教師節(jié)禮物教師節(jié)禮物（一）教師節(jié)到了，我準(zhǔn)備送一張賀卡給老師。說做就做，我連忙從抽屜里一張彩色的卡紙，剪成長方形，應(yīng)該先寫上我的祝語。寫什么好呢？我心想：這是教師節(jié)禮物，就寫祝老師節(jié)日快樂吧！于是，我拿起筆，在卡紙上工工整整地寫了起來。寫完后，我覺得畫面有點空。就又畫上了一個小女孩產(chǎn)，手里捧著一束花。賀卡大功告成了。我一看，嘿，還不錯！教師那天，我把賀卡送給了老師，親手送上自己最美好的祝福晉江內(nèi)坑柑市小學(xué)二年級一班林鍶瑤指導(dǎo)老師林淑玲教師節(jié)禮物（二）新的學(xué)期又開始了，同學(xué)們戀戀不舍的回到學(xué)校。新的學(xué)期，新的宿舍，新的書本，新的科目……太多太多的新的了！就是沒有新的同學(xué)，別的班一下子就轉(zhuǎn)來好幾個學(xué)生，惟獨陶樂樂她們班沒有。陶樂樂她們班一下子從年級班里人數(shù)最多倒退好幾名。聽說是因為上學(xué)期那個意外事件，班主任方老師一直心情不太好，拒絕了好多擠破頭想進來的學(xué)生。想起那件事陶樂樂不禁有些黯然，不過心中還是存有一些沒有新同學(xué)的遺憾?！鞍ィ?，哎……”陶樂樂蹲在地上無聊的摧殘校園的小草。新的學(xué)期，剛開始也沒事可做，陶樂樂她們班的教室一下子由底層伸到了教學(xué)樓的頂層她可不想爬那么高上去學(xué)習(xí)。于是在這個午日，陶樂樂她們四人組合的第一次聚會召開了。由于上次教師節(jié)與老師們都不熟悉，也沒送什么禮，想起來倒有些愧疚。所以這次會議的話題就是送什么禮物給老師。林思兒這個書呆子從來的路上就在看書，莫莉這家伙就知道吃，還是李夢嫻最善解人意，幫陶樂樂拿了碗她倒樂得輕松了?！拔梗∧銈儍蓚€，不要忙了開會了?！比虩o可忍無須再忍，陶樂樂看著看書看得津津有味的林思兒，狂啃雞腿的莫莉終于爆發(fā)了。在陶樂樂的怒吼中，會議開始了。林思兒一如既往在一開始就說出那句你們開始吧，我沒意見。雖是那么說，但是陶樂樂知道在眾人沒主意時她會一針見血的指出問題所在，說出一個較好的主意。至于莫莉整個一好吃鬼加活寶，當(dāng)時陶樂樂邀她加入，就是為了不會太單調(diào)，還可以有免費零食吃。陶樂樂思來想去都不知道送什么好，為了面子，打哈哈說自己已經(jīng)想好了，不過為了讓人人都有表現(xiàn)的機會，讓她們先說。為了活躍氣氛，陶樂樂讓莫莉這個活寶先說。莫莉吃著雞腿含糊不清的說送腦白金，這年頭就興送這個。“切，你就知道吃，你不覺得那個東西太貴了嗎！”眾人齊聲道?！皢?，我也知道?！蹦虻拖骂^繼續(xù)啃雞腿。李夢嫻說其實不用那么費心，送張賀卡就行了，重在心意。大伙都覺得太土了一票給否決了?！疤靺?！到底送什么好！”莫莉仰天長嘯。為了了事，好安心看她的書，林思兒應(yīng)付性的說可以送書，陶樂樂覺得可行，但又不知道送什么好，所以再且擱在一邊備用了。大家都說完了，莫莉揮舞著雞骨頭直嚷嚷著要陶樂樂說出她的高見，陶樂樂低頭想了一會，一個靈感突然竄入腦中。“我認為送護手霜好了”她脫口說出主意。“What？？？”“嗖”的一聲，一個足球從空中劃過打斷了眾人的提問?！皣W啦”足球穿過陶樂樂她們身后的樹，象是擊落了什么東西，樹葉？又好象不是。順便說一下，陶樂樂她們所處的地方是校園角落的一個小石桌四面環(huán)樹，很少有人來，濃密的樹葉遮住了火辣辣的陽光，成為了她們最喜歡去的地方，她們開會也經(jīng)常是在這開的。塊小草坪兩邊是圍墻，兩邊是茂密的樹，比較隱蔽，甚是清幽。不過平時很少有人來。或許根本就沒別的人知道樹后還有一個小天地?！笆钦l?。?！”很不巧，那球正好從莫莉頭上飛過。嚇得莫莉抖掉了她還沒吃一口的雞腿。莫莉一只手在拍著胸脯，一只手垂下在顫抖。“嗨，可憐的雞腿啊？這直多少錢啊！要是……”陶樂樂開始浮想聯(lián)翩到自己的賣雞腿記了，林思兒沉浸在書中，李夢嫻皺起眉頭?！班耍魑幻琅匆娢业淖闱驔]！”不是詢問而是命令的口音，拽拽的，痞子式口音，不是目中無人，無法無天的淘氣王韓毅杰還有誰。不過不知道為什么他很怕班長和方老師?！澳悴恢涝谛@內(nèi)是不準(zhǔn)踢足球的嗎？”莫莉用肥肥的手指指著韓毅杰說道，氣憤使得她滿身的肥肉在顫抖。聽到吵聲林思兒已經(jīng)“醒”過來了，李夢嫻正在安慰莫莉，陶樂樂看著正在運動的肥肉卻忍不住想笑，不過現(xiàn)在有外人在場，也不是笑自己人的時候?！昂?，小肥妹，滾開不要擋路”韓毅杰見四周沒有他的足球便徑直往樹從走去，他的頭剛探進里面又馬上退了出來，細心的李夢嫻發(fā)現(xiàn)他的臉色有些不自然只聽韓毅杰結(jié)結(jié)巴巴的叫了一聲“班長”。班長？眾人正疑惑著，一個足球從草叢中跑了出來，球會跑？？？“韓毅杰同學(xué)，以后中午精力過剩就到操場上跑圈，還有在校園內(nèi)不準(zhǔn)踢足球，這個星期把它帶回去，綜合分扣5分?！敝灰姲嚅L從樹后走了出來嚴(yán)肅的說?！绊n毅杰同學(xué)教師節(jié)快到了，我希望你最近安靜點?！薄笆牵?，是班長，我些走了?！表n毅杰抱起足球沒鳴似地飛快的跑開了?！傲炙純和瑢W(xué)和這些人在一起只會影響你的同學(xué)，你要學(xué)會保持距離。陶樂樂同學(xué)這里是學(xué)習(xí)區(qū)請不要大聲喧嘩。多花點時間好好學(xué)習(xí)?！闭f罷，班長意味深長的看了她們一眼走開了。不過，陶樂樂她們自動忽略了班長所說的話，天知道她說過多少回了?！澳銈兛?，班長的書上有個球印，剛才足球砸到的是她的書！”李夢嫻驚訝的說?！安粫?，要是這樣韓毅杰哪能活著回去！”莫莉難得精明的搖搖頭?！安缓?，如果班長剛才是在樹后，我們的對話她不是全聽到了！”陶樂樂驚呼，希望她沒聽到，阿門拜托了，班長知道了老師還不知道?！皯?yīng)該，”林思兒無情打斷了陶樂樂的希望，抱起書往回走“你沒聽到她說:‘陶樂樂同學(xué)這里是學(xué)習(xí)區(qū)請不問到，要大聲喧嘩。多花點時間好好學(xué)習(xí)’”“不會吧！”眾人尖叫?！八純耗闳ツ?？”李夢嫻問到?！盎厮奚?，午休時間快到了，還不快走?！薄皩ε?！等等我們！”就這樣，會議結(jié)束了。她們決定買護手霜。人們都說，老師是儀表堂堂的，可是老師的手卻不符合她們的形象。在長年與粉筆的打交道中，他們的手變得比常人粗糙。特別是冬天，如果不好好保養(yǎng)，就會開裂，他們的老師亦是如此。十指連心，手裂開了，想想都恐怖。有了目標(biāo)，一切都好辦了。為了保證絕對公平，大家一致選李夢嫻當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人。嗨，選錯人了。誰也沒想到平時溫柔可人的夢嫻認真起來這么可怕。引用陶樂樂她們的一句話，那就是“魔鬼，魔鬼，絕對是魔鬼?。?！”一直到很久很久以后，陶樂樂三人一直懷恨在心?！皹窐贰薄斑?，干什么？”“你怎么才湊這么點錢？”皺眉“小嫻，人家沒錢了！”裝可憐?！昂f，你的私房錢哪去了？”嘟嘴“你怎么知道？”問號“你給不給啊，我告訴阿姨哦！”“不要啊，我給！”陶樂樂顫抖著拿出了錢?！澳?，不要吃了你不是說要減肥嗎？”“是哦！夢嫻那該怎么辦？”莫莉乖乖的上當(dāng)了?！斑@好辦，你每天少吃一個雞腿，一個月后肯定瘦下來。不過為了防止你多吃，把錢給我保管?！崩顗魦购軠厝岬男Γ罢娴膯?？夢嫻給你，太謝謝你了，我該怎么感謝你呢？”莫莉傻傻的上當(dāng)了?！皦魦惯@好說，莫莉，把節(jié)約下來的錢湊出去吧。”“可是夢嫻我已經(jīng)湊了呀?。　薄安粔??！薄皦魦刮业腻X呀……我的雞腿……”“思兒，你怎么能湊這么點錢呢？”“夢嫻你也知道我的錢都那去買書了！不信你去我房間看嘛！搜出錢來我全湊出去?！绷炙純嚎喟桶偷耐顗魦梗呀?jīng)聽說了陶樂樂兩人的遭遇，不過她自信夢嫻在她這要不到錢，她身上確實分文不剩了。最后李夢嫻將林思兒嬰兒時期的一些識別書報全賣出去了，果然是書香門第，賣了不少錢。陶樂樂：小嫻你這個魔鬼我的私房錢呀！??！莫莉：夢嫻怎么沒瘦下來呀！我餓，我的雞腿……林思兒：李夢嫻你還我書來?。?！李夢嫻：我也是為了不負大家的眾望嘛……林思兒：夢嫻，為什么你湊的錢最少，連我的五分之一都沒到李夢嫻：那是因為你們湊得好多了，我再湊就多余了，那些包裝紙和禮花都是用我的錢買的……眾人：夢嫻你好奸詐?。?！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了9月10日教師節(jié)。還沒上課，方老師就來到了教室，全部同學(xué)都回到了自己的座位。陶樂樂心想應(yīng)該是來表揚我們的吧，禮物早上已經(jīng)送出去了。果不其然，方老師表揚人了，不過不是她們而是淘氣王韓毅杰，同學(xué)們瞪大了眼睛，不敢想信他們聽到的是真的。方老師說，各科老師都說他聽話懂事了，作業(yè)最近都沒有缺交，雖說不全對，但字跡很工整。最后方老師把韓毅杰大大表揚了一翻。陶樂樂第一次看到韓毅杰象一個小男孩似的，滿臉通紅，扭扭捏捏的。李夢嫻安慰陶樂樂說說不定下一個就到她們了。表揚完韓毅杰后，方老師收起了笑臉，陶樂樂緊緊的抓住李夢嫻，豎起耳朵認認真真聽方老師要說什么?？墒墙Y(jié)果卻剛好與猜想相反，方老師大大批評了她們。說什么年紀(jì)還小沒有經(jīng)濟來源，就知道花爸爸媽媽的血汗錢來討老師歡心。爸爸媽媽賺錢是多么不容易……林思兒很冷靜，倒是莫莉兩個眼圈都紅了。陶樂樂覺得很委屈，要不是夢嫻拉著，她早跳起來和老師理論了。正當(dāng)這時，一個意想不到的人站起來為陶樂樂她們打抱不平，那人竟是與方老師一伙的班長。她說這些錢都是林思兒她們平時省吃儉用和賣廢品的錢，都是為了老師的手可以少受些傷害，是對的。陶樂樂她們很感激班長為她們說話，不過很奇怪為什么班長把她們的計劃知道地那么清楚。班長說著她又從門背后拿出一塊黑板，不是白板，還有兩只油性黑筆，說制病得除根，用白板更安全更環(huán)保。是全班同學(xué)一起用班費買的。陶樂樂很不高興，怪全班人把她們蒙在鼓里，不過她心里還是很感激班長為她們說話的。方老師看著她一個個懂事的學(xué)生，眼圈都紅了，接著淚水奪眶而出。陶樂樂按計劃朗誦起那首從網(wǎng)上抄來的詩；“一塊黑板三尺講臺是您揮灑人生的天地我們在您的天地里茁壯的成長……”接著李夢嫻，林思兒，莫莉還有班長都站起來朗誦那首詩，陶樂樂不知道為什么班長也知道這首詩，也許是在哪看到的吧。在班長的帶領(lǐng)下，越來越多的同學(xué)站起來跟著他們一起讀“您那淵博的知識讓我們感受文明與希望您那高遠的胸懷讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格……”方老師淚流滿面了，陶樂樂心里默默的想著：老師我們一天天成長，您卻一天天老去。我們的茁壯成長少不了你們心血的澆灌。我希望這瓶護手霜能代我們留住你手上的青春，留住我們這純真的年代……老師我希望這是個特別難忘的教師節(jié)，在許多年后的今天，曾經(jīng)有一群可愛的孩子們?陪你度過了一個快了的教師節(jié)……?祝天下所有的老師們能永遠擁有年輕不老的心和美好的回憶，在這第24個教師節(jié)里開心愉快！一塊黑板??三尺講臺??是您揮灑人生的天地??我們在您的天地里茁壯的成長??一支支粉筆??在您的手里??變幻成了黑板上的字??又變成了我們的頭腦里的知識??一根根教鞭??在您的面前??不斷的飄舞??把那些做人的道理飄進了我們的心里????您沒有雄健的體魄??卻給我們撐起了一片無雨的天空??您沒有建筑師的雙手??卻給我們奠定了最堅實的基石??您沒有藝術(shù)家的眼光??卻給我們建起了一座座雄偉的大廈????您那淵博的知識??讓我們感受文明與希望??您那高遠的胸懷??讓我們懂得寬容與忍讓??您那高尚的人格??深深影響著我們的心靈????感謝您老師??我們真誠的感謝您??您就像那一支默默的蠟燭??燃燒了自己卻照亮了別人??有您的光明的指引??我們不會在黑暗中迷失方向??感謝您老師??我們由衷地感謝您??我們不會忘記??您的言傳身教還有您的諄諄教誨??您那用您的全部心血來支撐的守望??會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行教師節(jié)禮物（三）這是9月10日教師節(jié)的前一天。雖然今天風(fēng)和日麗,空氣清新,但因為我前晚批改作業(yè)和備課而顯得勞累,忘了明天就是我們老師的節(jié)日。這一下完課,大家都一窩蜂似的擁到了我身邊,像個小記者似的問長問短,只有小雪坐在位上呆著,仿佛在努力思索著什么似的,很投入。我見大家心花怒放,加上我今天心情燦爛,便花了一節(jié)課的時間講述了我的情況,同學(xué)們便更加了解我了。一下課,大家都歡呼起來!但我卻還沒知道到底是什么事,不過,見到他們開心,我的情緒更好了。模模糊糊地,一天時間又過去了。我實在累得不能動了。于是,批了部分作業(yè),備了課便放下眼鏡玩起地球儀來。我睡覺時,桌子上亂七八糟的,筆筒都倒了,因為我實在太累了..所以沒去收拾。......"咚......咚咚咚"一陣開窗的聲音把我驚醒,我心想:進賊了嗎?于是,我用斜角環(huán)視了四周。忽然,我看到窗外有個熟悉的身影----是小雪..只見她手里拿著兩束菊花.陽光照著她的頭發(fā),仿佛波浪......她看了一下我的桌子,笑了笑,微微說:"老師昨天一定有熬夜了,真辛苦啊..我該幫幫他,讓他舒服點。"我聽了這句,心里感到無比欣慰,心中流下了激動的淚水。她收拾了一下桌子,把花插在花筒里,再一次笑了笑。但這次的笑跟剛才的不一樣了,這次笑無法表達!我裝著要起床了,小雪偷偷躲了起來。我站了起來,走了過去,微風(fēng)吹來,帶著那沁人心脾的清香飄來,我欣慰地笑了:"這禮物真有意思。"此時的心情無法形容。小雪看了笑得比吃了蜂密還甜,陽光照進來,多么生動吖!我看了一下桌子上的日歷,原來今天是教師節(jié),怪不得他們昨天那么興奮呢!我聞著清香,閉上了眼睛,正享受著這份教師節(jié)的禮物....教師節(jié)禮物（四）在教師節(jié)里，學(xué)生們都會給老師送上各種各樣的禮物，以表達感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等，而在這第三十個教師節(jié)里，我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)“禮物”。第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文吳老師，清早我來到教室，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉，仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時間了，我拉開了書包，在書包里一陣亂摸，除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習(xí)冊，我把頭都快伸進書包里了，可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕，忘帶了！我大驚失色，整個人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過來。到了這時我才想起來，我給了練習(xí)冊與草稿紙一樣的待遇-----放家里了，我急忙向上級語文科代表匯報，并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師，看見吳老師那“滿意”的微笑，我心里真是后悔啊，老師的節(jié)日我丟丑了。第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師，上完了三節(jié)課，人困馬乏，數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學(xué)練習(xí)冊抱回了教室，準(zhǔn)備下發(fā)時我大步流星地走上講臺，本打算找到我的練習(xí)冊就溜之大吉的，結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子，我心軟了，就決定幫她一起發(fā)，并準(zhǔn)備順便拿我的練習(xí)冊。上課鈴響了，四十多本練習(xí)冊也發(fā)完了，但就是沒有見到我的練習(xí)冊的影子，我立刻慌了神。下課后，我慌忙地四處尋找，尋找無果后，認定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗，因為在練習(xí)冊上，我還多做了不少作業(yè)，如果失蹤，那我做的這些作業(yè)，不全成為無用功了嗎？而且，我還無法上交今天的作業(yè)，有可能還會被老師批評，哦，天哪！昨天才開完家長會，我可不希望被老師點名批評。無奈之下，我只好請爸爸撥通電話說清原委，答應(yīng)將遺失的“禮物”一定送貨上門。第三份“禮物”算是交給了英語李老師，這份禮物可是我耗時兩天精心制作的，這從老師的表情就可以看出這份“禮物”是個精品。幾天之前，我就開始寫這份“禮物”，我絞盡腦汁，左思右想，僅剩下一道聽力題空著，最后終于完成了英語練習(xí)冊。當(dāng)我滿懷欣喜把它交給英語老師時，英語老師批閱后把“禮物”回贈給了我，并附贈兩個問號。我當(dāng)時就傻眼了，心想：我不是都做了嗎？在上課講評時老師特別指出了我的“禮物”與兩個問號的關(guān)系，原來聽力題是要求用筆書寫答案的，并對我的“禮物”大為贊賞，因為其他同學(xué)都和我一樣，看來英語老師對我的“禮物”也算是十分滿意吧！在老師歡慶的的教師節(jié)里，我卻送了這樣特殊的“禮物”，真是從心里對不起老師，希望在以后的日子里，同學(xué)們可不要像我一樣送給老師這樣的“禮物”哦。教師節(jié)禮物（五）一年一度的教師節(jié)快到了，我想送點小禮物給老師。以前每一年都送鮮花，今年想送不一樣的。送什么好呢？我想啊想，想了好久，還是拿不定主意。剛好媽媽看到手機里有一位啊姨在微店里賣自制巧克力，媽媽說：“我們買這個吧！”于是媽媽訂了兩盒，到晚上再去拿。我看到五個巧克力上寫著：“教師節(jié)快樂！”我多么希望老師吃了以后會甜甜蜜蜜。里面還有一張賀卡，我在上面寫上了自己的心里話：雖然我不是您最好的學(xué)生，但您卻是我心目中最好的老師！小小的禮物寄托著我美好的心愿老師，教師節(jié)快樂！教師節(jié)禮物（六）馬上就要到教師節(jié)了，我打算給老師做一份節(jié)日禮物，做什么好呢？我找來一個空盒子，又找來一些彩色卡紙，想根據(jù)《海底兩萬里》書本上的樣子做一個海底世界。我先把盒子里面空白處的尺寸進行測量，再按照尺寸把藍色的卡紙剪出來，然后把藍色卡紙貼到空白處。海底世界沒有魚是不行的，于是我又從電腦上找到了一些各式各樣的“魚”，再比著電腦畫下來，涂上顏色，剪下來，貼到藍色卡紙上面。做完了海底世界，我想：除語文老師還有其他老師呢，所以我用自己的零花錢買了一些花，并用彩紙包裝了一下，把寫好祝福的賀卡放在里面，分別送給我的老師們。希望我的小小禮物能給老師一個驚喜，過一個難忘的教師節(jié)。在這里我祝各位老師，身體健康，節(jié)日快樂！教師節(jié)禮物（七）9.10教師節(jié)要到了，今年我一定要讓老師過個不一樣的教師節(jié)。每年的教師節(jié)，我們都是送禮，俄日全額是物質(zhì)上的禮物，今年呢，我還是送禮，但是不再以物質(zhì)為主了。可能你還是不懂我的的意思，接著往下看吧。首先，就是要表現(xiàn)得比平常更好，比平常上課更加認真，發(fā)言更加積極，作業(yè)更加工整……總之一切是為了讓老師更加開心！然后，我會弄一張大紙，上面寫滿全班同學(xué)的名字，每個名字后面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個同學(xué)的心，并且寫上一些對老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學(xué)的心緊緊團結(jié)在一起，把我們班建設(shè)的更好。最后，我會組織同學(xué)們秘密舉行一個以教師節(jié)為主題的班會，組織同學(xué)們排節(jié)目、布置教室，在班隊課上給老師一個驚喜。雖然大部分的禮物都還在計劃中，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節(jié)。教師節(jié)禮物（八）9月10日教師節(jié)，對于我們，對于老師，是一個特殊的節(jié)日。在這即將來臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢?也許你會想，我們應(yīng)該向老師獻上教師節(jié)禮物，送上一句最真誠的祝福。不!你還不完全。在這過去的幾年中，在未來的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫;老師好比是一個向?qū)?，在彎曲的山路上，為我們指引方?老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上;老師好比是……老師無時無刻地在關(guān)心我們，愛