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文檔簡介
初二年級語文
《阿西莫夫短文兩篇》(2)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)第一分?!翱铸垷o處不有”
“板塊構(gòu)造”理論“被壓扁的沙子”
恐龍滅絕“撞擊說”“恐龍無處不有”
“板塊構(gòu)造”理論“被壓扁的沙子”
恐龍滅絕“撞擊說”?
一起來挑戰(zhàn)吧!閱讀文章,嘗試用結(jié)構(gòu)圖展現(xiàn)文章的推理過程。具體要求:體現(xiàn)各段之間的關(guān)系;圖文清楚、有條理;語言準(zhǔn)確、簡潔。
南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有“板塊構(gòu)造”理論《恐龍無處不有》
南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有恐龍如何在南極生存《恐龍無處不有》
南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有恐龍如何在南極生存如何越過大洋到另一大陸上的呢《恐龍無處不有》
南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有恐龍如何在南極生存如何越過大洋到另一大陸上的呢是大陸在漂移而不是恐龍在遷移《恐龍無處不有》
南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有恐龍如何在南極生存如何越過大洋到另一大陸上的呢是大陸在漂移而不是恐龍在遷移“板塊構(gòu)造”理論《恐龍無處不有》
南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有恐龍如何在南極生存如何越過大洋到另一大陸上的呢是大陸在漂移而不是恐龍在遷移“板塊構(gòu)造”理論《恐龍無處不有》恐龍化石的發(fā)現(xiàn)驗證“板塊構(gòu)造”理論
南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有恐龍如何在南極生存如何越過大洋到另一大陸上的呢是大陸在漂移而不是恐龍在遷移“板塊構(gòu)造”理論恐龍化石的發(fā)現(xiàn)驗證“板塊構(gòu)造”理論例如不同科學(xué)領(lǐng)域之間緊密相連由科學(xué)研究成果或現(xiàn)象出發(fā),提出問題
做出推斷,解釋原理
結(jié)合原理,解說現(xiàn)象
得出結(jié)論
《恐龍無處不有》由科學(xué)研究成果或現(xiàn)象出發(fā),提出問題
做出推斷,解釋原理
結(jié)合原理,解說現(xiàn)象
得出結(jié)論
《恐龍無處不有》現(xiàn)象本質(zhì)《被壓扁的沙子》恐龍滅絕原因撞擊說火山說恐龍滅絕原因撞擊說火山說“被壓扁的沙子”(斯石英)恐龍滅絕原因撞擊說火山說“被壓扁的沙子”(斯石英)形成來自巨大壓力恐龍滅絕原因撞擊說火山說“被壓扁的沙子”(斯石英)形成來自巨大壓力性質(zhì)不穩(wěn)定恐龍滅絕原因撞擊說火山說“被壓扁的沙子”(斯石英)形成來自巨大壓力自然狀態(tài)可以保持?jǐn)?shù)百萬年高溫下恢復(fù)成普通沙子性質(zhì)不穩(wěn)定恐龍滅絕原因撞擊說火山說“被壓扁的沙子”(斯石英)形成來自巨大壓力自然狀態(tài)可以保持?jǐn)?shù)百萬年高溫下恢復(fù)成普通沙子性質(zhì)不穩(wěn)定恐龍滅絕原因有斯石英的地方肯定發(fā)生過撞擊,沒有發(fā)生火山活動撞擊說火山說“被壓扁的沙子”(斯石英)形成來自巨大壓力自然狀態(tài)可以保持?jǐn)?shù)百萬年高溫下恢復(fù)成普通沙子性質(zhì)不穩(wěn)定恐龍滅絕原因亞利桑那大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)有斯石英的地方肯定發(fā)生過撞擊,沒有發(fā)生火山活動撞擊說火山說“被壓扁的沙子”(斯石英)形成來自巨大壓力自然狀態(tài)可以保持?jǐn)?shù)百萬年高溫下恢復(fù)成普通沙子性質(zhì)不穩(wěn)定恐龍滅絕原因亞利桑那大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)6500萬年前發(fā)生過撞擊有斯石英的地方肯定發(fā)生過撞擊,沒有發(fā)生火山活動撞擊說火山說“被壓扁的沙子”(斯石英)形成來自巨大壓力自然狀態(tài)可以保持?jǐn)?shù)百萬年高溫下恢復(fù)成普通沙子性質(zhì)不穩(wěn)定恐龍滅絕原因亞利桑那大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)6500萬年前發(fā)生過撞擊支持否定有斯石英的地方肯定發(fā)生過撞擊,沒有發(fā)生火山活動
不同科學(xué)領(lǐng)域之間緊密相連
不同科學(xué)領(lǐng)域之間緊密相連例1例2科學(xué)研究的兩種對立理論
科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),解釋原理
結(jié)合原理,解說現(xiàn)象得出結(jié)論
《被壓扁的沙子》《被壓扁的沙子》《恐龍無處不有》根據(jù)現(xiàn)象或研究成果提出問題
解釋問題,引出原理具體解釋原理結(jié)合原理,解說現(xiàn)象揭露本質(zhì),得出結(jié)論
推理上的相同點《恐龍無處不有》:恐龍滅絕原因只是說明中一個方面。《被壓扁的沙子》:恐龍的滅絕是探討的主題。多角度、多側(cè)面
推理上的不同艾薩克·阿西莫夫美國著名科幻小說家、科普作家,生物化學(xué)助理教授。主要科幻文學(xué)作品包括“機(jī)器人系列”“基地系列”“銀河帝國系列”中的多部中長篇小說。
我想首先必須頭腦清晰,思路有條不紊,必須運用熟練的技巧梳理思緒,明確地知道你想說些什么。除此以外,我就無可奉告了。——阿西莫夫
小試牛刀文章內(nèi)容:______________________________具體分析:______________________________從中可以看出阿西莫夫身上__________的特質(zhì),我們要學(xué)習(xí)他這種______________的精神。
《阿西莫夫短文兩篇》“高頻詞”統(tǒng)計
詞語出現(xiàn)次數(shù)表示不確定性也許6大約4可能2似乎2表示確定肯定5確實3《阿西莫夫短文兩篇》“高頻詞”統(tǒng)計
詞語出現(xiàn)次數(shù)表示不確定性也許6大約4可能4似乎2表示確定肯定5確實3客觀嚴(yán)謹(jǐn)實事求是表約數(shù)和不確定的詞:
也許、大約、可能、似乎、應(yīng)該……
表約數(shù)和不確定的詞:在過去的9年里,科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休,這個問題最終也許會得到解決。(《被壓扁的沙子》)表確定和肯定的詞的使用:肯定、確實、毫無疑問……
表確定和肯定的詞的使用:他們在1989年3月1日宣布,利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù),即核磁共振和X光衍射,他們確實檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。(《被壓扁的沙子》)
同時使用表示確定和不確定的詞:
同時使用表示確定和不確定的詞:似乎可以肯定地說,斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。(《被壓扁的沙子》)
小結(jié):文如其人
強大的邏輯思維能力嚴(yán)謹(jǐn)求實的精神
一些人認(rèn)為,這可能是由于一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到地殼內(nèi)部,引起火山噴發(fā),造成大火和潮汐大浪……這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。這不僅僅是一個學(xué)術(shù)問題,因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難。(萬一某一天某個星體要撞擊地球,我們也許會知道如何來避免這種撞擊。)在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。說明恐龍確實遍布于世界各地。這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。似乎可以肯定地說,斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊,而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。
小結(jié):文如其人強大的邏輯思維能力嚴(yán)謹(jǐn)求實精神科學(xué)精神、預(yù)見性和社會責(zé)任感
大量使用了限定性的修飾詞和補充句。南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據(jù)。(《恐龍無處不有》)文章中還有許多放在括號里的補充句。你也可以在真空中對金剛石加熱,從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài),但誰愿意這樣做呢?(《被壓扁的沙子》)
小結(jié):文如其人強大的邏輯思維能力嚴(yán)謹(jǐn)求實精神科學(xué)精神、預(yù)見性和社會責(zé)任感幽默風(fēng)趣思維跳躍和活躍
關(guān)聯(lián)詞和表示句間邏輯的詞語的使用:
關(guān)聯(lián)詞和表示句間邏輯的詞語的使用:似乎可以肯定地說,斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下,它可通過火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而,噴發(fā)溫度極高,巖石會被熔化,所以任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實上,在火山活動地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。(《被壓扁的沙子》)
小試牛刀:你能排出正確順序嗎?①例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期,許多火山大致同時噴發(fā),那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。②然而,并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。③毫無疑問,6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”,發(fā)生過一次“大劫難”。小試牛刀:你能排出正確順序嗎?①例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期,許多火山大致同時噴發(fā),那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。②然而,并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。③毫無疑問,6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”,發(fā)生過一次“大劫難”?!翢o疑問,6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”,發(fā)生過一次“大劫難”。然而,并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期,許多火山大致同時噴發(fā),那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。
綜合運用了多種說明方法。
位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱。(《恐龍無處不有》)
綜合運用了多種說明方法。
在四十多億年的地球發(fā)展史中,泛大陸形成和分裂過多次,最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。(《恐龍無處不有》)
這不僅僅是一個學(xué)術(shù)問題,因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難(萬一哪天某個星體要撞擊地球,我們也許會知道如何來避免這種撞擊)。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響,希望將來一旦面臨這種事件,我們可以釆取某種應(yīng)急措施。(《被壓扁的沙子》)
這不僅僅是一個學(xué)術(shù)問題,因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難(萬一哪天某個星體要撞擊地球,我們也許會知道如何來避免這種撞擊)。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響,希望將來一旦面臨這種事件,我們可以釆取某種應(yīng)急措施。(《被壓扁的沙子》)關(guān)注人類的未來命運和生存境遇。
說明語言……作者特點說明文的文體特質(zhì)說明方法
總結(jié):文如其人阿西莫夫是一位有著強大的邏輯推理能力,科學(xué)精神和求實態(tài)度,又帶有幽默氣質(zhì),思維活躍,學(xué)識淵博的科普作家。他關(guān)注人類的未來命運和生存境遇,他對科學(xué)的熱
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