大班音樂公開課教案《有趣的五線譜》_第1頁
大班音樂公開課教案《有趣的五線譜》_第2頁
大班音樂公開課教案《有趣的五線譜》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班音樂公開課教案《有趣的五線譜》一、教學目標了解五線譜的基本構成和用途；學習使用五線譜表示簡單的音符；能夠根據(jù)給定的五線譜演奏簡單的旋律；培養(yǎng)學生對音樂的興趣和表達能力。二、教學準備教學用五線譜；小樂器，如手風琴、琴鍵等；相關音樂教材和音樂錄音。三、教學過程1.導入環(huán)節(jié)引導學生回顧上一堂課學習的內(nèi)容，和學生一起復習音符的名稱和基本音程。2.新知講授(1)五線譜的構成解釋五線譜是一種用來記錄音樂的符號系統(tǒng)，由五條平行的橫線和四個間隔構成。上下兩條額外的線用來擴展音域。(2)音符的表示通過示范和講解，教授音符中音高的表示方法。解釋譜號、音符頭部的位置和線、間的對應關系。讓學生在空白五線譜上畫出幾個音符。3.練習活動(1)音符識別游戲將幾個不同的音符貼在教室的墻上，讓學生站在原地，當老師喊到某個音符時，學生快速跑到對應的音符下，第一個到達的同學可以得到獎勵。(2)模仿演奏教師帶領學生模仿演奏一段簡單的旋律，讓學生在五線譜上標出相應的音符。逐步提高難度，讓學生嘗試演奏更多的旋律。4.拓展活動(1)自由創(chuàng)作學生分組進行自由創(chuàng)作。每個組成員根據(jù)自己所學的音符知識，編寫一段簡短的旋律，并用五線譜記錄下來。每個組輪流演奏自己創(chuàng)作的音樂，其他組員可以用樂器伴奏。(2)音樂欣賞通過播放一些經(jīng)典音樂錄音，讓學生欣賞優(yōu)秀的音樂作品，培養(yǎng)他們對音樂的興趣和欣賞能力。5.總結歸納讓學生回顧學習的內(nèi)容，小結五線譜的基本構成和用途，并回答一些問題檢查學生的學習效果。6.作業(yè)布置要求學生回家練習自己編寫和演奏一段簡短的旋律，并用五線譜記錄下來。四、教學反思通過本次教學活動，學生對五線譜的基本構成和音符的表示方法有了初步的了解。其中，通過游戲和模仿演奏的活動，讓學生對音符的認知更加直觀，激發(fā)了他們的學習興趣。同時，通過自由創(chuàng)作和音樂欣賞的活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力和欣賞能力。在今后的教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論