統(tǒng)編版語文七年級下冊第21課《古代詩歌五首》同步練習（含答案）21古代詩歌五首

一、基礎鞏固

1.下列各句中加點字的注音完全正確的一項是()

A.想到時間之久遠、天地之廣大，獨自愴（chuānɡ）然，怎能不淚涕（tì）縱橫？

B.岱（dàì）宗橫跨齊魯，連綿不絕，使人心胸激蕩，張大眼眥（cǐ）望飛鳥歸林。

C.隨處可聞的簫（xiāo）鼓聲，略顯渾（hùn）濁的臘酒，都在彰顯著淳樸的民風民俗。

D.滿懷愁緒看著太陽西下，揚鞭（biān）東去，從此辭官奔赴天涯（yá）。

2.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是()

A.會當/凌絕頂，一覽/眾山小。

B.飛來/山上/千尋塔，聞說/雞鳴/見日升。

C.莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。

D.浩蕩離愁/白日斜，吟鞭東指/即天涯。

3.下列文學常識搭配有誤的一項是()

A.《登幽州臺歌》—陳子昂—唐代文學家

B.《望岳》—杜甫—唐代浪漫主義詩人

C.《游山西村》—陸游—宋代愛國詩人

D.《己亥雜詩》（其五）—龔自珍—清代思想家、文學家

4.默寫。

直接型默寫+理解型默寫

☆《登幽州臺歌》

（1）前不見古人，_________________。

（2）陳子昂在《登幽州臺歌》中抒發(fā)自己獨立于天地之間、內(nèi)心孤獨寂寞的詩句是：“__，__！"

☆《望岳》

（3）岱宗夫如何？_________________。

（4）請將杜甫《望岳》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。

上聯(lián)：四顧八荒茫，天何其高也

下聯(lián)：_____________，人奚足算哉

☆《登飛來峰》

（5）____，聞說雞鳴見日升。

（6）《登飛來峰》中，蘊含著認識達到一定高度，就不會被事物的假象迷惑這一道理的句子是“____，_____”。

☆《游山西村》

（7）簫鼓追隨春社近，____。

（8）陸游《游山西村》中“____，_____"兩句，寫山村的美麗風光，寫景中蘊含哲理。

☆《己亥雜詩》（其五）

（9）浩蕩離愁白日斜，____。

（10）龔自珍《己亥雜詩》（其五）中的“_____，____”可以用來贊美為實現(xiàn)民族復興而無私奉獻的中華兒女。

主題型默寫

主題古詩文名句

古跡陳子昂登上幽州臺吟詠“①_____________，②"，表達壯志難酬、懷才不遇的惆悵和孤寂。

山川青年杜甫北游齊趙，凝望巍巍泰山，激發(fā)了“③_____________，④”的萬丈豪情；王安石登上飛來峰，看山腰白云縈繞，領悟“⑤____，⑥____"的自然哲理。

花木陸游在重巒疊嶂間徜徉，正疑無路可走時，眼前的“⑦_____”之景讓他體會到路疑無而實有、景似絕而復出的境界；龔自珍用“⑧____，⑨____"，表示自己雖然辭官，但仍會關注國家的前途命運。

二、能力提升

（一）閱讀陳子昂《登幽州臺歌》，回答問題。

1.“前不見古人”的“古人"指誰？“后不見來者”的“來者"又指什么人？

2.詩人為什么“愴然涕下”？從詩中找出理由。

（二）閱讀杜甫《望岳》，回答問題。

3.請任選一個角度，賞析詩句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉"。

4.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

（三）閱讀王安石《登飛來峰》，回答問題。

5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()

A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為一尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。

B.第二句寫在晨雞報曉時分，便可以看到旭日東升，進一步渲染塔之高。

C.第三句用典來直抒胸臆，“浮云"在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。

D.這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。

6.有人評價此詩有“哲理的詩化，詩化的哲理”之妙，請結(jié)合詩的內(nèi)容談談你對這句話的理解。

（四）閱讀陸游《游山西村》，回答問題。

7.首聯(lián)中“渾"字的意思是______,尾聯(lián)中的“無時”應該理解為______。

8.頷聯(lián)被后人反復引用并衍生出新的意義，它在原作中是什么意思？后來衍生出什么新的意義？

（五）閱讀龔自珍《己亥雜詩》（其五），回答問題。

9.詩的前兩句，描繪了“________"和“__________”兩幅實景，相反相成，互為映襯，是詩人當時心境的真實寫照。

10.品讀詩歌，補全下表中的批注內(nèi)容。

歸類摘抄批注

詩句修辭內(nèi)容主題

落紅不是無情物,化作春泥更護花（1）______（2）___________________（3）_____________

參考答案

一、基礎鞏固

1．D

2．B

3．B

4．（1）后不見來者

（2）念天地之悠悠獨愴然而涕下

（3）齊魯青未了

（4）一覽眾山小

（5）飛來山上千尋塔

（6）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

（7）衣冠簡樸古風存

（8）山重水復疑無路柳暗花明又一村

（9）吟鞭東指即天涯

（10）落紅不是無情物化作春泥更護花

①前不見古人

②后不見來者

③會當凌絕頂

④一覽眾山小

⑤不畏浮云遮望眼

⑥自緣身在最高層

⑦柳暗花明又一村

⑧落紅不是無情物

⑨化作春泥更護花

二、能力提升

1．“古人"指像建幽州臺的燕昭王一樣的明君；“來者”指明君（或圣人）。

2．①明君不見（不見古賢）；②壯志難酬（不見今賢）；③人生短暫（天地悠悠）；④孤獨寂寞（獨自孤單）。

3．示例一：運用對偶、擬人的修辭手法，形象地寫出了泰山神奇秀麗的特點和高大巍峨的形象。

示例二：“鐘"是聚集的意思，寫出了泰山的神奇秀麗；“割”是分的意思，突出了泰山高大巍峨的形象。

示例三：虛實結(jié)合，形象地寫出了泰山神奇秀麗的特點和高大巍峨的形象。

4．①表達了詩人對大自然（祖國山河）的熱愛之情；②表達了詩人不怕困難、敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心和氣概；③體現(xiàn)了詩人樂觀自信、積極向上的精神；④體現(xiàn)了詩人卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。（答出兩點即可）

5．C

6．這句話的意思是把哲理蘊含在詩句中，詩句中體現(xiàn)深刻的道理。如這首詩通過寫“千尋塔"“最高層”等意象，形象地揭示“站得高，看得遠”的道理（表現(xiàn)詩人變法革新的政治理想和遠大抱負，以及大無畏的精神）

7．渾濁沒有固定的時間，即隨時

8．詩句原意：山巒重重疊疊，溪流迂回曲折，正懷疑前面沒有路，突