2023年四川成都中考語(yǔ)文試題及答案

A卷（共100分）

第I卷（選擇題，共24分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）

1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（)

A.網(wǎng)澗(lang)笑渦（wo）開(kāi)卷有益(juan)

B.芋育(yiin)峰守（ke）長(zhǎng)途眼涉(ba)

C.慷性(gai)季紅(fei)悲天帆人(min)

D.罩緞(chou)露宿（su）重巒疊崢(zhang)

2.下列語(yǔ)句中書(shū)寫正確的一項(xiàng)是（)

A.她的眼睛順小路望過(guò)去：有金色的菜花、整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波淋淋的

魚(yú)塘。

B.我從極度的難受中解脫出來(lái)，一切不適不見(jiàn)了，感到輕松和舒服，如釋千鈞

重負(fù)。

C.還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反映過(guò)來(lái)她已經(jīng)展開(kāi)身體，像筆直的箭，插進(jìn)碧波

之中。

D.我們有這信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模瑲v史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)利不被

毀滅。

3.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

蜀水多情，撫慰人心。青年李白，仗劍去國(guó)，造涉苞落的長(zhǎng)江水護(hù)送他的夢(mèng)

想；中年杜甫，題〉'整&國(guó)，秀美柔情的浣花溪接過(guò)他的行囊；老年陸游，回首過(guò)

往，多套昌造的窿畫(huà)池消解他的惆悵。三位詩(shī)人附質(zhì)見(jiàn)野，精描細(xì)摹，繪出了蜀

中水溫情的模樣。

A.浩浩蕩蕩B.顛沛流離C.花香鳥(niǎo)語(yǔ)D.附庸風(fēng)雅

4.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)過(guò)激烈的比賽，中國(guó)隊(duì)奪得了2023年世界乒乓球錦標(biāo)賽所有項(xiàng)目的冠軍。

B.四川博物院開(kāi)展和策劃的文博體驗(yàn)活動(dòng)，讓參與者真切地感受到文物的魅力。

C.共享單車智慧化管理，可以精準(zhǔn)調(diào)度車輛，能很大程度上解決車輛分布不合

理。

D.成都市婦聯(lián)將聯(lián)合各界力量，為家庭教育服務(wù)，營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的

條件。

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）

閱讀下面的選文，完成5?8題。

甲

船頭坐三人，中峨冠西多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一

手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所為。

東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類

彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎其

左膝，左臂掛念珠倚冬——珠可歷歷數(shù)也。

（節(jié)選自魏學(xué);伊《核舟記》）

乙

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。僉無(wú)與為樂(lè)者,

遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寒，相與步了中庭。庭下如積水空明，水中藻、

若交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（選自蘇軾《記承天寺夜游》）

5.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.如有所語(yǔ)語(yǔ)：告訴

B.佛印絕為彌勒類：像

C.當(dāng)無(wú)與為樂(lè)者念：想到

D.懷民亦未寢寢：睡覺(jué)

6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

中峨冠西多髯者為東坡「左臂掛念珠倚冬

A.-B/

足膚皴裂兩不知域民不以封疆各界

「相與步,中庭?何處無(wú)竹柏

C."D.'

水何澹澹

行者休于樹(shù)I

7.對(duì)文中畫(huà)線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

A.他們兩膝緊靠之處，各自隱藏在翻卷起來(lái)的衣褶里。

B.那些兩膝緊靠之處，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。

C.那些緊靠著的兩膝，各自隱藏在翻卷起來(lái)的衣褶里。

D.他們緊靠著的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。

8.下列內(nèi)容屬于兩文都寫到的一項(xiàng)是（）

A.景色之美B.朋友之樂(lè)C.賞水之趣D.貶謫之苦

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）

9.默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（6分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩

句判分）（2分）

①逝者如斯夫，o（《論語(yǔ)?子罕》）

②,山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）

③少年不識(shí)愁滋味，o（辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》）

（2）請(qǐng)?jiān)诶畎椎摹抖朊忌皆赂琛泛屯醢彩摹兜秋w來(lái)峰》中任選一首，在答題

卡上寫出題目再默寫全詩(shī)。（4分）

答：

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）

閱讀下面的文章，完成10?12題。

甲百年風(fēng)流華西壩

①成都南門外有一個(gè)叫“華西壩”的地方。若向成都人打聽(tīng)它，他們準(zhǔn)會(huì)熱情

又自豪地回答你：曉得，曉得。

②華西壩原為前蜀皇帝王建的蜀宮別苑。1907年，華西協(xié)合大學(xué)臨時(shí)管理

部在這里購(gòu)買土地作為校址。1910年，華西協(xié)合大學(xué)正式開(kāi)學(xué)。于是，學(xué)校所

在的這片平坦開(kāi)闊之地就被稱為“華西壩

③壩因校而名，校依壩而建。英國(guó)建筑家因地制宜，設(shè)計(jì)的校園中西合璧：

青磚黑瓦與拱廊浮雕相得益彰，綠窗紅門和如茵草色相映成趣。隨著校園的擴(kuò)大

與環(huán)境的美化，華西壩成了成都人向往的勝地?！傲翂貉薄巴礴姾捎啊钡让谰案?/p>

是被成都人津津樂(lè)道。時(shí)至今日，華西壩依然保持網(wǎng)紅打卡地的熱度。

④抗戰(zhàn)時(shí)期，金陵大學(xué)、燕京大學(xué)等高校先后遷至華西壩。華西協(xié)合大學(xué)與

它們聯(lián)合辦學(xué)：校舍共享，課程共建，行政共管。一時(shí)間，華西壩大師云集，燦

若星河。陳寅恪、朱光潛、李約瑟、海明威等都曾在此設(shè)壇授課。這段厚重的辦

學(xué)歷史為華西壩的發(fā)展注入獨(dú)特的文化基因。

⑤新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)重組，華西協(xié)合大學(xué)改建為四川醫(yī)學(xué)院。二十世紀(jì)八

十年代，學(xué)校更名為華西醫(yī)科大學(xué)，2000年并入四川大學(xué)。百余年過(guò)去，如今

的華西壩已是四川大學(xué)華西校區(qū)。作為享譽(yù)世界的醫(yī)學(xué)高地，“華西壩’’這個(gè)名字

在時(shí)光流逝中承續(xù)著歷史給予的風(fēng)流。

（摘自《成都文學(xué)地圖》，有刪改）

乙叩問(wèn)華西壩

①華西壩得名不過(guò)百余年，就由成都南門外的普通鄉(xiāng)村化身為蜚聲中外的文

化地標(biāo)，令人贊嘆之余，也引人思索：這種變化給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

②“兼容并包”方能脫穎而出。華西協(xié)合大學(xué)的辦學(xué)者一直以“兼容并包''為辦

學(xué)思想，在主動(dòng)接納現(xiàn)代文化時(shí)，又堅(jiān)守傳統(tǒng)精粹：校園中西合璧，教師中外皆

聘，課程博觀約取，教學(xué)雙語(yǔ)并重等。這種“兼容并包”的思想，爆發(fā)出了強(qiáng)勁的

生命力和創(chuàng)造力，讓華西壩吸引了世人的目光，引領(lǐng)著時(shí)代文化的風(fēng)潮。

③“敢為人先”才可創(chuàng)新發(fā)展。華西協(xié)合大學(xué)引入牛津、劍橋的管理體制和哈

佛的課程體系，講授西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等，率先在中國(guó)西部高校實(shí)行男女合校，

延聘中外名家授課講學(xué)……在那個(gè)保守的年代，開(kāi)此先河需栗極大勇氣，但正是

這份“敢為人先”，給華西壩帶來(lái)了持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

④華西壩帶給人們的啟示遠(yuǎn)不止于此。今天，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)仍將在成都的

城市建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

（摘自“紅星新聞”等，有刪改）

10.華西壩依靠什么成為“蜚聲中外的文化地標(biāo)“？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容分條作答。（4

分）

答：

11.甲乙兩文相互關(guān)聯(lián)，兩文開(kāi)頭都引出對(duì)象，二者所引對(duì)象是否相同？請(qǐng)結(jié)合

內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（3分）

答：

12.如果將甲乙兩文按序組合成一篇新的文章，下面哪一項(xiàng)更適合放在甲乙兩文

之間，作為二者的銜接句？請(qǐng)作出選擇并結(jié)合兩文簡(jiǎn)述理由。（3分）

A.我們既要走近華西壩，還要走進(jìn)華西壩。

B.我們既要叩問(wèn)華西壩，還要了解華西壩。

C.我們既要欣賞華西壩，還要建設(shè)華西壩。

答：

五、作文（60分）

13.我們這一屆九年級(jí)的同學(xué)大多出生于2008年，從2008到2023,時(shí)光走過(guò)

了十五年。在這十五年里，你最想回到哪一年？

請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“回到年''為題，寫一篇文章。（60分）

要求：①要有真情實(shí)感；②補(bǔ)全題目，自定立意，明確文體（詩(shī)歌除外）：

③橫線上所填應(yīng)為2008—2022所包含的年份數(shù)字；④不少于600字；⑤不得抄

襲套作；⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）

閱讀下面的唐詩(shī)，完成1?2題。

鷺鷺

杜牧

雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚(yú)兒溪影中。

驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹(shù)梨花落晚風(fēng)。

（選自《樊川詩(shī)集注》）

1.除了外形，詩(shī)人還寫到了有關(guān)“鷺鷺”的哪些內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括作答。（2

分）

答：

2.下面是一位同學(xué)對(duì)“詩(shī)歌末句描寫飄落的，梨花'有何妙處''這一問(wèn)題的回答，有

不當(dāng)和不完整之處，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意進(jìn)行修改和補(bǔ)充。（2分）

飄落的“梨花”既暗示了春季，又表達(dá)了作者的傷春之情。

修改：補(bǔ)充：

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面的文言文，完成3?5題。

種草花說(shuō)

［清］查慎行

康軒①之南有小庭，拓窗而敢之。主人無(wú)事，日蹣跚乎其間。即又惡乎草之

滋蔓也，珠辟而苻孰②焉。或曰：“松、桂、杉、梧，可資以蔭也，是宜木?！敝?/p>

人曰：“吾年老，弗能待?！被蛉眨骸懊贰⑿?、橘、橙，可行而列也，是宜果?！敝?/p>

人日：“吾地狹，弗能容?！坝械姥?，去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。

乃命畦丁鋤荒穢，就鄰圃乞草花。山僧野老，助其好事，往往旁求遠(yuǎn)致焉。主人

樂(lè)之，猶農(nóng)夫之獲嘉種也。

蓋一年而盆列，二年而卉族繁。迄今三年，紛敷盈庭。兩葉以上，悉能辨類

而舉其名矣。當(dāng)春之分，夏之半，雨潤(rùn)土膏，乘時(shí)以觀化，吾之生機(jī)與之俱動(dòng)也。

已而含芬菲，飽風(fēng)露，吾之呼吸與之相通也。直者遂之，弱者扶之。蚤③手者吾

披之，晚秀者吾俟之。莖萎而實(shí)堅(jiān)，則謹(jǐn)視其候斂藏，以待來(lái)歲焉。吾之精神,

無(wú)一不與之相入也。朝斯夕斯，閱春秋也；優(yōu)哉游哉，聊以卒歲也。

客徒知嘉樹(shù)之蔭吾身，而不知小草之性吾魂也；徒知甘果之可吾口，而不知

繁卉之依吾目也。彼南陽(yáng)之梓漆?,平泉⑤之花木，非吾力之所逮⑥，豈吾情之所

適哉！

（選自《敬業(yè)堂文集》，有刪節(jié)）

［注］①麻軒：查慎行晚年居室之名。②苛載：種植。③蚤：通“早”。④梓漆：

梓樹(shù)和漆樹(shù)，均為優(yōu)質(zhì)木材。⑤平泉：指平泉莊，是唐代宰相李德裕的別墅。⑥

逮：達(dá)到。

3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)

的字母）（2分）（）

A.拓窗而面之面：面向

B.誤辭而靜孰焉謀：謀劃

C.蚤芳者吾披之芳：美好的

D.而不知小草之悅吾魂也悅：使……愉快

4.將文中畫(huà)線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。（3分）

譯文：

（2）莖萎而實(shí)堅(jiān)，則謹(jǐn)視其候斂藏，以待來(lái)歲焉。（3分）

譯文：

5.松、桂等是“嘉樹(shù)”，梅、杏等有“甘果”，作者為何不選種它們？請(qǐng)結(jié)合文章

內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

答：

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）

（一）名著閱讀（4分）

6.下面是以法布爾《昆蟲(chóng)記》中的四種昆蟲(chóng)為謎底擬寫的四則謎語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合自

己的閱讀理解，選出謎底為“蟋蟀”和“黃蜂''的兩則謎語(yǔ)。（2分）

A.天生建筑家,豪宅地下挖。小時(shí)頭朝下，死時(shí)離開(kāi)家。

B.性格好殘暴,姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。

C.耳朵有點(diǎn)聾,唱歌響如鐘。地下當(dāng)苦工，長(zhǎng)年影無(wú)蹤。

D.出生開(kāi)蓋子,天冷造房子。門口唱曲子，喜歡吃葉子。

（1）蟋蟀_______________（2）黃蜂_______

7.“大鬧”的情節(jié)出現(xiàn)在不少作品中。下列選項(xiàng)中哪一個(gè)評(píng)價(jià)不夠恰當(dāng)？請(qǐng)結(jié)合

閱讀體驗(yàn)進(jìn)行判斷并修改不恰當(dāng)選項(xiàng)的評(píng)價(jià)。（2分）

A.魯智深大鬧野豬林（《水滸傳》）——“鬧”中見(jiàn)義

B.孫行者大鬧黑風(fēng)山（《西游記》）——“鬧”中顯勇

C.劉四爺大鬧生日宴（《駱駝祥子》）——“鬧”中有愛(ài)

答：

（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）

閱讀下面的文本，完成8?11題。

皮鞋

彳射志強(qiáng)

①出發(fā)前，應(yīng)對(duì)沙漠的一切，都準(zhǔn)備得很周密?？墒?，傅隊(duì)長(zhǎng)總覺(jué)得還差點(diǎn)

兒什么，卻又琢磨不出。等到進(jìn)入沙漠后，他終于想起，要是帶個(gè)維吾爾語(yǔ)翻譯

就好了。

②師部決定開(kāi)發(fā)塔里木，組織了一支勘探隊(duì)。傅隊(duì)長(zhǎng)是老紅軍，憑著經(jīng)驗(yàn)，

他帶了一張地圖，一輛木牯轆馬車，還有羊皮水囊、軍用水壺。他說(shuō)，那個(gè)地方，

塔克拉瑪干，意思是進(jìn)去出不來(lái)，要是一個(gè)月不見(jiàn)我們回來(lái)，就給我們開(kāi)追悼會(huì)

吧。

③進(jìn)塔里木沒(méi)有現(xiàn)成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車。阿克蘇到阿拉

爾有一百二十多公里，他們走了七天。

④阿拉爾在塔里木河北岸，他們要到河對(duì)岸去勘探。于是乘獨(dú)木舟過(guò)河，遠(yuǎn)

處是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉瑪干沙漠。傅隊(duì)長(zhǎng)一邊走一邊抓一把沙土，

放在舌尖上舔一舔，不感。他說(shuō)：含鹽堿量低，是好地。他的挎包里裝了一小袋

一小袋的土樣。

⑤待返回北岸時(shí)，麻袋空了——超過(guò)了預(yù)先計(jì)劃的時(shí)間。光顧著勘探荒原，

卻忘了所帶的干糧已經(jīng)消耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計(jì)

⑥傅隊(duì)長(zhǎng)拿著望遠(yuǎn)鏡四處搜尋，天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色——毒

辣辣的日頭照射出一片慘白色。突然，他看見(jiàn)了一群羊，仿佛天上的云朵落在地

上了。沙漠活了。

⑦放羊的是一個(gè)維吾爾族中年男子。傅隊(duì)長(zhǎng)走到他面前，說(shuō)了句漢語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)

他表情疑惑。看出對(duì)方聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，傅隊(duì)長(zhǎng)指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出

“餓”的樣子，然后，掏出紙幣，指指羊。羊信兒看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。

⑧傅隊(duì)長(zhǎng)用錢買不成羊，弄不清到底是因?yàn)槭裁?。他?duì)四個(gè)隊(duì)員嘀咕了幾句，

像是下命令。于是，五個(gè)人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不

是睡覺(jué)，分明在采用另一種方式，表現(xiàn)“餓'’的樣子，餓得不能動(dòng)了。

⑨傅隊(duì)長(zhǎng)瞇縫著眼，觀察著羊信兒。羊信兒雙手往上指，要他們站起來(lái)。同

時(shí)，他的目光；盯在傅隊(duì)長(zhǎng)的腳上——傅隊(duì)長(zhǎng)穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信兒

看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護(hù)腳。

⑩傅隊(duì)長(zhǎng)站起來(lái)，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用

羊換。羊信兒也打起手勢(shì)，傅隊(duì)長(zhǎng)看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊，羊是公

家的；換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。

?傅隊(duì)長(zhǎng)需要證實(shí)羊館兒比畫(huà)的是雞蛋。他模仿母雞“咯咯咯”地叫，又比畫(huà)

著雞蛋的形狀。隊(duì)員們看著傅隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)那么大的力氣，都憋不住，笑了。羊信兒也

笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，指著遠(yuǎn)處，那里有他的家。

?傅隊(duì)長(zhǎng)用皮鞋換回一百個(gè)雞蛋和一大摞譙。他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾

燙的沙地上，自言自語(yǔ)道：這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會(huì)恢復(fù)，這可是

磨不壞的皮鞋呀。

?隊(duì)員們將各自五枚雞蛋埋入沙地煨熟的時(shí)候，傅隊(duì)長(zhǎng)割了麻袋，像編草

鞋那樣，動(dòng)作麻利，編織出一雙鞋來(lái)，套在自己的“皮鞋”上，不燙了。

?當(dāng)晚，圍坐在篝火邊，隊(duì)中一名剛參軍的大學(xué)生好奇地問(wèn)傅隊(duì)長(zhǎng)：那么

滾燙的沙地，你的“皮鞋”不怕?tīng)C壞嗎？傅隊(duì)長(zhǎng)淡淡地說(shuō)：兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，都是

就地取材，自編草鞋，穿破了多少雙早沒(méi)準(zhǔn)數(shù)了。續(xù)不上的時(shí)候，就靠這雙“皮

鞋”行軍。我這雙“皮鞋”爬過(guò)雪山，趟過(guò)冰河，穿過(guò)沼澤，早就磨制成了這世上

最堅(jiān)實(shí)的“皮鞋說(shuō)完呵呵笑起來(lái)……

（選自《2022年中國(guó)小小說(shuō)精選》，有刪改）

8.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容補(bǔ)寫下面表格的空缺處。（4分）

人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)

出發(fā)前說(shuō)一個(gè)月回不來(lái)就開(kāi)追悼會(huì)①

傅隊(duì)長(zhǎng)②舍己為人

長(zhǎng)征中赤腳行軍磨制成特殊“皮鞋”③

羊信兒④公私分明

答：①②一③④

9.文中第六段畫(huà)線句有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

他看見(jiàn)了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。

答：

10.小說(shuō)以“皮鞋”為題，有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。（4分）

答：

11.傅隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)帶領(lǐng)隊(duì)員走出了饑餓困境，為什么作者還要在最后一段寫傅隊(duì)長(zhǎng)

的長(zhǎng)征經(jīng)歷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：

四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）

12.同學(xué)們正在經(jīng)歷中考，下面是一組有關(guān)“中考”的材料。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下

列題目。（12分）

（1）請(qǐng)根據(jù)下圖的提示，補(bǔ)全空缺處。（4分）

■,；-

XI

后

瀏覽A

第U&

容

卷內(nèi)

（瀏認(rèn)

展

測(cè)竟B

語(yǔ)I

B?_

再工

丈）,

?■（含作

先冬A

抑：

第一

文

①

文

月作

最后

卷，

再答B(yǎng)

作文3

卷（除

等A

：先

二種

*第

考

讀

I

）

作用

什么

句有

島統(tǒng)

六段

中第

>:文

③（*

提f

②

析）

要分

容簡(jiǎn)

關(guān)內(nèi)

中相

合文

請(qǐng)結(jié)

（如：

么答

示1怎

I

確

章正

，表

恰當(dāng)

:用語(yǔ)

小勒

內(nèi)容

寫案

試題

楨寫

清生

,章忠

簡(jiǎn)落

語(yǔ)句

明：

言簡(jiǎn)

?塔

）

為例

答題

i（以角

齊

利整

.排

清所

字跡

④:

@

（3）

②

答：①

。請(qǐng)

對(duì)話