微課標(biāo)題：阿長與《山海經(jīng)》魯迅微課標(biāo)題：阿長與《山海經(jīng)》魯迅1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)阿長的人物形象。2、學(xué)習(xí)先抑后揚(yáng)的寫作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)阿長的人物形象。2、學(xué)習(xí)先抑后揚(yáng)的寫作手法2長媽媽她講的美女蛇的故事真是神秘莫測，給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么，長媽媽是一個(gè)什么樣的人呢?我們—起來看課文。在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到了—個(gè)人，這個(gè)人是誰呢?復(fù)習(xí)舊知識(shí)長媽媽她講的美女蛇的故事真是神秘莫測，給百草園蒙上一層神秘的3《山海經(jīng)》是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作，又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書共十八篇，分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》兩個(gè)部分。其中《精衛(wèi)填?！贰ⅰ犊涓钢鹑铡?、《女媧補(bǔ)天》、《后羿射日》、《大禹治水》、等神話傳說，反映了中華民族的英雄氣概，因而早已成為全民族的精神財(cái)富。

《山海經(jīng)》《帝禹山河圖》局部文鰩魚《山海經(jīng)》是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著4一、預(yù)習(xí)展示：魯迅其人請你簡要敘述魯迅的生平及作品。魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》；散文詩集《野草》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《熱風(fēng)》、《華蓋集》等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件一、預(yù)習(xí)展示：魯迅其人請你簡要敘述魯迅的生平及作品。魯迅〔15讀一讀，寫一寫駭hài

擄lǔ

震悚sǒng

絮說

瘡疤chuāng

詰問jié

渴慕

霹靂pī

畫舫fǎng

保姆懼憚dàn

和藹規(guī)矩菩薩孤孀惶急huáng

辟頭pī（劈頭）煩瑣（繁瑣）部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件讀一讀，寫一寫駭hài

擄lǔ6二、整體感知：

1、課文圍繞長媽媽寫了事情哪些是詳寫？哪些內(nèi)容略寫？為什么這樣安排？并勾畫文中表示作者情感變化的詞語。部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件二、整體感知：1、課文圍繞長媽媽寫了事情哪些是詳寫？哪些內(nèi)7概括文章圍繞阿長寫的事情,重點(diǎn)寫的是什么?

1、“謀殺”我的隱鼠（略寫）2、“切切察察”的毛?。詫懀?、擺成“大”字的睡相（略寫）4、令人厭煩的種種規(guī)矩（較詳）5、“長毛”的往事（較詳）6、給我買心儀已久的《山海經(jīng)》（詳寫）部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件概括文章圍繞阿長寫的事情,重點(diǎn)寫的是什么?

1、“謀殺”我的8三小組探究課文：根據(jù)你對(duì)課文的理解，用

“阿長是一個(gè)

的人”說話?？梢杂谜n文中的詞句，也可以自己概括。全方位感知人物，可以從外貌、身份、細(xì)節(jié)、性格等各方面說。

部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件三小組探究課文：根據(jù)你對(duì)課文的理解，用部編版語文七年級(jí)下冊《9四研讀課文

1．文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來，有沒有她的真實(shí)姓名？從中可看出“長媽媽”怎樣的社會(huì)地位？地位低下，不被人重視部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件四研讀課文

1．文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來，有沒10阿長的外貌描寫是怎樣的？阿長還有哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？可看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？

1、黃胖而矮，頸上有瘡疤2、喜歡“切切察察”3、對(duì)我管束很嚴(yán)4、睡覺擺”大“字饒舌多事不拘小節(jié)不大佩服部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件阿長的外貌描寫是怎樣的？阿長還有哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？11長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？

煩瑣的規(guī)矩（1）元旦早晨道恭喜吃福橘……（2）說人死了必須說“老掉了”

……迷信而淳樸，善良、關(guān)心愛護(hù)我不耐煩部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫中可以12重點(diǎn)研讀課文

1、最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？為“我”買回渴慕已久的《山海經(jīng)》。2、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么心理？她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。我對(duì)從她那里得到《山海經(jīng)》不抱任何希望，只是說說而已。3、文章中沒有寫阿長是如何買到《山海經(jīng)》的，小組合作表演引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)阿長買書的艱辛。抓住語言描寫、動(dòng)作描寫等。部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件重點(diǎn)研讀課文

1、最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？為“我13

5、阿長把《山海經(jīng)》買回時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？可以加入感嘆詞體會(huì)，“我”對(duì)她的情感變化?！拔宜坪跤龅揭粋€(gè)霹靂，全體都震悚起來，趕緊去接過來，打開紙包。啊，真的是《山海經(jīng)》”（修辭：比喻）表現(xiàn)了“我”的震驚、感動(dòng)的同時(shí)進(jìn)而對(duì)長媽媽產(chǎn)生了新的敬意。這在孩童的眼里，似乎有“偉大的神力”。

4、她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”（描寫手法）語言描寫、外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件5、阿長把《山海經(jīng)》買回時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的14阿長是一個(gè)

的人她是一個(gè)連真正名字也沒有相貌平平甚至有些丑，饒舌多事、有許多麻煩的規(guī)矩、愚昧無知而又迷信的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女，但又有著淳樸、善良、和關(guān)心愛護(hù)孩子的美德。阿長是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難，她是個(gè)不幸的好人。

長媽媽用自己微薄的收入給“我”買回了“我”渴望已久的帶畫的《山海經(jīng)》，展示了她的“偉大的神力”——“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，從而突出了她對(duì)“我”的關(guān)心和體現(xiàn)出來的熱情、仁慈、樂于助人的品質(zhì)。這是真正的崇敬和敬愛，是發(fā)自內(nèi)心的、深切的、永久的敬意。部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件阿長是一個(gè)的人她是一個(gè)連真正名字也沒有相貌平平甚15五、讀課文，研讀總結(jié)課文：那么這樣一個(gè)人，作者對(duì)她的感情（看法、態(tài)度）怎樣呢（童年、成年）部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件五、讀課文，研讀總結(jié)課文：那么這樣一個(gè)人，作者對(duì)她的感情（看16童年？（思想態(tài)度變化）

⑦為我買《山海經(jīng)》

本文就是以作者的思想變化為記敘線索，先抑后揚(yáng)不大佩服不耐煩空前敬意敬意淡薄新的敬意①常喜歡切切察察

②限制我的行動(dòng)

③睡覺時(shí)擠得我無法翻身

主要事例：④懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)⑤講長毛攻城時(shí)護(hù)城⑥謀害我的隱鼠部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件童年？（思想態(tài)度變化）

⑦為我買《山海經(jīng)》本文就是17成年思想？尤其課文的結(jié)尾“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”表達(dá)了作者對(duì)她的深切懷念與祝福。祈禱地神賜福于她，讓她的靈魂得以永安。

敬愛、懷念、感激、祝福。部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件成年思想？尤其課文的結(jié)尾“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她18文章以作者的思想變化為記敘線索，運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫法，是為了突出作者對(duì)長媽媽的敬佩和懷念之請。先寫了她名字的來由，討厭她的絮叨、對(duì)“我”的管束嚴(yán)格、繁多的禮節(jié)，其實(shí)這一切都是為了反襯后文“我”對(duì)她的敬佩和懷念。小結(jié)部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件文章以作者的思想變化為記敘線索，運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫法，是為了19刻畫人物的方法：1、描寫手法：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫2、對(duì)比、襯托寫作手法：

a.將“叔祖”與長媽媽進(jìn)行了對(duì)比，突出了長媽媽對(duì)“我”的熱情和關(guān)心。

b.先抑后揚(yáng)3、詳略得當(dāng)部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件刻畫人物的方法：1、描寫手法：2、對(duì)比、襯托寫作手法：3、詳20六、課后作業(yè)：尋找“阿長”——回想身邊的“阿長你覺得阿長像身邊的誰？是年邁不識(shí)字的老祖母，愛嘮叨的母親，還是熱心的鄰居……（學(xué)習(xí)先抑后揚(yáng)的寫作手法）部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件部編版語文七年級(jí)下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT--初中語文部編版課件精品課件六、課后作業(yè)：尋找“阿長”你覺得阿長像身邊的誰？是年邁不識(shí)字21愛的方式有很多種，也許她們的方式是當(dāng)時(shí)的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你讀懂了她們，讀懂了身邊的特別