大班其他教案：蝸牛軼事匯報(bào)人：2024-01-30引入主題與激發(fā)興趣蝸?；局R(shí)與特點(diǎn)尋找并觀察蝸?；顒?dòng)飼養(yǎng)蝸牛體驗(yàn)與實(shí)踐創(chuàng)意繪畫：我眼中蝸牛世界總結(jié)回顧與延伸拓展contents目錄01引入主題與激發(fā)興趣向幼兒描述蝸牛的殼、觸角、足等部位，并展示蝸牛圖片或?qū)嵨?，讓幼兒?duì)蝸牛有更直觀的認(rèn)識(shí)。向幼兒介紹蝸牛喜歡生活在潮濕、陰暗的環(huán)境中，以及它們的食物來源等，讓幼兒了解蝸牛的生活習(xí)性。引入蝸牛話題介紹蝸牛的生活環(huán)境談?wù)撐伵５耐庑翁卣髦v述《蝸牛的旅行》故事通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，向幼兒展示蝸牛雖然行動(dòng)緩慢，但也能完成一段不平凡的旅行，激發(fā)幼兒對(duì)蝸牛的興趣和喜愛。分享蝸牛的小知識(shí)向幼兒介紹蝸牛的種類、繁殖方式等有趣的小知識(shí)，拓寬幼兒的知識(shí)面。分享有趣蝸牛故事鼓勵(lì)幼兒提出關(guān)于蝸牛的問題，如蝸牛為什么會(huì)爬得這么慢、蝸牛的殼有什么用等，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考和探索。鼓勵(lì)幼兒提問給幼兒布置觀察蝸牛的任務(wù)，如觀察蝸牛的行動(dòng)軌跡、吃食情況等，讓幼兒通過親身體驗(yàn)來加深對(duì)蝸牛的了解。設(shè)置蝸牛觀察任務(wù)激發(fā)幼兒對(duì)蝸牛好奇心開展小組討論組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)蝸牛的認(rèn)識(shí)和感受，促進(jìn)幼兒之間的交流和互動(dòng)。提問與解答針對(duì)幼兒提出的問題進(jìn)行解答，并適當(dāng)補(bǔ)充和擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)，幫助幼兒更好地理解和掌握關(guān)于蝸牛的內(nèi)容。討論與提問環(huán)節(jié)02蝸?；局R(shí)與特點(diǎn)蝸牛種類與分布區(qū)域種類包括華蝸牛、散大蝸牛、瑪瑙蝸牛、夏威夷蝸牛等分布區(qū)域廣泛分布于世界各地，從熱帶雨林到溫帶草原，從沙漠地帶到高山之巔殼足觸角口器蝸牛身體結(jié)構(gòu)及功能01020304保護(hù)蝸牛柔軟的身體，維持水分平衡，提供附著和支撐用于爬行和固定，底部有粘液腺，分泌粘液幫助移動(dòng)感知外界環(huán)境，如溫度、濕度、光照和氣味等用于攝食和排泄廢物晝伏夜出，喜陰暗潮濕環(huán)境，以植物葉、莖、果實(shí)等為食生活習(xí)性能在多種環(huán)境中生存，通過休眠應(yīng)對(duì)極端環(huán)境環(huán)境適應(yīng)性蝸牛生活習(xí)性與環(huán)境適應(yīng)性人類對(duì)蝸牛認(rèn)知與利用部分蝸牛種類可食用，如法國(guó)蝸牛、白玉蝸牛等，富含蛋白質(zhì)和微量元素蝸牛及其粘液在中醫(yī)中有一定藥用價(jià)值，如治療腫毒、痔瘺等蝸牛形態(tài)各異，部分種類色彩鮮艷，具有觀賞價(jià)值作為生物鏈中的一環(huán)，蝸牛在維持生態(tài)平衡方面發(fā)揮著重要作用食用價(jià)值藥用價(jià)值觀賞價(jià)值生態(tài)作用03尋找并觀察蝸?；顒?dòng)確定尋找地點(diǎn)安排時(shí)間準(zhǔn)備工具安全教育制定尋找計(jì)劃與安全注意事項(xiàng)選擇幼兒園附近的草地、花壇或樹林等地，確保環(huán)境安全、衛(wèi)生。準(zhǔn)備小鏟子、放大鏡、觀察記錄本等工具，方便幼兒觀察和記錄。選擇天氣適宜、氣溫適中的時(shí)間段進(jìn)行尋找活動(dòng)。提前告知幼兒注意安全，不要隨意觸摸不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，避免發(fā)生意外。將幼兒分成若干小組，每組由一名教師帶領(lǐng)，按照計(jì)劃前往不同地點(diǎn)尋找蝸牛。分組尋找觀察蝸牛生活環(huán)境捕捉蝸牛引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛生活的環(huán)境，了解蝸牛的生活習(xí)性和喜好。在確保安全的前提下，指導(dǎo)幼兒用小鏟子或手輕輕捕捉蝸牛，放入觀察盒中。030201帶領(lǐng)幼兒實(shí)地尋找蝸牛引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的殼、觸角、足等部位，了解蝸牛的基本構(gòu)造。觀察蝸牛外形特征讓幼兒觀察蝸牛的爬行方式，了解蝸牛的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。觀察蝸牛運(yùn)動(dòng)方式指導(dǎo)幼兒用觀察記錄本記錄觀察到的蝸?；顒?dòng)情況，包括蝸牛的數(shù)量、大小、顏色、運(yùn)動(dòng)軌跡等。記錄觀察結(jié)果觀察記錄蝸?；顒?dòng)情況活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒整理自己的觀察記錄，準(zhǔn)備分享交流。整理觀察記錄分享尋找經(jīng)歷討論蝸牛知識(shí)總結(jié)活動(dòng)收獲鼓勵(lì)幼兒分享自己在尋找蝸牛過程中的有趣經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)，增進(jìn)彼此之間的交流和了解。引導(dǎo)幼兒討論蝸牛的相關(guān)知識(shí)，如蝸牛的種類、生活習(xí)性等，拓展幼兒的知識(shí)面。最后，教師總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和意義，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)關(guān)注和探索自然世界。分享交流尋找心得04飼養(yǎng)蝸牛體驗(yàn)與實(shí)踐食物準(zhǔn)備提供新鮮蔬菜葉、水果皮等富含水分和營(yíng)養(yǎng)的食物，滿足蝸牛生長(zhǎng)需求。飼養(yǎng)容器選擇透明、寬敞的塑料盒或玻璃缸，方便幼兒觀察蝸牛活動(dòng)。環(huán)境布置在容器內(nèi)鋪設(shè)一層濕潤(rùn)的土壤或沙土，模擬蝸牛自然生活環(huán)境。準(zhǔn)備飼養(yǎng)容器和食物教育幼兒定期清理飼養(yǎng)容器，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，防止病菌滋生。清潔衛(wèi)生提醒幼兒不要過度把玩蝸牛，避免對(duì)其造成傷害或引發(fā)應(yīng)激反應(yīng)。注意事項(xiàng)指導(dǎo)幼兒掌握適量投喂、及時(shí)補(bǔ)水等飼養(yǎng)技巧，確保蝸牛健康成長(zhǎng)。飼養(yǎng)技巧指導(dǎo)幼兒正確飼養(yǎng)方法

觀察記錄蝸牛生長(zhǎng)變化觀察內(nèi)容引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的外形特征、活動(dòng)情況、食物攝取等方面的變化。記錄方式鼓勵(lì)幼兒用圖畫或文字記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。分享交流定期組織幼兒分享觀察記錄，交流飼養(yǎng)心得和發(fā)現(xiàn)，增進(jìn)彼此了解。03互動(dòng)交流組織幼兒開展飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和見解。01飼養(yǎng)日記鼓勵(lì)幼兒撰寫飼養(yǎng)日記，記錄飼養(yǎng)過程中的點(diǎn)滴趣事和感悟。02經(jīng)驗(yàn)分享邀請(qǐng)有飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)或?qū)I(yè)人士來園分享經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒飼養(yǎng)技能。分享交流飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)05創(chuàng)意繪畫：我眼中蝸牛世界引導(dǎo)幼兒想象自己眼中的蝸牛世界，鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)思畫面內(nèi)容，如蝸牛的家園、蝸牛的旅行等。教師與幼兒一起討論畫面構(gòu)思，幫助幼兒完善想象，確定繪畫主題。通過講述蝸牛的故事、展示蝸牛圖片等方式，激發(fā)幼兒對(duì)蝸牛的興趣和好奇心。啟發(fā)幼兒想象力，構(gòu)思畫面內(nèi)容為幼兒提供豐富的繪畫材料，如彩筆、油畫棒、水彩等，讓幼兒自由選擇。教師向幼兒介紹繪畫材料的使用方法，并演示繪畫技巧，如如何畫出蝸牛的殼、身體等。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的繪畫材料和技巧，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。提供繪畫材料，指導(dǎo)繪畫技巧讓幼兒根據(jù)自己的構(gòu)思自主選擇繪畫材料和工具，開始繪畫創(chuàng)作。教師在幼兒繪畫過程中巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予肯定和建議，幫助幼兒解決繪畫中遇到的問題。鼓勵(lì)幼兒互相交流、合作，共同完善畫面內(nèi)容，提高繪畫質(zhì)量。幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)

展示作品，互相欣賞評(píng)價(jià)將幼兒的繪畫作品展示出來，讓幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)幼兒從畫面內(nèi)容、色彩搭配、繪畫技巧等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)、借鑒，提高自己的繪畫水平和審美能力。06總結(jié)回顧與延伸拓展蝸牛的飼養(yǎng)與照顧孩子們學(xué)習(xí)了如何為蝸牛提供適宜的生活環(huán)境，包括溫度、濕度和食物等方面的知識(shí)。蝸牛的感官體驗(yàn)通過觸摸、觀察和繪畫等活動(dòng)，孩子們深入了解了蝸牛的觸感和形態(tài)。蝸牛的外形特征與生活習(xí)性通過觀察和討論，孩子們了解了蝸牛的身體結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式以及喜歡的生活環(huán)境?？偨Y(jié)本次教案主要內(nèi)容孩子們對(duì)蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與觀察和討論活動(dòng)。在飼養(yǎng)和照顧蝸牛的過程中，孩子們展現(xiàn)出了責(zé)任心和愛心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。在感官體驗(yàn)環(huán)節(jié)，孩子們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，用畫筆記錄下了自己對(duì)蝸牛的感受和理解?；仡櫽變簠⑴c活動(dòng)表現(xiàn)開展以蝸牛為主題的繪畫比賽，讓孩子們用自己的畫筆表達(dá)對(duì)蝸牛的喜愛之情。組織孩子們進(jìn)行戶外尋找蝸牛的活動(dòng)，進(jìn)一步了解蝸牛的生活環(huán)境和習(xí)性。引導(dǎo)幼兒通過閱讀相關(guān)科普書籍或觀看視頻等方式，深入了解更多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。延伸拓展相關(guān)主題活動(dòng)通過家園聯(lián)系欄、微