XXX年東營市《專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)與提升

第一部分填空，第二部分選擇〔單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇〕

第一部分：

1.有的人在厄運(yùn)和不幸面前,不屈服，不后退，不堅(jiān)決，堅(jiān)強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)?因而在重重困難中沖開一條通向勝利的路,成了戰(zhàn)勝困難的英雄，成了把握自己命運(yùn)的主人。(填空)

1.在生活的不幸面前,有沒有毅力,在某種意義上說是區(qū)別偉大與無能的標(biāo)志之一。(填空)

1.使需要不能得到滿足的內(nèi)外障礙或干擾等情境因素,這是一種客觀存在，差不多不以人的意志為轉(zhuǎn)移(填空)

1、頹廢的心態(tài)可能是來自于一次刻骨銘心的挫折，可能來源于對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)悲觀敗興，甚至是失望，然而不管是什么緣故導(dǎo)致的頹廢心態(tài)差不多上消極的。

1.奧斯特洛夫斯基說過:〝人的生命似洪水在奔騰,不遇島嶼和暗礁,難以激起漂亮的浪花。〞(填空)

1.他們明白傲慢會(huì)阻礙自己的進(jìn)步；自賤會(huì)丟掉自己的人格。因而在一帆風(fēng)順的時(shí)候，能平復(fù)地愛護(hù)自己的威嚴(yán)，在身處逆境的時(shí)候，也決不失去自尊，總是不停頓地向前，再向前。(填空)

2.心態(tài)的三個(gè)差不多構(gòu)成要素感情,認(rèn)知,動(dòng)機(jī).(填空)

2.意志行動(dòng)的目標(biāo)必須是清晰的、明確的、一致的,不能互相矛盾,也不能同時(shí)指向多個(gè)互不相容的目標(biāo),而且,那個(gè)目標(biāo)必須內(nèi)化為行為者自身能夠認(rèn)同、追求的價(jià)值觀念。(填空)

2.情感是反映、評(píng)判主體和客體之間關(guān)系意義的心理體驗(yàn)形式。(填空)

2.失敗無能者多要緊是心態(tài)觀念有問題。遇到困難他們不是想著激流勇進(jìn)而是想著知難而退，他們沒有逢山開路遇水搭橋的欲望，只有消極躲避繞路而行甚至舍棄的方法。(填空)

2.浮躁心態(tài)一樣表現(xiàn)為沒有崇高的理想追求，沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，缺乏踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)的奮斗精神，目光只局限于眼前。缺乏使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，熱衷投機(jī)取巧，相信金錢萬能，期望一夜暴富，一夜成名，一步登天。(填空)

2.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必定會(huì)遇到的是，挫折意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性，并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞,它是考查人的韌力和耐力的試金石,是鼓舞人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。(填空)

2.冷漠的靈魂無法深入的集體生活中去，不能和周圍的人到達(dá)心靈相溝通，看不到生活的本質(zhì)和真諦，看不到人的心靈深處高尚美好的東西，看不到以后的期望和曙光，看不到摯友和知音，只能感受到內(nèi)心深處的孤寂、凄涼和空虛。(填空)

3.冷漠是挫折反應(yīng)的內(nèi)向型情緒狀態(tài)。社會(huì)冷漠表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)事務(wù)漠不關(guān)懷，人際情感淡漠疏離，社會(huì)行為冷酷無情(填空)

3.良好的挫折訓(xùn)練和教育并不在于愛護(hù)個(gè)體免受挫折,而是創(chuàng)設(shè)和安排適當(dāng)?shù)那榫澈蜅l件,使個(gè)體磨練中意志堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,百折不撓,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(填空)

3.社會(huì)焦慮是社會(huì)成員當(dāng)中普遍存在的一種緊張的心理狀態(tài)，其特性是不安定感和無助感。(填空)

3.改變不了情況本身，就改變我們摸索情況的角度。一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的情況所受到的損害，不如因?yàn)樗麑?duì)情況的看法而受到的損害更嚴(yán)峻。(填空)

3.人格獨(dú)立是自信的表現(xiàn)，一個(gè)自信的人常常表現(xiàn)為對(duì)自己的認(rèn)同、確信、同意和愛護(hù)，進(jìn)而自我尊重、自我支持和自我完善。柏拉圖說：〝最先和最后的勝利是戰(zhàn)勝自我，只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我，正確地設(shè)計(jì)自我，嚴(yán)格地治理自我才能站在歷史的潮頭去開創(chuàng)嶄新的人一輩子。要正視自我，相信自己，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不求于人求于己，樹的方向是由風(fēng)決定的，人的方向那么是由自己決定的，每個(gè)人差不多上自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師。(填空)

3.由于人的需求是多方面的,因而動(dòng)機(jī)也不可能是單純的。而是〔多方向〕、〔多層次〕的。(填空)

4.活在當(dāng)下的真正涵義來自禪，禪師說吃飯確實(shí)是吃飯，睡覺確實(shí)是睡覺，這就叫活在當(dāng)下。(填空)

4.工作超載是組織中要緊的壓力源之一。組織設(shè)定過高的工作定額或?qū)β毬殕T作結(jié)果的質(zhì)量要求過于嚴(yán)格,都專門容易造成工作者的疲勞和精神緊張,嚴(yán)峻時(shí)可能引發(fā)精力衰竭。(填空)

4.放下昨日的成就和輝煌，你會(huì)收成謙虛的美好品質(zhì)，你可不能因?yàn)檎凑醋韵捕伺e足登高臺(tái)，以窮千里目。(填空)

5.人要自尊，必須拋掉自卑。一個(gè)人既不要狂妄自大，也不要妄自菲薄，更不能為取悅于人而不顧自己的人格。(填空)

5.現(xiàn)代社會(huì)必定是一個(gè)憑借著規(guī)范、合理、公平、公平的規(guī)那么體系而運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)。(填空)

7.社會(huì)質(zhì)疑要緊表現(xiàn)在公眾對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行問題化解讀，不管什么情況，大伙兒都傾向于按照〝有罪推定〞的邏輯對(duì)其進(jìn)行設(shè)想。(填空)

5.社會(huì)質(zhì)疑要緊表現(xiàn)在公眾對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行問題化解讀，不管什么情況，大伙兒都傾向于按照〝有罪推定〞的邏輯對(duì)其進(jìn)行設(shè)想。(填空)

5.當(dāng)不安全食品頻繁曝光在我們眼前時(shí)，政府的權(quán)威顯現(xiàn)解構(gòu)趨勢(shì)，當(dāng)權(quán)威結(jié)構(gòu)處于不穩(wěn)固狀態(tài)時(shí)，社會(huì)信任結(jié)構(gòu)也隨之出現(xiàn)不穩(wěn)固狀態(tài)，隨著原有信任體系的解體，面對(duì)危機(jī)民眾不再淡定鎮(zhèn)定，轉(zhuǎn)而查找新的操縱結(jié)構(gòu)體系。(填空)

5.挫折承擔(dān)力_是個(gè)人遭受挫折時(shí)的自我調(diào)劑能力，具有專門大的伸縮性。(填空)

5.工作欠載也會(huì)給人造成壓力。當(dāng)一個(gè)人工作量太少,看到周圍其他人都在忙碌而自己卻無所事事的時(shí)候,往往會(huì)產(chǎn)生一種被孤立的感受,嚴(yán)峻的還會(huì)導(dǎo)致職員體力和精神上的厭倦和疲勞。(填空)

6.社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一個(gè)重要特點(diǎn)是原有規(guī)范意識(shí)趨向淡薄,新的規(guī)范意識(shí)形成緩慢,因而越軌行為增加,社會(huì)行為無序。(填空)

6.工作復(fù)雜且模糊也構(gòu)成壓力的另一個(gè)來源——當(dāng)工作專門復(fù)雜、需要大量的信息而情境卻模糊的時(shí)候;或者不確定性專門強(qiáng),現(xiàn)有的方法難以決問題的時(shí)候,也會(huì)讓人感到壓力的存在。(填空)

6.信仰的缺失是消極社會(huì)心態(tài)產(chǎn)生的社會(huì)文化根源(填空)

6.中國的改革正處在一個(gè)不斷深化改革的時(shí)期，這種不斷深化的改革意味著以往社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益結(jié)構(gòu)要發(fā)生全方位和大幅度的調(diào)整，要重新構(gòu)建社會(huì)利益格局，也確實(shí)是說許多社會(huì)群體和社會(huì)成員的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位要重新洗牌。(填空)

6.讓社會(huì)成員學(xué)會(huì)對(duì)情緒實(shí)施(自我調(diào)劑)，提高社會(huì)心理承擔(dān)能力，完善自我人格。還能夠建立多渠道的社情民意表達(dá)機(jī)制，使社會(huì)成員能夠發(fā)泄自己的不滿情緒、緩和內(nèi)心沖突。(填空)

6.在當(dāng)前的規(guī)范建構(gòu)中,還必須大力強(qiáng)化規(guī)范制度的權(quán)威性,通過加大處罰力度,完善執(zhí)法的社會(huì)監(jiān)督體系,從全然上轉(zhuǎn)變執(zhí)法不嚴(yán)、有法不依、違法不究的狀況。(填空)

7.壓力是一個(gè)復(fù)雜的過程,從個(gè)體受到外部壓力源的刺激到感受到壓力再到個(gè)體產(chǎn)生一系列身心及行為的反應(yīng),受到多種因素的阻礙。(填空)

7.與現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境一樣，媒體環(huán)境具有強(qiáng)大的信息承載和傳播功能，它越來越廣泛深刻的地阻礙人們的世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀和生活方式?，F(xiàn)代傳媒具有迅速性和跨時(shí)空性，人們對(duì)媒體的依靠也越來越強(qiáng)。(填空)

7.社會(huì)規(guī)范的健全與完善,不僅是市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)育成熟的前提,也是對(duì)公眾心態(tài)進(jìn)行有效的疏導(dǎo)、校正的最重要的途徑之一。(填空)

7.人或組織總是生活在特定的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中,這種社會(huì)環(huán)境的不確定性會(huì)到阻礙個(gè)人和組織的壓力水平。(填空)

8.高壓力對(duì)經(jīng)濟(jì)的消極阻礙。英國、荷蘭等國每年因工作壓力造成的缺失占國民生產(chǎn)總值的10%。據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)統(tǒng)計(jì)，北美地區(qū)因壓力所付出的代價(jià)每年超過2000億美元。(填空)

8.工作壓力不僅關(guān)系到職員的〔身心健康〕，而且對(duì)個(gè)人和組織的工作績效有專門大的阻礙。因此。對(duì)壓力的治理與有效應(yīng)對(duì)是當(dāng)代治理者應(yīng)緊密關(guān)注的問題。(填空)

8.壓力在本質(zhì)上是由于環(huán)境要求和個(gè)體特點(diǎn)相互作用引起的,也確實(shí)是說,除了環(huán)境和組織方面的因素外,個(gè)體本身也可能是壓力產(chǎn)生的來源或中介。(填空)

9.〔高壓力〕對(duì)社會(huì)群體危害。過度的〔壓力〕嚴(yán)峻危害組織職員的身心健康。(填空)

9.當(dāng)人或組織感受到壓力時(shí),會(huì)〔有意識(shí)〕地調(diào)整自己以適應(yīng)變化,無形中這種壓力變成了進(jìn)展的動(dòng)力。(填空)

9.大約50%—80%的疾病都與心理疾病或壓力有關(guān)。在心理方面:過度壓力可引發(fā)焦慮癥。(填空)

9.在演繹傳言的過程中，人們會(huì)出于不同的動(dòng)機(jī)通過〔同化〕，〔曲解〕、〔片面化〕等方式對(duì)其進(jìn)行主觀再造，一時(shí)刻謠言四起，而官方的正式信息通道要么不健全反應(yīng)遲鈍，要么是由于公信力的下降，官方信息得不到人們的信任從而遭到人們本能性的抵觸。(填空)

9.焦慮是個(gè)體對(duì)當(dāng)前或估量到對(duì)自尊心有潛在威逼的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。(填空)

10.心理學(xué)家用因果關(guān)系推論的方法，從人們行為的結(jié)果尋求行為的〔內(nèi)在動(dòng)力因素〕稱之為歸因。(填空)

10.人們面對(duì)壓力做出的反應(yīng)要緊有三種，即〔操縱式〕、〔支持式〕、〔回避式〕。(填空)

10.韋納于提出了歸因的第三個(gè)維度——可控性，即失敗的緣故是個(gè)人能力操縱之內(nèi)依舊之外。(填空)

選擇呢第二部分選擇題：

1、〝()〞源于股市，是指當(dāng)大多數(shù)人都在買股票的時(shí)候把股票賣出去，而當(dāng)大多數(shù)人都在賣股票的時(shí)候把股票買進(jìn)來。(單項(xiàng)選擇)

C.逆勢(shì)操作法

2、自制力是指善于()的意志品質(zhì)，能夠操縱自己的情感并克制自己的行動(dòng)。(單項(xiàng)選擇)

A調(diào)控自我

3、從古至今，感恩一直差不多上幸福的()。(單項(xiàng)選擇)

B源泉

4、()認(rèn)識(shí)到自己是依靠他人的，人與人是相互依靠相互聯(lián)系的，我們不可能脫離社會(huì)而存在，而社會(huì)是由人組成的。(單項(xiàng)選擇)

B學(xué)會(huì)感恩

5、()是指既不合作又不武斷的策略(單項(xiàng)選擇)

A回避策略

6、感召力是由個(gè)人的〔〕等所構(gòu)成的一種內(nèi)在的吸引力，領(lǐng)導(dǎo)者的感召力越強(qiáng)，吸引的被領(lǐng)導(dǎo)者就越多。(多項(xiàng)選擇)

B聰慧

C修養(yǎng)

D才能

16.()按照路徑—目標(biāo)理論，領(lǐng)導(dǎo)者的行為被下屬同意的程度取決于下屬是將這種行為視為獲得滿足的即時(shí)源泉依舊作為以后獲得滿足的手段。領(lǐng)導(dǎo)者行為的鼓舞作用，在于它使下屬的需要和滿足與有效的工作績效聯(lián)系在一起，并提供了有效的工作績效所必需的輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎(jiǎng)勵(lì)。(單項(xiàng)選擇)

D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

35.〔〕和認(rèn)知是刺激和反應(yīng)之間的媒介變量。(單項(xiàng)選擇)

D內(nèi)心

38.()是人格的重要組成部分，在生活中也有著重要的阻礙力。(單項(xiàng)選擇)

A情緒

46.明白得()的人可能永久達(dá)不到目的地。(單項(xiàng)選擇)

目標(biāo)自制

49.()是孔子成為大思想家、教育家的重要緣故(單項(xiàng)選擇)

C匹夫而為百世師,一言而為天下法

11.()它是人的進(jìn)步的世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀、理想以及較高的文化素養(yǎng)、知識(shí)水平和制造能力等在事業(yè)上的集中表達(dá)(單項(xiàng)選擇)

C.進(jìn)取精神

11.〔〕是人的進(jìn)步的世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀、理想以及較高的文化素養(yǎng)、知識(shí)水平和制造能力等在事業(yè)上的集中表達(dá)。(單項(xiàng)選擇)

A.進(jìn)取精神

11.〔〕當(dāng)前我國處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種矛盾和問題不斷涌現(xiàn)，貧富分化加劇，社會(huì)不公平愈演愈烈，城鄉(xiāng)差距拉大等問題短期內(nèi)難以全然解決，專門是腐敗問題層出不窮，使許多人對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不滿(單項(xiàng)選擇)

A.怨恨心態(tài)

11.()要依據(jù)每一件情況的輕重緩急和重要性來考慮，做到急事急辦，要事先辦。也確實(shí)是要按照〝要事第一〞要按照時(shí)刻的重要性來考慮各項(xiàng)工作時(shí)刻標(biāo)準(zhǔn)(單項(xiàng)選擇)

A.時(shí)刻標(biāo)準(zhǔn)

11.()是人才成功不可缺少的條件,它如同人一輩子路上的一把披荊斬棘的利劍，能夠使我們跨過重重障礙最終到達(dá)目的地。(單項(xiàng)選擇)

B.意志力

11.()生活節(jié)奏不斷加快，預(yù)期目標(biāo)的不斷被推高，人們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到時(shí)刻的緊迫感和能力的消耗感。無形的壓力和急迫感困擾著大多數(shù)社會(huì)群體(單項(xiàng)選擇)

C.社會(huì)焦慮

27.〔〕表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)事務(wù)漠不關(guān)懷，人際情感淡漠疏離，社會(huì)行為冷酷無情——高齡老婦兒女滿堂卻無人贍養(yǎng)，晚景凄涼；父母將患有先天性疾病的親生小孩棄于草叢之中，不管不問(單項(xiàng)選擇)

D.社會(huì)冷漠

28.但丁說：〝走自己的路，讓別人去說吧!〞確實(shí)是對(duì)〔〕這一意志品質(zhì)的生動(dòng)寫照。(單項(xiàng)選擇)

D獨(dú)立性

11.但丁的名言：〝走自己的路，讓別人去說吧!〞確實(shí)是對(duì)〔〕這一意志品質(zhì)的生動(dòng)寫照(單項(xiàng)選擇)

D.獨(dú)立性

12.〔〕小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得。舍，確實(shí)是要不斷地對(duì)自己的過去進(jìn)行清零，這有如此，才不至于被昨天的繁重包袱所壓垮，才能更輕松地走上前進(jìn)的道路(單項(xiàng)選擇)

C.學(xué)會(huì)放下

12.〔〕確實(shí)是要善于舍棄疑問，把疑問不清的情況弄清晰，也確實(shí)是說執(zhí)行者在執(zhí)行的過程中，要形成專業(yè)的精神，不明白的就問，把疑問的問題都搞清晰，使自己專業(yè)再專業(yè)。(單項(xiàng)選擇)

D.棄疑心態(tài)

12.()不管個(gè)人依舊組織中，都有專門多情況要處理，要分清輕重緩急，使關(guān)鍵的目標(biāo)優(yōu)先和重點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，這確實(shí)是前面是講的〝要事第一〞的原那么(單項(xiàng)選擇)

A.優(yōu)先概念

12.()合作涉及多個(gè)主體，他們?cè)谫Y源、能力、理念、目標(biāo)、文化等方面一樣具有互補(bǔ)性或一致性。合作對(duì)象的選擇及其關(guān)系的愛護(hù)是成敗的關(guān)鍵。(單項(xiàng)選擇)

B.合作伙伴

16.()指個(gè)體對(duì)自己將要面對(duì)的人和事做出回避或者接近的選擇，從而對(duì)可能產(chǎn)生的情緒做出一定的操縱。當(dāng)我們處于某種情緒誘發(fā)的情境中時(shí)，情形反應(yīng)調(diào)劑就會(huì)發(fā)生，我們會(huì)通過增強(qiáng)、減弱、延長、縮短等多種策略對(duì)情緒進(jìn)行調(diào)劑。(單項(xiàng)選擇)

A.情境選擇

12.()為了幸免謀求單方面的利益而損害他方或集體利益，合作各方必須建立一套共同遵守的規(guī)那么，然后在合作中按照約定的規(guī)那么辦事。這套規(guī)那么至少應(yīng)當(dāng)包括四方面的內(nèi)容：一是明確合作各方需要投入的專用性資產(chǎn)的類型和數(shù)量、質(zhì)量，也對(duì)合作作出奉獻(xiàn)；二是明確合作風(fēng)險(xiǎn)的分擔(dān)和合作剩余的分配方案；三是明確當(dāng)違規(guī)事件發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行處置(單項(xiàng)選擇)

A.約束原那么

13.()說一直多被人說明為人們?cè)陂e居獨(dú)處之時(shí),最容易任情恣意,產(chǎn)生不合道的行為,因此,獨(dú)處之時(shí)專門要小心慎重,嚴(yán)格要求自己,不做違抗道德的事。(單項(xiàng)選擇)

A.慎獨(dú)

38.()是儒家思想體系中的一個(gè)重要概念，它講究個(gè)人道德水平的修養(yǎng)，看重個(gè)運(yùn)氣行的操守，是儒家風(fēng)范的最高境域。(單項(xiàng)選擇)

A慎獨(dú)

46.〝慎獨(dú)〞最早來源于()和?中庸?，〝所謂誠其意者，毋自欺也。(單項(xiàng)選擇)

B?大學(xué)?

49.()就會(huì)成為一種隨時(shí)隨地都相伴我們的道德自覺和自律,成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法,有助于修身正心(單項(xiàng)選擇)

C慎獨(dú)

13.()是指情緒差不多被激發(fā)后，對(duì)情緒反應(yīng)趨勢(shì)如心理體驗(yàn)、行為表達(dá)、生理反應(yīng)等施加阻礙，表現(xiàn)為降低或增強(qiáng)情緒反應(yīng)的行為過程(單項(xiàng)選擇)

D.反應(yīng)調(diào)整

13.()任何一個(gè)行業(yè)都有自己的進(jìn)展規(guī)律，譬如制造業(yè)從手工業(yè)到大規(guī)模生產(chǎn)再到大規(guī)模定制的過程就表達(dá)了一種規(guī)律性。引入時(shí)刻變量，行業(yè)進(jìn)展規(guī)律要緊表達(dá)為行業(yè)的生命周期(單項(xiàng)選擇)

B.前瞻力

14.〔〕任何一個(gè)成功的人都必須有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，要認(rèn)識(shí)自己、了解自己，對(duì)自己的長處、短處、優(yōu)點(diǎn)、缺的等都有一個(gè)清醒的自我認(rèn)識(shí)和客觀的自我評(píng)估。(單項(xiàng)選擇)

A.自我認(rèn)識(shí)

14.人無完人，金無足赤，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我們?cè)谌穗H交往中不能過分苛求他人，以自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來衡量別人。每個(gè)人因?yàn)樯瞽h(huán)境和受教育程度的差異會(huì)有不同的價(jià)值觀念和生活方式。()(單項(xiàng)選擇)

A.寬以待人

14.()指個(gè)體中存在的本能的強(qiáng)迫重復(fù)體驗(yàn)同一種情緒模式下的情感狀態(tài)的趨勢(shì)。這種情感可能是積極的也可能是消極的，這種情緒模式一旦形成就容易固定而且專門難改變(單項(xiàng)選擇)

C.情緒強(qiáng)迫律

17.()該規(guī)律是指由于先天性固定情緒模式的存在而導(dǎo)致的個(gè)體間本能相互排斥現(xiàn)象，要緊表現(xiàn)為個(gè)體間情緒交流中的矛盾和斗爭(單項(xiàng)選擇)

C.情緒互博律

15.()富有競爭優(yōu)勢(shì)的人總是能杰出的完成任務(wù)。所謂善任，確實(shí)是說既要是專才，又要是通才。專才是指熟知一兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)和業(yè)務(wù)，有一技之長的人，〝假如你不鉆研一門專業(yè)，你就會(huì)在自己的人一輩子職業(yè)道路上迷失方向〝，一位老總?cè)绱苏f。(單項(xiàng)選擇)

A.知人善任

16.許多經(jīng)理人往往擔(dān)憂指導(dǎo)下屬會(huì)白費(fèi)之間的時(shí)刻，事實(shí)上，大多數(shù)情形下指導(dǎo)下屬正是經(jīng)理人日常工作的一部分，而且，上司對(duì)下屬的指導(dǎo)意味著你關(guān)懷他的進(jìn)展，你專門在乎他們.這一信息關(guān)于下屬來說無疑是重要的，也是他們最為看重的。()(單項(xiàng)選擇)

D.一對(duì)一指導(dǎo)

16.治理程度專門高，而與職員的溝通程度相對(duì)較低，多在經(jīng)理剛上任，部門剛剛建立或部門差不多在崩潰的危險(xiǎn)邊緣時(shí)采納()(單項(xiàng)選擇)

A.命令型

16.()是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象從多角度、多方位、多層次、多手段地考察研究，力圖真實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的整體以及那個(gè)整體和其他周圍事物構(gòu)成的立體畫面的思維方式(單項(xiàng)選擇)

D.立體擴(kuò)散法

17.領(lǐng)導(dǎo)()能力重要表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)范和促使成員服從規(guī)范并把規(guī)范內(nèi)化的能力。在眾多規(guī)范中，最需要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是組織制度，要緊包括業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)制度和行政治理制度兩大類。(單項(xiàng)選擇)

D.規(guī)范操縱

17.從本質(zhì)上看，()是將研究對(duì)象視為一個(gè)系統(tǒng)，將其分成假設(shè)干結(jié)構(gòu)上或功能上專有的形狀特點(diǎn)，立即系統(tǒng)分成人們借以解決問題和實(shí)現(xiàn)差不多目的的參數(shù)和特性，然后加以重新排列與組合，借以產(chǎn)生新的觀念和創(chuàng)意(單項(xiàng)選擇)

D.形狀分析法

17.從某種意義上講，阻礙力是一個(gè)社會(huì)交換過程，領(lǐng)導(dǎo)者要阻礙追隨者，第一必須了解追隨者的()。(單項(xiàng)選擇)

B.動(dòng)機(jī)

17.()個(gè)體之因此仿照榜樣的行為，是因?yàn)閭€(gè)體認(rèn)識(shí)到該行為能夠獲得改變，因此產(chǎn)生一種動(dòng)機(jī)力量促使自己去注意、保持和復(fù)現(xiàn)榜樣的行為(單項(xiàng)選擇)

B.強(qiáng)化

17.()是指人們透過事物的表面現(xiàn)象觀看事物本質(zhì)的能力。某種意義上，()是一種直覺力，具備這種能力需要專門高的資質(zhì)稟賦，它反映一個(gè)人思想上的成熟程度(單項(xiàng)選擇)

C.洞悉能力

18.〝()〞的世界觀，強(qiáng)調(diào)人與自然、人與社會(huì)是和諧、和諧的統(tǒng)一體，其目標(biāo)是達(dá)到自然與社會(huì)、個(gè)人與社會(huì)、主體與客體、行為與觀念、人道與天道、〝人欲〞與〝天理’的高度和諧，交融合一。(單項(xiàng)選擇)

D.天人合一

18.()明確個(gè)人或本組織的行業(yè)、業(yè)務(wù)方向后，要細(xì)心規(guī)劃那個(gè)時(shí)期的進(jìn)度，這種進(jìn)度大能夠到十年的，小可要到每天、每周、每月、每季度、每半年和每年度的。(單項(xiàng)選擇)

D.打算的實(shí)施

18.〔〕這類人沒有自己的觀點(diǎn)和主張，即使有自己的觀點(diǎn)和主張，也缺乏勇氣發(fā)表自己的意見和看法。為了幸免與別人的不同，他們總是選擇從眾，隨大流，輕信贊同他人觀點(diǎn)。(單項(xiàng)選擇)

C.人云亦云型

18.()這確實(shí)是提倡自動(dòng)自發(fā)、采取主動(dòng)、為自己過去、現(xiàn)在及以后的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原那么及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來下決定。(單項(xiàng)選擇)

B.積極主動(dòng)的適應(yīng)

18.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，個(gè)人必須連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)不再僅僅是口號(hào)，個(gè)人要進(jìn)展需要把握專業(yè)越來越復(fù)雜的知識(shí)資源，個(gè)人無形資產(chǎn)的有效治理，對(duì)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)起著積極的作用()(單項(xiàng)選擇)

B.知識(shí)治理

19.面對(duì)猛烈的競爭，面對(duì)如此殘酷的剔除機(jī)制，每個(gè)人都要有危機(jī)感，()，同樣也要有所預(yù)備，要有臨戰(zhàn)狀態(tài)。掉以輕心，專門可能要栽跟斗。(單項(xiàng)選擇)

C.擔(dān)憂意識(shí)

19.()即依照宏觀外部環(huán)境變化和趨勢(shì)的軌道與重要程度確定組織的戰(zhàn)略。(單項(xiàng)選擇)

C.推測(cè)

19.〝()〞的領(lǐng)導(dǎo)行為，注重工作的組織、打算和目標(biāo)，規(guī)定成員的工作職責(zé)和關(guān)系，建立明確的組織形狀、信息溝通渠道及工作程序方法，要求群體成員遵守標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度。(單項(xiàng)選擇)

B.抓組織

19.()人際交往是一門藝術(shù)，第一要做到的確實(shí)是自我觀賞，假如一個(gè)人連自己都不認(rèn)同自己，怎能奢求別人來認(rèn)同他呢。在與人交往過程中不僅要關(guān)懷自己的感受，更要在意他人的感受，這就要求我們必須要學(xué)會(huì)換位摸索(單項(xiàng)選擇)

D.提升交際能力

20.()一樣利用個(gè)人或社會(huì)的資源支持來對(duì)壓力做出反應(yīng)，如尋求壓力的開釋或進(jìn)行壓力的宣泄等。(單項(xiàng)選擇)

D.支持式

20.()是指鼓舞下屬創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，包括向下屬灌輸新觀念，啟發(fā)下屬發(fā)表新見解和鼓舞下屬用新手段、新方法解決工作中遇到的問題。(單項(xiàng)選擇)

D.智力激發(fā)

20.()是領(lǐng)導(dǎo)通過獵取并分析追隨者和領(lǐng)導(dǎo)情形的信息已堅(jiān)持或調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果的能力。(單項(xiàng)選擇)

A.信息操縱

20.()是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)決策時(shí)期望達(dá)到的目標(biāo)，能夠簡單地定義為決策過程所獲得的效用。不同類型組織的收益有不同的分類和度量方式，如組織的重要收益目標(biāo)包括利潤、市場份額、品牌價(jià)值、聲譽(yù)、顧客忠誠度等(單項(xiàng)選擇)

B.決策收益

42.()是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)決策時(shí)期望達(dá)到的目標(biāo)，能夠簡單地定義為決策過程所獲得的效用。(單項(xiàng)選擇)

B決策收益

21.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)()的把握關(guān)鍵在于分析內(nèi)外部的資源條件，內(nèi)外部成熟時(shí)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，及時(shí)進(jìn)行決斷。領(lǐng)導(dǎo)者切忌瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷。(單項(xiàng)選擇)

B.決策時(shí)機(jī)

20.()是領(lǐng)導(dǎo)者通過各種手段、途徑、方法、技能和藝術(shù)來積極地對(duì)追隨者施加并改變其信念和行為的能力或能力體系，是一種軟約束力。(單項(xiàng)選擇)

D.阻礙力

\o"本吧頭銜12級(jí)，體會(huì)值7785，點(diǎn)擊進(jìn)入等級(jí)頭銜說明頁"1222.領(lǐng)導(dǎo)()是一種綜合能力，具體表達(dá)為領(lǐng)導(dǎo)通過確定和塑造價(jià)值觀、倡導(dǎo)或制定規(guī)范、選拔和監(jiān)督干部、預(yù)防和解決沖突以及處理和利用信息來保證組織依照既定目標(biāo)運(yùn)行和進(jìn)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的能力，其重要性不言而喻。(單項(xiàng)選擇)

C.操縱力

21.〔〕適當(dāng)?shù)那榫w宣泄,有助于復(fù)原情緒的平穩(wěn),如查找忠實(shí)的傾聽者訴苦,對(duì)方也能夠給予精神上的支持與關(guān)懷。(單項(xiàng)選擇)

B.調(diào)劑情緒

21.()確實(shí)是要保持工作于生活的熱情，讓激情產(chǎn)生動(dòng)力，讓動(dòng)力產(chǎn)生執(zhí)行力。(單項(xiàng)選擇)

D.激情心態(tài)

21.()一樣利用個(gè)人或社會(huì)的資源支持來對(duì)壓力做出反應(yīng)，如尋求壓力的開釋或進(jìn)行壓力的宣泄等。(單項(xiàng)選擇)

D.支持式

21.()確實(shí)是不要把自己幸福的來源寄予在別人身上。大千世界，我們能把握的只有自己，我們真正能夠依靠的也只有自己。把歡樂寄予在別人身上，難免有點(diǎn)虛無縹緲。(單項(xiàng)選擇)

C.保持人格獨(dú)立

21.〔〕。提高耐挫能力,還要學(xué)會(huì)挫折后的自我調(diào)劑。第一，用理智、意志操盡情緒。(單項(xiàng)選擇)

C.加強(qiáng)自我調(diào)劑

22.()職員對(duì)自己的職責(zé)、工作范疇、服務(wù)主體明白得不清晰時(shí)就會(huì)顯現(xiàn)角色模糊。角色模糊容易造成職員焦慮、緊張,使工作效率降低,工作失誤增多。(單項(xiàng)選擇)

B.角色模糊

22.()要緊包括利潤競爭力、價(jià)格競爭力、薪酬競爭力、利稅競爭力和社會(huì)奉獻(xiàn)率。(單項(xiàng)選擇)

B.和諧進(jìn)展能力

22.面對(duì)日新月異的變化，領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)〝()〞，只有如此，才能更好地在那個(gè)變化的世界上生存。〝兵無常勢(shì)，戰(zhàn)無常法〞。(單項(xiàng)選擇)

C.以變應(yīng)變

23.()是指對(duì)行動(dòng)目的的堅(jiān)持性，為了實(shí)現(xiàn)目的能夠以堅(jiān)強(qiáng)的毅力不屈不撓、堅(jiān)持不懈地克服各種困難的意志品質(zhì)。(單項(xiàng)選擇)

A.堅(jiān)忍性

23.()危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī)。遇到困難,一方面能夠是自己的能力不足,因此整個(gè)問題處理過程,就成為增強(qiáng)自己能力、進(jìn)展成長重要的機(jī)會(huì);另外也可能是環(huán)境或他人的因素,那么能夠理性溝通解決,假如無法解決,也可寬恕一切,盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事。(單項(xiàng)選擇)

B.樂觀態(tài)度

23.〔〕對(duì)職員來說，有些外部因素是不可控的，比如面對(duì)強(qiáng)大的競爭對(duì)手，這時(shí)能夠靈活地將壓力變?yōu)閯?dòng)力，激發(fā)更多的工作熱情。(單項(xiàng)選擇)

C.引導(dǎo)原那么

23.〔〕使需要不能得到滿足的內(nèi)外障礙或干擾等情境因素,這是一種客觀存在，差不多不以人的意志為轉(zhuǎn)移(單項(xiàng)選擇)

C.挫折情境

23.()涉及明白得權(quán)力的來源，建立牢固的權(quán)力基礎(chǔ)、權(quán)力的使用以及授權(quán)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。(單項(xiàng)選擇)

D.權(quán)力治理

24.()是團(tuán)隊(duì)立足和進(jìn)展的全然。團(tuán)隊(duì)是由來自不同地點(diǎn)、不同背景、不同生活適應(yīng)及思想意識(shí)各異的人群在新的環(huán)境中組建而成的。(單項(xiàng)選擇)

C.融洽的關(guān)系

24.信念與()是相輔相成，二者相互強(qiáng)化，共同推動(dòng)個(gè)體不斷開拓進(jìn)取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(單項(xiàng)選擇)

C.意志

25.有了〔〕,自我就有了方向,意志行為就有了動(dòng)力,生活就有了意義。(單項(xiàng)選擇)

C.目標(biāo)

25.()從系統(tǒng)論角度來看，不同學(xué)科都有一個(gè)系統(tǒng)性、科學(xué)性的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，差不多上由一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)序列所組成，出現(xiàn)出一定的帶有規(guī)律性的框架形式。(單項(xiàng)選擇)

A.框架式讀書法

24.()是一個(gè)人順利成長和能夠有所作為所不可缺少的一種心理品質(zhì),是一個(gè)人的潛能源源不斷地得以開釋的精神源泉,是一個(gè)人克服困難取得成功的重要保證。(單項(xiàng)選擇)

A.自信

24.〔〕力強(qiáng)的人一方面善于運(yùn)用積極的情感作用評(píng)判和推動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)向行為和目標(biāo)行為,另一方面還善于將消極的情感轉(zhuǎn)化為改變現(xiàn)狀的動(dòng)力。(單項(xiàng)選擇)

D.情感自制

25.〔〕是塑造優(yōu)秀人才的必要條件，也是擁有幸福生活的最本質(zhì)基礎(chǔ)。(單項(xiàng)選擇)

B.良好的品質(zhì)

25.〔〕由操縱和彈性兩個(gè)維度構(gòu)成。操縱指的是個(gè)體認(rèn)知、情緒沖動(dòng)、動(dòng)機(jī)和行為表達(dá)的闕限，彈性指的是個(gè)體能動(dòng)的調(diào)劑操縱水平，或者是達(dá)成長期目標(biāo)的能力。(單項(xiàng)選擇)

C.自我操縱

25.過分壓抑會(huì)導(dǎo)致疾病?！病车姆绞接袑ｉT多種，如參加體育錘煉、旅行、與可信任的人交談、傾訴等等。(單項(xiàng)選擇)

D.宣泄情緒

25.科學(xué)家們通過各種測(cè)驗(yàn)和考察，證明了()比智商對(duì)人更重要，他在更大程度上決定了一個(gè)人的婚姻、工作和整個(gè)人際關(guān)系的處理能力。(單項(xiàng)選擇)

A.良好的情商

26.()即利用情感共融律來沖淡和有效操縱產(chǎn)生不良情緒的感應(yīng)源。預(yù)之相聯(lián)系的是環(huán)境調(diào)劑法，我們能夠改變環(huán)境來改變或是躲開產(chǎn)生不良情緒的感應(yīng)源。(單項(xiàng)選擇)

C.情緒互感調(diào)劑法

26.古人云：〝哀莫大于心死。〞一個(gè)對(duì)什么都激不起熱情和愛好，對(duì)什么都〔〕的人，內(nèi)心生活必定是暮氣沉沉，死水一潭。(單項(xiàng)選擇)

C.冷漠

45.()事實(shí)上是感情麻木的表達(dá)。古人云：〝哀莫大于心死。〞(單項(xiàng)選擇)

D冷漠心態(tài)

26.〔〕是交往主體多次接觸的結(jié)果，標(biāo)志著人際關(guān)系開始形成。這是人際關(guān)系中的一個(gè)過渡性層次，承上啟下。(單項(xiàng)選擇)

C.相互認(rèn)識(shí)

26.〔〕是指能夠?yàn)榻M織帶來相關(guān)于競爭對(duì)手的競爭優(yōu)勢(shì)的資源和能力。核心能力是資源、能力的進(jìn)化和創(chuàng)新組合。(單項(xiàng)選擇)

C.核心能力

27.〔〕不要可怕失敗，假如你們差不多在康奈爾大學(xué)修讀了創(chuàng)業(yè)課程，或者已嘗試創(chuàng)業(yè)，不論是組建新的學(xué)生團(tuán)體依舊創(chuàng)辦新的公司，你們都會(huì)發(fā)覺，比起成功，你們?cè)谑≈袑W(xué)到的更多。(單項(xiàng)選擇)

B.珍愛當(dāng)下

27.()，〝學(xué)習(xí)〞這一主題與心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的關(guān)系最為緊密：心理學(xué)研究的對(duì)象要緊是個(gè)體的學(xué)習(xí)規(guī)律，而社會(huì)學(xué)那么研究的個(gè)人學(xué)習(xí)的社會(huì)性以及社會(huì)群體學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。(單項(xiàng)選擇)

C.追本溯源

27.自尊，是自已尊重自己的人格，愛護(hù)自己威嚴(yán)的一種〔〕感情。(單項(xiàng)選擇)

A道德

27.〔〕與首因效應(yīng)并不矛盾，通常情形下在和生疏人的交往中首因效應(yīng)會(huì)比較明顯，而在與熟人交往的過程中，近因效應(yīng)那么發(fā)揮更大作用。(單項(xiàng)選擇)

D.近因效應(yīng)

27.〔〕一樣是較為持久和親熱無間的人際關(guān)系，這種人際關(guān)系的參與者之間的行為規(guī)那么與其他類型的人際關(guān)系有專門大不同，具有天然的穩(wěn)固性。(單項(xiàng)選擇)

B.血緣關(guān)系

28.做()，要緊是對(duì)書中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容，對(duì)闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段〔核心觀點(diǎn)、論證例如和數(shù)據(jù)、資料等〕記下來，最好再能給個(gè)簡要題目，同時(shí)注明出處，以便引用。(單項(xiàng)選擇)

D.讀書摘錄

28.〔〕的要緊代表人物是韋納，該理論說明了歸因的維度以及歸因?qū)Τ晒εc失敗的阻礙。(單項(xiàng)選擇)

B.三個(gè)維度

28.自信心是堅(jiān)強(qiáng)意志的表達(dá)，〔〕在專門多時(shí)候會(huì)產(chǎn)生奇跡。(單項(xiàng)選擇)

A自我信任

28.〔〕是指個(gè)體對(duì)自己(或自我)的一種積極的確信的評(píng)判、體驗(yàn)和態(tài)度。(單項(xiàng)選擇)

C.自尊

30.〔〕是指個(gè)體對(duì)自己(或自我)的一種積極的確信的評(píng)判、體驗(yàn)和態(tài)度。(單項(xiàng)選擇)

D自尊

29.缺乏(),是意志品質(zhì)缺陷的要緊表現(xiàn),有人成才,有人荒廢,要緊緣故在于自制力的強(qiáng)弱。一樣地來說,成才者在執(zhí)行決定的行為過程中能夠自覺地操縱自己的欲望、情感,`約束自己的動(dòng)作和言語,迫使自己去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。(單項(xiàng)選擇)

C.自制力

29.〔〕是建立良好人際關(guān)系的前提。專門是當(dāng)別人說話的時(shí)候一定要保持耐心認(rèn)真聽完，讓別人充分表達(dá)其思想和觀點(diǎn)，等別人說完以后再表達(dá)自己的意見。(單項(xiàng)選擇)

A.學(xué)會(huì)傾聽

39.()是建立良好人際關(guān)系的前提。(單項(xiàng)選擇)

A善于傾聽

29.進(jìn)取精神確實(shí)是〔〕向上的精神。(單項(xiàng)選擇)

B努力

29.〔〕對(duì)強(qiáng)者是一劑良藥,對(duì)弱者是一劑毒藥。(單項(xiàng)選擇)

C苦難

30.〔〕是指一個(gè)人自覺操縱和和諧自己的思想、感情和行為的意志品質(zhì)。(單項(xiàng)選擇)

D自制力

30.感情、認(rèn)知和〔〕是心態(tài)的三個(gè)差不多構(gòu)成要素。(單項(xiàng)選擇)

A動(dòng)機(jī)

30.意志品質(zhì)的果斷性是以獨(dú)立性為前提的，并具有較大的()性。(單項(xiàng)選擇)

C靈活

30.〔〕是人能成功的最重要的意志品質(zhì)。(單項(xiàng)選擇)

D堅(jiān)忍

31.()在人的心理結(jié)構(gòu)中占有重要位置。(單項(xiàng)選擇)

C自尊心

31.自尊心是一種〔〕的行為動(dòng)機(jī)，它有助于鼓舞人們愛護(hù)自己的威嚴(yán)，(單項(xiàng)選擇)

A積極

31.〔〕是指一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)持久的意志、堅(jiān)強(qiáng)不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)奮斗的能力。(單項(xiàng)選擇)

B毅力

31.〔〕的情境規(guī)定作用要緊表現(xiàn)在對(duì)心態(tài)對(duì)象的評(píng)判和判定上。(單項(xiàng)選擇)

C認(rèn)知

37.〔〕獨(dú)立是自信的表現(xiàn)，一個(gè)自信的人常常表現(xiàn)為對(duì)自己的認(rèn)同、確信、同意和愛護(hù)，進(jìn)而自我尊重、自我支持和自我完善。(單項(xiàng)選擇)

A人格

32.由于觀看到的信息可能在短時(shí)期內(nèi)沒有應(yīng)用的機(jī)會(huì)，因此必須以表象或言語表征的形式將它儲(chǔ)存在長時(shí)經(jīng)歷中。(單項(xiàng)選擇)

D.保持

32.自信心與〔〕是相輔相成的。(單項(xiàng)選擇)

B謙遜

32.〔〕是反映、評(píng)判主體和客體之間關(guān)系意義的心理體驗(yàn)形式。(單項(xiàng)選擇)

B情感

32.社會(huì)()是社會(huì)成員當(dāng)中普遍存在的一種緊張的心理狀態(tài)，其特性是不安定感和無助感。(單項(xiàng)選擇)

B焦慮

32.〔〕是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我明白得的意識(shí)特點(diǎn)和心理狀態(tài)。(單項(xiàng)選擇)

C自信心

32.鼓舞力量：指激發(fā)一個(gè)人工作〔〕的強(qiáng)度，即工作積極性的高低與連續(xù)程度。(單項(xiàng)選擇)

C積極性

33.〔〕是意志的重要來源之一，也是取得一切形式的成功所必不可缺的心理要素之一。(單項(xiàng)選擇)

C進(jìn)取精神

33.〔〕表示的是一種意見和行為。(單項(xiàng)選擇)

A建議

33.所謂淡泊的心境也確實(shí)是我們經(jīng)常說的()，即平淡、寧靜、謙和的心境。(單項(xiàng)選擇)

D平常心

33.活在當(dāng)下的真正涵義來自〔〕，禪師說吃飯確實(shí)是吃飯，睡覺確實(shí)是睡覺，這就叫活在當(dāng)下。(單項(xiàng)選擇)

D佛教

33.所謂()是一種自信、安全和自由的感受，它表達(dá)為人們對(duì)當(dāng)前對(duì)以后感到可控可預(yù)知，有目標(biāo)有方向有期望有盼頭。(單項(xiàng)選擇)

A安全感

33.壓力治理的另一個(gè)方面是壓力()處理。(單項(xiàng)選擇)

D反應(yīng)

34.〔〕確實(shí)是依照目標(biāo)來調(diào)劑省束自己的言行舉止。(單項(xiàng)選擇)

C言行自制

34.()是無聲的教育，它能讓浪子懸崖勒馬，更能讓仇恨煙消云散。(單項(xiàng)選擇)

A寬容

35.()情緒還能夠促使情緒性幸福感呈螺旋上升態(tài)勢(shì)。(單項(xiàng)選擇)

B積極

35.信念具有〔〕，信念一旦形成就專門難改變。(單項(xiàng)選擇)

A穩(wěn)固性

35.傳統(tǒng)的社會(huì)信任體系差不多到了岌岌可危的地步，()質(zhì)疑差不多能成了人們的生活常態(tài)，這要緊源于社會(huì)公信力缺失。(單項(xiàng)選擇)

C適應(yīng)性

35.()是一種情緒失控現(xiàn)象，即障礙性情緒失調(diào)，通過心理疏導(dǎo)一樣能夠復(fù)原正常。(單項(xiàng)選擇)

D癔癥

35.〔〕具有兩重性,既有積極的方面,也有消極的方面,兩者能夠在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化。(單項(xiàng)選擇)

D挫折

35.當(dāng)前我國社會(huì)由于缺乏規(guī)范合理公平公平的制度體系而造成的種種負(fù)面效應(yīng)表現(xiàn)得十分明顯，()社會(huì)心態(tài)確實(shí)是其中的負(fù)面效應(yīng)之一。(單項(xiàng)選擇)

C消極

36.〔〕心態(tài)能夠明白得為意志消沉、精神萎靡，不思進(jìn)取，沒有激情，什么也不想干，對(duì)什么事都提不起愛好，整天渾渾噩噩，過一天算一天。(單項(xiàng)選擇)

C頹廢

36.()是人際關(guān)系的起點(diǎn)，沒有交往主體在一定動(dòng)機(jī)指導(dǎo)下的接觸，就不太可能形成人際關(guān)系。(單項(xiàng)選擇)

C接觸

36.()可向職員提供保健或健康項(xiàng)目，鼓舞職員養(yǎng)成良好的、健康的生活方式。(單項(xiàng)選擇)

D組織

36.()不僅是一種優(yōu)良的品德，也被認(rèn)為是制造成功人一輩子所必備的一種能力。(單項(xiàng)選擇)

B自省

47.〔〕不僅是一種優(yōu)良的品德，也被認(rèn)為是制造成功人一輩子所必備的一種能力(單項(xiàng)選擇)

A自省

36.進(jìn)行壓力治理并不是不顧組織的經(jīng)濟(jì)效益而一味減輕職員壓力，最大化職員中意度，而是要()。(單項(xiàng)選擇)

B適度

36.()父母是為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(單項(xiàng)選擇)

C孝敬

37.一樣能夠從情緒智力和情緒強(qiáng)度兩個(gè)維度來描述個(gè)體情緒()。(單項(xiàng)選擇)

C差異

37.將擁有的知識(shí)積極主動(dòng)的與外界進(jìn)行溝通交流，以求在此過程中獲得靈感激發(fā)個(gè)人的知識(shí)，從而有所(創(chuàng)新)。(單項(xiàng)選擇)

A提高

37.()心理品質(zhì)有助于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)固實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。(單項(xiàng)選擇)

A積極

37.一樣認(rèn)為，()是個(gè)體對(duì)自身或部分相關(guān)事物進(jìn)行反映和意識(shí)活動(dòng)的所有心理現(xiàn)象的總稱。(單項(xiàng)選擇)

D自我意識(shí)

37.講()是為了報(bào)答朋友之恩。(單項(xiàng)選擇)

D義氣

38.()是個(gè)體的一種固定的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)一樣連續(xù)時(shí)刻較長，同時(shí)對(duì)其他情緒有著重要阻礙，在個(gè)體的情緒反應(yīng)過程中具有主導(dǎo)的地位。(單項(xiàng)選擇)

A情結(jié)

13.()一樣連續(xù)時(shí)刻較長，同時(shí)對(duì)其他情緒有著重要阻礙，在個(gè)體的情緒反應(yīng)過程中具有主導(dǎo)的地位(單項(xiàng)選擇)

A.情結(jié)

38.可見社會(huì)焦慮差不多不是哪一個(gè)群體的專利了，而是一種()現(xiàn)象。(單項(xiàng)選擇)

A普遍

38.()是人立身處世的基石，人無信不立。不管和誰交往都要誠實(shí)守信，坦誠相待，絕不能爾虞我詐，背信棄義。(單項(xiàng)選擇)

B誠信

39.消極社會(huì)心態(tài)那么是各種社會(huì)傷痛的()結(jié)果。(單項(xiàng)選擇)

D必定

40.()即查找宏觀外部環(huán)境變化和趨勢(shì)的早期信號(hào)(單項(xiàng)選擇)

A搜索

40.()指人們常常將一個(gè)人具有的某種特質(zhì)進(jìn)行放大并泛化到其他一系列特點(diǎn)上。(單項(xiàng)選擇)

B光環(huán)效應(yīng)

40.()即讀后感，它要求把讀書心得寫成短小文章、隨筆等，作為自己的研究成果儲(chǔ)存起來?；?qū)懭娴淖x后感，或就書中某一方面或某一點(diǎn)有感而發(fā)

D心得體會(huì)

40.上司的()確實(shí)是對(duì)其工作成績的最大確信。經(jīng)理人對(duì)下屬的認(rèn)但是一個(gè)隱秘武器，當(dāng)下屬表現(xiàn)優(yōu)異或者取得了哪怕是微小進(jìn)步的時(shí)候，上司不妨發(fā)一封郵件給職員，或是打一個(gè)私人祝賀下屬取得的成績，或在公眾面前跟他握手并表達(dá)對(duì)他的賞識(shí)。(單項(xiàng)選擇)

C認(rèn)可

41.明白得良好的()對(duì)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)具有重要意義，也有助于構(gòu)建良好的人際關(guān)系。(單項(xiàng)選擇)

D交談禮儀

41.標(biāo)桿學(xué)習(xí)是經(jīng)理人態(tài)度領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)重要武器。()的力量是無窮的，通過樹立榜樣，能夠促進(jìn)群體每個(gè)成員學(xué)習(xí)進(jìn)步的積極性。這方法有些陳舊，但有用性專門強(qiáng)(單項(xiàng)選擇)

D榜樣

41.良好的()關(guān)系會(huì)讓人如沐三春秀色如臨和風(fēng)佛面，感受到溫順與愉悅。(單項(xiàng)選擇)

B人際

42.知識(shí)的()簡短明了，具有唯獨(dú)性，同時(shí)知識(shí)的命名能夠包含內(nèi)容、時(shí)刻、作者和來源等。(單項(xiàng)選擇)

D命名規(guī)那么

42.()具有互惠屬性，任何單方面付出或索取的人際關(guān)系都缺乏連續(xù)下去的動(dòng)力。(單項(xiàng)選擇)

A人際交往

42.()指的是在交往過程中最新最近得到的信息會(huì)比往常得到的信息對(duì)人際交往活動(dòng)產(chǎn)生更多更大的阻礙。(單項(xiàng)選擇)

D近因效應(yīng)

43.()指一個(gè)人傾向于將自己的某些特質(zhì)歸屬在其他人身上，總是假設(shè)別人與自己有著相同偏好和性格等特質(zhì)。(單項(xiàng)選擇)

A折射效應(yīng)

42.〔〕具有集體性、相對(duì)穩(wěn)固性和精神流淌性(單項(xiàng)選擇)

C心態(tài)

43.在其經(jīng)典著作〔〕一書中寫道，選擇在短期內(nèi)可不能產(chǎn)生最高收益的機(jī)會(huì)，從長遠(yuǎn)來看往往是有利的(單項(xiàng)選擇)

A?選擇正確的池塘?

43.()是指領(lǐng)導(dǎo)任命和合理使用德才兼?zhèn)涞摹⒛軌蜇瀼亟M織意圖的干部的能力。(單項(xiàng)選擇)

C干部操縱

43.()領(lǐng)導(dǎo)者要找到實(shí)際狀況與期望狀態(tài)之間存在的某種需要縮小或排的差距。(單項(xiàng)選擇)

A診斷問題

43.()是行為的緣故，是決定行為的內(nèi)在動(dòng)力。從心理學(xué)的角度講，動(dòng)機(jī)被認(rèn)為是一種反映了個(gè)體對(duì)不同刺激作出反應(yīng)的中介變量。(單項(xiàng)選擇)

D動(dòng)機(jī)治理

44.〔〕是心理學(xué)中的一個(gè)概念,是指一個(gè)人能自覺支配、調(diào)劑自己的行動(dòng),克服各種困難去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的品質(zhì)。(單項(xiàng)選擇)

B意志力

44.〔〕在聞名的?品行的力量?一書中所說哪一個(gè)民族假如不崇尚和奉行忠誠、誠實(shí)和公平的美德,它就失去了生存的理由(單項(xiàng)選擇)

B塞繆爾·斯邁爾斯

44.人際交往不是為所欲為的，有一定的規(guī)矩需要遵守，這種規(guī)矩確實(shí)是()。(單項(xiàng)選擇)

D社交禮儀

42.()是人際交往中最重要的禮儀之一。(單項(xiàng)選擇)

A介紹禮儀

43.知識(shí)的()以知識(shí)的內(nèi)涵為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)分類，鋪以知識(shí)功能和時(shí)刻標(biāo)準(zhǔn)。(單項(xiàng)選擇)

C組織規(guī)那么

44.()情愿和期望迎接挑戰(zhàn)，能夠帶領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。(單項(xiàng)選擇)

B充滿激情

44.他們派人趕忙訪問一組家庭主婦，要求他們將一個(gè)小招牌掛在他們家的窗戶上，這些家庭主婦愉快地同意了。過了一段時(shí)刻，再次訪問這組家庭主婦，要求將一個(gè)不僅大而且不太美觀的招牌放在庭院里，結(jié)果有超過半數(shù)的家庭主婦同意了。與此同時(shí)，又派人隨機(jī)訪問另一組家庭主婦，直截了當(dāng)提出將不僅大而且不太美觀的招牌放在庭院里，結(jié)果只有不到20%的家庭主婦同意。這是什么實(shí)驗(yàn)()(單項(xiàng)選擇)

D階梯效應(yīng)

45.()要緊包括品牌定位、品牌投入、品牌知名度、品牌美譽(yù)度和品牌忠誠度(單項(xiàng)選擇)

A品牌經(jīng)營能力

45.相伴(),主體對(duì)自己的需要不能滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒和行為的反應(yīng)。(單項(xiàng)選擇)

C挫折認(rèn)知

D挫折認(rèn)知

45.在美國的一項(xiàng)調(diào)查中,()的人認(rèn)為,在壓力下他們會(huì)有更好的績效(單項(xiàng)選擇)

A74%

45.弗雷德里克森()年提出的積極情緒的拓寬建構(gòu)理論能專門好說明感恩是如何提高幸福感的(單項(xiàng)選擇)

D1998

45.有效的組織()是緩解和開釋壓力的重要途徑。(單項(xiàng)選擇)

A溝通

46.〔〕上曾說〝萬物本乎天,人本乎祖〞(單項(xiàng)選擇)

C?禮記?

46.在握手時(shí)刻的把握上，一樣以〔〕秒為宜，打完招呼以后趕忙松開手(單項(xiàng)選擇)

C1-3

47.()包括知覺反應(yīng)和信念的語言表現(xiàn)(單項(xiàng)選擇)

A認(rèn)知因素

62.以下屬于時(shí)刻治理法那么〔〕(多項(xiàng)選擇)

AABC時(shí)刻治理法那么

B二八法那么

C四象限法那么

D委派與授權(quán)原那么

70.時(shí)刻治理聞名法那么()(多項(xiàng)選擇)

BABC時(shí)刻治理法

C80/20法那么

47.()時(shí)刻治理法可謂事務(wù)優(yōu)先排序法的〝鼻祖〞(單項(xiàng)選擇)

DABC時(shí)刻治理法

48.()是工作研究這一概念的創(chuàng)始人(單項(xiàng)選擇)

B富蘭克?泰勒

15.〔〕直覺思維是人類最先產(chǎn)生的概念思維形式。人們通過對(duì)事物直截了當(dāng)、連續(xù)的觀看，對(duì)事物的表象獲得感受和體驗(yàn)，并通過想象、聯(lián)想、幻想，從而誘發(fā)對(duì)事物運(yùn)動(dòng)的變化、認(rèn)識(shí)和把握，是一種再現(xiàn)式的思維形式(單項(xiàng)選擇)

D.形象思維

22.()是指在創(chuàng)新過程中，通過困難研究、探究和實(shí)踐積存后，借助于直覺啟發(fā)，突然地領(lǐng)會(huì)事物的本質(zhì)和規(guī)律的一種思維(單項(xiàng)選擇)

A.靈感思維

16.()是指人們不畏艱辛、一絲不茍地完成有價(jià)值的創(chuàng)新設(shè)想的能力。前蘇聯(lián)聞名數(shù)學(xué)家克雷洛夫曾深刻指出：〝在任何實(shí)際事業(yè)中，思想只占25%，其余95％—98％是實(shí)行〞。(單項(xiàng)選擇)

C.實(shí)踐能力

13.()特點(diǎn)是以一種與傳統(tǒng)會(huì)議截然不同的方式召開專題會(huì)議，通過貫徹假設(shè)干差不多原理和專門規(guī)定，給與會(huì)者制造一種主動(dòng)摸索、自由聯(lián)想、積極創(chuàng)新的專門氣氛，從而有效發(fā)揮群體聰慧，以獲得量多、面廣、質(zhì)優(yōu)的發(fā)明制造新設(shè)想。(單項(xiàng)選擇)

A.鼓舞法

48.()是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)新性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素養(yǎng)較高的勞動(dòng)者(單項(xiàng)選擇)

A人才

48.〔〕說：〝一個(gè)人需要摸索的，不是自己應(yīng)該得到什么，而是自己是什么。〞(單項(xiàng)選擇)

A亨利·沃德·比徹爾

49.()是對(duì)傳統(tǒng)的否定(單項(xiàng)選擇)

A創(chuàng)新

49.()是工作的先后次序、輕重緩解、環(huán)節(jié)關(guān)聯(lián)、相互配合與制約(單項(xiàng)選擇)

C運(yùn)營流程

49.()是當(dāng)今時(shí)刻治理領(lǐng)域中最杰出的代表人物(單項(xiàng)選擇)

D斯蒂芬?柯維

同志們：假如碰到搜不到的答案新題目，給我發(fā)上來，我從書本里給你找。你們不是想考：100分的吧？100分強(qiáng)迫心理癥，100分能發(fā)獎(jiǎng)金嗎？

50.()是指通過親軀體驗(yàn)、〝活學(xué)活用〞來把握知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)方式(單項(xiàng)選擇)

A親驗(yàn)性學(xué)習(xí)

50、在()的全國科學(xué)技術(shù)大會(huì)上江民主就提出了，〝創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力〞那個(gè)聞名的論斷(單項(xiàng)選擇)

B1995年5月26日

50.信息是知識(shí)的最重要的來源，因此()和信息需求一樣具有多樣性、復(fù)雜性和馬太效應(yīng)。(單項(xiàng)選擇)

A.個(gè)人知識(shí)需求

50.()是要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣，步步為營，緊逼目標(biāo)，從而才能確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)(單項(xiàng)選擇)

B過程操縱

51.績效面談是績效治理的一個(gè)重要步驟，績效治理的目的之一是要關(guān)心下屬找出不足與改進(jìn)的方向，一樣能夠從下面〔〕方面進(jìn)行分析(多項(xiàng)選擇)

A態(tài)度方面

C技能方面

D障礙方面

52.在工作中，以下屬于正確鼓舞方法的是〔〕(多項(xiàng)選擇)

A真誠頌揚(yáng)

B榮譽(yù)和頭銜

C團(tuán)隊(duì)聚會(huì)

D目標(biāo)與愿景

52.以下四種領(lǐng)導(dǎo)類型分別對(duì)應(yīng)的治理方式正確的為〔〕(多項(xiàng)選擇)

B參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)—授權(quán)型

D專制式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)—命令型

52.通常，一個(gè)組織的外部環(huán)境包括〔〕(多項(xiàng)選擇)

B宏觀外部環(huán)境

D行業(yè)環(huán)境

53.在整合已有核心能力研究成果的基礎(chǔ)上，中科院教授霍國慶帶領(lǐng)的〝核心競爭力研究小組〞開發(fā)了一套組織核心競爭力評(píng)判指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系要緊包括〔〕一級(jí)指標(biāo)。(多項(xiàng)選擇)

A資源整合能力

B戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力

C品牌經(jīng)營能力

D學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力

52.美國哈弗商學(xué)院StephenR.Covey博士在其?領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)角色?中指出領(lǐng)導(dǎo)力包括()：(多項(xiàng)選擇)

A整合體系

B樹立榜樣

D探究航向

51.關(guān)于一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者來說，成功的領(lǐng)導(dǎo)過程應(yīng)該包括下述〔〕方面：(多項(xiàng)選擇)

A制訂牽引的長遠(yuǎn)進(jìn)展目標(biāo)和規(guī)劃

B建立一個(gè)強(qiáng)有力的資源協(xié)作體系

C打造并凝聚一支有責(zé)任的、人氣高昂的核心隊(duì)伍

51.領(lǐng)導(dǎo)前瞻力是由〔)要素就構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)前瞻力模型(多項(xiàng)選擇)

A學(xué)業(yè)進(jìn)展規(guī)律

B利益相關(guān)者的期望

C領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略理念D組織的歷史文化

41.領(lǐng)導(dǎo)()是領(lǐng)導(dǎo)者在自我的戰(zhàn)略理念引導(dǎo)下，通過洞悉組織外部環(huán)境的進(jìn)展趨勢(shì)、把握組織所屬行業(yè)的進(jìn)展規(guī)律、整合和提升組織利益相關(guān)者期望、培養(yǎng)和提升組織的核心能力，連續(xù)推測(cè)、把握和調(diào)整組織的進(jìn)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。(單項(xiàng)選擇)

B前瞻力

54.團(tuán)隊(duì)建設(shè)治理的路徑有〔〕(多項(xiàng)選擇)

A以資源吸引人

B以情感凝聚人

C以機(jī)制鼓舞人

D以愿景引導(dǎo)人

54.決定領(lǐng)導(dǎo)阻礙力的要緊因素包括()(多項(xiàng)選擇)

A利益

B關(guān)系

C權(quán)力

55.領(lǐng)導(dǎo)操縱力包括〔〕等，但有不限于這些能力。(多項(xiàng)選擇)

B駕馭能力

C一定的社會(huì)操縱能力

D戰(zhàn)略操縱能力

55.領(lǐng)導(dǎo)者的決策過程包括〔〕(多項(xiàng)選擇)

A診斷問題

B確定決策目標(biāo)

C設(shè)計(jì)

D決策方案

54.敏捷是指人〔〕，它可不能與生俱來，而是在實(shí)踐中通過自覺錘煉和體會(huì)的積存長期磨練而成的。(多項(xiàng)選擇)

A反應(yīng)迅速

B眼光銳利

C感受靈敏

55.不管是在人與人之間的合作依舊團(tuán)隊(duì)合作，在實(shí)施合作戰(zhàn)略時(shí)都應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)那么〔〕(多項(xiàng)選擇)

B自愿

C約束

56.()是構(gòu)成一個(gè)人意志品質(zhì)的差不多要素(多項(xiàng)選擇)

B獨(dú)立

C堅(jiān)忍

D果斷

56.不管什么形式或?qū)哟蔚暮献?，都至少包括以下〔〕要?多項(xiàng)選擇)

A游戲規(guī)那么

B合作伙伴

D共同利益

56.團(tuán)隊(duì)由以下〔〕等幾個(gè)要素構(gòu)成(多項(xiàng)選擇)

A合理的規(guī)模

B融洽的關(guān)系

C互補(bǔ)的技能

D內(nèi)外部支持

56.逆向思維的制造性要緊通過〔〕方面表達(dá)出來。(多項(xiàng)選擇)

A逆向摸索

C相反相成

57.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的途徑要緊是〔〕(多項(xiàng)選擇)

C學(xué)習(xí)

D訓(xùn)練

58.以下屬于創(chuàng)新思維的類型的是()(多項(xiàng)選擇)

A邏輯思維

B形象思維

58.無聊心理的要緊特點(diǎn)確實(shí)是()和人一輩子的價(jià)值(多項(xiàng)選擇)

A空虛

B幻想

C被動(dòng)

D感受不到自我存在的意義

59.情感是()之間關(guān)系意義的心理體驗(yàn)形式(多項(xiàng)選擇)

B反映

C評(píng)判主體

D客體

23.()是指善于鼓舞他人，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意圖的能力。具體表現(xiàn)為感染力、吸引力、凝聚力、號(hào)召力以及個(gè)人的魅力。(單項(xiàng)選擇)

C.推動(dòng)能力

59.推動(dòng)能力是指善于鼓舞他人，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意圖的能力。具體表現(xiàn)為〔〕(多項(xiàng)選擇)

A感染力

B號(hào)召力

C個(gè)人的魅力

59.要提高挫折應(yīng)對(duì)能力能夠從以下幾個(gè)方面著手()(多項(xiàng)選擇)

A排除引發(fā)挫折感的不合理信念

B樹立辯證的挫折觀

C正視自己，理性確定目標(biāo)

60.高壓力的負(fù)面阻礙能夠從三個(gè)方面來闡釋〔〕(多項(xiàng)選擇)

A高壓力對(duì)個(gè)體的消極阻礙

B高壓力對(duì)經(jīng)濟(jì)的消極阻礙

C高壓力對(duì)社會(huì)群體危害

60.以下屬于一些有用的創(chuàng)新技法〔〕(多項(xiàng)選擇)

A演繹法

B移植法

C智力鼓舞法

DTRIZ理論

61.有人以能否操盡情緒為標(biāo)準(zhǔn),把人分為三類:()(多項(xiàng)選擇)

A圣人調(diào)情

C君子制情

D小人盡情

61.薛利把壓力與機(jī)體的對(duì)抗分為了三個(gè)時(shí)期()(多項(xiàng)選擇)

A反應(yīng)時(shí)期

C相持時(shí)期

D衰竭時(shí)期

61.造成壓力的潛在因素能夠分為三大類()(多項(xiàng)選擇)

A環(huán)境因素

B組織因素

C個(gè)體因素D個(gè)人因素

62.人們面對(duì)壓力做出的反應(yīng)要緊有三種()(多項(xiàng)選擇)

A操縱式

B支持式

C回避式

62.幾種需要克服的消極心態(tài)()(多項(xiàng)選擇)

A冷漠心態(tài)

B浮躁心態(tài)

C頹廢心態(tài)

D怨恨心態(tài)

62.壓力治理的五大原那么()(多項(xiàng)選擇)

A導(dǎo)引原那么

B適度原那么

C具體原那么

D崗位原那么

62.如何培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)呢？()(多項(xiàng)選擇)

A擁有積極的態(tài)度

B樹立正確目標(biāo)

D腳踏實(shí)地的努力

63.壓力治理,能夠從兩方面著手:()(多項(xiàng)選擇)

B針對(duì)壓力源造成的問題本身去處理

C處理壓力所造成的反應(yīng)

63.較為有效的壓力反應(yīng)處理策略要緊包括：()(多項(xiàng)選擇)

A紓解情緒

B調(diào)劑情緒

C樂觀態(tài)度

D調(diào)和生理反應(yīng)

63.善良按類型可分為:〔〕(多項(xiàng)選擇)

A個(gè)人之善

B家庭之善

C職業(yè)之善

D社會(huì)之善

64.提斯等人曾經(jīng)提出〝自我損耗模式〞，該模式具有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)()(多項(xiàng)選擇)

A是在自我操縱的不同范疇中會(huì)消耗相同的資源

B是資源有在簡短的實(shí)驗(yàn)室任務(wù)中自我情緒操縱也會(huì)產(chǎn)生能夠辨別的損耗

64.自制力是指一個(gè)人()和行為的意志品質(zhì)(多項(xiàng)選擇)

A自覺操縱

B和諧自己的思想

C感情

64.寬容是()(多項(xiàng)選擇)

A藝術(shù)

B一門修身養(yǎng)性的學(xué)問

C無聲的教育

D潤滑劑

65.從社會(huì)學(xué)的視角來評(píng)析，個(gè)體積極心理品質(zhì)的價(jià)值要緊表達(dá)在以下幾個(gè)方面：()(多項(xiàng)選擇)

A積極心理品質(zhì)有助于形成正確的自我概念

B積極心理品質(zhì)有助于形成良性的社會(huì)互動(dòng)

C積極心理品質(zhì)還有助于培養(yǎng)積極的群體意識(shí)

D積極心理品質(zhì)有助于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)固實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧

65.復(fù)合情緒流變的規(guī)律要緊有以下幾種。()(多項(xiàng)選擇)

A歸元律

B情緒強(qiáng)迫律

C情緒異變律

D感外應(yīng)律

66.復(fù)合情緒流變障礙是指個(gè)體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為以下幾種現(xiàn)象()(多項(xiàng)選擇)

B情結(jié)

C精神病

D癔癥

66.從心理形式上看，自我意識(shí)表現(xiàn)在()三個(gè)方面(多項(xiàng)選擇)

A認(rèn)知

B情緒

C意志

66.情緒研究的意義要緊表達(dá)在以下幾個(gè)方面：()(多項(xiàng)選擇)

A了解自我

B熟悉并把握自身情緒變化

C明白得本能意識(shí)思維和情緒的關(guān)系培養(yǎng)高情商高智商人才

D正確處理個(gè)體與群體和社會(huì)的關(guān)系促進(jìn)人際關(guān)系和諧和社會(huì)和諧

67.歸因要緊是從三個(gè)維度阻礙情緒的()(多項(xiàng)選擇)

B緣故源維度

C穩(wěn)固性

D操縱性維度對(duì)情緒的阻礙

67.那個(gè)調(diào)劑過程要緊有()反應(yīng)調(diào)整五個(gè)時(shí)期。(多項(xiàng)選擇)

A情境選擇

B情境修正

C注意分配

D認(rèn)知改變

67.適應(yīng)的情緒反應(yīng)要緊有幾下幾種表現(xiàn)()(多項(xiàng)選擇)

A靈活的，而不是刻板的B依據(jù)情形而變化的，而不是僵化的

C情緒反應(yīng)是迅速有效的

D為了適應(yīng)不斷變化的條件，情緒反應(yīng)是迅速有效的。

67.良好情緒的培養(yǎng)和保持涉及三個(gè)方面的內(nèi)容()(多項(xiàng)選擇)

A自我情緒調(diào)控的培養(yǎng)

B自我情緒體驗(yàn)的培養(yǎng)

C社會(huì)化情感的培養(yǎng)

68.人際交往的聯(lián)系方式能夠劃分為()(多項(xiàng)選擇)

A血緣關(guān)系

C地緣關(guān)系

D業(yè)緣關(guān)系

68.拿破侖·希爾曾經(jīng)把人們的自卑感的表現(xiàn)方式分為()(多項(xiàng)選擇)

A膽小怯懦型

B逞強(qiáng)好事型

C滑稽幽默型

D躲避現(xiàn)實(shí)型

68.由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)以知識(shí)為()以學(xué)習(xí)為()(多項(xiàng)選擇)

B原動(dòng)力

D發(fā)動(dòng)機(jī)

69.常見的心理效應(yīng)要緊有以下幾種()(多項(xiàng)選擇)

A首因效應(yīng)

B近因效應(yīng)

C刻板效應(yīng)

D光環(huán)效應(yīng)

69.如何駕馭或?qū)W習(xí)一個(gè)新領(lǐng)域的知識(shí)〔〕(多項(xiàng)選擇)

A確定學(xué)習(xí)目的

C通過各種途徑查找學(xué)習(xí)資料

69.專業(yè)技術(shù)人員向他人學(xué)習(xí)還包括如下三層涵義：()(多項(xiàng)選擇)

A培養(yǎng)對(duì)別人的信任感和團(tuán)隊(duì)精神，善于與別人分享知識(shí)

B以一種平等、開放和包容的心態(tài)

C以一種謙虛慎重的態(tài)度，學(xué)會(huì)〝照鏡子〞

D善于聽取別人的意見和建議。

69.〔〕差不多的學(xué)習(xí)理論(多項(xiàng)選擇)

A行為主義學(xué)習(xí)理論

B社會(huì)學(xué)習(xí)理論

C期望理論

70.個(gè)人知識(shí)治理包括()含義：(多項(xiàng)選擇)

A對(duì)個(gè)人差不多獲得的知識(shí)進(jìn)行治理通過各種途徑學(xué)習(xí)新知識(shí)

B通過各種途徑學(xué)習(xí)新知識(shí)，吸取和借鑒別人的體會(huì)

C激發(fā)創(chuàng)新出新知識(shí)

70.個(gè)人的角度講，需要治理的知識(shí)資源無外乎以下的內(nèi)容〔〕(多項(xiàng)選擇)

A人際交往資源、通信治理、個(gè)人時(shí)刻治理工具和網(wǎng)絡(luò)資源治理

B知識(shí)資源

C個(gè)人知識(shí)庫建設(shè)

D個(gè)人知識(shí)利用是親歷社會(huì)實(shí)踐

70.〔〕循序漸進(jìn)的讀書方法(多項(xiàng)選擇)

A框架式讀書法

B博覽式法

C出入式讀書法

D整體法

\o"本吧頭銜12級(jí)，體會(huì)值7785，點(diǎn)擊進(jìn)入等級(jí)頭銜說明頁"自成一派12答案就這些。小伙伴們驚呆了，終于能夠直截了當(dāng)百度一下在網(wǎng)上找到答案了！或者，你把答案復(fù)制到word文件用〝查找〞功能！

2021專業(yè)技術(shù)人員能力的培養(yǎng)與提升試題93分1.有的人在厄運(yùn)和不幸面前,不屈服,不后退,不堅(jiān)決,堅(jiān)強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)?因而在重重困難中沖開一條通向勝利的路,成了戰(zhàn)勝困難的英雄，成了把握自己命運(yùn)的主人。(填空)2.良好的挫折訓(xùn)練和教育并不在于愛護(hù)個(gè)體免受挫折,而是創(chuàng)設(shè)和安排適當(dāng)?shù)那榫澈蜅l件,使個(gè)體磨練中意志堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,百折不撓,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(填空)3.失敗無能者多要緊是心態(tài)觀念有問題。遇到困難他們不是想著激流勇進(jìn)而是想著知難而退，他們沒有逢山開路遇水搭橋的欲望，只有消極躲避繞路而行甚至舍棄的方法。(填空)4.人格獨(dú)立是自信的表現(xiàn)，一個(gè)自信的人常常表現(xiàn)為對(duì)自己的認(rèn)同、確信、同意和愛護(hù)，進(jìn)而自我尊重、自我支持和自我完善。柏拉圖說：〝最先和最后的勝利是戰(zhàn)勝自我，只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我，正確地設(shè)計(jì)自我，嚴(yán)格地治理自我才能站在歷史的潮頭去開創(chuàng)嶄新的人一輩子。要正視自我，相信自己，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不求于人求于己，樹的方向是由風(fēng)決定的，人的方向那么是由自己決定的，每個(gè)人差不多上自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師。(填空)5.空)社會(huì)焦慮是社會(huì)成員當(dāng)中普遍存在的一種緊張的心理狀態(tài)，其特性是不安定感和無助感。(填6.社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一個(gè)重要特點(diǎn)是無序。(填空)原有規(guī)范意識(shí)_,新的規(guī)范意識(shí)形成緩慢,因而越軌行為增加,社會(huì)行為7.社會(huì)規(guī)范的健全與完善,不僅是市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)育成熟的前提,也是對(duì)公眾心態(tài)進(jìn)行有效的疏導(dǎo)、校正的最重要的途徑之一。(填空)8.大約50%—80%__的疾病都與心理疾病或壓力有關(guān)。在心理方面:過度壓力可引發(fā)焦慮癥。(填空)9.高壓力_對(duì)社會(huì)群體危害。過度的壓力嚴(yán)峻危害組織職員的身心健康。(填空)10.人們面對(duì)壓力做出的反應(yīng)要緊有三種，即空)操縱式、支持式、回避式。(填11.()能夠?yàn)槲覀冎圃斐龀鰧?duì)以后的向往，能夠?yàn)槲覀兠璁嬯P(guān)于以后的美好圖景，從而會(huì)增加我們奮發(fā)向前的動(dòng)力。(單項(xiàng)選擇)A.目標(biāo)

\o"中華文本庫"中華文本庫回復(fù)以上全差不多上答案，大伙兒明白了吧？可能我整理答案的方式你們不適應(yīng)。

1.有的人在厄運(yùn)和不幸面前,,,,堅(jiān)強(qiáng)地同命運(yùn)抗；2.心態(tài)的三個(gè)差不多構(gòu)成要素(填空)；3.是自信的表現(xiàn)，一個(gè)自信的人常常表現(xiàn)為對(duì)自己的；4.當(dāng)不安全食品頻繁曝光在我們眼前時(shí)，政府的權(quán)威；5.是消極社會(huì)心態(tài)產(chǎn)生的社會(huì)文化根源(填空)；6.社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一個(gè)重要特點(diǎn)是_,新的規(guī)范意識(shí)形；7.人要自尊，必須拋掉；8.是個(gè)體對(duì)當(dāng)前或估量到對(duì)自尊心有潛在威逼的任何；9.1.有的人在厄運(yùn)和不幸面前,,,,堅(jiān)強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)?因而在重重困難中沖開一條通向勝利的路,成了戰(zhàn)勝困難的英雄，成了把握自己命運(yùn)的主人。(填空2.心態(tài)的三個(gè)差不多構(gòu)成要素(填空)3.是自信的表現(xiàn)，一個(gè)自信的人常常表現(xiàn)為對(duì)自己的認(rèn)同、確信、同意和愛護(hù)，進(jìn)而自我尊重、自我支持和自我完善。柏拉圖說：〝最先和最后的勝利是戰(zhàn)勝自我，只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我，正確地設(shè)計(jì)自我，嚴(yán)格地治理自我才能站在歷史的潮頭去開創(chuàng)嶄新的人一輩子。要正視自我，相信自己，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不求于人求于己，樹的方向是由風(fēng)決定的，人的方向那么是由自己決定的，每個(gè)人差不多上自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師。(填空)4.當(dāng)不安全食品頻繁曝光在我們眼前時(shí)，政府的權(quán)威顯現(xiàn)解構(gòu)趨勢(shì)，當(dāng)權(quán)威結(jié)構(gòu)處于不穩(wěn)固狀態(tài)時(shí)，社會(huì)信任結(jié)構(gòu)也隨之出現(xiàn)不穩(wěn)固狀態(tài)，隨著原有信任體系的解體，面對(duì)危機(jī)民眾不再淡定鎮(zhèn)定，轉(zhuǎn)而查找新的。(填空)5.是消極社會(huì)心態(tài)產(chǎn)生的社會(huì)文化根源(填空)6.社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一個(gè)重要特點(diǎn)是_,新的規(guī)范意識(shí)形成緩慢,因而越軌行為增加,社會(huì)行為無序。(填空)7.人要自尊，必須拋掉。一個(gè)人既不要狂妄自大，也不要妄自菲薄，更不能為取悅于人而不顧自己的人格。(填空)8.是個(gè)體對(duì)當(dāng)前或估量到對(duì)自尊心有潛在威逼的任何情境所具有的一種類似于的反應(yīng)傾向。(填空)9.心理學(xué)家用因果關(guān)系推論的方法，從人們行為的結(jié)果尋求行為的__稱之為歸因。(填空)10.韋納于提出了歸因的第三個(gè)維度——，即失敗的緣故是個(gè)人能力操縱之內(nèi)依舊之外。(填空)11.〔進(jìn)取精神〕是人的進(jìn)步的世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀、理想以及較高的文化素養(yǎng)、知識(shí)水平和制造能力等在事業(yè)上的集中表達(dá)。(單項(xiàng)選擇)12.(A.共同利益)合作涉及多個(gè)主體，他們?cè)谫Y源、能力、理念、目標(biāo)、文化等方面一樣具有互補(bǔ)性或一致性。合作對(duì)象的選擇及其關(guān)系的愛護(hù)是成敗的關(guān)鍵。(單項(xiàng)選擇)13.治理程度專門高，而與職員的溝通程度相對(duì)較低，多在經(jīng)理剛上任，部門剛剛建立或部門差不多在崩潰的危險(xiǎn)邊緣時(shí)采納(A.命令型)(單項(xiàng)選擇)14.(D.反應(yīng)調(diào)整)是指情緒差不多被激發(fā)后，對(duì)情緒反應(yīng)趨勢(shì)如心理體驗(yàn)、行為表達(dá)、生理反應(yīng)等施加阻礙，表現(xiàn)為降低或增強(qiáng)情緒反應(yīng)的行為過程(單項(xiàng)選擇)15.〝(B.抓組織)〞的領(lǐng)導(dǎo)行為，注重工作的組織、打算和目標(biāo)，規(guī)定成員的工作職責(zé)和關(guān)系，建立明確的組織形狀、信息溝通渠道及工作程序方法，要求群體成員遵守標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度。(單項(xiàng)選擇)16.(C.推測(cè))即依照宏觀外部環(huán)境變化和趨勢(shì)的軌道與重要程度確定組織的戰(zhàn)略。(單項(xiàng)選擇)17.領(lǐng)導(dǎo)(D.規(guī)范操縱)能力重要表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)范和促使成員服從規(guī)范并把規(guī)范內(nèi)化的能力。在眾多規(guī)范中，最需要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是組織制度，要緊包括業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)制度和行政治理制度兩大類。(單項(xiàng)選擇)18.從某種意義上講，阻礙力是一個(gè)社會(huì)交換過程，領(lǐng)導(dǎo)者要阻礙追隨者，第一必須了解追隨者的(B.動(dòng)機(jī))。(單項(xiàng)選擇)19.(B.角色模糊)職員對(duì)自己的職責(zé)、工作范疇、服務(wù)主體明白得不清晰時(shí)就會(huì)顯現(xiàn)角色模糊。角色模糊容易造成職員焦慮、緊張,使工作效率降低,工作失誤增多。(單項(xiàng)選擇)20.面對(duì)猛烈的競爭，面對(duì)如此殘酷的剔除機(jī)制，每個(gè)人都要有危機(jī)感，(C.擔(dān)憂意識(shí))，同樣也要有所預(yù)備，要有臨戰(zhàn)狀態(tài)。掉以輕心，專門可能要栽跟斗。(單項(xiàng)選擇)21.〔C.核心能力〕是指能夠?yàn)榻M織帶來相關(guān)于競爭對(duì)手的競爭優(yōu)勢(shì)的資源和能力。核心能力是資源、能力的進(jìn)化和創(chuàng)新組合。(單項(xiàng)選擇)22.(D.權(quán)力治理)涉及明白得權(quán)力的來源，建立牢固的權(quán)力基礎(chǔ)、權(quán)力的使用以及授權(quán)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。(單項(xiàng)選擇)23.〔D.情感自制〕力強(qiáng)的人一方面善于運(yùn)用積極的情感作用評(píng)判和推動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)向行為和目標(biāo)行為,另一方面還善于將消極的情感轉(zhuǎn)化為改變現(xiàn)狀的動(dòng)力。(單項(xiàng)選擇)24.〔C.引導(dǎo)原那么〕對(duì)職員來說，有些外部因素是不可控的，比如面對(duì)強(qiáng)大的競爭對(duì)手，這時(shí)能夠靈活地將壓力變?yōu)閯?dòng)力，激發(fā)更多的工作熱情。(單項(xiàng)選擇)25.〔C.沖突治理〕現(xiàn)實(shí)中的沖突通常相伴著競爭和合作等形式發(fā)生。不管是合作依舊競爭，都可能顯現(xiàn)沖突。當(dāng)人們期望勝利和超越對(duì)手時(shí)，彼此就可能發(fā)生沖突。在組織中，絕大多數(shù)沖突也許差不多上發(fā)生在合作過程中的。(單項(xiàng)選擇)26.〔C.相互認(rèn)識(shí)〕是交往主體多次接觸的結(jié)果，標(biāo)志著人際關(guān)系開始形成。這是人際關(guān)系中的一個(gè)過渡性層次，承上啟下。(單項(xiàng)選擇)27.做(D.讀書摘錄)，要緊是對(duì)書中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容，對(duì)闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段〔核心觀點(diǎn)、論證例如和數(shù)據(jù)、資料等〕記下來，最好再能給個(gè)簡要題目，同時(shí)注明出處，以便引用。(單項(xiàng)選擇)28.(A.框架式讀書法)從系統(tǒng)論角度來看，不同學(xué)科都有一個(gè)系統(tǒng)性、科學(xué)性的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，差不多上由一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)序列所組成，出現(xiàn)出一定的帶有規(guī)律性的框架形式。(單項(xiàng)選擇)29.以下哪個(gè)不是構(gòu)成一個(gè)人意志品質(zhì)的差不多要素〔A獨(dú)立〕(單項(xiàng)選擇)30.〔D堅(jiān)忍〕是人能成功的最重要的意志品質(zhì)。(單項(xiàng)選擇)31.鼓舞力量：指激發(fā)一個(gè)人工作〔C積極性〕的強(qiáng)度，即工作積極性的高低與連續(xù)程度。(單項(xiàng)選擇)32.信念具有〔A穩(wěn)固性〕，信念一旦形成就專門難改變。(單項(xiàng)選擇)33.〔A建議〕表示的是一種意見和行為。(單項(xiàng)選擇)34.〔A人格〕獨(dú)立是自信的表現(xiàn)，一個(gè)自信的人常常表現(xiàn)為對(duì)自己的認(rèn)同、確信、同意和愛護(hù)，進(jìn)而自我尊重、自我支持和自我完善。(單項(xiàng)選擇)36.進(jìn)行壓力治理并不是不顧組織的經(jīng)濟(jì)效益而一味減輕職員壓力，最大化職員中意度，而是要(B適度)。(單項(xiàng)選擇)35.消極社會(huì)心態(tài)那么是各種社會(huì)傷痛的(D必定)結(jié)果。(單項(xiàng)選擇)37.(A情結(jié))是個(gè)體的一種固定的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)一樣連續(xù)時(shí)刻較長，同時(shí)對(duì)其他情緒有著重要阻礙，在個(gè)體的情緒反應(yīng)過程中具有主導(dǎo)的地位。(單項(xiàng)選擇)38.(C精神病)是一種情緒失控現(xiàn)象，即障礙性情緒失調(diào)，通過心理疏導(dǎo)一樣能夠復(fù)原正常。(單項(xiàng)選擇)39.(A慎獨(dú))是儒家思想體系中的一個(gè)重要概念，它講究個(gè)人道德水平的修養(yǎng)，看重個(gè)運(yùn)氣行的操守，是儒家風(fēng)范的最高境域。(單項(xiàng)選擇)40.(D近因效應(yīng))指的是在交往過程中最新最近得到的信息會(huì)比往常得到的信息對(duì)人際交往活動(dòng)產(chǎn)生更多更大的阻礙。(單項(xiàng)選擇)41.人際交往不是為所欲為的，有一定的規(guī)矩需要遵守，這種規(guī)矩確實(shí)是(D社交禮儀)。(單項(xiàng)選擇)42.(D社交禮儀)是人際交往中最重要的禮儀之一。(單項(xiàng)選擇)43.知識(shí)的組織體系和命名方案能夠依照知識(shí)需求做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。指(B更新規(guī)那么)(單項(xiàng)選擇)44.將擁有的知識(shí)積極主動(dòng)的與外界進(jìn)行溝通交流，以求在此過程中獲得靈感激發(fā)個(gè)人的知識(shí)，從而有所(A提高)。(單項(xiàng)選擇)45.(B決策收益)是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)決策時(shí)期望達(dá)到的目標(biāo)，能夠簡單地定義為決策過程所獲得的效用。(單項(xiàng)選擇)46.明白得(D動(dòng)機(jī)自制)的人可能永久達(dá)不到目的地。(單項(xiàng)選擇)47.(A認(rèn)知因素)包括知覺反應(yīng)和信念的語言表現(xiàn)(單項(xiàng)選擇)48.在其經(jīng)典著作〔C?潛夫論·贊學(xué)?〕一書中寫道，選擇在短期內(nèi)可不能產(chǎn)生最高收益的機(jī)會(huì)，從長遠(yuǎn)來看往往是有利的(單項(xiàng)選擇)49.〔C?禮記?〕上曾說〝萬物本乎天,人本乎祖〞(單項(xiàng)選擇50.在握手時(shí)刻的把握上，一樣以〔C1-3〕秒為宜，打完招呼以后趕忙松開手(單項(xiàng)選擇)51.在整合已有核心能力研究成果的基礎(chǔ)上，中科院教授霍國慶帶領(lǐng)的〝核心競爭力研究小組〞開發(fā)了一套組織核心競爭力評(píng)判指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系要緊包括〔〕一級(jí)指標(biāo)。(多項(xiàng)選擇)A資源整合能力B戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力C品牌經(jīng)營能力D學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力53.不管什么形式或?qū)哟蔚暮献?，都至少包括以下〔〕要?多項(xiàng)選擇)A游戲規(guī)那么B合作伙伴C相互信任D共同利益54.不管是在人與人之間的合作依舊團(tuán)隊(duì)合作，在實(shí)施合作戰(zhàn)略時(shí)都應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)那么〔〕B自愿C約束55.團(tuán)隊(duì)建設(shè)治理的路徑有〔〕(多項(xiàng)選擇)A以資源吸引人B以情感凝聚人C以機(jī)制鼓舞人D以愿景引導(dǎo)人56.推動(dòng)能力是指善于鼓舞他人，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意圖的能力。具體表現(xiàn)為〔〕(多項(xiàng)選擇)A感染力B號(hào)召力C個(gè)人的魅力57.以下屬于一些有用的創(chuàng)新技法〔〕(多項(xiàng)選擇)A演繹法B移植法C智力鼓舞法DTRIZ理論58.以下屬于時(shí)刻治理法那么〔〕(多項(xiàng)選擇)AABC時(shí)刻治理法那么B二八法那么C四象限法那么60.有人以能否操盡情緒為標(biāo)準(zhǔn),把人分為三類:()(多項(xiàng)選擇)A圣人調(diào)情C君子制情D小人盡情61.()是構(gòu)成一個(gè)人意志品質(zhì)的差不多要素(多項(xiàng)選擇)A感情C動(dòng)機(jī)D態(tài)度62.善良按類型可分為:〔〕(多項(xiàng)選擇)A個(gè)人之善B家庭之善C職業(yè)之善D社會(huì)之善63.寬容是()(多項(xiàng)選擇)多項(xiàng)選擇)(A藝術(shù)B一門修身養(yǎng)性的學(xué)問C無聲的教育D潤滑劑64.從社會(huì)學(xué)的視角來評(píng)析，個(gè)體積極心理品質(zhì)的價(jià)值要緊表達(dá)在以下幾個(gè)方面：()(多項(xiàng)選擇)A積極心理品質(zhì)有助于形成正確的自我概念B積極心理品質(zhì)有助于形成良性的社會(huì)互動(dòng)C積極心理品質(zhì)還有助于培養(yǎng)積極的群體意識(shí)D積極心理品質(zhì)有助于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)固實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧65.提斯等人曾經(jīng)提出〝自我損耗模式〞，該模式具有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)()(多項(xiàng)選擇)A是在自我操縱的不同范疇中會(huì)消耗相同的資源B是資源有在簡短的實(shí)驗(yàn)室任務(wù)中自我情緒操縱也會(huì)產(chǎn)生能夠辨別的損耗66.那個(gè)調(diào)劑過程要緊有()反應(yīng)調(diào)整五個(gè)時(shí)期。(多項(xiàng)選擇)A情境選擇B情境修正C注意分D認(rèn)知改變