幼兒角色游戲的設計與指導.幼兒角色游戲的設計與指導_第1頁
幼兒角色游戲的設計與指導.幼兒角色游戲的設計與指導_第2頁
幼兒角色游戲的設計與指導.幼兒角色游戲的設計與指導_第3頁
幼兒角色游戲的設計與指導.幼兒角色游戲的設計與指導_第4頁
幼兒角色游戲的設計與指導.幼兒角色游戲的設計與指導_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒角色游戲的設計與指導興安職業(yè)技術(shù)學院包玉芬游戲前的指導游戲過程中的指導游戲后的指導一、游戲前的指導1.經(jīng)驗準備教師要利用一切機會引導幼兒去觀察周圍的生活。2.場地和材料準備老師還領著幼兒準備了固定的場地和豐富的材料。注意問題：游戲材料便于幼兒隨時取放。3.時間準備每次不要少于30分鐘，便于幼兒尋找游戲伙伴、商量情節(jié)并分配角色。二、游戲過程中的指導1.指導幼兒提出游戲主題教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒游戲的需要，適當啟發(fā)幼兒游戲的動機，幫助幼兒學會確立主題。2.指導幼兒選擇和分配角色2.指導幼兒選擇和分配角色教師要在平時的游戲中教會幼兒各種分配角色的方法。3.豐富游戲內(nèi)容和情節(jié)4.增強游戲的合作性5.引導幼兒遵守游戲規(guī)則5.引導幼兒遵守游戲規(guī)則幼兒對于自己參與指定的規(guī)則往往比較樂意接受，所以教師可引導幼兒共同制定和完善游戲規(guī)則。三、游戲后的指導1.讓游戲在愉快自然的狀態(tài)下結(jié)束2.做好游戲后的整理工作3.教師評價，總結(jié)游戲3.教師評價，總結(jié)游戲注意問題：不要以教師評價為主，也要引導幼兒去進行評價。

《幼兒園教師專業(yè)標準》中提到“幼兒教師要能根據(jù)幼兒的特點和需要，給與適宜的指導，引導幼兒在游戲活動中獲得多方面的發(fā)展”。幼兒角色游戲活動設計與指導游戲前的指導游戲過程中的指導游戲后的指導

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論