五年級下冊語文第5課草船借箭課時(shí)練一、依據(jù)語境,讀拼音寫字詞。這組“草船借箭”的chātú()畫得格外生動(dòng),有周瑜wěituō()諸葛亮造箭的情景,有軍士們在曹軍shuǐzhài()不遠(yuǎn)處léigǔ()、nàhǎn()的場面。通過閱讀原著中的故事情節(jié),我感受到了周瑜對諸葛亮的dùjì(),以及l(fā)ǔ()肅對諸葛亮的佩服。二、下面加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.弓弩(nǔ)遮蓋(zhē)B.曹操(cáo)丞相(chén)C.瑜伽(yú)翎毛(líng)D.布幔(màn)監(jiān)督(dū)三、初讀課文內(nèi)容,完成練習(xí)。1.“草船借箭”的起因是周瑜________諸葛亮的才干,用______________來犯難諸葛亮。經(jīng)過是諸葛亮請魯肅幫忙作預(yù)備,趁江上________,下令將草船靠近___________,借到箭后回營。結(jié)果是諸葛亮________,周瑜__________。2.諸葛亮為什么能勝利借到箭?下列分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.諸葛亮知人善用,擅長洞察人心。B.諸葛亮精通天文學(xué)問,能預(yù)報(bào)天氣。C.諸葛亮運(yùn)氣格外好。D.諸葛亮有膽有識,足智多謀。四、依次填入橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是()誰能在三天內(nèi)造好十萬支箭呢?________,這是周瑜在刁難諸葛亮,諸葛亮________清楚周瑜的陰謀,但他早有妙計(jì),________最終“借”箭勝利。諸葛亮才智過人,氣度不凡,讓人________起敬。當(dāng)然居然果然肅然顯然當(dāng)然果然肅然顯然居然當(dāng)然油然五、將下面句子改為轉(zhuǎn)述句,正確的一項(xiàng)是()周瑜大吃一驚,長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”A.周瑜大吃一驚,長嘆道,諸葛亮神機(jī)妙算,他真比不上他!B.周瑜大吃一驚,長嘆道,諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上諸葛亮!

C.周瑜大吃一驚,長嘆道,諸葛亮神機(jī)妙算,他真比不上諸葛亮!六、品讀句子,完成練習(xí)。1.讀句子,揣摩人物心理,選一選。(填序號)A.步步緊逼B.明知故問C.胸有成竹D.正中下懷(1)“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”()(2)諸葛亮說:“用弓箭最好?！?)(3)“先生估計(jì)幾天可以造好?”()(4)“只要三天?！?)2.諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操肯定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去。”對“諸葛亮笑著說”中的“笑”理解正確的選項(xiàng)有()(多選)A.表現(xiàn)了諸葛亮深知曹操疑心重,用兵謹(jǐn)慎,斷定曹操不會(huì)貿(mào)然出兵的淡定心態(tài)。B.寫出了諸葛亮稱贊魯肅因?yàn)椴幻靼鬃约旱挠靡舛@慌失措的樣子。C.表現(xiàn)了諸葛亮的胸有成竹,是諸葛亮英雄本色的體現(xiàn)。D.表現(xiàn)了諸葛亮故作鎮(zhèn)靜,既安慰自己,也安慰魯肅不要怕。七、閱讀短文,回答問題。魏國派大將司馬懿率領(lǐng)十幾萬大軍,前去攻打只有少量士兵駐守的蜀國戰(zhàn)略要地西城。從別的地方調(diào)軍增援已來不及,西城危在旦夕,大家都把期望寄予在軍師諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難,但嚴(yán)峻的形勢又迫使他必需拿出一個(gè)應(yīng)對的辦法來。諸葛亮(),終于想出一個(gè)萬全之策:__________________________________________________________________________________________________________________________________________。魏國大將司馬懿率領(lǐng)大軍抵達(dá)后,大吃一驚,原來以為會(huì)戒備森嚴(yán)的西城卻城門大開,可城墻上一個(gè)保衛(wèi)的士兵也看不到,只有一個(gè)老頭兒在城門前掃地。正在他()的時(shí)候,城樓上消滅了一個(gè)人,正是他的老對手諸葛亮。只見諸葛亮()地整理了一下自己的衣服,在一架預(yù)先放好的古琴前坐下來,隨即悠揚(yáng)的音樂聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了,()的司馬懿一時(shí)間竟不

知如何是好。諸葛亮膽敢大開城門等候十幾萬大軍,這太出乎他的預(yù)料了!因此他想:城里必定潛伏了大量兵馬。諸葛亮的琴聲由舒緩慢慢變得急促起來,仿佛暴風(fēng)雨就要來臨一般。司馬懿越聽越不對勁,他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動(dòng)軍隊(duì)反攻的信號,于是趕忙下令全軍撤退。成千上萬的魏軍飛快撤退,就這樣,蜀國的西城沒有用一兵一卒就得以保全。這就是諸葛亮出名的“空城計(jì)”。1.請將下列詞語分別填入文中括號里。(填序號)①不慌不忙②苦思冥想③老奸巨猾④大惑不解2.聯(lián)系上下文,文中諸葛亮想出了什么萬全之策?想一想,寫在文中橫線上。3.文中兩次提到了琴聲,對這兩處琴聲的理解不正確的一項(xiàng)是()A.對兩次琴聲的描寫,烘托出了諸葛亮的足智多謀、臨危不懼。B.第一次的琴聲,引出了司馬懿的多疑,他料想城里必定潛伏了大量兵馬。C.第二次的琴聲,由急變緩,襯托出諸葛亮的氣定神閑,讓司馬懿更加不敢貿(mào)然進(jìn)攻。4.司馬懿知道實(shí)情后,會(huì)想些什么呢?請發(fā)揮想象,寫一寫他的內(nèi)心獨(dú)白。__________________________________________________________________________________________________________________________________________八、將下面的歇后語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。1.孔明借東風(fēng)———()2.徐庶進(jìn)曹營———()3.劉備借荊州———()4.周瑜打黃蓋———()5.用一句話描述一個(gè)自己熟悉的人,要用上與《三國演義》中人物有關(guān)的歇后語:_________________________________________________________________。【參考答案】插圖托付水寨擂鼓吶喊嫉妒魯B1.嫉妒三天內(nèi)造十萬支箭

大霧曹軍的水寨如期交箭自嘆不如2.CBC1.BDAC2.AC七、1.②④①③2.他傳令,讓士兵們把旗都藏起來,打開城門,派一個(gè)老頭在城門前掃地,自己則帶上一張琴,坐在