試需要的標(biāo)準(zhǔn)文件，能看懂測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確意圖，能結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)的要求確定本次測(cè)試的工作方案；4.能辨識(shí)測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施；5.能正確處置測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中發(fā)生的安全事故；6.能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效性判斷和分析；7.能分析測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決辦法；8.能正確、規(guī)范地使用各種輔助設(shè)備或儀器；9.能以小組為單位開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)；10.能撰寫(xiě)測(cè)試報(bào)告。11.能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)；素質(zhì)目標(biāo)1.規(guī)范操作意識(shí)、細(xì)心和耐心；2.標(biāo)準(zhǔn)化工作的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)文件閱讀能力；3.實(shí)事求是的工作作風(fēng)；4.培養(yǎng)獨(dú)立解決工作中出現(xiàn)問(wèn)題的能力；5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；學(xué)習(xí)內(nèi)容1.橡膠機(jī)械性能測(cè)試原理；2.橡膠機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.橡膠機(jī)械性能測(cè)試過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置。4.橡膠機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程；5.橡膠機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)。教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法。教學(xué)建議：開(kāi)展“線上+線下”混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、授課教案已編制完成；2.測(cè)試設(shè)備完好無(wú)故障；3.測(cè)試需要的樣條、輔助儀器或工具已準(zhǔn)備完畢。4.相關(guān)教學(xué)資源已準(zhǔn)備好。學(xué)生已有基礎(chǔ)1.熟悉了標(biāo)準(zhǔn)的查詢方法，具備依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定測(cè)試方案的能力；2.學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)遷移能力和表達(dá)能力；3.學(xué)生具備一定的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力，安全意識(shí)在不斷提高；4.熟悉了設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程及操作注意事項(xiàng)；5.了解了測(cè)試完成后如何開(kāi)展設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)；6.能夠融入團(tuán)隊(duì)開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知分析活動(dòng)。教師所需執(zhí)教能力要求1.掌握橡膠機(jī)械性能測(cè)試的原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)；2.掌握標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試流程及安全注意事項(xiàng)；3.能根據(jù)教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；4.能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；5.能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：1.橡膠機(jī)械性能測(cè)試原理；2.橡膠機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.橡膠機(jī)械性能測(cè)試過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置。4.橡膠機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程；企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：橡膠機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)。課程單元4課程單元名稱塑料機(jī)械性能測(cè)試課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)28學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握塑料機(jī)械性能測(cè)試原理；2.熟悉塑料機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.熟悉塑料機(jī)械性能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)操作流程及注意事項(xiàng)；4.熟悉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施及事故處置知識(shí)。能力目標(biāo)1.能獨(dú)立、熟練、規(guī)范地操作測(cè)試設(shè)備；3.能找到測(cè)試需要的標(biāo)準(zhǔn)文件，能看懂測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確意圖，能結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)的要求確定本次測(cè)試的工作方案；4.能辨識(shí)測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施；5.能正確處置測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中發(fā)生的安全事故；6.能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效性判斷和分析；7.能分析測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決辦法；8.能正確、規(guī)范地使用各種輔助設(shè)備或儀器；9.能以小組為單位開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)；10.能撰寫(xiě)測(cè)試報(bào)告。11.能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)；素質(zhì)目標(biāo)1.規(guī)范操作意識(shí)、細(xì)心和耐心；2.標(biāo)準(zhǔn)化工作的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)文件閱讀能力；3.實(shí)事求是的工作作風(fēng)；4.培養(yǎng)獨(dú)立解決工作中出現(xiàn)問(wèn)題的能力；5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；學(xué)習(xí)內(nèi)容1.塑料機(jī)械性能測(cè)試原理；2.塑料機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.塑料機(jī)械性能測(cè)試過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置；4.塑料機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程；5.塑料機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)。教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法。教學(xué)建議：開(kāi)展“線上+線下”混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、授課教案已編制完成；2.測(cè)試設(shè)備完好無(wú)故障；3.測(cè)試需要的樣條、輔助儀器或工具已準(zhǔn)備完畢；4.相關(guān)教學(xué)資源已準(zhǔn)備好。學(xué)生已有基礎(chǔ)1.熟悉了標(biāo)準(zhǔn)的查詢方法，具備依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定測(cè)試方案的能力；2.學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)遷移能力和表達(dá)能力；3.學(xué)生具備一定的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力，安全意識(shí)在不斷提高；4.熟悉了設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程及操作注意事項(xiàng)；5.了解了測(cè)試完成后如何開(kāi)展設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)；6.能夠融入團(tuán)隊(duì)開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知分析活動(dòng)。教師所需執(zhí)教能力要求1.掌握塑料機(jī)械性能測(cè)試的原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)；2.掌握標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試流程及安全注意事項(xiàng)；3.能根據(jù)教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；4.能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；5.能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：1.塑料機(jī)械性能測(cè)試原理；2.塑料機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.塑料機(jī)械性能測(cè)試過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置；4.塑料機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程；企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：塑料機(jī)械性能測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)。課程單元5課程單元名稱塑料耐熱性能測(cè)試課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)28學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握塑料耐熱性能測(cè)試原理；2.熟悉塑料耐熱性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.熟悉塑料耐熱性能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)操作流程及注意事項(xiàng)；4.熟悉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施及事故處置知識(shí)。能力目標(biāo)1.能獨(dú)立、熟練、規(guī)范地操作測(cè)試設(shè)備；3.能找到測(cè)試需要的標(biāo)準(zhǔn)文件，能看懂測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確意圖，能結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)的要求確定本次測(cè)試的工作方案；4.能辨識(shí)測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施；5.能正確處置測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中發(fā)生的安全事故；6.能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效性判斷和分析；7.能分析測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決辦法；8.能正確、規(guī)范地使用各種輔助設(shè)備或儀器；9.能以小組為單位開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)；10.能撰寫(xiě)測(cè)試報(bào)告。11.能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)；素質(zhì)目標(biāo)1.規(guī)范操作意識(shí)、細(xì)心和耐心；2.標(biāo)準(zhǔn)化工作的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)文件閱讀能力；3.實(shí)事求是的工作作風(fēng)；4.培養(yǎng)獨(dú)立解決工作中出現(xiàn)問(wèn)題的能力；5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；學(xué)習(xí)內(nèi)容1.塑料耐熱性能測(cè)試原理；2.塑料耐熱性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.塑料耐熱性能測(cè)試過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置；4.塑料耐熱性能測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程；5.塑料耐熱性能測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)。教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法。教學(xué)建議：開(kāi)展“線上+線下”混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、授課教案已編制完成；2.測(cè)試設(shè)備完好無(wú)故障；3.測(cè)試需要的樣條、輔助儀器或工具已準(zhǔn)備完畢；4.相關(guān)教學(xué)資源已準(zhǔn)備好。學(xué)生已有基礎(chǔ)1.熟悉了標(biāo)準(zhǔn)的查詢方法，具備依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定測(cè)試方案的能力；2.學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)遷移能力和表達(dá)能力；3.學(xué)生具備一定的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力，安全意識(shí)在不斷提高；4.熟悉了設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程及操作注意事項(xiàng)；5.了解了測(cè)試完成后如何開(kāi)展設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)；6.能夠融入團(tuán)隊(duì)開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知分析活動(dòng)。教師所需執(zhí)教能力要求1.掌握塑料耐熱性能測(cè)試的原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)；2.掌握標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試流程及安全注意事項(xiàng)；3.能根據(jù)教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；4.能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；5.能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：1.塑料耐熱性能測(cè)試原理；2.塑料耐熱性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.塑料耐熱性能測(cè)試過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置；4.塑料耐熱性能測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程。企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：塑料耐熱性能測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)。課程單元6課程單元名稱高分子耐老化性能測(cè)試課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)26學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握高分子耐老化性能測(cè)試原理；2.熟悉高分子耐老化性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.熟悉高分子耐老化性能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)操作流程及注意事項(xiàng)；4.熟悉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施及事故處置知識(shí)。能力目標(biāo)1.能獨(dú)立、熟練、規(guī)范地操作測(cè)試設(shè)備；3.能找到測(cè)試需要的標(biāo)準(zhǔn)文件，能看懂測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確意圖，能結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)的要求確定本次測(cè)試的工作方案；4.能辨識(shí)測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施；5.能正確處置測(cè)試設(shè)備使用過(guò)程中發(fā)生的安全事故；6.能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效性判斷和分析；7.能分析測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決辦法；8.能正確、規(guī)范地使用各種輔助設(shè)備或儀器；9.能以小組為單位開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)；10.能撰寫(xiě)測(cè)試報(bào)告。11.能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)；素質(zhì)目標(biāo)1.規(guī)范操作意識(shí)、細(xì)心和耐心；2.標(biāo)準(zhǔn)化工作的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)文件閱讀能力；3.實(shí)事求是的工作作風(fēng)；4.培養(yǎng)獨(dú)立解決工作中出現(xiàn)問(wèn)題的能力；5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；學(xué)習(xí)內(nèi)容1.高分子耐老化性能測(cè)試原理；2.高分子耐老化性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.高分子耐老化性能測(cè)試過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置；4.高分子耐老化性能測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程；5.高分子耐老化性能測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)。教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法。教學(xué)建議：開(kāi)展“線上+線下”混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、授課教案已編制完成；2.測(cè)試設(shè)備完好無(wú)故障；3.測(cè)試需要的樣條、輔助儀器或工具已準(zhǔn)備完畢；4.相關(guān)教學(xué)資源已準(zhǔn)備好。學(xué)生已有基礎(chǔ)1.熟悉了標(biāo)準(zhǔn)的查詢方法，具備依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定測(cè)試方案的能力；2.學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)遷移能力和表達(dá)能力；3.學(xué)生具備一定的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力，安全意識(shí)在不斷提高；4.熟悉了設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程及操作注意事項(xiàng)；5.了解了測(cè)試完成后如何開(kāi)展設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)；6.能夠融入團(tuán)隊(duì)開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知分析活動(dòng)。教師所需執(zhí)教能力要求1.掌握高分子耐老化性能測(cè)試的原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)；2.掌握標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試流程及安全注意事項(xiàng)；3.能根據(jù)教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；4.能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；5.能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：1.高分子耐老化性能測(cè)試原理；2.高分子耐老化性能測(cè)試設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理；3.高分子耐老化性能測(cè)試過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)、控制措施、常見(jiàn)事故的應(yīng)急處置；4.高分子耐老化性能測(cè)試設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作流程。企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：高分子耐老化性能測(cè)試設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)。四、課程評(píng)價(jià)1.課程評(píng)價(jià)及方式說(shuō)明學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定以主要根據(jù)理論知識(shí)的掌握（為總結(jié)性考核，占50%）、考勤（占5%），課前任務(wù)（占10%）、課堂表現(xiàn)（占15%）、課后任務(wù)（占10%）、技能評(píng)定（占10%）等六個(gè)方面構(gòu)成。2.課程過(guò)程考核說(shuō)明（1）知識(shí)的掌握以試卷形式考核，題型包括單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答、案例分析等；（2）考勤及課堂提問(wèn)依據(jù)是平時(shí)學(xué)生的上課出狀況、回答課堂提問(wèn)的積極性及正確率；（3）課前任務(wù)和課后任務(wù)是指每個(gè)教學(xué)單元中要求學(xué)生完成的課前預(yù)習(xí)任務(wù)和課后任務(wù)。以完成的數(shù)量和質(zhì)量給予成績(jī)；（4）技能評(píng)定是指在授課過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生掌握的技能情況評(píng)定。表1：考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）1形成性考核考勤遲到1次，扣0.5分；曠課1次，扣1分；否定項(xiàng)：考勤成績(jī)不足3分，本門課程平時(shí)成績(jī)做零分處理。52