第十二章機(jī)械能2.機(jī)械能的轉(zhuǎn)化教科版八年級物理下冊情境導(dǎo)入過山車呼嘯著，左轉(zhuǎn)右爬，忽上忽下……蕩秋千的那種時高時低、時快時慢的感覺如同在飛……你知道其中能量的轉(zhuǎn)化過程嗎？新課推進(jìn)如圖所示，用細(xì)線把一個小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，松開手釋放小球，觀察它在A→B→C過程中高度和速度的變化，分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化。ABC小球的擺動實驗探究擺球動能和勢能的轉(zhuǎn)化將你的分析填入以下表格中運動過程A→BBB→CC動能勢能動能和勢能的轉(zhuǎn)化越來越大減少重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能速度最快動能最大高度最低重力勢能最小越來越小增多動能逐漸轉(zhuǎn)化為重力勢能速度為0沒有動能高度最高重力勢能最大

實驗表明，物體的動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的，動能可以轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能也可以轉(zhuǎn)化為動能。小結(jié)動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化當(dāng)你拉長橡皮筋時，你就給橡皮筋儲存了彈性勢能。當(dāng)你松開手，彈性勢能就會轉(zhuǎn)化為動能，橡皮筋就從你手中“飛”出去；動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，使撐桿跳高運動員完成了助跑、撐桿、跨桿、落地的過程。當(dāng)你在游樂場的過山車上旋轉(zhuǎn)和盤旋的時候，你的動力勢能和重力勢能也在相互轉(zhuǎn)化。假如過山車已經(jīng)關(guān)閉了動力系統(tǒng)，在軌道上滑行，請你描述這個過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的。過山車最后為什么會停下來呢？機(jī)械能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量水電站將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能奮力蹬車時，人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能汽車剎車過程中，剎車片會發(fā)熱，將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

機(jī)械能是與物體的機(jī)械運動相關(guān)的能量。動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化，在一定條件下機(jī)械能還可以與內(nèi)能、聲能、電能等其他形式的能量相互轉(zhuǎn)化。隨堂練習(xí)1.（2015·四川成都）如圖所示，直升飛機(jī)懸停在空中．下列對直升飛機(jī)能量的分析，正確的是（）A．直升飛機(jī)具有重力勢能B．直升飛機(jī)的動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能C．直升飛機(jī)的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能D．直升飛機(jī)的機(jī)械能在不斷增大A2.如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化，則（）A.小球在A處的動能等于在D處的動能B.小球在A處的動能大于在D處的動能C.小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能D3.李白賦詩“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”描述了瀑布的壯觀.瀑布飛流而下時，水的（）A.動能增加，重力勢能增加B.動能減小，重力勢能增加C.動能減小，重力勢能減小D.動能增加，重力勢能減小D4.跳傘運動員在空中勻速下落時，以下說法正確的是（）A.重力勢能減少，動能增加，機(jī)械能不變B.重力勢能增加，動能減少，機(jī)械能不變C.重力勢能減少，動能不變，機(jī)械能減少D.重力勢能增加，動能減少，機(jī)械能增加C5.如圖所示，一個小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下，若它在頂端的重力勢能為65J，則滑到底端的動能是（）A.35J B.50JC.55J