大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式1

X月X日星期天晚六點(diǎn)半我們?cè)?121室舉辦了愛心社開學(xué)以來的第一次手語(yǔ)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著教授手語(yǔ)，傳遞愛心的宗旨面對(duì)全院進(jìn)展，意義非凡。

活動(dòng)開頭之前，愛心社對(duì)各局部配了各自的任務(wù)，每位愛心社成員有條不紊的工作保證了活動(dòng)于六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開頭?；顒?dòng)第一項(xiàng)由愛心社副社長(zhǎng)講話。他感謝了同學(xué)們的到來。緊接著為同學(xué)們播放了小虎隊(duì)的《愛》的視頻資料。甜蜜的歌聲，瀟灑的手語(yǔ)以及絢爛的笑容將同學(xué)們深深地吸引。燃起了他們心中學(xué)習(xí)手語(yǔ)的渴望。當(dāng)副社長(zhǎng)問到他們想不想學(xué)的時(shí)候，他們震耳欲聾的答復(fù)已經(jīng)反映出他們內(nèi)心的急迫?；顒?dòng)的其次項(xiàng)是由手語(yǔ)部的同學(xué)們表演小虎隊(duì)的〈愛〉的手語(yǔ)。

他們的表演同樣精彩，贏得了大家熱鬧的掌聲。接下來大家再也等不及了，因此教授活動(dòng)開頭了。手語(yǔ)部的成員走到同學(xué)們中間，分成幾個(gè)小組進(jìn)展教授。同學(xué)們仔細(xì)地學(xué)著，整個(gè)3121室成為了一片愛的海洋。他們不懂的就問，相互學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)。由于原唱歌曲比擬快，同學(xué)們跟不上，但他們并不氣餒，一遍接一遍，困難總也壓不住心中的渴望以及愛的熾烈。一個(gè)半小時(shí)過去了，教授活動(dòng)也完畢了。但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺時(shí)間過的如此之快，由于愛的火焰永久燃燒，永不熄滅。活動(dòng)的最終，副社長(zhǎng)請(qǐng)了幾位初學(xué)者上臺(tái)表演剛學(xué)的手語(yǔ)，幾位同學(xué)自信地走上臺(tái)。雖然他們的手語(yǔ)不是很流暢，但他們的臉上依舊是自信的笑容，依舊是愛的絢爛。伴著同學(xué)們熱鬧的掌聲，本次活動(dòng)遠(yuǎn)圓滿完畢，而愛的火種永久種在了每個(gè)人的心中。

通過這次活動(dòng)，從每個(gè)參與者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的歡樂。這次活動(dòng)讓大家熟識(shí)了小虎隊(duì)《愛》的手語(yǔ)表示，同時(shí)也讓大家內(nèi)心布滿了愛的暖和。聾啞人的世界是孤獨(dú)的，手語(yǔ)會(huì)為他們帶來歡快。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著，他們?cè)讷@得一項(xiàng)技能的同時(shí)，也多了一份表達(dá)愛的方式。愛心社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì)使同學(xué)們多一份愛心，也會(huì)使聾啞人多一份暖和。愛心連愛心，愛將滿世界。今后愛心社將進(jìn)行更多的手語(yǔ)活動(dòng)，我們信任，每一個(gè)手語(yǔ)姿態(tài)都是一個(gè)愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì)把愛種在那冰冷的心房，讓愛的暖和溶化多年的寒冰。

愛心社的手語(yǔ)將會(huì)永久地連續(xù)下去，這是愛的傳遞，情的接力，猶如一支火炬，心火相傳。愛的手語(yǔ)將會(huì)點(diǎn)燃全院每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)心聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參與的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛的火焰，我們將連續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。

手語(yǔ)永久是一種愛的表達(dá)，它會(huì)使溫情驅(qū)除冰冷，使真愛感動(dòng)上蒼。我們愛心社的手語(yǔ)活動(dòng)將永久為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛，為聾啞人奉獻(xiàn)暖和。

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總結(jié)

1、要寫完整的活動(dòng)記錄，也許的流程。

2、對(duì)流程進(jìn)展評(píng)價(jià)。是否順當(dāng)，大家是否各司其職井井有條，組織是否有效，等等。

3、特殊提到過程中發(fā)生的一些特殊的事情，比方預(yù)料之外的突發(fā)大事，或者一些感人的細(xì)節(jié)，或者一些意想不到的效果。

4、活動(dòng)參加人的感想、意見、建議等。

5、結(jié)合活動(dòng)的目標(biāo)，總結(jié)活動(dòng)效果。

6、結(jié)合總結(jié)對(duì)以后的工作提出意見和建議。

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一、概述活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)狀況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的背景狀況、工作開頭和完畢的時(shí)間、參與人數(shù)、人員分工等，同時(shí)介紹活動(dòng)最有特色的局部。

二、活動(dòng)主題

用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)本次活動(dòng)的特點(diǎn)，這局部最大的要求就是要簡(jiǎn)練，最好用一句捎帶文采的話來表現(xiàn)。

三、活動(dòng)目的

要求清楚的表達(dá)出本次活動(dòng)的活動(dòng)目的，同時(shí)點(diǎn)出本次活動(dòng)的要點(diǎn)，論述肯定要客觀、層次清楚。

四、活動(dòng)背景(預(yù)備活動(dòng))

1、交代出舉辦本次活動(dòng)的詳細(xì)緣由

2、預(yù)備活動(dòng)開頭和完畢的時(shí)間

3、預(yù)備活動(dòng)的流程

4、參加活動(dòng)預(yù)備的成員

5、活動(dòng)的支持單位

五、活動(dòng)流程

在活動(dòng)流程的書寫過程中，要留意以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、人員

2、活動(dòng)開展時(shí)的背景

3、活動(dòng)中具有特色的局部

(可以較為具體的描述活動(dòng)流程，但務(wù)必做到清楚、明確，冗長(zhǎng)的活動(dòng)流程會(huì)讓人感到厭煩，失去了讓人了解活動(dòng)詳情的意義)

六、活動(dòng)意義

這局部要求的是抒發(fā)參與活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)別人有啟發(fā)和借鑒作用

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本次排球聯(lián)賽從籌劃到圓滿完畢共歷時(shí)一個(gè)月，競(jìng)賽從4月22日正式開頭到29日完畢。這段時(shí)間內(nèi)反映出了很多問題，有利有弊，對(duì)此做出以下總結(jié)：

缺乏方面：

1.活動(dòng)申請(qǐng)方面：從籌劃活動(dòng)時(shí)期就消失了很多困難，對(duì)籌劃書的內(nèi)容不夠完整和各方面的描述不精確，學(xué)分申請(qǐng)形勢(shì)不明確等問題。并且與贊助商的溝通缺乏，使贊助資金及物品的落實(shí)不到位。在活動(dòng)的申請(qǐng)時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)在各方面指出了缺乏。

2.活動(dòng)的預(yù)備方面：活動(dòng)的預(yù)備工作也消失了很多瑕疵，競(jìng)賽用品預(yù)備缺乏，且不能借到較好的競(jìng)賽用球，競(jìng)賽用標(biāo)桿無法借到，排球場(chǎng)的球網(wǎng)受到嚴(yán)峻損壞，球網(wǎng)不能到達(dá)正常高度從而影響了競(jìng)賽的質(zhì)量。

3.開幕式方面：我們?cè)陂_幕式上投入了大量的人力和物力。想以此到達(dá)最正確的效果?？墒窃陂_幕式中消失了最大的失誤，即沒有找到我系系旗，以至于影響了我系的形象。對(duì)此我們感到很慚愧，也做出了深刻的熟悉，保證在以后的活動(dòng)中不會(huì)再消失類似的事情，爭(zhēng)取將預(yù)備工作做到萬無一失。

4.活動(dòng)方面：本次活動(dòng)的開展遇到了較大的阻力。首先，天氣的因素導(dǎo)致球員不能發(fā)揮出正常的水平。其次，在本次活動(dòng)期間，同時(shí)也有其他大型活動(dòng)開展，導(dǎo)致球員不能按時(shí)到場(chǎng)參與競(jìng)賽，因此而屢次轉(zhuǎn)變賽程安排。

我俱樂部也存在組織不力，人心松散的狀況，很難到達(dá)統(tǒng)一。從而在活動(dòng)的組織上尤顯缺乏。我俱樂部對(duì)此類狀況做出了嚴(yán)峻批判，和積極的整改。

5.我系球隊(duì)成績(jī)方面：我系男子球隊(duì)、女子球隊(duì)均只獲得其次名的成績(jī)。對(duì)此我們有不行推卸的責(zé)任。首先，在系隊(duì)人員的選擇上消失了不利，沒有能夠發(fā)覺足夠的人才，導(dǎo)致球隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力缺乏。在前期工作中鋪張的時(shí)間太多，便沒有足夠的時(shí)間對(duì)球隊(duì)進(jìn)展系統(tǒng)性的訓(xùn)練。其次，各隊(duì)員的溝通過少，默契值缺乏，不能正確的領(lǐng)悟各類戰(zhàn)術(shù)，競(jìng)賽時(shí)無法作出有利的協(xié)作。消失了很多不應(yīng)當(dāng)消失的失誤。便使得競(jìng)賽進(jìn)展的很困難，不能穩(wěn)住領(lǐng)先的局面。從而導(dǎo)致了在決賽時(shí)的失利。

對(duì)于本次競(jìng)賽的失利，我們進(jìn)展了深刻的反思，也表示在以后的各類競(jìng)賽中不會(huì)重蹈覆轍，勝不驕，敗不餒，將以平和的心態(tài)去面對(duì)，不能太過自負(fù)。過度自信和自滿的心態(tài)也是導(dǎo)致本次競(jìng)賽失利的重要因素。

優(yōu)點(diǎn)方面：

1.俱樂部主席、副主席及各位部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)對(duì)此次聯(lián)賽都尤其重視，在各個(gè)環(huán)節(jié)上都下了大量的功夫。以飽滿的熱忱開展各項(xiàng)工作，以“東道主”的形式，對(duì)待各系的參賽隊(duì)伍，營(yíng)造了一個(gè)良好的氣氛。

2.在競(jìng)賽途中沒有消失爭(zhēng)吵不休、斗毆或賽場(chǎng)混亂的狀況。更沒有任何安全事故發(fā)生。很好的保證了各隊(duì)員的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

3.本次競(jìng)賽從頭至尾都得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持，在他們的支持下競(jìng)賽的各項(xiàng)安排和進(jìn)程才能井然有序的進(jìn)展。

總言：

本次競(jìng)賽有力的熬煉的各部門的新老成員，增加了大家的分散力，增進(jìn)了友情，對(duì)以后的工作開展供應(yīng)了很大的便利。

大家都能在各項(xiàng)工作中提升自身力量，領(lǐng)悟到俱樂部的精神。各成員也都能仔細(xì)的做出總結(jié)，深刻的熟悉到所存在的各項(xiàng)缺乏，仔細(xì)改正，并堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。將俱樂部提升到新的臺(tái)階。

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xx月11——25日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)最終隨著我們的平安歸來而完滿完畢。總結(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我真的感受良多。

在這半個(gè)月里面，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過程，無論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通溝通……都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升。

三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī).體，全部活動(dòng)就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不行分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展。例如，要搞好我們的講座就肯定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng)，而且活動(dòng)還必需要有吸引人的亮點(diǎn)，只有吸引到肯定的人到來，我們的活動(dòng)才能順當(dāng)進(jìn)展下去。

正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的，所以在.個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們必需要有一個(gè)體的規(guī)劃。

首先，我們要打算我們活動(dòng)的的.。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成全都的共識(shí)——支農(nóng)。打算我們是向著支農(nóng)這一的.前進(jìn)后，我們就要制定我們活動(dòng)的工程了，經(jīng)過我們的一再爭(zhēng)論，反復(fù)磋商，細(xì)心篩選，最終打算了幾個(gè)活動(dòng)：擺檔攤，調(diào)研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察……最終就是確定這些活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施方法了，這步很簡(jiǎn)單，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié)，考慮得越深入越細(xì)致，活動(dòng)的實(shí)施也就越簡(jiǎn)單?？吹轿覀兊幕I劃書由簡(jiǎn)潔的十來頁(yè)變成厚厚的一疊，我們的”工作重心要由書面對(duì)實(shí)際轉(zhuǎn)移。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的預(yù)備工作：合力起草我們的籌劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;..大量相關(guān)的資料;購(gòu)置活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合.分工，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的預(yù)備后，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。

在這一系列的活動(dòng)，我有幾個(gè)很深的體會(huì)：

1、活動(dòng)要分工，更要合作

14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開頭之時(shí)就有一批農(nóng)夫前來詢問取種，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全預(yù)備好就承受他們的詢問與取種，當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫很熱忱，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)缺乏以一邊和農(nóng)夫講解一邊布置攤位了，就在這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)快速把要去做調(diào)查問卷的隊(duì)員調(diào)過來幫助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的詢問與取種工作始終進(jìn)展，農(nóng)夫依舊熱忱，攤位前的人流有增無減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來一個(gè)開門紅。規(guī)劃總是趕不上變化，這要求我們學(xué)會(huì)敏捷變通。要敏捷分工，也要敏捷合作。

2、良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)

在做調(diào)查問卷的過程中，肯定要保持微笑，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng)，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問卷上的問題用口語(yǔ)表達(dá)出來，不要直接把讀問題出來，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問卷當(dāng)做是一次談話，圍繞問卷的題目進(jìn)展談話，談話完畢問卷題目也就已經(jīng)記錄好了。

固然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕?，還有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬變，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作，才能更好的相互協(xié)作。任務(wù)是艱難的，我們要合作就必需溝通溝通，缺乏溝通的合作是失敗的，加強(qiáng)溝通能削減誤會(huì)，增加隊(duì)員間的分散力，讓我們工作更有效率。

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到許多許多東西，學(xué)到了許多課堂上沒有的，這會(huì)讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)完畢，但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的學(xué)問，用這些學(xué)問指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活的。

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課外活動(dòng)是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織力量，通過相互合作，培育集體主義精神。學(xué)生其次課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育興趣和愛好，進(jìn)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的其次課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培育，學(xué)生的思想覺悟得到提高，共性特長(zhǎng)得到進(jìn)展，學(xué)問面得到拓寬，動(dòng)手力量也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。

自主性。充分表達(dá)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生供應(yīng)了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的抱負(fù)環(huán)境，有利于培育學(xué)生的自學(xué)力量和制造力量。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、學(xué)習(xí)與制造等親密結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)其次課堂活動(dòng)的治理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親自掛帥，發(fā)動(dòng)每一位教師參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的進(jìn)展對(duì)人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手力量和觀看力量的培育會(huì)受到限制，而且學(xué)生的共性特長(zhǎng)也難以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的進(jìn)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建立的需要。

其次課堂是第一課堂的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生學(xué)問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動(dòng)，把組織其次課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動(dòng)得以順當(dāng)開展。為了便于開展其次課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性其次課堂活動(dòng)時(shí)間。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上發(fā)動(dòng)、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校留意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一治理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。

如育苗獎(jiǎng)：長(zhǎng)期從事其次課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡送者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng)：學(xué)生在全國(guó)或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng)：在其次課堂活動(dòng)中有新的制造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)成認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可實(shí)行外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素養(yǎng)。

三、在學(xué)生中培育活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要

我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力氣。留意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，實(shí)行以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)幫助其次課堂的工作。其次課堂活動(dòng)開展較好的組中，局部組試行讓學(xué)生自己制訂規(guī)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或參謀作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

建立與第一課堂嚴(yán)密協(xié)作的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、陶藝、國(guó)防學(xué)問概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂學(xué)問得到加深、穩(wěn)固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡送。我校還建立以滿意學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維靈敏、承受力量較強(qiáng)的學(xué)生寵愛。建立以培育動(dòng)手力量為主的科技活動(dòng)小組，無線電、、計(jì)算機(jī)硬件修理、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。

吸引動(dòng)手力量較強(qiáng)、對(duì)科技有肯定興趣的許多學(xué)生參與。我校建立以培育體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育競(jìng)賽、科技制作競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、書法競(jìng)賽、歌詠與朗讀競(jìng)賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期進(jìn)行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活潑校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參與其次課堂活動(dòng)。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式7

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我班根據(jù)上級(jí)文件要求，于2022年11月初開展了“安全教育”活動(dòng)。我班緊緊圍繞“普及安全學(xué)問、提高避險(xiǎn)力量”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，積極組織開展好安全教育系列活動(dòng)，到達(dá)仔細(xì)安排、活動(dòng)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)立安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的根底?，F(xiàn)就活動(dòng)狀況做出總結(jié)：

一、仔細(xì)制定活動(dòng)規(guī)劃，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)的治理

為了更好地開展好“安全教育”活動(dòng)，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的、符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)劃，指導(dǎo)全班開展安全教育系列活動(dòng)。

二、開展豐富多彩活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育。

1、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)，力求人人參加，效果明顯。在開展教育系列活動(dòng)中，我班在教育活動(dòng)開頭的第一天，進(jìn)行了全班發(fā)動(dòng)大會(huì)，對(duì)全體成員進(jìn)展安全教育，對(duì)安全教育活動(dòng)進(jìn)展發(fā)動(dòng)和部署。在教育活動(dòng)期間，發(fā)放安全建議書，提高安全意識(shí)，聯(lián)合集體的力氣，協(xié)作學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

2、宿舍安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)期間發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)覺，宿舍安全隱患我排查”活動(dòng)，對(duì)我班宿舍設(shè)施設(shè)備進(jìn)展一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)宿舍門、窗、圍欄及其各處可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，對(duì)發(fā)覺的隱患，準(zhǔn)時(shí)解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會(huì)，我班充分利用班會(huì)課時(shí)間要求大家從方方面面以“安全”為主題進(jìn)展了安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒及自我愛護(hù)、安全自救力量、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。

4、要求各宿舍舍長(zhǎng)組織做好一期以“珍愛生命，牢記安全”的安全宣傳。

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)了安全疏散演練方案。

三、取得效果

1、學(xué)生安全學(xué)問面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)留意安全的理解更深了。

2、學(xué)生法制觀念增加了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)和力量也提高了。

3、治理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。

4、創(chuàng)立了安全的.生活學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氣氛。

由于安全問題是一個(gè)比擬簡(jiǎn)單的問題，有許多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時(shí)消失，所以我們不僅要在“安全教育”期間對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平常的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。信任在學(xué)院的高度重視和引導(dǎo)下，在全體成員的嚴(yán)密協(xié)作中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式8

標(biāo)題：留意新奇、表達(dá)活動(dòng)特色首部

活動(dòng)目的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

主題：主要寫明此次活動(dòng)的口號(hào)——如“呈現(xiàn)街舞風(fēng)采、釋放青春活力”

人員：主要參與人員和單位

流程：活動(dòng)的主要程序及相關(guān)負(fù)責(zé)部門

正文：正文的根本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、閱歷和教訓(xùn)。主要閱歷、成績(jī)與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、根本狀況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。經(jīng)費(fèi)：署名和日期附：

第一局部活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、本次活動(dòng)狀況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景狀況、工作開頭和完畢的時(shí)間、參與人數(shù)、人員分工等。

2、簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)日程安排與內(nèi)容，包括在活動(dòng)地開頭工作的程序。

3、請(qǐng)比擬預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際成果，若有差異請(qǐng)說明緣由和感想。

1）預(yù)期目標(biāo)；

2）實(shí)際成果；

3）緣由和感想。

4、請(qǐng)介紹活動(dòng)最有特色的局部（主要指活動(dòng)形式和活動(dòng)成果）。

5、活動(dòng)中最勝利的是什么？請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。

6、活動(dòng)中存在那些缺乏？請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。其次局部：社會(huì)問題觀看

1、請(qǐng)依據(jù)活動(dòng)所選擇的重點(diǎn)和方向就社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要環(huán)保問題。

2、活動(dòng)開展有哪些有利條件和機(jī)遇？

3、活動(dòng)中有哪些限制因素？

4、活動(dòng)地在哪些方面最需要幫忙？（包括政策、資金、生計(jì)、意識(shí)與力量、立法與執(zhí)法等方面）。

5、請(qǐng)活動(dòng)所遇的某個(gè)問題與思索，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參與活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)大學(xué)生、愛護(hù)工和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。

第三局部：案例收集

請(qǐng)列出3個(gè)左右活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。

第四局部：活動(dòng)的輻射影響

1、活動(dòng)直接人群和人數(shù)。

2、除了活動(dòng)直接影響的群體之外，活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎？還會(huì)影響到哪些群體？會(huì)產(chǎn)生哪些影響？如何產(chǎn)生影響？

3、請(qǐng)介紹新聞媒體對(duì)你社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道狀況。請(qǐng)?zhí)峤晃淖趾蛨D片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件（包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期）；播送和電視報(bào)道請(qǐng)記錄播出時(shí)間與長(zhǎng)度，如能供應(yīng)錄像帶或光盤更好。

4、是否有后續(xù)活動(dòng)規(guī)劃？

第五局部：財(cái)務(wù)報(bào)告

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式9

在學(xué)院學(xué)生會(huì)的提倡下，經(jīng)過我專業(yè)各班級(jí)班委成員的討論，在敬重同學(xué)門意見的前提下，本專業(yè)于4月15日進(jìn)行了以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立為主題的專業(yè)學(xué)生演講活動(dòng)，今將活動(dòng)的詳細(xì)狀況以及活動(dòng)所取得的成績(jī)和在活動(dòng)中表達(dá)的缺乏總結(jié)如下：

一、活動(dòng)所取得的成績(jī)。

1、經(jīng)過這次演講活動(dòng)，同學(xué)們更加覺得良好的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)習(xí)的重要的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。學(xué)生，首要的任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好!一位同學(xué)在