幼兒園大班美術(shù)教案《哈哈小人》_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案《哈哈小人》_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案《哈哈小人》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班美術(shù)教案《哈哈小人》教案概述主題:哈哈小人適用年齡:幼兒園大班教學(xué)時長:45分鐘教學(xué)目標(biāo):讓幼兒了解和認(rèn)識不同形狀的圖形；發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力；通過繪畫活動培養(yǎng)幼兒的專注力和表達(dá)能力。教學(xué)材料白紙、鉛筆、彩色筆、彩色紙、剪刀、膠水教學(xué)步驟引入（5分鐘）：引入教學(xué)主題，介紹今天要學(xué)習(xí)的《哈哈小人》美術(shù)作品。讓幼兒們觀察身邊的物品，找出一些具有特定形狀的物體，如圓形的盤子、方形的書等，并與幼兒分享。引導(dǎo)幼兒討論不同形狀的圖案和圖形是如何組成的。示范（10分鐘）：在白紙上用鉛筆畫出一個簡單的哈哈笑臉，讓幼兒們觀察并模仿。介紹不同的圖形（如圓形、方形、三角形）并示范如何使用這些圖形來畫一個哈哈小人。實踐（20分鐘）：分發(fā)彩色紙、剪刀和膠水給每一位幼兒。讓每位幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意和示范，用剪刀和彩色紙制作出屬于自己的哈哈小人。鼓勵幼兒們在小人的身體上使用不同的圖形和顏色，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美觀。展示（10分鐘）：讓每個孩子展示自己制作的哈哈小人作品，并向其他孩子描述自己作品中使用的圖形。鼓勵其他孩子欣賞和表揚同伴的作品，增加他們的自信心和友善意識。教學(xué)延伸繪制更多不同形狀的圖案：鼓勵幼兒使用更多圖形和顏色，將他們的創(chuàng)造力應(yīng)用于繪畫中。制作多種不同表情的哈哈小人：鼓勵幼兒嘗試?yán)L制不同表情的哈哈小人，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和情緒認(rèn)知。制作哈哈小人的故事畫冊：將幼兒們的哈哈小人作品收集起來，制作成一個小故事畫冊，讓幼兒了解彼此的創(chuàng)意并分享給家長。教學(xué)評估觀察幼兒在制作過程中的投入程度和創(chuàng)造力表現(xiàn)。評估幼兒在展示環(huán)節(jié)中的描述能力和表達(dá)能力。收集幼兒的哈哈小人作品并對其進(jìn)行評估。結(jié)束語通過本節(jié)美術(shù)教學(xué)，幼兒們了解了不同形狀的圖案是如何構(gòu)成一個簡單的哈哈小人，并通過實踐創(chuàng)作出屬于自己的作品。通過繪制哈哈小人，幼兒們培養(yǎng)了動手能力、創(chuàng)造力和專注力，并發(fā)展了表達(dá)能力和表

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