2023年遼寧省專升本考試大學(xué)語文模擬試題一、單選題1、杜甫“三吏”“三別”以史為詩(shī)，描寫了安史之亂中社會(huì)的離亂景象及戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的傷害和痛苦，這類作品充分體現(xiàn)了杜甫______的詩(shī)歌風(fēng)格。A．清新俊逸B．沉郁頓挫C．豪放超邁D．委婉含蓄2、下列詩(shī)歌屬于邊塞詩(shī)的是______A．《將進(jìn)酒》B．《春怨》C．《白雪歌送武判官歸京》D．《登高》3、下列作品不屬于陶淵明所作的是______A．《五柳先生傳》B．《桃花源記》C．《山居秋暝》D．《歸去來兮辭》4、以下人物都列為“唐宋八大家”，其中屬于唐代的是______。A．柳宗元B．王安石C．曾鞏D．蘇轍5、《史記》共130篇，體例有本紀(jì)、世家、列傳、表、書。司馬遷在吸收《左傳》等先秦歷史散文評(píng)論人物、事件模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了“______”的評(píng)論模式，奠定和影響了后世史學(xué)的評(píng)論模式。A．君子曰B．詩(shī)曰C．太史公曰D．贊曰6、《囚綠記》寫于1938年中國(guó)遭受日本帝國(guó)主義侵略而蒙受恥辱的年代，作品圍繞“綠”展開，“尋綠”“觀綠”“囚綠”“放綠”“懷綠”，敘寫對(duì)常春藤的愛戀與懷念，抒發(fā)了對(duì)生活的熱愛以及對(duì)光明自由的渴望。本文是用______手法寫成的一篇抒情散文。A．象征B．?dāng)M人C．夸張D．比興7、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！本渲械摹褒埑秋w將”是指像______那樣的良將。A．班超B．王昌齡C．李廣D．李信8、“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”中的“妃子”是指______A．楊玉環(huán)B．貂蟬C．梅妃D．王昭君9、“誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓”出自______A．《長(zhǎng)恨歌》B．《歸園田居》C．《春江花月夜》D．《琵琶行》10、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史并確立了后世正史典范的著作是______。A．《左傳》B．《史記》C．《戰(zhàn)國(guó)策》D．《尚書》11、古人常把司馬遷和______并列，簡(jiǎn)稱“馬班”或“班馬”。A．班彪B．班固C．班超D．班婕好12、《麥琪的禮物》這篇小說的創(chuàng)作風(fēng)格是______A．嚴(yán)厲的譴責(zé)B．辛辣的諷刺C．熱情的贊揚(yáng)D．含淚的微笑13、寫出“得道者多助，失道者寡助”名句的作者是______。A．孟子B．孔子C．莊子D．老子14、下面屬于中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一的李大釗寫的文章是______。A．《論毅力》B．《“今”》C．《海燕》D．《鄉(xiāng)愁》15、三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家，詩(shī)歌《短歌行》的作者是______。A．阮籍B．曹操C．李賀D．王昌齡二、多選題16、下列屬于婉約派詞人的有______A．李清照B．秦觀C．蘇軾D．晏殊17、下列句子中，屬于意動(dòng)用法的有______A．少仲尼之聞而輕伯夷之義B．襟三江而帶五湖C．侶魚蝦而友麋鹿D．苦其心志，勞其筋骨18、下列與端午節(jié)有關(guān)的民俗活動(dòng)有______A．劃龍舟B．吃粽子C．折柳D．貼春聯(lián)19、下列詞人中，屬于豪放派的有______A．李清照B．蘇軾C．辛棄疾D．晏殊20、下列詩(shī)人中，不屬于山水田園詩(shī)派的有______A．王維B．高適C．孟浩然D．岑參21、下列作品中，屬于莫泊桑的有______A．《茶花女》B．《項(xiàng)鏈》C．《我的叔叔于勒》D．《羊脂球》22、“興，百姓苦；亡，百姓苦”體現(xiàn)了作者的______A．歷史觀B．藝術(shù)觀C．民生觀D．價(jià)值觀23、下列屬于“晚清四大譴責(zé)小說”的有______A．《聊齋志異》B．《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》C．《孽?；ā稤．《官場(chǎng)現(xiàn)形記》24、下列詩(shī)句中，屬于陸游所作的有______A．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)B．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來C．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村D．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花25、下列作家中，屬于邊塞詩(shī)人的有______A．高適B．岑參C．王維D．李商隱三、填空題26、《永遇樂》∶染柳煙濃，吹梅笛怨，____________。填空項(xiàng)1:__________________(正確答案：春意知幾許)27、______，都護(hù)鐵衣冷難著。28、是處紅衰翠減，______。29、小說的三要素包括：______、______、______。30、《行路難》(其一)∶長(zhǎng)同破浪會(huì)有時(shí)，____________。填空項(xiàng)1:__________________(正確答案：直掛云帆濟(jì)滄海)31、______，靡有朝矣。32、《山居職》∶明月松間照，____________。填空項(xiàng)1:__________________(正確答案：清泉石上流)33、中國(guó)古代文學(xué)史上的“三曹”指的是曹操、______、曹植。34、______，渚清沙白鳥飛回。35、《燕歌行》∶____________，漢將辭家破殘賊。填空項(xiàng)1:__________________(正確答案：漢家煙塵在東北)四、判斷題36、《孫子兵法》記錄的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)事。37、“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”中的“涕”是鼻涕的意思。38、魯迅《狂人日記》借“狂人”之口指出封建禮教“吃人”的本質(zhì)。39、王夫之評(píng)價(jià)張若虛《春江花月夜》：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！?0、塑造人物形象的手法通常有倒敘、肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫、語言描寫等。41、《春江花月夜》描繪了春江花月夜的幽美景色，并由此生發(fā)出對(duì)宇宙自然與人生關(guān)系的思索和對(duì)游子思婦在明月今宵里天各一方的惋惜。盡管不無青春苦短的傷感，但嘆息輕微，其中仍交織著對(duì)生命的留戀、對(duì)青春的珍惜、對(duì)“人生代代無窮已”的欣慰。42、漢樂府詩(shī)在形式上打破了《詩(shī)經(jīng)》的四言格式，采用雜言和五言，長(zhǎng)短隨意，整散不拘，是一種具有口語化特色的新體詩(shī)。43、沈佺期、宋之問對(duì)律詩(shī)的定型作出了偉大貢獻(xiàn)。44、莫泊桑是19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)家。A.正確B.錯(cuò)誤45、《西廂記》的女主角是張鶯鶯。五、翻譯題46、此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。47、肴核既盡，杯盤狼籍。48、明足以察秋毫之末，而不見輿薪。49、夫惟弗居，是以不去。六、閱讀分析題50、閱讀《廢園外》的部分文字，回答問題。……在那個(gè)中了彈的防空洞旁邊，在地上或者在土坡上，我記不起了，躺著三具尸首，是用草席蓋著的。中間一張草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，隨便一看，誰也不會(huì)想到這是人腿。人們還在那里挖掘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在一個(gè)新堆成的土坡上，也是從炸塌了的圍墻缺口看進(jìn)去，七八個(gè)人帶著悲戚的面容，對(duì)著那具尸體發(fā)愣。這些人一定是和死者相識(shí)的吧。那個(gè)中年婦人指著露腿的死尸說：“陳家三小姐，剛才挖出來。”以后從另一個(gè)人的口里我知道了這個(gè)防空洞的悲慘故事。一只帶泥的腿，一個(gè)少女的生命。我不認(rèn)識(shí)這位小姐，我甚至沒有見過她的面顏。但是望著一園花樹，想到關(guān)閉在這個(gè)園子里的寂寞的青春，我覺得心里被什么東西搔著似地痛起來。連這個(gè)安靜的地方，連這個(gè)渺小的生命，也不為那些太陽(yáng)旗的空中武士所寬容。兩三顆炸彈帶走了年輕人的渴望。炸彈毀壞了一切，甚至這個(gè)寂寞的生存中的微弱的希望。這樣地逃出囚籠，這個(gè)少女是永遠(yuǎn)見不到園外的廣大世界了。1．作者因何事件寫下這篇文章?表達(dá)的主題是什么?2．從文中選取描寫廢墟場(chǎng)面的三個(gè)語句。3．簡(jiǎn)析是什么讓作者的心搔著似地痛起來。51、閱讀錢谷融的《我的自白》，回答問題。我的自白錢谷融我喜歡讀書我喜歡讀書。喜歡隨意地、自由自在地、漫無目的地讀書。這樣的讀書，能使我游心事外，跳出現(xiàn)實(shí)的拘囿，天南地北，海闊天空，縱意所如，了無掛礙。真是其樂無窮。自然，讀書有時(shí)也會(huì)給我?guī)磴皭澟c憂傷。但那是種甜蜜的惆悵，溫馨的憂傷。我還是喜歡的。一切書本上的知識(shí)，最寶貴的是關(guān)于人的知識(shí)。讀書的首要目的就是了解人。要通過書本來了解人，讀書時(shí)就必須善于設(shè)身處地，反求諸己。于心有得，再推己及人。如此反復(fù)推較，可以知人，可以論世。我愛讀的書是：《論語》《莊子》《世說新語》《紅樓夢(mèng)》《魯迅全集》。我與寫作我雖是作家協(xié)會(huì)會(huì)員，卻很少寫作。偶然動(dòng)筆，也大都因?yàn)槭艿酵饨绲拇弑?，并非出于自己主?dòng)。雖然如此，我的文章卻仍盡量說自己的話，決不作違心之論。古人云“修辭立其誠(chéng)”，為文而不本于誠(chéng)，其他也就無足論了。文章要寫得好，必須逞心而言，無所顧忌，使語語皆從肺腑間流出。能如此，則入人必深，其動(dòng)人之力也必大。讀者最歡喜看的，也是這一類文字。我雖頗知此理，并且衷心向往，渴望能達(dá)到這一境界，卻總是做不到。原因就在于我總忘不掉自己是個(gè)教師。覺得一言一動(dòng)都得像個(gè)教師的樣子，因此文章老是放不開。其實(shí)，我未嘗不知道，讀者是并不在乎你是個(gè)教師還是別的什么的，重要的是要有你對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的真知灼見和真情實(shí)感?？晌铱偸歉牟坏艚虝车牧?xí)性。這是頂著個(gè)作家頭銜的我的悲劇。我的座右銘我平生最服膺的格言有二。一是希臘阿波羅神廟中的“知道你自己”。二是諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。我知道自己是最平庸、最無能的人。因此我決不自以為是，決不在人前逞能。諸葛亮的“淡泊”，是為了“明志”；“寧?kù)o”是為了“致遠(yuǎn)”。我既無大志，也不想高飛遠(yuǎn)胞。我之自甘淡泊，企慕寧?kù)o，無非是為了求得個(gè)自由自在，庶可少惹些無謂的煩惱耳。1．作者在文章中，表現(xiàn)了一種什么樣的性格特點(diǎn)與人生志趣?2．你認(rèn)為本文在藝術(shù)上的主要特色是什么?

參考答案一、單選題1、B[解析]杜甫的眾多詩(shī)篇都深刻地反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰過程中的時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)動(dòng)蕩，被后人譽(yù)為“詩(shī)史”。他的“三吏”“三別”更是以史為詩(shī)，描寫了安史之亂中社會(huì)的離亂景象及戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的傷害和痛苦，這類作品充分體現(xiàn)了杜甫沉郁頓挫的詩(shī)歌風(fēng)格。2、C[解析]《白雪歌送武判官歸京》是一首白雪歌，也是一首送別詩(shī)，為岑參邊塞詩(shī)的代表作。詩(shī)中描繪了西北邊陲奇異瑰麗的雪景和刺人肌骨的嚴(yán)寒，醒人眼目；抒寫了與友人分離時(shí)依依不舍、惆悵滿懷的別情，感人心扉。3、C[解析]《山居秋暝》是盛唐杰出詩(shī)人王維的作品。其余三項(xiàng)均是陶淵明的作品。4、A5、C[解析]《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，共130篇，分為“八書”“十表”“十二本紀(jì)”“三十世家”“七十列傳”?！妒酚洝穭?chuàng)造了“太史公曰”的評(píng)價(jià)模式，每篇傳記文后均設(shè)“太史公曰”一段文字，以擬發(fā)他對(duì)傳主一生行事、遭遇的總結(jié)性意見。6、A[解析]《囚綠記》是陸蠡的一篇用象征手法創(chuàng)作的、文情并茂的抒情散文，寫于1938年祖國(guó)遭受日本帝國(guó)主義侵略而蒙受極大恥辱的年代。文章借物抒情，托物寄意，物我互觀，盡顯性靈?！熬G”是全文描寫的客觀對(duì)象，作者圍繞“綠”展開思路，先寫“尋綠”“觀綠”，再寫“囚綠”“放綠”，最后寫“懷綠”，敘事極有波瀾。7、C[解析]題干詩(shī)句中的“龍城飛將”是指西漢武帝時(shí)右北平太守李廣。李廣英勇善戰(zhàn)，體恤士卒，匈奴稱他為“漢之飛將軍”。8、A[解析]“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”出自杜牧的《過華清官》(其一)，詩(shī)中的“妃子”指的是楊玉環(huán)。這首詩(shī)選取唐玄宗(李隆基)為討楊貴妃(楊玉環(huán))歡心，命人飛騎送荔枝的典型事件，鞭撻了唐玄宗與楊貴妃驕奢淫逸的生活。9、C[解析]“誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓”出自張若虛的《春江花月夜》。10、B11、B[解析]“班馬”也叫“馬班”，是漢代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷和班固的并稱。《晉書》：“丘明既沒，班馬迭興，奮鴻筆于西京，騁直詞于東觀?！彼抉R遷是《史記》的作者，班固是《漢書》的作者，兩人對(duì)歷史學(xué)都有重要貢獻(xiàn)。12、D[解析]歐·亨利的小說以詼諧幽默見長(zhǎng)，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。13、A14、B15、B二、多選題16、ABD[解析]“婉約詞派”是詞壇上的一大流派。婉約，即婉轉(zhuǎn)含蓄。其作品語言清麗、含蓄，詞中抒發(fā)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，內(nèi)容多寫兒女之情、離別之思、春愁秋恨。代表人物是李清照和柳永，另外還有晏殊、秦觀、周邦彥等。蘇軾是豪放派詞人。17、ABC[解析]A、B、C三項(xiàng)均屬于意動(dòng)用法，“少仲尼之聞而輕伯夷之義”中的“少”意為“以……為少”；“襟三江而帶五湖”中的“襟、帶”，意為“以……為襟、以……為帶”；“侶魚蝦而友麋鹿”中的“侶、友”意為“以……為伴侶、以……為朋友”。D項(xiàng)則屬于使動(dòng)用法，“苦其心志，勞其筋骨”中的“苦、勞”，意為“使……苦惱、使……勞累”。18、AB[解析]端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)等。一般認(rèn)為，該節(jié)與紀(jì)念屈原有關(guān)。屈原忠而被黜，投江自盡，于是人們以吃粽子、賽龍舟等活動(dòng)來悼念他。端午習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、插艾蒿、掛菖蒲、斗百草、驅(qū)“五毒”等。19、BC[解析]豪放派的代表詞人是蘇軾和辛棄疾，因而豪放派也被稱作“蘇辛詞派”。李清照和晏殊則是婉約派詞人。20、BD[解析]“山水田園詩(shī)派”形成于唐代開元、天寶年間，以描寫山水田園、表現(xiàn)隱逸生活為特征。這一詩(shī)歌流派的詩(shī)人以孟浩然、王維為代表，故該流派亦稱“王孟詩(shī)派”。高適、岑參則是唐代邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人。21、BCD[解析]莫泊桑被譽(yù)為“短篇小說之王”，代表作有《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》《歸來》《羊脂球》等；《茶花女》是法國(guó)小說家小仲馬的代表作品。22、ACD[解析]“興，百姓苦；亡，百姓苦”出自元代散曲家張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》。這首曲子是他擔(dān)任陜西行臺(tái)中丞時(shí)，赴關(guān)中賑災(zāi)，路經(jīng)形勢(shì)險(xiǎn)要的潼關(guān)，瞻望歷史古都長(zhǎng)安，觸景生情所作。本曲中，作者以深邃的歷史眼光，把百姓命運(yùn)作為觀察歷代興亡的著眼點(diǎn)，揭示出一條顛撲不破的真理：“興，百姓苦；亡，百姓苦!”把豐富的歷史內(nèi)涵與作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)、同情人民的偉大情懷濃縮在既高度概括又警策動(dòng)人的重復(fù)詠嘆之中，體現(xiàn)了作者的歷史觀、民生觀、價(jià)值觀。23、BCD[解析]譴責(zé)小說是中國(guó)舊小說的一種，指清末戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗后大量出現(xiàn)的以暴露社會(huì)黑暗、指摘政治腐敗為主要內(nèi)容的小說。這類小說大都反映資產(chǎn)階級(jí)改良主義的政治要求?！巴砬逅拇笞l責(zé)小說”包括李寶嘉的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鶚的《老殘游記》和曾樸的《孽海花》。24、ABC[解析]A、B、C三項(xiàng)皆出自陸游的詩(shī)作，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”出自陸游的《書憤》(其一)；“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”出自陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自陸游的《游山西村》。D項(xiàng)，“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”出自杜牧的《泊秦淮》。25、AB[解析]“邊塞詩(shī)派”詩(shī)人以高適、岑參、李頎、王昌齡最為知名，而高、岑成就最高，所以也叫“高岑詩(shī)派”。他們的詩(shī)歌主要描寫邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)和邊塞風(fēng)土人情，以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的各種矛盾如離別、思鄉(xiāng)、閨怨等。王維是唐代著名山水田園詩(shī)人，與孟浩然并稱“王孟”。李商隱是晚唐著名詩(shī)人，其詩(shī)歌對(duì)杜甫七律的沉郁頓挫、齊梁詩(shī)的華麗濃艷及李賀詩(shī)的詭異幻想均有所借鑒，并融會(huì)貫通，形成了深情、纏綿、綺麗、精巧的風(fēng)格。三、填空題26、《短歌行》∶慨當(dāng)以慷，____________。填空項(xiàng)1:__________________(正確答案：憂思難忘)27、將軍角弓不得控28、苒苒物華休29、人物情節(jié)環(huán)境30、《飲馬長(zhǎng)城窟行》∶____________，宿苦夢(mèng)見之。填空項(xiàng)1:__________________(正確答案：遠(yuǎn)道不可思)31、夙興夜寐32、《錦瑟》∶滄海月明珠有淚，____________。填空項(xiàng)1:__________________(正確答案：藍(lán)田日暖玉生煙)33、曹丕34、風(fēng)急天高猿嘯哀35、《浪淘沙》∶無限江山，____________。填空項(xiàng)1:__________________(正確答案：別時(shí)容易見時(shí)難)四、判斷題36、B[解析]《孫子兵法》成書于春秋末期，是一部專門探討軍事問題的兵書，主要記載了春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)觀念、戰(zhàn)略思想、具體作戰(zhàn)指導(dǎo)原則以及治軍理論，顯示了作者謹(jǐn)爭(zhēng)慎戰(zhàn)、崇謀尚智和將善兵能的基本思想。37、B[解析]“念天