【單元專題卷】部編版語(yǔ)文6年級(jí)下冊(cè)

第1單元專題02閱讀理解

一、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

北京的春節(jié)（節(jié)選）

孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和

成的，普通的帶皮，高級(jí)的沒有皮——例如普通的用帶皮的榛子，高級(jí)的就用棒仁。孩子們喜歡吃這些零

七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜井兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件

事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。

孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預(yù)備過(guò)年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，

好在新年時(shí)顯出萬(wàn)象更新的氣象。

臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，

鞭炮就響起來(lái)，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。在前幾天，街上就有好多賣麥

芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)榇笮」闲?。按舊日的說(shuō)法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不會(huì)

向玉帝報(bào)告家中的壞事了?，F(xiàn)在，還有賣糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。

過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必須把春聯(lián)貼好，必須大掃除一

次，名日掃房。必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個(gè)星期的——按老習(xí)

慣，鋪戶多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。假若不預(yù)備下幾天的吃食，臨時(shí)不容易補(bǔ)充。

1.孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，要做三件事，分別是__、—和—

2.選文第三段是按照（）的順序來(lái)寫的。

A.時(shí)間B.地點(diǎn)的變化C.事情發(fā)展

3.選文第三段詳寫了一，主要寫了這一天一、—，描寫得很具體。

4.“彩排”加引號(hào)的作用是（）

A.表示特殊的含義B.表示著重指出。

C.表示直接引用D.表示諷刺或否定。

5.由“除夕”你會(huì)想到哪些詩(shī)句呢？請(qǐng)任寫一句。

課內(nèi)閱讀。

①除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋

里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，

必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

②初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人：初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的

爆竹紙皮，全城都在休息。

③男人們?cè)谖缜熬统鰟?dòng)，到親戒家、朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外有許多寺院開

放，任人游覽，小販們?cè)趶R外擺攤兒，賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城

的火神廟（廠甸）是最有名的。可是，開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因?yàn)槿藗冋χ舜速R年，無(wú)

暇顧及。到了初五初六，廟會(huì)開始風(fēng)光起來(lái)。孩子們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，

還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場(chǎng)上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說(shuō)還有賽駱駝的。這些

比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。

6.根據(jù)上下文解釋詞語(yǔ)的意思。

（1）日夜不絕：

（2）截然不同：

7.片段第一自然段采用結(jié)構(gòu)。

8.文中畫線句子的作用是（）

A.過(guò)渡句B.中心句C.總起句

9.“初一的光景與除夕截然不同”，其中的“光景”一詞的含義是（）

A.時(shí)光景物B.情景C.表示估計(jì)

10.文段寫了初一哪些人的活動(dòng)？寫出初一怎樣的特點(diǎn)？

11.古今文人曾寫下了不少描寫春節(jié)的詩(shī)詞、春聯(lián)，請(qǐng)寫出兩句。

閱讀理解。

臘八粥（節(jié)選）

“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行

媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？

“是??！孥孥說(shuō)得對(duì)?！?/p>

“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”

“噗...”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái)，也不過(guò)是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！

鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：粟子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生

仁吃來(lái)總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，

它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來(lái)看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。

12.選文中擬聲詞用得極有深意，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

13.“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”這句話反映了八兒的特點(diǎn)。

14.這段話主要寫了如下內(nèi)容：八兒提前分粥一____________：一;O

15.選文寫八兒猜想鍋中的一切，目的是（）

A.說(shuō)明粥里的材料特別多

B.說(shuō)明鍋中的一切發(fā)出誘人的香味

C.說(shuō)明八兒的想象力非常豐富，很有才華

D.從側(cè)面表現(xiàn)出孩子好奇而急切的心理，又細(xì)膩巧妙地突出了臘八粥的特點(diǎn)

閱讀理解。

花燈

節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個(gè)民族的習(xí)俗和歡樂。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日，大多帶有宗教色

彩，有的也留著歷史的遺跡。節(jié)日在每個(gè)人的童年回憶中，必然都占有極為特殊的位置。無(wú)論多么窮的家

里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色，小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來(lái)，襪子里總會(huì)有慈祥的圣誕老人送的什么禮

物。圣誕凌晨，孩子們還可以到別人家門前去唱歌，討點(diǎn)零花錢。

我小時(shí)候，每年就一個(gè)節(jié)一個(gè)節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個(gè)“王”字，就是

為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑建、老虎什么的，都是用碎布縫的。當(dāng)時(shí)還不知道那

個(gè)節(jié)日同古代詩(shī)人屈原的關(guān)系。多么高雅的一個(gè)節(jié)日呀！七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上

塊月餅，興許還弄個(gè)泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個(gè)節(jié)日對(duì)漂流在外的游子最是傷感，也

說(shuō)明中國(guó)人的一個(gè)突出的民族特點(diǎn)：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。

哪國(guó)的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時(shí)候，大商家講究“上板”（停業(yè)）一個(gè)月。平時(shí)不放假，

交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不去家。那一個(gè)月里，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下的

掌柜和伙計(jì)們就關(guān)起門來(lái)使勁地敲鑼打鼓。

正月里歡樂的高峰，無(wú)疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧，一直到十五?；艨墒钦嬲?/p>

藝術(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰(shuí)都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的

宮燈，也有仿各種動(dòng)物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子，腦袋還會(huì)搖動(dòng)。另外有一種官府使用的

大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風(fēng)”。這種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴(yán)實(shí)，風(fēng)怎么也吹不進(jìn)來(lái)，

所以能把風(fēng)氣死。

燈，是店鋪?zhàn)钣形Φ膹V告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪?zhàn)佣?，哪里的花燈就更熱鬧。

60年代初的一次春節(jié)，廠甸又開市。而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會(huì)。當(dāng)時(shí)我一邊兒逛燈一邊

兒想：是呀，過(guò)去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣的季節(jié)性的游樂恢復(fù)起來(lái)，豈不大可豐富一下市民的

生活。

16.找出文中的一句過(guò)渡句，并寫下來(lái)。

17.作者在文中都介紹了哪些花燈？請(qǐng)最少說(shuō)出三種來(lái)。

18.文中第2自然段簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，讀一讀，填空。

五月，節(jié)日名為,七月，節(jié)日名為,八月，節(jié)日名為

,九月，節(jié)日名為,以上的月份指的都是歷月

份。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有o

19.作者介紹中國(guó)人過(guò)春節(jié)的情景，為什么要先寫西方人如何過(guò)圣誕節(jié)？

閱讀短文，回答問題。

中國(guó)魂

①精衛(wèi)填海，何等的（）；愚公移山，何等的（）；后羿射日，何等的（）：大禹治水，又是

何等的（）!中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人

定勝天的哲理。

②一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績(jī)。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的

忠貞與堅(jiān)忍，不必欽佩（）那''王師北定中原日，”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（）

那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國(guó)人的靈魂。

③自古以來(lái)，中國(guó)人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)

亮節(jié)；中國(guó)人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國(guó)人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不

到長(zhǎng)城非好漢的氣魄；中國(guó)人更有重整江山再造日月的雄心。

④這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的民族魂魯迅先生就說(shuō)過(guò)

自古以來(lái)我們就有埋頭苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人有為民請(qǐng)命的人這就

是中國(guó)人的脊梁是的,中國(guó)人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不乏精神的充實(shí)、思

想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場(chǎng)上噱■亮的國(guó)歌一次次響起，又令世人刮目相

看……這些都說(shuō)明了中國(guó)發(fā)展速度之快，說(shuō)明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國(guó)脊梁的光

彩！

⑤這就是我們的國(guó)魂，這就是我們不屈的國(guó)魂，我們千年不衰的國(guó)魂！

20.在第②節(jié)的括號(hào)里填相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩(shī)句。

21.把下列詞語(yǔ)分別填在短文第①節(jié)的()里。

執(zhí)著勇敢堅(jiān)毅睿智

22.為短文第④節(jié)畫橫線的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

23.你還知道哪些愛國(guó)名人和愛國(guó)名詩(shī)？(本文內(nèi)容除外)

(1)愛國(guó)名人：________________________________

(2)愛國(guó)名詩(shī)：________________________________

24.讀了這篇短文，作為一名中國(guó)人，你最想說(shuō)些什么？用幾句通順連貫的話來(lái)表達(dá)你閱讀后的心聲。

課外閱讀。

端午日

沈從文

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，姜不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可

以吃魚吃肉。上午11點(diǎn)鐘左右，全茶炯人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，笨不倒鎖了門，全

家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。

河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍?/p>

葦不在稅關(guān)前看熱鬧。

劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，

在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅

顏色長(zhǎng)線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，才拖下水去。每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一

個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐

在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在

船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻噴嶗鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既

不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說(shuō)故事上梁

紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀

牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利

時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

賽船過(guò)后，城中的戍軍長(zhǎng)官，為了與民同樂，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派兵士把30只綠頭長(zhǎng)頸

大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰(shuí)把鴨子捉

到，誰(shuí)就成為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。

船與船的競(jìng)賽，人與鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。

25.文中加點(diǎn)的三個(gè)“莫不”的作用：從程度上渲染了觀看龍舟競(jìng)賽的人之,涉及面之,

具體寫出了“全茶端人”過(guò)端午節(jié)的。

26.下列句中加點(diǎn)的字能否換成括號(hào)里的？為什么？

（1）槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。（撐）

（2）帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右殍到，指揮船只的進(jìn)退。（搖擺）

27.選文第一、二自然段主要寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

28.作者憑著對(duì)民俗的細(xì)致觀察和深切感受，描寫了龍舟競(jìng)渡和趕鴨競(jìng)賽的歡快場(chǎng)面，展現(xiàn)了茶

響人同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)的民族精神。

29.作者寫龍舟競(jìng)賽的場(chǎng)面，語(yǔ)言很精練，請(qǐng)你根據(jù)提示，展開想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫當(dāng)時(shí)的情形。

（1）正面描寫龍舟競(jìng)賽時(shí)的激烈場(chǎng)面。

（2）通過(guò)觀眾的反應(yīng)側(cè)面烘托龍舟競(jìng)賽的激烈場(chǎng)面。

閱讀短文，按要求作答。

過(guò)年（節(jié)選）

豐子愷

年底這一天，是準(zhǔn)備通夜不眠的，店里早已經(jīng)擺出風(fēng)燈，插上歲燭。吃年夜飯的時(shí)候，把所有的碗筷

都拿出來(lái)，預(yù)祝來(lái)年人丁興旺。吃飯碗數(shù)，不可成單，必須成雙。如果吃三碗，必須再盛一次，哪怕盛一

點(diǎn)點(diǎn)也好，總之要湊成雙數(shù)。吃飯時(shí)母親分送壓歲錢，用紅紙包好，我全部用以買花炮。吃過(guò)年夜飯，還

有一出滑稽戲呢。這叫“毛糙紙揩洼”，“洼”就是屁股。一個(gè)人拿一張糙紙，把另一個(gè)人的嘴揩一揩。

意思是說(shuō)：你這嘴巴是屁股，你過(guò)去一年中所說(shuō)的不祥的話，例如“要死”之類的，都等于放屁。但是人

都不愿意被揩，盡量逃避。然而揩的人很調(diào)皮，出其不意，突如其來(lái)。哪怕你是極小心的人，也總會(huì)被揩。

有時(shí)其人出前門去了，大家就不提防他。豈知道他繞了個(gè)圈子，悄悄地從后門進(jìn)來(lái)，終于被揩了去。此時(shí)

笑聲、喊聲使過(guò)年的歡樂氣氛更加濃重了。

街上提著燈籠討債的，絡(luò)絳不絕，直到天色將曉，還有人提著燈籠急急忙忙地跑來(lái)跑去。燈籠是千萬(wàn)

少不得的。提燈籠，表示還是大年夜，可以討債；如果不提燈籠，那就是新年，欠債的可以打你幾記耳光，

要你保他三年順境，因?yàn)榇竽瓿跻挥憘墙傻?。但是這時(shí)候我家早已結(jié)賬，關(guān)店，正在點(diǎn)起香燭接灶君

菩薩。此時(shí)通行吃接灶圓子，管賬先生一面吃圓子，一面向我母親報(bào)告賬務(wù)。說(shuō)到盈余，笑容滿面。他告

別回去，我們也收拾，睡覺。但是睡不到兩個(gè)鐘頭，又得起來(lái)，拜年的鄉(xiāng)下客人已經(jīng)來(lái)了。

年初一上午忙著招待拜年的客人。街上擠滿了穿新衣服的農(nóng)民，男女老幼，熙熙攘攘，吃燒賣，上酒

館，買花紙（即年畫），看戲法，到處擁擠。

初二開始，鎮(zhèn)上的親友來(lái)往拜年。我父親戴著紅纓帽子，穿著外套，帶著跟班出門。同時(shí)也有穿禮服

的到我家拜年。如果不遇，就留下一張紅片子。父親死后，母親叫我也穿著禮服去拜年。我實(shí)在很不高興。

因?yàn)橐粋€(gè)十一二歲的孩子穿禮服上街，大家注目，有譏笑的，也有嘆羨的，叫我非常難受?，F(xiàn)在回想，母

親也是一片苦心。她不管科舉已廢，還希望我將來(lái)也中個(gè)舉人，重振家業(yè)，所以把我如此打扮，聊以慰情。

正月初四，晚上接財(cái)神。別的事情排場(chǎng)大小不定，獨(dú)有接財(cái)神，家家鄭重其事，而且越是貧寒之家，

排場(chǎng)越是體面。大概他們想：敬神可以邀得神的恩寵，今后讓他們發(fā)財(cái)。

初五以后，過(guò)年的事基本結(jié)束，但是拜年，吃年酒，酬謝往還，也很熱鬧。廚房里年菜很多，客人來(lái)，

搬出就是。但是到了正月半，也就差不多吃完了。所以有一句話：“拜年拜到正月半，爛濾雞屎炒青菜。”

我的父親不愛吃肉，喜歡吃素。所以我們家里，大年夜就燒好一大缸蘿卜絲油豆腐，油很重，滋味很好。

每餐盛出一碗來(lái)，放在鍋?zhàn)永镆粺?，便是最好的飯菜。我至今還忘不了那種好滋味。但是讓家里人燒起來(lái)，

總不及童年時(shí)的好吃，怪哉！

正月十五，在古代是一個(gè)元宵佳節(jié)，然而賽燈之事，久已廢止，只有市上賣些兔子燈、蝴蝶燈等，聊

以應(yīng)名而已。二十日，各店照常開門做生意，學(xué)堂也開學(xué)，過(guò)年也就結(jié)束。

30.文章按照順序，分別介紹了大年夜、、、、初五以后、、

正月二十這幾天的活動(dòng)。其中，作者對(duì)這一天的活動(dòng)介紹最為詳細(xì)。

31.以下選項(xiàng)中哪一個(gè)不是大年夜的活動(dòng)？（）

A.吃年夜飯B.接財(cái)神C.接灶君菩薩D.玩“毛糙紙揩洼”游戲

E.吃接灶圓子F.提著燈籠討債

32.文中最讓你喜歡的年俗是什么？說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。

課外閱讀。

兒時(shí)趣事（節(jié)選）

葉永烈

兒時(shí)最快樂的日子，當(dāng)然是過(guò)年。早就扳著手指頭，盤算著離“年”還有幾天。喝過(guò)臘八粥，吃過(guò)祭

灶神的關(guān)東糖，度過(guò)嬋灰洗塵的掃房日，“年”就在眼前了。

過(guò)年的時(shí)候，最忙碌的要算父親，他寫得一手好字，親友鄰居都央求他寫春聯(lián)。我總是充當(dāng)磨墨的角

色。記得，那寫春聯(lián)的紅紙上雜有星星點(diǎn)點(diǎn)的金箔，在陽(yáng)光下泛著金光。父親手執(zhí)毛筆，在那一片紅光、

金光中，寫下一個(gè)個(gè)遒勁的黑字：“江山千古秀，天地一家春?！薄按褐粱ㄈ珏\，風(fēng)來(lái)竹自吟?！?/p>

除夕夜，分配給我的任務(wù)是擺弄紅蘿卜。我把紅蘿卜橫切成一段一段，中心插上牙簽，再在牙簽上插

紅蠟燭，紅蘿卜成了燈座。這樣的從上到下一色全紅的燈，要做二三十個(gè)。除夕夜，我把蠟燭——點(diǎn)燃，

放在每一間屋子的四角。聽大人們說(shuō)，這叫“歲燈”。

我還用小刀把一個(gè)紅蘿卜按縱向切出一道道三角形，再用刀橫著切成一片一片，每一片都成了“齒

輪”，看上去像一朵紅花。紅蘿卜那黃芯，此時(shí)成了黃色的花蕊一般。然后，我把這一朵朵“紅花”，撒

在年夜飯的每一道菜上。據(jù)父母說(shuō)，“紅花”象征喜慶，給年夜飯?zhí)聿省?/p>

春節(jié)的序幕是從祭灶神開始的。那時(shí)候我的溫州老家人口眾多，寬敞的灶間砌著乒乓桌那般大的三眼

灶。燒菜時(shí)，柴火在灶膛里燃燒，金黃色的火舌舔著黑色的鍋底。三口大鐵鍋冒著熱氣。在一片火光、水

汽和黑煙之中，灶神爺端坐在三眼灶上方，他的雙眼一直像桂圓般睜著。據(jù)說(shuō)，不管是誰(shuí)，在廚房的一舉

一動(dòng)，都逃不過(guò)灶神的眼睛。

掌勺的廚師金伯伯有時(shí)從鍋里夾起一塊熱乎乎的紅燒肉塞進(jìn)我的小嘴巴，總是用身體遮住我，以擋住

灶神雪亮的目光……如此這般，我從小就對(duì)灶神望而生畏。

33.讀選文，寫出下列詞語(yǔ)在文中的意思。

歲燈:__________________

紅花：_________________

34.選文圍繞“趣”寫了哪三件事？其中哪兩件事是詳寫？哪件事是略寫？

詳寫：、；略寫：o

35.“早就扳著手指頭，盤算著離'年'還有幾天?！睂?duì)這句話的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.這句話體現(xiàn)了作者小時(shí)候期盼過(guò)年的急迫心情。

B.這句話包含了兒時(shí)的童趣。

C.因?yàn)樗悴粶?zhǔn)到“年”還有幾天，所以要扳著手指頭算。

D.因?yàn)檫^(guò)年是最快樂的日子，所以“我”盼望著"年'’早點(diǎn)到來(lái)。

36.下列春節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)在文中沒有寫到的一項(xiàng)是（）

A.拜年B.寫春聯(lián)

C.點(diǎn)“歲燈”D.祭灶神

37.作者敘事時(shí)有詳有略，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)這樣寫的好處。

38.作者通過(guò)記敘了過(guò)年時(shí)發(fā)生的幾件事，表達(dá)了一種怎樣的思想感情？

二、文言文閱讀

閱讀理解。

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻

止之日：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c我也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。

今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

注釋：①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顧：回來(lái)；④彘：豬；⑤特：只不過(guò)。

39.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）

A.①曾子Z妻之市②聽父母之教

B.①其于隨之而泣②今于欺之

C.①次還②顧反為詼殺彘

40.下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.曾子妻石市之：往B.顧反，為女殺彘反：同“返”

C.妻道市反適：往D.曾與嬰兒戲耳特：特別

41.解釋加點(diǎn)的詞。

（1）妻小之ιk（）

（2）逐烹彘也承（）

42.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。

（2）今子欺之，是教子欺也。

43.讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱幔繛槭裁矗?/p>

曾子殺彘

曾子①之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女②還，顧反為女殺彘③?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘殺

之。妻止之曰：“特④與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父

母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐?。

【注釋】①曾子：曾參，春秋末年魯國(guó)人?？鬃拥牡茏樱肿虞?，被尊稱為曾子。②女：汝，你。③彘:

豬。④特：只不過(guò)。

44.下列句中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.顧反，為女殺彘（返）B.特嬰兒尊耳（游戲）

C.遂袤彘也（煮）D.曾子欲捕彘殺之（想要）

45.下列加點(diǎn)的“之”，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

A.曾子之妻（的）B.曾子之妻之市（往）

C.其子隨之而泣（他，指小孩的父親）D.曾子欲捕彘殺之（它，指豬）

46.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

今子欺之，是教子欺也。

47.“曾子殺豬”的故事中，“殺”與“不殺”是故事的焦點(diǎn)。曾妻不讓殺，理由是i曾子堅(jiān)持要?dú)⒇i,

理由是。你贊成的做法?理由是?

閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。

永之氓成善游

［唐］柳宗元

永之氓①威善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)③，船破，皆游。其一氓盡力而不

能尋常④。其侶⑤日：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！比眨骸昂尾蝗ブ俊辈?/p>

應(yīng)，搖其首。有頃，益?、?。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽⑦之甚！身且死，何以貨⑧為？”

又搖其首，遂溺死。

吾哀之⑨。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。

【注釋】①氓（m6ng）:古代指百姓。②暴：突然。③中濟(jì)：渡到河的中間。

④尋常：平常。⑤侶：同伴。⑥有頃，益怠：一會(huì)兒就疲乏了。

⑦蔽：蒙蔽，指為金錢所迷惑。⑧貨：這里指錢。

⑨吾哀之：為動(dòng)用法，我為他感到悲哀。

48.下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）。

A.永之氓感善游（都）B.有五六氓乘小船繼湘水（渡過(guò)）

C.何不當(dāng)之（丟棄，放棄）D.身耳死，何以貨為（并且）

49.結(jié)合注釋，說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為？

50.下面對(duì)畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是（）。

A.“哀溺”是哀嘆溺水者的意思。

B.這句話是說(shuō)如果像這樣，難道會(huì)有大利淹死大人物的事情嗎？于是寫下了《哀溺》。

C.作者替被淹死的人感到悲哀、惋惜，因?yàn)檫@個(gè)人很愚蠢，要錢不要命。

D.溺水者對(duì)錢財(cái)?shù)呢澙肥顾麊适Я藢?duì)生命的顧及，引起了作者“大利淹死大人物”的感想，從而表達(dá)了作

者對(duì)貪圖名利者的擔(dān)憂與諷刺。

51.本文講述了一個(gè)的故事，作者借這個(gè)故事，諷刺了那些____________________的人。

閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。

北人吃菱①

北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”其自護(hù)其短，曰：“我

非不知，并殼者，欲以清熱也?！眴栒呷眨骸氨狈揭嘤写宋锓瘢俊贝鹪?前山后山，何地不有！”

【注釋】①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。

52.解釋加點(diǎn)字。

(1)席上珍菱()(2)欲以清熱也()

53.翻譯文中畫橫線的句子。

(1)北方亦有此物否？

(2)前山后山，何地不有!

54.北人在吃菱中犯了哪些錯(cuò)誤?

55.這個(gè)故事告訴了我們什么道理?

三、詩(shī)詞曲鑒賞

簡(jiǎn)答題。

十五夜望月

唐王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

56.本詩(shī)前兩句寫，不帶一個(gè)“月，，字，我們卻可以從一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫

出景物的特點(diǎn)。

57.這首詩(shī)前兩句寫景，寫出詩(shī)人怎樣的形象和心境？

58.詩(shī)評(píng)家認(rèn)為此詩(shī)之妙，妙在后兩句。請(qǐng)從藝術(shù)技巧上作簡(jiǎn)要分析。

59.這首詩(shī)歌的景物描寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

60.本詩(shī)體現(xiàn)了怎樣的思想感情？

課內(nèi)賞析

迢迢牽牛星，O

纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨：

河漢清且淺，相去復(fù)幾許！

盈盈一水間，O

61.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

62.解釋下列字詞。

擢：____________________

盈盈：___________________

63.這首詩(shī)中用了很多疊詞,增加了詩(shī)歌的韻律美。詩(shī)中的疊詞有:迢迢、、、札札、、

等，其中只有“”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。

64.這首詩(shī)中通過(guò)描寫織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩(shī)句是：，。

65.這首詩(shī)中描寫的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩(shī)句描寫的是眼前所見的“實(shí)

景”？請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。

參考答案:

1.買雜拌兒買爆竹買玩意兒2.A3.臘月二十三過(guò)小年放鞭炮吃糖4.A5.千

門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

6.白天黑夜不間斷，這里是說(shuō)除夕熱鬧。形容兩種事物沒有一點(diǎn)共同之處。文中指除夕的“鬧''與初

一的"靜'’形成鮮明對(duì)比。7.總分8.A9.B10.寫了男人、女人、小孩在初一這一天的活動(dòng)，表

現(xiàn)出大家都沒閑著、輕松自在的特點(diǎn)。11.詩(shī)詞：千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

春聯(lián)：張燈結(jié)彩迎新春，歡天喜地慶佳節(jié)。

12.擬聲詞"噗'’用得特別巧妙：“噗”既是熬粥過(guò)程中的聲音，又好像是忍俊不禁的笑聲，這樣寫突出了“八

兒分粥”的童趣。13.很貪吃，天真、機(jī)靈14.猜想鍋中情景被抱起觀察鍋中的一切15.D

16.哪國(guó)的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。17.宮燈、羊燈、獅子燈。18.端午節(jié)七夕節(jié)中

秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)陰清明節(jié)19.通過(guò)對(duì)比，可以更加突出我國(guó)春節(jié)的熱鬧氣氛和民族特色。

20.陸游家祭無(wú)忘告乃翁李白21.執(zhí)著堅(jiān)毅勇敢睿智22."”：“........!”23.屈原、

岳飛人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。24.中國(guó)有著優(yōu)良的

文化傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)，而那一顆熾熱的中國(guó)心和不可磨滅的中國(guó)魂，讓我們成為了一個(gè)真正的中國(guó)人。

25.多廣盛況26.不能?！皳巍钡乃俣葲]有“戈仁的速度快，且“撐”這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者應(yīng)是站

在船上的，而龍舟競(jìng)賽的槳手是坐在船上的。因此用“撐”這個(gè)動(dòng)詞不恰當(dāng)。不能。"搖擺''的幅度大，且

沒有節(jié)奏感，“揮動(dòng)”有節(jié)奏感，用“揮動(dòng)”寫帶頭人的動(dòng)作符合他的身份特征。27.主要寫了出城看劃船、

河上賽龍船、勝利者領(lǐng)賞三個(gè)場(chǎng)面。28.湘西端午奮發(fā)向上、合作爭(zhēng)先29.劃船的比賽選

手們奮力劃著龍舟，漿在他們手中揮舞著，落在水面上發(fā)出“啪啪”的聲音，濺出許多小水珠。比賽選手們

咬緊牙關(guān)，用力劃著船，豆大的汗珠從他們頭上落下來(lái)。岸邊的人們?yōu)檫x手們吶喊助威，發(fā)出震耳欲

聾的加油聲。

30.時(shí)間初一初二初四正月半年底（除夕）31.B32.我最喜歡玩“毛糙紙揩洼”，

因?yàn)楹痛蠹乙黄疰覒虼螋[很開心，很好玩。

33.紅蘿卜橫切成一段一段，中心插上牙簽,再在牙簽上插紅蠟燭，除夕夜放在每一間屋子的四角。把

一個(gè)紅蘿卜按縱向切出一道道三角形，再用刀橫著切成一片一片，每一片都成了“齒輪”，看上去像一朵紅

花。34.寫春聯(lián)、做“歲燈”和“紅花”、祭灶神。做“歲燈”和“紅花”祭灶神寫春

聯(lián)35.C36.A37.詳細(xì)寫做“歲燈”和“紅花”是因?yàn)檫@是作者親自做的，印象最深，詳寫祭灶神是因

為作者對(duì)灶神望而生畏，寫春聯(lián)則是父親的事，這樣寫可以體現(xiàn)“兒時(shí)趣事”這一中心思想，重點(diǎn)突

出。38.這幾件事寫出了兒時(shí)過(guò)年的樂趣，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的向往與熱愛之情。

39.C40.D41.阻止于是，就42.嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學(xué)習(xí)，聽從

父母的教導(dǎo).現(xiàn)在你欺騙他，這是教他學(xué)會(huì)欺騙啊。43.曾子有必要?dú)㈠?。因?yàn)闊o(wú)論是教育子女還

是做人，都必須講個(gè)“信”字，要說(shuō)到做到，不能說(shuō)謊。

44.B45.B46.現(xiàn)在你欺騙他，這就是在教孩子欺騙人?。?7.她只不過(guò)是跟孩子開玩笑罷了小

孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學(xué)習(xí)，聽從父母親給孩子的正確的教導(dǎo)曾子曾子殺豬是為了

教育兒子誠(chéng)實(shí)守信。妻子已答應(yīng)了兒子回家后殺豬，不殺豬就是不守信用，這會(huì)對(duì)兒子產(chǎn)生不良影響。殺

豬雖然使家中經(jīng)濟(jì)受損，但比起教子成才，這是值得的。

48.D49.你愚蠢到了極點(diǎn)，糊涂到了極點(diǎn)！自己快淹死了，還要錢財(cái)干什么呢？50.B51.游

水逃生的人因腰纏千錢，溺水而死貪得無(wú)厭、愛財(cái)如命

52.吃想53.北方也有這種食物嗎？前面的山上和后面的山上，什么地方?jīng)]有！54.不

會(huì)吃菱，吃掉了菱角殼：說(shuō)菱長(zhǎng)在山上。55.北人無(wú)知而又虛榮，為了掩飾自己的無(wú)知貽笑大方。這告

訴我們?yōu)榱搜陲椬约旱臒o(wú)知而說(shuō)謊，只會(huì)讓自己顯得更加愚蠢。

56.地白#白凄清#清冷#寂靜#凄涼57.詩(shī)歌前面兩句寫了幽靜清涼的秋景，塑造了一個(gè)孤獨(dú)無(wú)眠，

久久地望月苦思的游子形象，詩(shī)人的心境是孤寂凄涼的。58.后兩句不直抒自己的相思之情，而是用了

一種委婉的疑問語(yǔ)氣：不知那茫茫的秋思會(huì)落在誰(shuí)的一邊。明明是自己在懷人，偏偏說(shuō)秋思落誰(shuí)家，這就

將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。59.本詩(shī)描繪了十五月夜的明朗素潔的景色，渲染了中秋望

月的特定環(huán)境氣氛，為下文抒發(fā)秋思之情起到了鋪墊作用。60.抒發(fā)了詩(shī)人望月懷遠(yuǎn)的思想感情

61.皎皎河漢女脈脈不得語(yǔ)62.伸出清澈的樣子63.皎皎纖纖札札脈脈札

札64.纖纖擢素手札札弄機(jī)杼65.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。河漢清且淺盈盈一水間

【單元專題卷】部編版語(yǔ)文6年級(jí)下冊(cè)

第2單元專題02閱讀理解

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解。

魯濱遜漂流記（節(jié)選）

我現(xiàn)在開始認(rèn)真考慮我的處境。我一一記下我經(jīng)歷的事情，并不是想把自身的遭遇傳給后人看，而是

要把一直縈系在我心頭、不斷折磨著我的想法吐露出來(lái)。我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的沮喪心情，

我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險(xiǎn)和幸運(yùn)作個(gè)對(duì)比，使自己能夠心平氣和。我按照商業(yè)簿記中借

方和貸方的格式，如實(shí)記錄了我所遇到的幸與不幸：

壞處好處

我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被

重見天日的希望。淹死。

我被單獨(dú)剔出來(lái)，與世隔絕，受盡苦但是，我也免于死亡，而船上其他人員都

難已喪命。

我被從人類中分離出來(lái)，成為一個(gè)孤但是，我在這片荒蕪的土地上既沒有挨餓，

獨(dú)的人。也沒有奄奄待斃。

我沒有衣服穿但是，我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。

但是，在這里我看不見會(huì)傷害我的野獸，

我沒有任何防御力量或者手段來(lái)抵抗

在非洲海岸上，我卻看見過(guò)。要是我的船在那

人或野獸的侵襲。

兒傾覆，該怎么辦呢？

?.結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)魯濱遜的心理發(fā)生了怎樣的變化。你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人？

2.從魯濱遜所列的“賬單”中，你得到了哪些啟示?

課內(nèi)閱讀。

沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。那

些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來(lái)。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加

工好，再花上更長(zhǎng)的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說(shuō)，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來(lái)，在第三天

才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來(lái)想到了用鐵撬棒打。（）如此，打起樁來(lái)（）

很費(fèi)勁，（）非常麻煩。

但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？這活兒要是干完了的話，除了在

島上轉(zhuǎn)悠，手找吃的以外，那我也沒有其他的事可干了。

3.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4.選文主要寫了什么內(nèi)容？

5.請(qǐng)從修辭角度賞析“我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？”這句話。

6.“我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來(lái)的小小的住所?！敝械摹皫缀酢蹦芊駝h去？為什么？

這句話寫出了魯濱遜怎樣的性格特點(diǎn)？

課外閱讀展示。

湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）

（湯姆被罰刷墻。）“嘿，湯姆讓我來(lái)刷點(diǎn)兒?！?/p>

湯姆看上去像是考慮了一下，剛要同意，卻又改變了主意：“不行——不行——我想這可能不行，本。你

知道，波莉姨媽對(duì)這個(gè)籬笆墻非常講究、挑剔，你知道因?yàn)樗R街。如果這是房后的籬笆墻，我就無(wú)所

謂了，她也不會(huì)在意的。真的，她對(duì)這道籬笆墻講究得很。這要刷得非常仔細(xì)才行，我想，一千個(gè)孩子，

也許兩千個(gè)孩子中也挑不出一個(gè)能干得合她心意的?！?/p>

“不會(huì)吧，真的是這樣？哦，還是讓我試試吧，只試著刷一點(diǎn)兒。如果我是你的話，我會(huì)讓你試的，

湯姆。”

“本，說(shuō)真的，我倒是愿意的?？墒?，波莉姨媽一唉，吉姆想干，但她不讓他干。錫德也想干，她也

不讓他干。現(xiàn)在你該明白我是怎樣被選中的了吧？由你來(lái)刷這籬笆墻，萬(wàn)一出了點(diǎn)兒差錯(cuò)……”湯姆說(shuō)。

“哼，呸，我也會(huì)非常小心的，還是讓我試試吧。這么吧……我把蘋果核給你吃?！北菊f(shuō)。

“好吧，就這樣一不行，本，還是算了吧。我怕……”

“我把蘋果統(tǒng)統(tǒng)給你吃！”

湯姆交出了刷子，臉上老大的不愿意，可心里高興得很。就這樣，剛才的那艘“大密蘇里號(hào)''便在太陽(yáng)

底下汗流洪背地干著活，而那位下了崗的藝術(shù)家卻在邊上的陰涼處，坐在一只木桶上，懸著兩條腿，咀嚼

著蘋果，同時(shí)還盤算著多宰幾個(gè)缺心眼的傻小子。這樣的蠢貨有的是。每過(guò)一會(huì)兒，便有些男孩經(jīng)過(guò)，他

們本來(lái)是想來(lái)取笑湯姆的，但都留了下來(lái)刷籬笆墻。等到本累得撐不住時(shí)，湯姆把這個(gè)機(jī)會(huì)賣給比利?費(fèi)希

爾，得到了一只精心粘補(bǔ)好的風(fēng)箏：比利又干不動(dòng)了之后，約翰尼?米勒又用一只死老鼠和一根拴著它的小

繩子購(gòu)買了這個(gè)刷墻的機(jī)會(huì)—如此這般一個(gè)輪著一個(gè)，一個(gè)小時(shí)接著一個(gè)小時(shí)。湯姆上午還是一個(gè)窮鬼，

一下子變成了一個(gè)富翁。他除擁有上面提到過(guò)的那幾樣?xùn)|西外，還擁有了十二顆石彈子、一只破口琴、一

塊可以透光的藍(lán)瓶子玻璃片、一門用線軸做的大炮、一把開不了鎖的鑰匙、一段粉筆、一個(gè)玻璃酒瓶塞子、

一個(gè)洋鐵皮做的玩具士兵、一對(duì)蝌蚪、六個(gè)爆竹、一只獨(dú)眼小貓、一只銅制門把手、一只狗項(xiàng)圈、一把刀

柄、四塊橘子皮以及一個(gè)破舊的窗戶框子。

湯姆享受了一段美好、愉快和逍遙自在的時(shí)光，還有好多伙伴陪伴著?；h笆墻足足刷上了三層灰漿！

要不是他的灰漿被用完了，他一定會(huì)讓鎮(zhèn)上所有的孩子都破產(chǎn)的。

7.選文寫了一件什么事？

8.湯姆是怎樣騙其他孩子刷墻的？

9.通過(guò)選文我們可以看出湯姆是個(gè)的孩子。

閱讀課文片段，回答問題。

星期二下午到了，并且漸漸拖到黃昏時(shí)分。圣彼得堡鎮(zhèn)還在哀爛（daodiao）o那兩個(gè)失蹤的孩子還沒有找

到。大家為他們舉行了公開的祈特（t&od&o）,私自為他們祈禱的人也很多，個(gè)個(gè)都是誠(chéng)心誠(chéng)意地祈求，

可是洞里仍舊沒有傳來(lái)什么好消息。尋找的人大多數(shù)都停止尋找，恢復(fù)日常工作了，他們都說(shuō)這兩個(gè)孩子

（顯然果然）是永遠(yuǎn)也找不到了。薩契爾太太病得很厲害，大部分的時(shí)間都在神智昏迷地亂說(shuō)。人家都

說(shuō)聽見她呼喊她的孩子，看見她抬起頭來(lái)，側(cè)耳傾聽一分鐘之久，然后疲電（beibei）地呻吟一聲，垂下

頭去，那情形實(shí)在令人傷心。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無(wú)言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。村里的人

在星期二晚上各自休息，大家都懷著（悲傷悲痛）和絕望的心情。

那天半夜里I~!村里的大鐘忽然當(dāng)啷當(dāng)啷地大響起來(lái)I―I片刻之間I~I街上擠滿了衣服還沒有穿戴整齊

的人I~!瘋狂地大嚷大叫I~I快出來(lái)I~I快出來(lái)I~!找到他們了I~!找到他們了I~!除了這種喧囂之外，還加

上了洋鐵盆子和號(hào)角的聲音。村里的居民聚集成一堆，向河邊走去，迎接那兩個(gè)坐在一輛敞篷車上回來(lái)的

孩子，車子由那些歡呼的居民拉著，前后左右還圍著許多人。迎接的人也跟著車子往回走，在大街上派頭

十足地一陣風(fēng)似的涌過(guò)來(lái)，一面發(fā)出一陣又一陣的歡呼。

10.給括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音和詞語(yǔ)，打“十。

11.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

疲憊一()聚集——()仍舊——()

12.第二自然段，在I~!內(nèi)加標(biāo)點(diǎn)。

13.“傾聽”的“傾”字按部首查字法應(yīng)查部首,再查___畫，按音序查字法應(yīng)查音序,再查音節(jié)

。"傾”字在字典里的解釋有：①歪；斜；②傾向；③使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西；

④用盡(力量)?！皟A聽”的“傾”應(yīng)選第一種解釋。

閱讀理解。

老人與海(節(jié)選)

這是老人沒打到魚以來(lái)第八十五天出海了。他越走越遠(yuǎn)，把陸地遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。天還沒大亮，他就撤

下魚食。突然，他看見伸在水面上的一根綠桿急急地墜到了水里，接著鉤絲動(dòng)了一下。他明白，水下一百

英寸的深處，一條馬林魚正在吃著鉤尖和鉤把上的沙丁魚。他拉那鉤絲，覺得有一條硬邦邦的東西，重得

叫人不敢相信。

大魚不慌不忙地游著，魚、船和人都在平靜的水上慢慢地漂流。老人把鉤絲放在脊背上，又把鉤絲握

緊在手里，他拼命支撐住身子，抵抗著大魚給鉤絲的拉力。四個(gè)鐘頭以后，那條大魚依舊拖著小船向浩渺

的海面游去。老人拉住背在脊梁上的鉤絲，他想：我拿它沒辦法，它也拿我沒辦法。這時(shí)他多么需要男孩

兒的幫助啊。然而他又可憐起那條大魚來(lái)：它真了不起，真稀奇?！棒~啊，我到死也要跟你在一起。”夜

深了，天氣變冷了，他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。他彎下腰倚在船頭上，這樣舒服些。

太陽(yáng)升起來(lái)了。他竭力拉緊鉤絲，但鉤絲已經(jīng)緊繃得快要斷了。要是猛拉一下，魚鉤在魚嘴里所掛的

口子就會(huì)加寬；如果魚跳起來(lái)，鉤子就會(huì)被甩掉。這時(shí)，大魚突然晃蕩了一下，一下子把老人拖到了船頭

那邊，要不是他撐著一股勁兒，放出一段鉤線，準(zhǔn)給拖到海里去了。他知道魚一定受傷了，便拉住鉤絲不

動(dòng)，身子往后仰，抵擋鉤絲的拉力。老頭兒的手讓魚猛地一拉時(shí)劃破了。現(xiàn)在魚游起來(lái)慢多了，鉤絲慢慢

地上升，魚露出來(lái)了，水從它的身邊往四下涌。陽(yáng)光下，它渾身明光耀眼，頭、背都是藍(lán)色的，鐮刀片似

的尾巴在水里出沒，嘴長(zhǎng)得像一根壘球棒，尖得像一張細(xì)長(zhǎng)的臉。老人說(shuō)：“它比小船還長(zhǎng)兩英尺呢?！?/p>

現(xiàn)在他已經(jīng)漂到了看不見陸地的海面上，跟大魚搏斗，他覺得非常疲乏，希望大魚睡去，自己也能夠睡去，

去夢(mèng)見獅子。他高聲地說(shuō)：“魚啊，要是你沒累乏，那你可真奇怪透頂啦！”

“我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起?！?/p>

“我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的?！彼槐橛忠槐榈囟\告，請(qǐng)

求上天保佑。

又一個(gè)夜晚到來(lái)了。老人趁魚安靜的時(shí)候睡了一覺。他夢(mèng)到了漫長(zhǎng)的黃色的海灘，夢(mèng)見了獅子。突然，

那根鉤絲飛快地從他右手滑出去，他猛然醒來(lái)，急忙抓住鉤絲，把它繃得緊緊的。只見那魚猛地一跳，掀

起巨大的浪花，然后猛地落下。接著它又一次次地跳起，落下。老人的右手勒出了血，他把手浸在水里，

說(shuō)道：“不壞。痛苦對(duì)一個(gè)男子漢不算一回事兒?！钡谌?，那魚開始打轉(zhuǎn)兒了。老人拼命地拉緊鉤絲，

魚每轉(zhuǎn)一圈，他就把鉤絲拉回一段。兩個(gè)鐘頭以后，老人渾身被汗水浸透了，骨頭也累酸了。他覺得眼前

有黑點(diǎn)兒在晃動(dòng)，汗水漬痛了眼睛和臉上的傷口。他不斷地收緊鉤絲，卻突然感到眩暈起來(lái)。他用左手舀

了些海水，灑在頭上。老人拼命拉緊鉤絲，看見魚尾巴從水里露出來(lái)，魚游到前面來(lái)，舉止從容不迫，優(yōu)

美瀟灑，老人用力去拽，想把它拽近些。魚朝船邊游來(lái)，嘴幾乎要碰到船板。他忍住一切疼痛，高高地舉

起魚叉，使出全身的力氣，把魚叉扎進(jìn)魚腰里。魚往上一跳，把它的長(zhǎng)度、寬度、威力和美，全都顯示出

來(lái)。它仿佛懸在空中，懸在老人的頭頂。然后轟隆一聲落到水里，浪花濺了老人一身，濺滿一船。一會(huì)兒，

那魚仰面朝天，銀白色的肚皮翻到水面上來(lái)，它終于死了。

14.用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。

15.短文寫到老人希望“去夢(mèng)見獅子”，原因是（）

A.獅子代表著野性、不服輸，老人希望夢(mèng)能給自己帶來(lái)力量和勇氣。

B.老人家里圈養(yǎng)著獅子，他非常想念它。

C?獅子的勇猛與眼前的大馬林魚很相似。

16.從畫“”的句子中老人的動(dòng)作可以看出老人?

17.“我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起”一句中的“了不起”說(shuō)明,從“一定”一詞我

們可以體會(huì)到。

18.短文體現(xiàn)了老人怎樣的品質(zhì)？說(shuō)說(shuō)你的看法。

課外閱讀。

光陰

趙麗宏

他是一種神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成

大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然他也能使繁華之都衰敗，使程亮金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭

的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。

他按時(shí)撕下一張又一張舊日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史。

他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)