立體小章魚幼兒園創(chuàng)意美術(shù)課件繪畫剪紙手工目錄課程介紹與目標(biāo)繪畫基礎(chǔ)技能訓(xùn)練剪紙藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作手工制作立體小章魚裝飾與美化立體小章魚課程總結(jié)與延伸活動(dòng)01課程介紹與目標(biāo)通過立體造型和創(chuàng)意繪畫的結(jié)合，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和創(chuàng)造力。激發(fā)幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力拓展海洋知識(shí)剪紙和繪畫活動(dòng)有助于鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。以章魚為主題，引導(dǎo)幼兒了解海洋生物和環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)。030201立體小章魚創(chuàng)意美術(shù)課程背景

教學(xué)目標(biāo)與要求掌握基本剪紙技巧學(xué)習(xí)使用剪刀進(jìn)行基本剪紙操作，如直線剪、曲線剪和挖空剪等。學(xué)習(xí)色彩搭配與運(yùn)用了解基本色彩知識(shí)，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。完成立體小章魚制作在老師指導(dǎo)下，完成立體小章魚的剪紙、繪畫和組裝。03注意事項(xiàng)確保幼兒使用安全剪刀；保持教室整潔；鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作。01課程時(shí)間每周一次，每次1小時(shí)。02課程安排前兩周學(xué)習(xí)基本剪紙技巧和色彩知識(shí)；第三周開始制作立體小章魚；最后一周進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)。課程安排與時(shí)間02繪畫基礎(chǔ)技能訓(xùn)練教授孩子們認(rèn)識(shí)不同類型的線條，如直線、曲線、波浪線等，并引導(dǎo)他們通過描繪不同物體來練習(xí)線條的運(yùn)用。線條表現(xiàn)引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)基本色彩，如紅、黃、藍(lán)等，并通過混合色彩來探索更多顏色的變化。色彩認(rèn)知教授孩子們簡(jiǎn)單的色彩搭配原理，如對(duì)比色、類似色等，讓他們了解如何運(yùn)用色彩營造畫面氛圍。色彩搭配線條與色彩運(yùn)用引導(dǎo)孩子們識(shí)別并描繪基本形狀，如圓形、方形、三角形等，作為繪畫的基礎(chǔ)?；拘螤钭R(shí)別教授孩子們?nèi)绾螌⒒拘螤罱M合起來，形成更復(fù)雜的物體和圖案。形狀組合向孩子們介紹簡(jiǎn)單的構(gòu)圖原則，如主題突出、平衡感等，幫助他們理解如何安排畫面元素。構(gòu)圖原則基本形狀和構(gòu)圖技巧故事表達(dá)鼓勵(lì)孩子們通過繪畫來表達(dá)自己的想法和故事，培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力。主題創(chuàng)作給定一個(gè)主題，如“海底世界”、“森林冒險(xiǎn)”等，讓孩子們運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行自由創(chuàng)作。材料探索提供多種繪畫材料，如水彩、油畫棒、彩鉛等，讓孩子們嘗試不同材料帶來的繪畫效果，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。創(chuàng)意繪畫實(shí)踐03剪紙藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作剪紙藝術(shù)的起源剪紙作為一種獨(dú)特的民間藝術(shù)，起源于中國的漢代，經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展與傳承，逐漸成為一種獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式。剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)剪紙以紙為材料，通過剪刀或刻刀進(jìn)行雕刻和鏤空，形成各種生動(dòng)的形象和圖案。剪紙作品具有線條流暢、形象生動(dòng)、色彩鮮艷、寓意深刻等特點(diǎn)。剪紙藝術(shù)起源及特點(diǎn)123包括梅花、牡丹、菊花、荷花等花卉，以及桃子、石榴、佛手等蔬果，這些圖案寓意著吉祥如意和豐收喜悅?；ɑ苁吖惾琮?、鳳、鶴、鹿等瑞獸，以及魚、蝶、蝙蝠等吉祥動(dòng)物，這些圖案象征著祥瑞和美好。動(dòng)物類包括神話傳說、民間故事、戲曲人物等，如八仙過海、麻姑獻(xiàn)壽等，這些圖案寄托著人們的信仰和愿望。人物類傳統(tǒng)剪紙圖案欣賞創(chuàng)意構(gòu)思引導(dǎo)幼兒觀察生活中的事物和場(chǎng)景，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮，構(gòu)思出具有個(gè)性和創(chuàng)意的剪紙圖案。制作步驟教授幼兒基本的剪紙技法，如對(duì)折剪、連續(xù)剪等，引導(dǎo)他們按照自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。在制作過程中，鼓勵(lì)幼兒相互合作和交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和技巧。作品展示將幼兒們的作品展示出來，讓他們互相欣賞和評(píng)價(jià)。通過作品展示，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，激發(fā)他們對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣和熱愛。材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種顏色、質(zhì)地和厚度的紙張，以及安全剪刀、刻刀、膠水等工具，確保幼兒在實(shí)踐過程中的安全。創(chuàng)意剪紙?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)踐04手工制作立體小章魚材料彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、棉線等。工具鉛筆、橡皮、直尺、刻刀等。材料準(zhǔn)備與工具使用1.設(shè)計(jì)章魚形象首先在卡紙上畫出章魚的大致形狀，包括頭部、觸手和眼睛等部分。可以根據(jù)孩子們的想象力自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的章魚形象。將畫好的章魚頭部剪下來，并用顏料進(jìn)行涂色。注意在涂色時(shí)要均勻，使顏色看起來更加鮮艷。將卡紙剪成細(xì)長(zhǎng)的條狀，作為章魚的觸手。觸手的數(shù)量和長(zhǎng)度可以根據(jù)設(shè)計(jì)需求進(jìn)行調(diào)整。然后將觸手粘貼在章魚頭部的下方，形成立體的效果。用畫筆在章魚頭部畫出眼睛和嘴巴，增加表情的生動(dòng)性。也可以用棉線等材料制作出更加立體的眼睛效果。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力，使用各種材料對(duì)章魚進(jìn)行裝飾，比如貼上亮片、畫上圖案等，讓每只章魚都獨(dú)一無二。2.制作章魚頭部4.添加眼睛和嘴巴5.裝飾與個(gè)性化3.制作觸手制作步驟詳解

安全注意事項(xiàng)在使用剪刀和刻刀時(shí)，要確保孩子們的安全，最好在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。顏料和膠水等物品要放置在孩子們觸及不到的地方，避免誤食或弄傷自己。在制作過程中，要注意保持教室的整潔和衛(wèi)生，及時(shí)清理掉落的紙屑和廢棄物。05裝飾與美化立體小章魚色彩漸變效果嘗試使用漸變色彩，讓小章魚呈現(xiàn)出更加立體和生動(dòng)的效果。配色方案的選擇可以根據(jù)季節(jié)、節(jié)日或主題來選擇相應(yīng)的配色方案，增加小章魚的表現(xiàn)力。使用明亮且對(duì)比度高的色彩如紅色、黃色、藍(lán)色等，讓小章魚更加醒目和吸引人。色彩搭配技巧使用閃亮的裝飾品如彩帶、亮片、小珠子等，粘貼在小章魚的身上，增加其觀賞性和趣味性。創(chuàng)意貼紙的運(yùn)用可以使用各種形狀和圖案的創(chuàng)意貼紙，為小章魚增添更多的細(xì)節(jié)和表現(xiàn)力。手工繪制圖案運(yùn)用顏料、彩筆等繪畫工具，在小章魚身上繪制各種有趣的圖案和符號(hào)，展現(xiàn)孩子們的創(chuàng)意和想象力。添加裝飾品和貼紙讓孩子們制作多個(gè)小章魚，組成一個(gè)快樂的章魚家族，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。制作小章魚家族為小章魚設(shè)計(jì)不同的生活場(chǎng)景，如海底世界、章魚派對(duì)等，讓孩子們更好地理解和感知小章魚的生活習(xí)性。場(chǎng)景設(shè)計(jì)鼓勵(lì)孩子們圍繞小章魚展開故事創(chuàng)作，通過繪畫、剪紙等手工形式表現(xiàn)故事情節(jié)，提高孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。故事創(chuàng)作個(gè)性化創(chuàng)意展示06課程總結(jié)與延伸活動(dòng)介紹了立體小章魚的基本形狀和特征，引導(dǎo)孩子們觀察和了解海洋生物；詳細(xì)講解了繪畫、剪紙和手工制作的步驟和技巧，使孩子們能夠掌握基本的美術(shù)技能；孩子們?cè)谡n堂上積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了自己的立體小章魚作品?；仡櫛敬握n程內(nèi)容孩子們表示，通過本次課程不僅學(xué)會(huì)了如何制作立體小章魚，還激發(fā)了對(duì)海洋生物的興趣和好奇心；部分學(xué)員分享了自己在制作過程中的心得體會(huì)和遇到的困難，以及如何解決這些問題的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員們紛紛展示自己的立體小章魚作品，形態(tài)各異、創(chuàng)意無限；分享學(xué)員作品及感受010204延伸活動(dòng)建議