2024屆八年級物理第二學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，能說明大氣壓強(qiáng)存在的是()A．紙片將杯中的水托起 B．壺嘴和壺身等高C．水壩上窄下寬 D．吹氣時A管內(nèi)水面上升2．如圖所示，在玻璃槽中裝有水，A為兩端開口的玻璃管，B為塑料片（質(zhì)量不計）．B在水面下的深度為18cm，向管內(nèi)緩緩注入密度為1.2×103kg/m3的硫酸銅溶液，當(dāng)塑料片恰好脫落時，玻璃管內(nèi)液柱的高度為A．36cm B．15cm C．9cm D．4.5cm3．在月球表面，仍能夠飛行的運(yùn)輸工具是A．直升飛機(jī)

B．客機(jī)

C．熱氣球 D．火箭4．如圖所示，廚師手端托盤靜止時，下列選項中的兩個力相互平衡的是A．托盤的重力與托盤對手的壓力B．托盤的重力與手對托盤的支持力C．托盤對手的壓力與手對托盤的支持力D．托盤對手的壓力與手的重力5．下圖中以科學(xué)家名字作為功的單位的是A．牛頓B．帕斯卡C．焦耳D．瓦特6．一支密度計分別放入兩種液體中，靜止時位置如圖所示。若密度計在甲乙液體中受到的浮力分別是F甲、F乙，甲乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙。下列說法正確的是（）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．ρ甲＜ρ乙D．ρ甲＞ρ乙7．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N8．如圖所示，在水平拉力F的作用下，使重300N的物體在水平桌面上以0.lm/s的速度勻速運(yùn)動時，物體與桌面的摩擦力為60N(不計繩重、動滑輪重及摩擦），F(xiàn)及其功率的大小分別為（）A．20N2W B．20N6W C．60N2W D．30N6W9．在長約1m、一端封閉的玻璃管里裝滿水銀，用手指將管口堵?。ㄈ鐖D甲）.然后倒插在水銀槽中（如圖乙），放開手指，管內(nèi)水銀下降到一定高度時就不再下降。這時管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm（如圖丙）。下列說法正確的是A．將圖丙中玻璃管豎直向上提起1cm，管口仍在水銀槽的水銀面以下，穩(wěn)定后管內(nèi)外水銀面的高度差為760mmB．將玻璃管傾斜（如圖丁），管口仍在水銀槽的水銀面以下，水銀柱也沒到達(dá)試管底部，此時管內(nèi)水銀柱的長度為760mmC．在海拔較高的西藏做這個實(shí)驗，丙圖中管內(nèi)外水銀面的高度差仍為760mmD．在學(xué)校的實(shí)驗室內(nèi)可以用水來完成該實(shí)驗10．在不計繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，則下列說法中正確的是A．η甲＝η乙，W甲＝W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W(wǎng)乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙11．關(guān)于大氣壓強(qiáng),說法錯誤的是A．托里拆利最先測出大氣壓的值 B．馬德堡半球?qū)嶒炞钕茸C明了大氣壓強(qiáng)的存在C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1×103Pa D．海平面附近大氣壓能支撐大約76cm的水銀柱12．2018年6月14日至7月15日第21屆世界杯足球賽在俄羅斯的11座城市舉行，該項賽事牽動著無數(shù)球迷的心。下列有關(guān)足球運(yùn)動的說法錯誤的是A．守門員踢出的足球，由于慣性能夠在空中繼續(xù)飛行B．如果所有的外力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)㈧o止C．用力踢足球時腳會有疼的感覺，是因為力的作用是相互的D．草地上滾動的足球慢慢停下來，是阻力改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)13．潛水運(yùn)動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中，潛水運(yùn)動員受到的A．重力變大 B．浮力不變 C．水的壓力差不變 D．浮力變大14．如圖所示，小紙條靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流，關(guān)于小紙條的運(yùn)動情況，以下分析正確的是：A．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強(qiáng)變大B．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強(qiáng)變小C．小紙條遠(yuǎn)離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強(qiáng)變大D．小紙條遠(yuǎn)離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強(qiáng)變小15．如圖所示，高度相同的均勻?qū)嵭膱A柱體A和正方體B放置在水平地面上，A的直徑等于B的邊長，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)分別在兩物體上沿圖中虛線豎直切下底面積相等的部分，并將切下部分疊放在對方剩余部分的上方，此時它們對地面的壓強(qiáng)分別為pA′、pB′，則A．pA′可能大于pB′B．pA′一定大于pB′C．pA′一定小于pB′D．pA′一定等于pB′16．我國已成功發(fā)射“嫦娥二號”探測衛(wèi)星，它將在距月球表面高度100km的地方繞月球飛行一年。如果“嫦娥二號”探測衛(wèi)星繞月球飛行時所受外力突然全部消失，那么它將A．繼續(xù)繞月球飛行 B．靜止在空中C．做勻速直線運(yùn)動 D．向月球飛行，最后掉在月球上17．為了“研究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)”，現(xiàn)有下列實(shí)驗器材：（1）彈簧測力計、（2）天平和砝碼、（3）統(tǒng)一規(guī)格的長方體木塊2~3塊、（4）海綿、（5）量杯。其中一組可以達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖茿．（2）、（3） B．（3）、（5）C．（3）、（4） D．（1）、（4）18．如圖是我國最先進(jìn)的導(dǎo)彈，導(dǎo)彈車安裝了8對寬大的輪子，關(guān)于這輛導(dǎo)彈車，下列說法不正確的是A．導(dǎo)彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力B．車輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦C．多安裝車輪是為了減小導(dǎo)彈車對地面的壓強(qiáng)D．導(dǎo)彈車質(zhì)量很大所以慣性很大，它的運(yùn)動狀態(tài)難改變19．圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是A．正在上升的氣球B．斜面上靜止的木塊C．向空中斜拋出的鉛球D．掛在墻壁的小球20．物理在我們生活中無處不在，下列關(guān)于力學(xué)問題的思考錯誤的是（）A．玩滑板時，用腳向后蹬地，滑板前行，是因為物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，是因為力是維持物體運(yùn)動的原因C．在蹦床運(yùn)動中，說明了動能、彈性勢能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化D．單杠比賽前，運(yùn)動員手上涂抹鎂粉，是為了增大手和杠之間的摩擦21．如圖所示，浸沒的潛艇甲和漂浮的漁船乙均由河里駛?cè)牒Ｖ?。它們所受浮力的變化情況是A．甲、乙均不變 B．甲變大，乙不變C．甲不變，乙變大 D．甲、乙均變大22．放在水平桌面上底面積相等，形狀不同的兩個玻璃容器A和B中盛滿水，且水面相平，如圖所示，則水對兩容器底的壓強(qiáng)和，和水對兩容器底的壓力和的大小比較A．，B．，C．，D．無法判斷23．小剛同學(xué)放學(xué)回家的過程中，以下敘述的情景中小剛對書包施加的力做功的是A．小剛將書包從地面向上提，但沒提動B．小剛站在站臺上等候列車時，肩膀?qū)蛏系闹С至．站在水平勻速行駛的地鐵列車上，肩膀?qū)蛏系闹С至．小剛到家上樓梯時，肩膀?qū)蛏系闹С至?4．如圖所示，在測量摩擦力的實(shí)驗中，用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，下列選項中屬于平衡力的是A．木塊受到的重力與木塊受的摩擦力B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力D．木塊受的重力與木塊對地面的壓力25．094型核潛艇是我國最先進(jìn)的戰(zhàn)略核潛艇，潛航排水量有9000噸，關(guān)于核潛艇的下潛過程，以下說法正確的是A．核潛艇下潛越深，所受海水壓強(qiáng)越大B．核潛艇下潛過程中，所受海水壓強(qiáng)不變C．核潛艇下潛過程中，所受海水浮力減小D．核潛艇下潛過程中，所受海水壓力差減小26．如圖所示，A為木塊，B鋁塊，C為鐵球，它們的體積相等，把它們都浸沒在水中，則A．鐵球受到的浮力最大B．鋁塊受到的浮力最大C．木塊受到的浮力最大D．三個物體受到的浮力一樣大27．壓強(qiáng)的單位是為了紀(jì)念下列哪位物理學(xué)家而命名的A．牛頓B．阿基米德C．伽利略D．帕斯卡28．如圖所示，可以判斷小車運(yùn)動狀態(tài)變化的情況是（）A．一定向左減速 B．可能向左減速C．一定向右加速 D．可能向右減速29．如果沒有重力,下列說法不正確的是A．河水不再流動,再也看不見大瀑布 B．人一跳起來就離開地球,再也回不來C．物體將失去質(zhì)量 D．杯子里的水倒不進(jìn)嘴里30．立定縱跳摸高是常見的運(yùn)動項目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點(diǎn)，小明在一次立定縱跳摸高中獲得了初三年級的冠軍，請估算一下小明消耗的能量約為A．50J B．5×102J C．5×l03J D．5×104J二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．力的作用效果與力的_____、_____、和_____有關(guān)，它們被稱為的三要素．32．.如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因為_____________作用．若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是______________________________．33．在如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是；屬于費(fèi)力杠桿的是；屬于等臂杠桿的是。34．如圖甲所示，一木塊放在平板上，在水平方向上拉力F=3N的作用下在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，木塊運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖9乙所示。則木塊受到的摩擦力為______N，0～6s內(nèi)拉力F做的功是______J（取g=10N/kg）。35．如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn)，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則在上述過程中時刻t1________(選“是”或“不是”）動能最大；小球在從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的運(yùn)動過程中，動能的變化情況是________；t2到t3時間內(nèi)，小球增加的動能________彈簧減小的彈性勢能（選填“大于”、“小于”或“等于”），上述過程中小球和彈簧機(jī)械能________（選填“是”或者“不是”）守恒的。36．如圖所示，分別利用甲、乙兩滑輪勻速提起兩個相同的重物A，其中乙為__滑輪，使用時相當(dāng)于__杠桿，用甲滑輪的優(yōu)點(diǎn)是__；若不計滑輪重力及摩擦，把重物A提升相同高度，則拉力F1、F2做的功W1___W2（選填“小于”、“等于”或“大于”）。37．如圖所示，滑輪下掛重60N的物體G,滑輪重6N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的(質(zhì)量不計)要在圖示位置使杠桿平衡，需在杠桿的A處，施加一個豎直向上的力F（1）請在圖中作出繩對杠桿的作用力F′，力F′的大小是________N（2）在杠桿的A處，施加一個豎直向上的力F，在圖中畫出這個力的力臂L；（___________）這個力的大小應(yīng)是________N.（杠桿上刻線的間距相等）38．在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖____主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變:圖______主要表示物體具有慣性(該題各空均選填“甲”、“乙”、“丙”).39．在如圖所示的實(shí)驗中，重為5N的小球A靜止在水面下，彈簧測力計的示數(shù)為3N，小球受到浮力的大小為__________N，當(dāng)剪斷連接小球與測力計的細(xì)線時，小球所受浮力將___________(選填“變大”“不變”或“變小”)，小球的體積為_________(g=10N/kg)。40．如圖所示，同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面積之比SA︰SB=1︰2，則它們對地面的壓強(qiáng)之比pA︰pB=______．三、實(shí)驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗過程圖示．（1）本實(shí)驗的科學(xué)探究方法是：__________；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗進(jìn)行比較得出結(jié)論；（3）通過實(shí)驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論__________．（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是：__________來增加壓力作用的效果．42．小陽同學(xué)利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗。實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如下表。（1）在實(shí)驗過程中，小陽應(yīng)___________拉動彈簧測力計。（2）請你計算出第三次實(shí)驗滑輪組的機(jī)械效率為：________________%（保留一位小數(shù)）。（3）根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)可得：使用同一滑輪組提升重物時，被提升物體所受重力越大，______________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為80kg，M的體積為6×103m3，在M物體未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大小。求:（g=10N/kg）（1）物體M的重力；（2）動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力；（3）滑輪組提升重物的機(jī)械效率；（4）動滑輪的重力。44．如圖所示滑輪組，繩重和摩擦均不計，物體重48N，繩端拉力F下為20N,在F的作用下物體以10cm/s的速度勻速上升0.5min。求:(1)動滑輪重G;(2)拉力F做功的功率:(3)該滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解題分析】

A．紙片托水，是因為杯內(nèi)水的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會掉落，故A符合題意；B．壺嘴和壺身等高是利用了連通器原理，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；C．水壩下部較寬，是因為液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強(qiáng)，與大氣壓無關(guān)，故C不符合題意；D．圖中往B管吹氣時，A管上方空氣流速增大，其上部壓強(qiáng)變小，A管中的水在外界大氣壓的作用下上升，這利用了空氣流速越大、壓強(qiáng)越小的知識，不能說明大氣壓強(qiáng)存在，故D不符合題意。2、B【解題分析】

當(dāng)玻璃管內(nèi)外壓強(qiáng)相等時，塑料片恰好脫落，根據(jù)B在水面下的深度為18cm，可求出此時壓強(qiáng)，然后即可求出管內(nèi)硫酸銅液柱的高度?！绢}目詳解】因玻璃管內(nèi)外壓強(qiáng)相等時，塑料片B恰好脫落，由可得：，則玻璃管內(nèi)液柱的高度：.故選B。3、D【解題分析】

空中的運(yùn)輸工具可以分為三類：一類是利用流體壓強(qiáng)的流速不同產(chǎn)生的升力進(jìn)行升空、運(yùn)動，如：飛機(jī)；一類是利用空氣浮力升空運(yùn)動，如：熱氣球；一類是利用向外噴氣的反推力運(yùn)動，如火箭．【題目詳解】月球表面沒有空氣，所以不能產(chǎn)生浮力和升力，因此選項A、B、C中提供的運(yùn)輸工具不能在月球表面作為運(yùn)輸工具．

火箭是利用氣體的反推力飛行的，所以火箭可以在月球表面作為運(yùn)輸工具．故選D．4、B【解題分析】

A．托盤的重力與托盤對手的壓力，作用在不同物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．托盤的重力與手對托盤的支持力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C．托盤對手的壓力與手對托盤的支持力，沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．托盤對手的壓力與手的重力方向相同，不是一對平衡力，故D錯誤。5、C【解題分析】

功的單位是焦耳，符號是J；牛頓是力的單位；帕斯卡是壓強(qiáng)的單位；瓦特是功率的單位．故C符合題意，A、B、D不符合題意．6、C【解題分析】解：AB、由于密度計兩次靜止時都處于漂浮，則F浮=G，即密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G．故AB錯誤；CD、由圖知，密度計排開液體的體積：V甲排＞V乙排，由F浮=ρ液gV排可知：ρ甲＜ρ乙；故C正確，D錯誤。故選：C。點(diǎn)睛：同一密度計在兩種液體中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度計所受到的重力。7、A【解題分析】

A．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A說法不合理；B．普通中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因為小明的體重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功為1500J，故C說法合理；D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說法合理。8、B【解題分析】

由圖可知，與動滑輪相連的繩子段數(shù)為3，則繩端的拉力：F=f/3=60N/3=20N；繩子自由端的速度為：v繩=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s；則拉力F的功率為：P=Fv繩=20N×0.3m/s=6W；故ACD錯誤，B正確．9、A【解題分析】

A．實(shí)驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，將圖丙中玻璃管豎直向上提起1cm，管口仍在水銀槽的水銀面以下，由于大氣壓不變，根據(jù)p=gh可知能支持的水銀柱高度不變，穩(wěn)定后管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm．故A正確；B．將玻璃管傾斜，大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差不變，傾斜的玻璃管會使水銀柱變長，故B錯誤；C．海拔較高的西藏氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在西藏做這個實(shí)驗，丙圖中管內(nèi)外水銀面的高度差低于760mm，故C錯誤；D．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持0.76米高的水銀柱，即一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于0.76米高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，如果換用水來做，則玻璃管的長度至少為：h===10.31m，因此若把水銀換用水做實(shí)驗，玻璃管長度太長，實(shí)驗室內(nèi)不能完成該實(shí)驗，故D錯誤；10、A【解題分析】

物體升高的高度和物體重力都相同，根據(jù)公式W=Gh可知做的有用功相同；由圖可知，動滑輪個數(shù)相同，即動滑輪重力相同，提升的高度相同，不計繩重和摩擦,則拉力做的額外功相同．有用功相同、額外功相同，則總功相同，即W甲＝W乙．根據(jù)η=可知，機(jī)械效率相同，即η甲＝η乙．故A符合題意．11、C【解題分析】

A．托里拆利利用水銀和一端封閉的玻璃管第一次準(zhǔn)確測出了大氣壓的值，故A正確不符合題意；B．馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮斡辛Φ南蛉藗冏C明了大氣壓的存在，故B正確不符合題意；C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1×105Pa，故C錯誤符合題意；D．在海平面附近，大氣壓的數(shù)值基本等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，能支撐大約760mm的水銀柱，故D正確不符合題意。12、B【解題分析】

A.踢出的足球，由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以能繼續(xù)向前飛行，故A正確；B.一切物體在沒有受到外力作用的時候不，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。因此如果所有的外力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)⒐时３謩蛩僦本€運(yùn)動狀態(tài)，故B錯誤；C.物體間力的作用是相互的。所以用力踢足球時腳會有疼的感覺，故C正確；D.足球滾動過程中由于受到阻力作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，慢慢停下來，故D正確。故選：B.【題目點(diǎn)撥】A、物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；B、一切物體在沒有受到外力作用的時候不，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．C、物體間力的作用是相互的．D、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．13、D【解題分析】

A、潛水運(yùn)動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變,故A錯誤;

B、從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,因排開水的體積增大,受浮力增大,故B錯、D正確;

C、因浮力的實(shí)質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大,故C錯誤.

所以D選項是正確的.【題目點(diǎn)撥】潛水運(yùn)動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變;因排開水的體積增大,受浮力增大;因浮力的實(shí)質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大.14、B【解題分析】

流速越大的位置壓強(qiáng)越?。〖垪l靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流，小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強(qiáng)變?。赃xB．15、B【解題分析】

設(shè)圓柱體A的直徑為r,高度為h,正方形的變長為L。由題知r=L。AB對地面的壓強(qiáng)相等即PA=PB，即=gL，即,得h=L.A的面積為SA==,B的面積為SB=，可得SA，豎直切下底面積相等的部分為S，則剩下的面積SA剩SB剩，則切下的A和B的重為GA切=Sh,GB切=SL.則=剩下的A和B對地面的壓強(qiáng)仍相等，即ρAh=ρBL.所以，所以.故B正確。ACD錯誤。16、C【解題分析】

如果“嫦娥二號”探測衛(wèi)星繞月球飛行時所受外力突然全部消失，“嫦娥二號”探測衛(wèi)星將會保持外力消失一瞬間的速度和方向不變，即沿原方向做勻速直線運(yùn)動．

17、C【解題分析】

探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)時，要采用控制變量法。探究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系時：采用木塊疊加的方式改變壓力的大小，都采用平放的方式使受力面積一定；探究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系時：采用同一木塊保證壓力的大小一定，采用分別平放、側(cè)放和豎放改變受力面積；海綿是比較容易發(fā)生形變的，通過海綿的形變程度來顯示壓強(qiáng)的大小，海綿發(fā)生形變程度大的，說明海綿受到的壓強(qiáng)大。故（3）（4）可以達(dá)到實(shí)驗?zāi)康摹?8、A【解題分析】

A．導(dǎo)彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是作用在不同物體上的兩個力，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故A錯誤，符合題意；B．車輪上刻有很多花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B正確，不符合題意；C．多安裝車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小導(dǎo)彈車對地面的壓強(qiáng)，故C正確，不符合題意；D．慣性與質(zhì)量有關(guān)，導(dǎo)彈車質(zhì)量很大，它的慣性很大，運(yùn)動狀態(tài)很難改變，故D正確，不符合題意。19、D【解題分析】

重力方向始終是豎直向下，即垂直于水平面，作用點(diǎn)在重心上；A．圖中力的方向豎直向上，故錯誤；B．圖中力的方向垂直斜面向下，是物體對斜面的壓力，不是重力，故錯誤；C．圖中力的方向斜向上，故錯誤，D．小球受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，故正確。20、B【解題分析】

A．一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力，玩滑板時，用腳向后蹬地，滑板前行，說明物體間力的作用是相互的，故A正確，不符合題意；B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，由于足球具有慣性，故B錯誤，符合題意；C．蹦床運(yùn)動是動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，故C正確，不符合題意；D．運(yùn)動員上杠前在手上涂抹鎂粉，這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D正確，不符合題意。21、B【解題分析】

浸沒在水中的潛水艇，由于排開水的體積不變，因為由河里駛?cè)牒Ｖ?，液體的密度變大，∴由公式F浮=G排=ρgV排可知，潛水艇由河里駛?cè)牒Ｖ?，潛水艇受到的浮力變大。即甲受到的浮力變大。?dāng)漁船由河駛?cè)氪蠛Ｖ?，?dāng)漁船都是漂浮，則漁船受到的浮力：F浮=G，∵漁船受到的重力不變，∴漁船受到的浮力不變。即乙受到的浮力不變。故B正確，故ACD錯誤。.22、C【解題分析】

由液體壓強(qiáng)公式可知液體深度相同，密度相同，因此，又因為底面積相等，由公式可得，。A．，與分析不相符；B．，與分析不相符；C．，與分析相符；D．無法判斷與分析不相符。23、D【解題分析】

做功的兩個必要因素一個是力，另一個是在力

的方向上移動一段距離A．小剛將書包從地面向上提，但沒提動，有

力但是沒有在力的方向上移動，因此不做功；

B．小剛站在站臺上等候列車時，肩膀?qū)?/p>

有向上的支持力，但沒有在力的方向上移動，

因此不做功；C．站在水平勻速行駛的地鐵列車上，肩膀?qū)?/p>

書包有向上的支持力，但力和運(yùn)動不在同一方

向上，因此不做功；D．小剛到家上樓梯時，肩膀?qū)邢蛏系?/p>

支持力，同時也向上發(fā)生了運(yùn)動，移動了一段

距離，因此做了功。24、C【解題分析】

實(shí)驗中，用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，木塊在水平方向上受拉力和摩擦力的作用；在豎直方向上受豎直向下的重力和地面對木塊的豎直向上的支持力的作用。A．木塊受到的重力與木塊受的摩擦力，沒有作用在同一直線上，不是一對平衡力，故A錯誤。B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤。C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力，作用在同一物體上，在同一直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故C正確。D．木塊受的重力與木塊對地面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故答案為C?！绢}目點(diǎn)撥】判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。25、A【解題分析】

AB．潛艇在水中的深度變大時，受到水的壓強(qiáng)變大，A正確，B錯誤；CD．因為下潛的潛水艇排開水的體積不變，受到的浮力不變，海水壓力差即浮力，所受海水壓力差，故CD錯誤。26、D【解題分析】

根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)?。紾排＝ρ液gV排，三個物體浸沒在同一種液體中，因VA＝VB＝VC，所以液體的密度和排開液體的體積都相等，因此三個物體受到的浮力一樣大．故選D.【題目點(diǎn)撥】根據(jù)阿基米德原理分析，即浸在液體中的物體所受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．27、D【解題分析】

A．牛頓力的單位，是為了紀(jì)念牛頓而命名的。故A錯誤。BC．阿基米德和伽利略不是物理量單位。故B、C錯誤。D．壓強(qiáng)單位是帕斯卡，是為了紀(jì)念帕斯卡而命名的。故D正確。28、B【解題分析】

當(dāng)小車向右加速運(yùn)動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，使得木塊向左傾倒；當(dāng)小車向左運(yùn)動減速時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，使得木塊向左傾倒。綜上所述，如圖小車向左傾倒的原因可能是向右加速或向左減速，故ACD錯誤，B正確。29、C【解題分析】

A．如果沒有重力，水不會往低處流，有可能流向高處，不會出現(xiàn)瀑布，A說法正確，不符合題意；B．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能輕易脫離地球，如果地球上的物體沒有重力作用，人一跳就可能離開地球，B說法正確，不符合題意；C．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與是否受到重力無關(guān)，C說法錯誤，符合題意；D．杯里的水倒進(jìn)嘴里，是由于水受到重力作用，若沒有重力，杯里的水將倒不進(jìn)嘴里，D說法正確，不符合題意。30、B【解題分析】

中學(xué)生重力約為G=500N，立定縱跳摸高時重心升高的高度約為h=0.9m；則該同學(xué)跳起后消耗的能量（即克服重力所做的功）：E=W=Gh=500N×0.9m=450J，比較接近5×102J，故ACD不符合題意，B符合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、大小方向作用點(diǎn)【解題分析】

力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)，即力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素．32、大氣壓水會流出來【解題分析】一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約是1.0×105Pa，它相當(dāng)于10m高的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；紙外受到大氣壓的作用，紙內(nèi)受到瓶中水產(chǎn)生的壓強(qiáng)的作用，大氣壓遠(yuǎn)大于瓶中的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以水和紙被大氣壓托著，不會下落．當(dāng)瓶底被扎破一個小孔時，瓶中水的上方大氣壓與瓶外大氣壓相等，瓶中的水和紙片在自身重力的作用下下降．33、羊角錘筷子定滑輪【解題分析】試題分析：杠桿可以分為三類：省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿。動力小于阻力或者動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動力大于阻力或者動力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿；動力等于阻力或者動力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿。由圖可知，筷子在使用時動力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿，定滑輪是等臂杠桿，羊角錘使用時，動力臂大于阻力臂是省力杠桿?？键c(diǎn)：杠桿34、33.6【解題分析】

第一空．木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到平衡力的作用。故木塊受到摩擦力等于拉力，即f=F=3N.第二空．木塊在0～6s內(nèi)移動的距離s=vt=0.2m/s×6s=1.2m，因此拉力F做的功W=Fs=3N×1.2m=3.6J.35、不是先變大后變小小于是【解題分析】

t1時刻小球剛與彈簧接觸，與彈簧接觸后，先做加速運(yùn)動，當(dāng)彈力增大到與重力平衡時，速度達(dá)到最大，小球在從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的運(yùn)動過程中，先做加速運(yùn)動，后做減速運(yùn)動，質(zhì)量不變，動能先增大后減小，t2～t3段時間內(nèi)，小球和彈簧系統(tǒng)機(jī)械能守恒，小球增加的動能和重力勢能之和等于彈簧減少的彈性勢能，故小球增加的動能小于彈簧減小的彈性勢能。36、動省力改變用力方向等于【解題分析】

[1][2]乙滑輪隨貨物一起升降的滑輪為動滑輪，使用時相當(dāng)于省力杠桿；[3]甲不隨貨物升降的滑輪為定滑輪，甲滑輪的優(yōu)點(diǎn)是改變用力方向；[4]使用定滑輪和動滑輪都不省功，等于直接用手做的功，不計滑輪重力及摩擦，則拉力F1、F2做的功W1等于W2。37、3344【解題分析】

(1)[1]根據(jù)題意知道，繩對杠桿的作用力F′方向豎直向下，如圖所示：提升物體需要的拉力，也就是滑輪繩子自由端拉力，根據(jù)力作用的相互性知道，杠桿左端受到的拉力是：F′=F拉=33N；(2)[2]由圖知道，杠桿的支點(diǎn)是O，若A處施加一個豎直向上的力F，則這個力的力臂L如下圖：[3]由杠桿平衡條件知道，F(xiàn)′×OB=F×OA由圖知道，所以，在A處施加的力F的大小是：。38、甲丙乙【解題分析】

第一空．圖甲中，運(yùn)動員騰空后，撐桿的形狀發(fā)生變化，表示力能能改變物體的形狀；第二空．圖丙中，運(yùn)動員頭球攻門時，頭對足球的力，使足球的運(yùn)動方向發(fā)生變化，即表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；第三空．圖乙中，汽車剎車時，人向前傾，是由于人具有慣性，保持原來的行駛狀態(tài)發(fā)生前傾所致；39、2不變2×10-4m3【解題分析】

第一空．由稱重法求浮力可知小球受到浮力的大小為：5N-3N=2N；第二空．小球浸沒時受到的浮力為2N，重力為5N，剪斷細(xì)繩，由浮沉條件可知，小球沉底，由阿基米德原理可知，液體密度不變，排開液體體積不變，因此受到的浮力不變；第三空．因為浸沒，所以V物=V排，小球的體積為：；40、2︰1【解題分析】

同種材料制成的兩個實(shí)心圓柱體其密度相同都為ρ，p======ρgh，pA=ρghA，pB=ρghB，∴===；三、實(shí)驗題（每空1分，共2題，15分）41、控制變量法、轉(zhuǎn)化法D、EE、F正確增加受力面積減少受力面積【解題分析】

(1)探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗，應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法．(2)探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實(shí)驗可知，應(yīng)選擇圖D.

E兩次實(shí)驗進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積