內(nèi)蒙古赤峰市松山三中“生本教育236教學(xué)模式”人教版八年級(jí)下冊物理導(dǎo)學(xué)案：10.1浮力1.引入本節(jié)課主要介紹浮力的概念和性質(zhì)。通過實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解浮力的作用和產(chǎn)生的條件。2.目標(biāo)了解浮力的概念和性質(zhì)；掌握浮力的計(jì)算方法；理解浮力與物體的浸沒、浮沉等現(xiàn)象的關(guān)系。3.學(xué)習(xí)內(nèi)容浮力的概念浮力的性質(zhì)浮力的計(jì)算公式4.學(xué)習(xí)活動(dòng)4.1實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)材料：-一個(gè)不銹鋼圓柱體-一個(gè)電子秤-一個(gè)容器-水實(shí)驗(yàn)步驟：1.在容器中加入適量的水；2.將不銹鋼圓柱體放入水中，并記錄圓柱體完全浸沒時(shí)的重量；3.逐漸增加圓柱體的一部分浸沒在水中，并記錄圓柱體在不同浸沒程度下的重量。實(shí)驗(yàn)記錄：浸沒程度（cm）圓柱體重量（g）0200115021203100…4.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著圓柱體在水中浸沒的程度增加，圓柱體的重量逐漸減小。這是因?yàn)樗畬?duì)圓柱體產(chǎn)生了一個(gè)向上的浮力。4.3探究浮力的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)為了探究浮力的性質(zhì)，我們可以進(jìn)一步進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：-一塊木塊-一只彈簧測力計(jì)-水實(shí)驗(yàn)步驟：1.將木塊懸掛在彈簧測力計(jì)上，并記錄下它的重量；2.將測力計(jì)和木塊一起浸入水中，測量此時(shí)測力計(jì)指示的數(shù)值。實(shí)驗(yàn)記錄：測力計(jì)指示數(shù)值（N）實(shí)際重力（N）0.50.50.40.40.30.3…4.4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)木塊完全浸入水中時(shí)，測力計(jì)顯示的數(shù)值比實(shí)際重力小，即測力計(jì)指示的數(shù)值減小。這說明測力計(jì)受到了浮力的抵消作用。5.小結(jié)通過以上實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，我們了解了浮力的概念和性質(zhì)。浮力是指物體在液體或氣體中受到的一個(gè)向上的力。浮力的大小等于物體排開液體或氣體的體積的質(zhì)量，可以根據(jù)Archimedes原理進(jìn)行計(jì)算。浮力可以影響物體在液面上的浮沉現(xiàn)象，當(dāng)浮力大于物體的重力時(shí)，物體會(huì)浮起；當(dāng)浮力小于物體的重力時(shí)，物體會(huì)沉入液體中。6.反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我們通過實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)讓學(xué)生親歷浮力的作用和產(chǎn)生條件，加深了對(duì)浮力的理解。然而，在實(shí)驗(yàn)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，需要學(xué)生仔細(xì)觀察，找出問題所在