授課教師:2023-12-21中班科學活動公開課教案目錄CONTENCT活動主題介紹活動準備活動實施過程活動效果預期與反思活動教案詳細內(nèi)容活動教具展示與使用說明01活動主題介紹科學教育的重要性中班孩子的認知特點幼兒園科學教育的需求科學教育是培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要途徑，對于孩子的全面發(fā)展具有重要意義。中班孩子處于認知發(fā)展的關鍵時期，對于新事物和新知識具有較強的好奇心和探究欲望。幼兒園科學教育需要結合孩子的年齡特點和認知發(fā)展規(guī)律，設計適合孩子的科學活動，激發(fā)孩子的探究興趣和科學精神?；顒又黝}背景80%80%100%活動主題目標通過活動，讓孩子了解相關的科學知識，如物體的浮沉、光線的折射等。培養(yǎng)孩子的觀察能力、實驗能力和創(chuàng)新能力，提高孩子的科學探究能力。激發(fā)孩子對科學的興趣和熱愛，培養(yǎng)孩子的科學精神和合作意識。知識目標能力目標情感目標010203活動主題名稱：中班科學活動公開課教案活動時間：40分鐘活動地點：幼兒園教室活動主題內(nèi)容概述活動準備：實驗器材、PPT課件等活動過程1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）活動主題內(nèi)容概述教師引導孩子觀察實驗器材，激發(fā)孩子的探究興趣。教師介紹本次活動的主題和目標。2.知識講解環(huán)節(jié)（10分鐘）活動主題內(nèi)容概述教師通過PPT課件向孩子介紹相關的科學知識，如物體的浮沉原理、光線的折射現(xiàn)象等。教師引導孩子思考生活中的科學現(xiàn)象，培養(yǎng)孩子的觀察力和思考能力。3.實驗操作環(huán)節(jié)（15分鐘）活動主題內(nèi)容概述教師分組進行實驗操作，每組孩子進行不同的實驗。教師指導孩子進行實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結果。教師鼓勵孩子在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)孩子的實驗能力和創(chuàng)新能力?；顒又黝}內(nèi)容概述4.總結分享環(huán)節(jié)（10分鐘）教師組織孩子進行總結分享，分享自己在實驗過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。教師對孩子的表現(xiàn)進行評價和鼓勵，激發(fā)孩子對科學的興趣和熱愛?；顒又黝}內(nèi)容概述02活動準備教室布置座位安排安全檢查活動場地準備根據(jù)活動需要，安排好幼兒的座位，確保他們能夠舒適地參與活動。對活動場地進行安全檢查，確保沒有安全隱患。將教室布置成科學實驗室的場景，包括實驗臺、實驗器材、黑板等。根據(jù)活動內(nèi)容，準備相應的實驗器材，如試管、燒杯、滴管、放大鏡等。實驗器材實驗材料輔助材料根據(jù)活動內(nèi)容，準備相應的實驗材料，如水、鹽、糖、醋等。準備一些輔助材料，如紙巾、毛巾、膠帶等，以便在活動中使用。030201活動材料準備擔任活動的組織者和引導者，需要具備科學知識和教學經(jīng)驗。教師協(xié)助教師進行活動，可以擔任實驗助手或秩序維護員。助教如果有需要，可以邀請家長志愿者參與活動，幫助維護秩序或提供幫助。家長志愿者活動人員準備03活動實施過程采用故事導入、問題導入、情境導入等方式，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。導入方式介紹本次活動的主題和目標，引導幼兒了解科學活動的意義和價值。導入內(nèi)容控制在5分鐘以內(nèi)，避免影響后續(xù)活動的開展。導入時間活動導入01020304探究活動合作學習教師指導活動時間活動展開教師適時給予指導和幫助，確?；顒拥捻樌M行。鼓勵幼兒與同伴合作，共同完成任務，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。提供豐富的探究材料，引導幼兒通過觀察、實驗、操作等方式，探究科學現(xiàn)象和規(guī)律。根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒年齡特點，合理安排活動時間，確?；顒映浞终归_?？偨Y內(nèi)容評價方式評價標準反饋與調(diào)整活動總結與評價對本次活動進行總結，回顧幼兒在活動中的表現(xiàn)和收獲。采用多種評價方式，如觀察評價、口頭評價、作品評價等，全面了解幼兒的發(fā)展狀況。根據(jù)活動目標和內(nèi)容，制定合理的評價標準，對幼兒的表現(xiàn)進行評價。根據(jù)評價結果，及時反饋給幼兒和家長，指導幼兒在今后的活動中不斷進步。同時，教師也要根據(jù)評價結果，調(diào)整自己的教學策略和方法，提高教學效果。04活動效果預期與反思

活動效果預期知識技能目標通過活動，幼兒能夠了解科學知識，掌握科學技能，如觀察、實驗、推理等。過程方法目標幼兒能夠體驗科學探究的過程，學會科學探究的方法，如猜想、驗證、記錄等。情感態(tài)度目標培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和好奇心，激發(fā)幼兒的探究欲望，培養(yǎng)幼兒的合作精神和分享意識?；顒訉嵤┻^程反思在活動實施過程中，教師需要關注幼兒的表現(xiàn)和反應，及時調(diào)整教學策略和方法，確?；顒拥捻樌M行。同時，教師還需要注意自己的言行舉止，為幼兒樹立良好的榜樣。活動效果評估反思在活動結束后，教師需要對活動效果進行評估，包括幼兒對知識的掌握情況、探究過程的體驗、情感態(tài)度的培養(yǎng)等方面。根據(jù)評估結果，教師可以總結經(jīng)驗教訓，為今后的教學提供參考和改進方向。改進措施反思針對活動中存在的問題和不足，教師需要思考改進措施，如調(diào)整教學內(nèi)容和難度、改進教學方法和手段、加強家園合作等。通過不斷改進和提高，為幼兒提供更加優(yōu)質的科學教育?；顒有Ч此?5活動教案詳細內(nèi)容激發(fā)興趣利用幼兒感興趣的事物或現(xiàn)象，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。引入話題通過提出與主題相關的問題或展示相關的物品，引導幼兒進入活動主題。復習舊知復習與本次活動相關的舊知識，為新知識的探究做好鋪墊?；顒訉虢贪竿ㄟ^實驗、觀察、操作等方式，引導幼兒探究新知，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。探究新知鼓勵幼兒相互合作，共同完成任務，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。合作學習引導幼兒將所學知識應用到實際生活中，培養(yǎng)他們的實踐能力和解決問題的能力。拓展延伸活動展開教案評價反饋對幼兒在活動中的表現(xiàn)進行評價，鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，改進不足之處。延伸拓展引導幼兒將所學知識應用到實際生活中，鼓勵他們繼續(xù)探索和學習?？偨Y回顧回顧本次活動的重點和難點，總結幼兒在活動中的表現(xiàn)和收獲?；顒涌偨Y與評價教案06活動教具展示與使用說明磁鐵電池放大鏡望遠鏡活動教具展示01020304用于展示磁鐵的磁性，吸引鐵質物品。用于展示電池的發(fā)電原理，點亮小燈泡。用于觀察微小的物體，如昆蟲或植物的細節(jié)。用于遠距離觀察物體，如星空或遠處的動物。向幼兒展示磁鐵的磁性，讓他們嘗試用磁鐵吸引鐵質物品，如回形針或小鐵片。磁鐵將電池放入小燈泡中，讓幼兒觀察小燈泡的發(fā)光現(xiàn)象