中檔職業(yè)學(xué)校質(zhì)量年度報告一、概述xxx市職業(yè)教誨中心是xxx市教誨局直屬重點(diǎn)示范性中檔職業(yè)學(xué)校，是xx中檔職業(yè)教誨示范特色學(xué)校和第三批國家中檔職業(yè)教誨改革發(fā)展示范學(xué)校立項建設(shè)單位。學(xué)校性質(zhì)為開展中專學(xué)歷教誨和開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和考試工作。學(xué)校占地面積約260畝，資產(chǎn)總值近50000萬元。近年來，學(xué)校逐漸打造了“責(zé)任、合伙、質(zhì)量、服務(wù)、感恩”校園核心價值，“厚德、師技、愛崗、創(chuàng)業(yè)”校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、包容”校風(fēng)，“求知、求技、互助、共贏”學(xué)風(fēng)。堅持以“讓每一種學(xué)生成人成才成功”為辦學(xué)目的，確立了“以人為本，突出特色，注重技能，培養(yǎng)人才，服務(wù)社會”辦學(xué)理念，實(shí)行“做人與做事同窗，技能與素養(yǎng)同修，成人與成才同步”“三同”育人模式，獲得了較好辦學(xué)成果，先后榮獲全國教誨科研先進(jìn)單位、xx職業(yè)教誨先進(jìn)單位、xx職業(yè)教誨攻堅工作先進(jìn)集體、xx中檔職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、xx中檔職業(yè)學(xué)校教科研工作20強(qiáng)單位、廣西衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、xx教誨系統(tǒng)農(nóng)村成人教誨先進(jìn)單位等榮譽(yù)，已成為本地區(qū)龍頭職業(yè)學(xué)校和xx示范特色職業(yè)學(xué)校，為“一帶一路”、西江“黃金水道”建設(shè)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn)。二、辦學(xué)基本信息（一）辦學(xué)條件，學(xué)校校園面積175645平方米，生均42.3平方米；校舍面積886069平方米，生均20.73平方米；實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4958.3萬元，生均11942元；圖書總量112500冊（含電子圖書），生均27.94冊。（二）辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校全日制招生人，全日制在校生4152人，服務(wù)社會短期職業(yè)培訓(xùn)及考試8023人次。（三）經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總投入2161萬元，生均投入5204元，基本能力得到明顯改進(jìn)。（四）專業(yè)建設(shè)，學(xué)校開設(shè)有12個專業(yè)，在校生專業(yè)均值為346人。有廣西示范專業(yè)3個，廣西示范性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地4個；示范專業(yè)有全日制在校生2042人，占全校在校生50.02%，示范專業(yè)在校生專業(yè)均值為680.67人。有國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個，廣西重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（實(shí)訓(xùn)基地）10個；重點(diǎn)專業(yè)全日制在校生共3848人，占全校在校生92.68%，重點(diǎn)專業(yè)在校生專業(yè)均值為384.8人。（五）師資隊伍，學(xué)校通過公開招考、聘請和多渠道培養(yǎng)培訓(xùn)等辦法，逐漸充實(shí)教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，師資隊伍構(gòu)造更加趨向合理。既有專任教師202人，生師比為20.55：1。專任教師中，本科及以上學(xué)歷教師187人，研究生學(xué)歷教師4人，高檔職稱教師47人，“雙師型”教師123人。學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)投入、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍等基本信息詳細(xì)狀況見下表：

表一：學(xué)?；拘畔⒈眄椖吭鲩L數(shù)增長率校園面積（㎡）175645175645————生均校園面積（㎡）43.6342.3-1.33-0.34%校舍面積（㎡）819388606941315.04%生均校舍面積（㎡）20.3520.730.381.87%設(shè)備總值(萬元)3662.354958.331295.9838.54%生均設(shè)備價值（萬元）0.9096751.1942030.28452828.55%圖書總數(shù)（冊）11250011413516351.45%生均圖書（冊）27.9427.48-0.46-1.65%全日制招生數(shù)（人）173227816.05%全日制在校生數(shù)（人）402641521263.13%辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（萬元）23322161-171-7.33%生均辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（元）57925204-588-10.15%專業(yè)數(shù)1012220.00%在校生專業(yè)均值402.6346-56.6-14.06%示范專業(yè)數(shù)33————示范專業(yè)在校生數(shù)1843204219910.80%示范專業(yè)在校生專業(yè)均值614.33680.6766.3410.80%示范實(shí)訓(xùn)基地數(shù)242100%重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)數(shù)710342.86%重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)在校生數(shù)353738483118.79%重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)在校生專業(yè)均值505.29348.8-120.4923.85%專任教師人數(shù)19620263.06%生師比20.520.550.050.24%本科及以上學(xué)歷教師人數(shù)18118763.31%研究生學(xué)歷教師人數(shù)44————高檔職稱教師人數(shù)434749.3%“雙師型”教師人數(shù)11812354.24%三、生源狀況，學(xué)校共錄取全日制新生人，比增長278人，增長率13.8%。按生源地分，新生生源地為市外81人，我市1929人。本地生源中，生源地為市直或市轄區(qū)（港北、港南、覃塘）949人，桂平912人，平南68人。按戶籍分，新生戶籍是農(nóng)村人，城鄉(xiāng)8人。按成績分，新生成績在B及以上252人，C808人，C如下950人。詳細(xì)狀況見下表：表二：新生生源狀況表項目增長狀況人數(shù)所占比重人數(shù)所占比重人數(shù)增長比重增長新生總?cè)藬?shù)1732100%100%278——按生源地市轄區(qū)91552.8%94947.2%34-5.6%桂平64837.4%91245.4%2648.0%平南814.7%683.14%-13-1.3%市外885.1%814.0%-7-1.1%按戶籍農(nóng)村172799.7%99.6%275-0.1%城鄉(xiāng)50.3%80.4%30.4%按成績B及以上19611.3%25212.5%561.2%C69440.0%80840.2%1140.2%C如下84248.6%95047.3%108-1.3%從表中反映出：1．學(xué)校生源大某些來自市內(nèi)，特別是市轄區(qū)內(nèi)。,市內(nèi)生源比重占96%以上，市外生源占4.0%；市內(nèi)生源中，市轄區(qū)內(nèi)生源又占了較大優(yōu)勢，占總生源47.2%；另一方面是桂平市，生源占45.4%，并且呈上升趨勢；平南生源至少，占3.4%。由此可見，學(xué)校在穩(wěn)定市轄區(qū)、桂平生源同步，發(fā)展平南以及市外生源空間還很大。2．學(xué)校生源絕大某些來自農(nóng)村。，學(xué)校農(nóng)村戶籍學(xué)生占99.6%。由此可見，職業(yè)教誨在服務(wù)“三農(nóng)”和扶貧富民中起到重要作用，同步也反映出職業(yè)教誨還沒有得到社會廣泛承認(rèn)。3．生源整體素質(zhì)較低。，學(xué)生畢業(yè)考試成績在B及以上比重為12.5%，而C如下比重占47.3%。但受廣西出臺中職先進(jìn)學(xué)生有機(jī)會直升本科政策和人們對職業(yè)教誨結(jié)識有所轉(zhuǎn)變影響，學(xué)生成績在B及以上比重有增長趨勢，比比重增長了1.2%。四、學(xué)生發(fā)展與成長（一）教書育人，增進(jìn)學(xué)生發(fā)展與成長學(xué)校積極哺育和踐行社會主義核心價值觀，緊扣“安全、服務(wù)、質(zhì)量、合伙、創(chuàng)新”工作新思路，實(shí)行“做人與做事同窗，技能與素養(yǎng)同修，成人與成才同步”“三同”育人模式，把“三同”融入到課程設(shè)立、尋常教誨教學(xué)和管理、校園文化建設(shè)等學(xué)校教誨、管理和活動中，以學(xué)生學(xué)會做人為前提，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做事能力；在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為核心同步，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；在培養(yǎng)學(xué)生具備良好思想品德同步，使每一種學(xué)生都學(xué)到一技之長，成為對社會有用人，實(shí)現(xiàn)了成人與成才同步目的，增進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（二）管理育人，增進(jìn)學(xué)生發(fā)展與成長1．創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)立積極向上、文明和諧校園。學(xué)校始終以來把德育放在教誨教學(xué)首要位置。堅持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，把立德樹人作為教誨主線任務(wù)，自覺遵循教誨教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，切實(shí)把學(xué)生思想品德和職業(yè)道德教誨放在教誨教學(xué)工作首位常抓不懈。一是大力開展抱負(fù)信念教誨。突出以愛崗創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)職業(yè)道德教誨，用中華人民共和國特色社會主義核心價值體系引導(dǎo)學(xué)生樹立對的世界觀、人生觀和價值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神人。二是加強(qiáng)德育活動課程建設(shè)。按照國家規(guī)定德育課程，不斷完善德育內(nèi)容和規(guī)定，改進(jìn)德育方式辦法，繼續(xù)開展班級班干值周制度，組織好軍訓(xùn)、跑操運(yùn)動、班際籃球比賽、田徑運(yùn)動會、文藝活動等寓德育于實(shí)踐教誨、體驗(yàn)教誨、課堂教學(xué)，提高德育針對性和實(shí)效性。三是著手制定實(shí)行學(xué)校德育工作督導(dǎo)評價原則，建立全員育人制度，形成人人育德、課課育德、處處育德新機(jī)制。2．發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展與成長。教師是學(xué)校工作中最積極、最活躍、最富有創(chuàng)造性因素，黨員是諸多因素中靈魂，更是先進(jìn)性詳細(xì)體現(xiàn)。為不斷提高學(xué)校教誨有效性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲成功，收獲高興，學(xué)校規(guī)定黨員班主任做到“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”以及“亮身份、亮崗位、亮成績”，充分發(fā)揮黨員干部模范引領(lǐng)作用；對全體班主任則規(guī)定做到“四個到位”、“五個關(guān)注”、“五個正面”、“六個尊重”、“六個意識”，有效發(fā)揮管理育人功能和切實(shí)提高育人品質(zhì)。（三）服務(wù)育人，提高學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)校堅持“以立德樹人為主線，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以增進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”辦學(xué)方向，秉持“厚德、師技、愛崗、創(chuàng)業(yè)”校訓(xùn)，著力培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德、較強(qiáng)專業(yè)技能和適應(yīng)能力高素質(zhì)技能型人才。遵循教誨部門提出“把工業(yè)文化融入職業(yè)學(xué)校，做到產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教誨、工業(yè)文化進(jìn)校園、公司文化進(jìn)課堂”精神，不斷發(fā)展提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校核心競爭力。（四）活動育人，增進(jìn)學(xué)生健康成長注重加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展、自我管理。學(xué)校非常注重加強(qiáng)校園學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，本年度新增了“愛心社”、“環(huán)保志愿者協(xié)會”等11個學(xué)生社團(tuán)，使校園學(xué)生社團(tuán)達(dá)31個。通過開展豐富多彩社團(tuán)活動，為學(xué)生提供展示自我舞臺和感恩師長、扶貧助困、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會機(jī)會，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己興趣興趣和個性特長，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，增進(jìn)了學(xué)生社會主義核心價值觀形成，增進(jìn)了學(xué)生發(fā)展與成長；也為我校社團(tuán)在各種比賽中屢獲佳績奠定了基本，同步提高了學(xué)校社會服務(wù)能力和影響力。

(五)資助狀況嚴(yán)格貫徹貫徹國家提出“進(jìn)一步建立和健全貧困生扶助長效機(jī)制，協(xié)助各階段在校學(xué)生順利完畢學(xué)業(yè)，絕不讓一種學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”工作任務(wù)，同步貫徹貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“實(shí)事求是，因地制宜，分類指引，精準(zhǔn)扶貧”工作方針。一年來，我校重要資助方面有國家免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎學(xué)金，廣西“雨露籌劃”以及由學(xué)校年度部門預(yù)算資助貧困生資金（每年5萬元）和“愛心社”募捐經(jīng)費(fèi)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。在國家免學(xué)費(fèi)方面，享有免學(xué)費(fèi)人數(shù)為6878人次，國家助學(xué)金801人次。秋季學(xué)期，享有助學(xué)金學(xué)生重要是持有扶貧手冊學(xué)生，按國家下達(dá)文獻(xiàn)，結(jié)合自治區(qū)提出精準(zhǔn)扶貧規(guī)定，我校把持有建檔立卡學(xué)生一一資助到位，堅決做到不漏一人。在政府獎學(xué)金方面，重要是獎勵德、智、體三方面比較先進(jìn)學(xué)生。學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)貼，重要是補(bǔ)貼給我校某些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難學(xué)生。從而保障了我校每一位貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，保障貧困學(xué)生安心學(xué)習(xí)，正常生活和身心健康成長。五、培養(yǎng)質(zhì)量與評價（一）學(xué)生技能大賽獲獎及獲得榮譽(yù),學(xué)校學(xué)生參加廣西中檔職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能比賽獲獎25人次，參加廣西文明風(fēng)采比賽獲獎48人次，學(xué)生參加市級以上信息化應(yīng)用能力大賽、演講比賽、書信比賽、照相比賽等獲獎共310人次。學(xué)生參加廣西及以上技能大賽獲獎及獲得榮譽(yù)狀況見下表：表三：學(xué)生技能大賽及獲得榮譽(yù)狀況表項目增長狀況獲獎人次獲獎率獲獎人次獲獎率增長數(shù)增長率技能大賽獲獎（省級以上）210.51%250.60%423.53%文明風(fēng)采競賽（省級以上）--4823.2%4823.2%其她獲獎（市級以上）2065.12%2375.71%3115.05%共計227

310

8336.6%從表中反映出：1.學(xué)生參加各種比賽參加度大大提高。截至11月中上旬，學(xué)校組織參加廣西中職學(xué)生技能大賽，廣西及以上各級各類文明風(fēng)采比賽，市級以上信息化應(yīng)用能力大賽、演講比賽、書信比賽、照相比賽等獲獎共310人次，比增長83人次。獲獎人次大幅增長，闡明學(xué)生參加各種比賽參加度大大提高。2.學(xué)校教誨教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。，學(xué)生獲市級及以上獎勵獲獎率增長36.6%。獲獎率大幅提高，闡明學(xué)校教誨教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。（二）應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率與雙證率，學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生1028人，順利就業(yè)1020人，就業(yè)率99.22%，初次就業(yè)936人，初次就業(yè)率91.05%；區(qū)內(nèi)就業(yè)581人，區(qū)內(nèi)就業(yè)比重為56.52%；畢業(yè)生獲取“雙證”率為95.82%；升大專或本科89人，升學(xué)比重為8.66%；自主創(chuàng)業(yè)72人，占7.0%。（三）求人倍率及應(yīng)屆畢業(yè)生平均月薪，用人單位給我校畢業(yè)生提供就業(yè)崗位1285個，求人倍率為125.0%；畢業(yè)生平均月薪2200元。（四）公司與畢業(yè)生滿意度依照學(xué)校對7個用人單位353名畢業(yè)生抽樣調(diào)查，公司對我校畢業(yè)生表達(dá)滿意335人，不滿意18人，滿意度達(dá)到94.9%；畢業(yè)生對就業(yè)表達(dá)滿意306人，不滿意47人，就業(yè)滿意度86.7%；對母校滿意畢業(yè)生并推薦310人，不滿意43人，滿意度和推薦度為87.8%。全日制應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)質(zhì)量等詳細(xì)狀況見下表：表四：全日制應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況表項目增長數(shù)增長率畢業(yè)生數(shù)9351028939.95%畢業(yè)率（鞏固率）91.06%91.25%0.19%2.09%就業(yè)人數(shù)92610209410.15%就業(yè)率99.20%99.22%0.02%0.02%初次就業(yè)人數(shù)8429369411.16%初次就業(yè)率90.05%91.05%1.0%1.11%區(qū)內(nèi)就業(yè)人數(shù)5245815710.88%區(qū)內(nèi)就業(yè)比重56.06%56.52%0.46%0.82%升學(xué)人數(shù)77891215.58%升學(xué)比例8.24%8.66%0.42%5.10%自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)65781315.6%自主創(chuàng)業(yè)比例8.24%8.66%0.42%5.1%畢業(yè)生“雙證”率95.62%95.82%0.20%0.21%求人倍率203.1%125%6.8%3.46%畢業(yè)生平均月薪（元）220020010%雇主滿意度（抽樣）94.6%94.9%0.3%0.32%畢業(yè)生就業(yè)滿意度（抽樣）85.2%86.7%1.5%1.76%畢業(yè)生對母校滿意度及推薦度（抽樣）87.1%87.8%0.7%0.8%六、社會服務(wù)與貢獻(xiàn)學(xué)校不斷深化教誨教學(xué)改革，辦學(xué)質(zhì)量和社會影響力明顯提高，服務(wù)社會、貢獻(xiàn)社會能力明顯提高。（一）1.為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送急需人才學(xué)校既有學(xué)歷教誨在校生4152，年均為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)輸送中級技能人才700人以上，已成為地方公司高技能人才培養(yǎng)基地。，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.20%，畢業(yè)生雙證率達(dá)95.62%，用人單位對畢業(yè)生滿意度達(dá)94.6%，畢業(yè)生平均月薪2200元以上；學(xué)校畢業(yè)生1028人中，區(qū)內(nèi)就業(yè)581人，占56.5%；服務(wù)社會短期職業(yè)培訓(xùn)及組織8023人次中，本地就業(yè)4256人，本地區(qū)就業(yè)率分別達(dá)到60.2%和53.05%；為本地企事業(yè)單位開展職工培訓(xùn)1260多人次，為本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐和智力支持，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。2.為區(qū)域社會發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)學(xué)校充分發(fā)揮師資、設(shè)備條件等資源優(yōu)勢，依托計算機(jī)級別考試考點(diǎn)、國家職業(yè)技能鑒定站、廣西三級安全培訓(xùn)基地、廣西貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、貴港市退役軍人培訓(xùn)基地、貴港市安全生產(chǎn)資格考試中心、貴港市會計從業(yè)資格無紙化考試考點(diǎn)、貴港市保險代理人資格無紙化考試考點(diǎn)等，積極開展短期職業(yè)培訓(xùn)和考證培訓(xùn)，提供考證考試服務(wù)，社會服務(wù)能力明顯提高。，服務(wù)社會短期職業(yè)培訓(xùn)及組織考試共8023人次，面向社會開展技術(shù)征詢和技術(shù)服務(wù)380多人次，對縣級職業(yè)學(xué)校和民辦職業(yè)學(xué)校提供技術(shù)指引和服務(wù)260多人次，為區(qū)域社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。3.為扶貧富民貢獻(xiàn)力量學(xué)校全日制學(xué)歷生中，農(nóng)村學(xué)生超過99%，學(xué)校為使她們學(xué)好技術(shù)，走上了脫貧致富之路。，學(xué)校有1022名農(nóng)村戶籍畢業(yè)生順利走上了工作崗位。此外，學(xué)校積極開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)等各類職業(yè)技能培訓(xùn)，

共培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力3112人次。全日制農(nóng)村戶籍畢業(yè)生和農(nóng)村勞動力培訓(xùn)學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，對于服務(wù)“三農(nóng)”、扶貧富民、增進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展都起到了很大作用，為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)桂”新跨越做出了貢獻(xiàn)。（二）充分發(fā)揮骨干、示范和引領(lǐng)作用1．學(xué)校牽頭組建了由廣西玉林高檔技工學(xué)校等5所職業(yè)學(xué)校和5家公司參加廣西西江黃金水道國家級示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)戰(zhàn)略聯(lián)盟；新加入了廣西商務(wù)職業(yè)教誨集團(tuán)，貴港職業(yè)教誨集團(tuán)，實(shí)行資源共享，影響和帶動了集團(tuán)內(nèi)職業(yè)學(xué)校發(fā)展。2．選派名師到田東縣職業(yè)學(xué)校等縣級農(nóng)村職業(yè)學(xué)校進(jìn)行示范課教學(xué)指引活動；承辦了全市公開課堂周活動及全市科普活動開放周，來自全市8所中職學(xué)校、社會各界師生、員工520多人次現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，為推動我市職業(yè)教誨教學(xué)模式改革、課堂教學(xué)質(zhì)量提高、科普知識推廣發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。3．承辦了全市中職學(xué)生文藝展演、中職學(xué)生技能競賽、學(xué)生社團(tuán)交流等大型活動7次，得到主辦單位和社會各界高度贊賞。4．對口幫扶了平南縣第一中檔職業(yè)技術(shù)學(xué)校等3所縣級中檔職業(yè)學(xué)校和貴港市白云職業(yè)學(xué)校等5所民辦職業(yè)學(xué)校，對口培養(yǎng)指引教師432人次，指引桂平市第一中檔職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)順利通過自治區(qū)示范專業(yè)評估，指引職業(yè)學(xué)校順利通過合格評估驗(yàn)收3所、自治區(qū)課題立項成功申報3項，發(fā)揮了示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。七、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量重要舉措（一）加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高學(xué)校以國家示范校建設(shè)為契機(jī)，大力開展人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，建立完善了專業(yè)建設(shè)指引委員會和專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，機(jī)電設(shè)備安裝與維修、計算機(jī)應(yīng)用、會計、汽車運(yùn)用與維修4個重點(diǎn)專業(yè)分別構(gòu)建了“雙平臺，階梯式”、“實(shí)訓(xùn)室+工作室+頂崗實(shí)習(xí)”、“崗證一體，工學(xué)結(jié)合”、“工作導(dǎo)向，項目遞進(jìn)”4種特色鮮明人才培養(yǎng)模式。通過進(jìn)一步行業(yè)公司調(diào)研，形成了4個專業(yè)人才需求調(diào)研報告，制定了4個專業(yè)人才培養(yǎng)方案；深化課程體系改革，重構(gòu)了4個專業(yè)課程體系，制定課程原則32門，開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程14門，建成校級精品課程9門，公開出版教材10本，開發(fā)校本教材12本，建成4個專業(yè)教學(xué)資源庫；加入廣西汽車運(yùn)用與維修資源共建共享聯(lián)盟，成果在全區(qū)17所中職學(xué)校共享使用；推動教學(xué)模式和評價模式改革，實(shí)行任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、學(xué)做一體等教學(xué)模式和教師、學(xué)生、公司、社會“四方參加”多元評價模式，并且?guī)恿似渌龑I(yè)改革發(fā)展。改革獲得了明顯成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。，學(xué)校在自治區(qū)中職學(xué)生技能比賽中獲獎25人次，畢業(yè)生就業(yè)率99.2%以上，雙證率95.82%以上，平均月薪2200元以上。（二）加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，師資隊伍建設(shè)成效明顯學(xué)校堅持以校園核心價值和校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等文化為引領(lǐng)，制定了《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》《專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師遴選及管理辦法》等9項師資隊伍建設(shè)專項制度；采用全員培訓(xùn)與分類培訓(xùn)相結(jié)合，增進(jìn)了教師專業(yè)化成長。學(xué)校以國家示范校4個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為重點(diǎn)，成功培養(yǎng)了專業(yè)帶頭人6名、骨干教師30名、“雙師型”教師36名，“雙師型”教師占專業(yè)教師比例達(dá)到85%以上，聘請兼職教師35名，形成了一支構(gòu)造合理、專兼結(jié)合“雙師型”教師團(tuán)隊，師資隊伍建設(shè)成效明顯。，學(xué)校教師市級以上科研教改課題立項3項（其中，自治區(qū)級2項），本年度學(xué)校擁有教誨教學(xué)科研十項，參加課題研究教師總?cè)藬?shù)達(dá)83人，課題評比獲獎3項，教學(xué)技能比賽獎9項（其中，一等獎4項），公開刊登論文37篇，教師論文評比有18篇獲自治區(qū)級以上獎勵。學(xué)校有全國先進(jìn)教師1名，廣西職業(yè)教誨特級教師1名。（三）加強(qiáng)校企合伙、工學(xué)結(jié)合運(yùn)營機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對性和實(shí)效性學(xué)校健全了校企合伙管理機(jī)制，成立了校企合伙管理委員會和專業(yè)建設(shè)指引委員會，制定了《校企合伙管理辦法》《訂單培養(yǎng)管理辦法》等11個校企合伙專項制度，牽頭組建了廣西西江黃金水道國家級示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，新加入了廣西商務(wù)職業(yè)教誨集團(tuán)；新增合伙合同3家，合伙公司接受頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)達(dá)到10050人月、接受就業(yè)學(xué)生數(shù)達(dá)到980人，新建校外實(shí)訓(xùn)基地12個，開設(shè)公司冠名班6個、“公司課堂”班5個；公司參加新建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室12間，改造升級實(shí)訓(xùn)室19間。校企緊密合伙，實(shí)現(xiàn)了“五對接”（文化對接、專業(yè)對接、原則對接、崗位對接、評價對接）和“五共同”（共育人才、共研原則、共建基地、共享資源、共商評價），增進(jìn)了教師實(shí)踐能力