第5課《家務勞動我能行》教學設計

課題家務勞動我能行單元第2單元學科綜合實踐活動年級3年級

1.了解哪些勞動有哪些，學會做一些簡單的家務勞動。

學習2.通過活動，培養(yǎng)自我服務和家務勞動的意識能力，掌握一些家務活的小技巧。

目標3.通過家務勞動體會大人勞動的辛苦，激發(fā)家庭責任感，鍛煉一定的技能，養(yǎng)成愛勞動

的好習慣。

重點了解哪些勞動有哪些，學會做一些簡單的家務勞動。

難點通過活動，培養(yǎng)學生自我服務和家務勞動的意識能力，掌握一些家務活的小技巧。

教學過程

教學教師活動學生活動設計意圖

環(huán)節(jié)

導入播放歌曲《學做家務》。歌曲通過歌曲

新課家之所以是溫馨的港灣,讓我們感覺溫暖又舒交流語，激發(fā)學生的

適。是因為香甜可口的飯菜，干凈整潔的衣服，一興趣，從而引出

塵不染的房間這些都是家人辛勤勞動的成與本課題相關的

果。我們是家庭的小主人,應該主動承擔一些力所話題，啟發(fā)學生，

能及的家務。為后文鋪墊。

今天，我們一起學習《家務勞動我能行》從中

體驗一下吧！

出示課題。

講授一、活動準備

新課幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。家務勞動看似簡

單,其實既繁雜又瑣碎?！耙磺谔煜聼o難事”，只讓學生了解

要我們肯動腦，勤動手，一定都能成為家務小能手。學生閱讀家中家務有哪

1.做中學課文內(nèi)容。些，你能干哪些

與家人一起交流，了解家里有哪些具體的家務家務活。

勞動?分別由誰在承擔？讓家人各自談談做家務的

感受吧

家里的具體勞動：拖地、擦桌子、縫衣服洗

衣服、疊被子、做飯、洗碗……

我負責:拖地、疊被子

我覺得：我覺得我力量小，拖地我能做，并且

在學校也會拖地；被子是我每天必用的生活用品，

我一定會把被子疊好的。

2.家庭成員中誰承擔家務最多？利用課余時

間觀察并記錄她（他）一天的家務勞動，并填寫下閱讀、理讓學生了解

表。解。家中家務活做得

在我家：最多的是誰。

承擔家務最多的是媽媽。

她（他）一天在家務勞動上所花費的時間約

為:2-3小時。

推算她（他）一周在家務勞動上所花費的時間

約為；14-21小時。

3.說一說，你在家里做家務的表現(xiàn)？

我在家里做家務的時間最少，家里的家務活，

我會做的很少，我今后要學習做家務的方法，爭取

多做家務，替爸爸、媽媽分擔一些力所能及的勞動。

二、活動實施

1.簡單家務難不倒閱讀、交

做飯，洗衣，打掃.....這些基本的家務幾乎流。

是人們每天都要做的。如果能把這些家務做得又好通過做家

又快,我們就可以成為家人的好幫手了。務，讓學生掌握

（1）做中學做家務的小竅

在家人的指導下，學會一些簡單的家務，并找門。

到其中的訣竅。

家務種類訣竅

洗碗筷用淘米水洗碗，洗得干凈又節(jié)約用

水。

洗水果把葡萄放在水里，放上兩勺面粉或淀

粉，不用使勁去揉它，因為面粉和淀粉有粘性，就

會把臟東西帶下來。

擦桌子擦桌子時可以使用洗發(fā)膏，這樣的

話可以保證桌面在短時間內(nèi)是不會落灰的。

掃地用手將大的垃圾撿起，然后局部的看垃

圾的位置，多的地方掃一下，馬上清理，不用掃上

到前面去聚到一起，方便快捷。

(2)你還知道哪些小常識？

①煮面條時，為了防止粘連，可以往里面加入

少量的牛奶，這樣煮面條既不會粘連又有營養(yǎng)。

②如果你的書不小心被水弄濕了，請不要著

急，可以把弄濕的部分按平放入冷藏室，經(jīng)過冷

藏后取出，用適當?shù)牧Χ热啻曜儼櫶幖纯伞?/p>

2.我是家務小能手

科技改變生活，家用電器的普及使一些家務勞

動變得輕松又快捷,極大地減輕了人們的負擔。

用洗衣機洗衣服不但省時、省力，還很干凈。使用

之前讀懂說明書,按操作規(guī)程使用最關鍵。

用洗衣機洗衣服的步驟和要領：

接通電源。

打開水龍頭開關。

放入衣服。

放入適量的洗衣粉(液)

選擇合適的洗衣程序。

在洗滌時應注意：

1.查看衣物標簽，確認是否適合洗衣機洗滌。

2.深色衣服和淺色衣服分開來清洗。

3衣兜里的東西要清理干凈。

4.洗完后最好立即晾曬，否則容易滋生細菌。

(1)做中學

在家長的指導和幫助下,學會衣物的洗滌、晾

曬、折疊和收納，讓自己成為家務小能手吧！

我學會了手洗襪子,洗得干凈的訣竅是：放盆

清水，放點洗衣粉或者洗衣液攪勻，襪子放進去，

浸泡5分鐘左右；正反兩面搓洗，這樣洗得干凈徹

底。讓學生在活

我會用洗衣機，操作時應注意：首次使用洗衣動中，鍛煉自己

機，應先打開水龍頭，加入適量洗滌劑，選擇“桶學生活的勞動能力，感

清潔”或者是“棉麻洗”程序，完整運行整個程序動、思考、交受勞動的快樂。

之后，再開始洗滌衣物。流。

我會疊襯衣，疊得又快又好的方法是:首先，將

要折的帽T攤平。兩側的袖子，往內(nèi)折。

將下擺往上折1/3,再往上折一次最后，把衣服塞

進帽子里，這樣就擺好嘍！

(2)做家務，你還會哪些小竅門？

視頻《做家務小竅門》。

三、交流評價

1.在班級開展“家務勞動技能比賽”，比一

比，誰是班上的“家務勞動小達人”。

以小組為單位，進行擇菜比賽。

擇菜規(guī)則：

(1)每組3人，小組合作5分鐘之內(nèi)完成通過活動拓

(2)一是擇菜要多，二是浪費要少。掌，掌握一種家

(3)最后評出優(yōu)勝組，頒發(fā)獎狀。務勞動。

2.在班級分享幫父母做家務的感受和經(jīng)驗,說

說從小參與家務勞動對我們有什么好處？閱讀、理

學生1：做家務通?？梢耘囵B(yǎng)自己的生活能力和解。

動手能力。

學生2：有助于我們養(yǎng)成勞動技能。

學生3：能讓我們知道生活不易，從而培養(yǎng)我

們的責任意識。

四、活動拓展

紐扣掉了要釘，衣服破了要縫，這些都是家務

勞動中的針線活。

試試從釘紐扣開始,練就一雙巧手,成為媽媽的

好幫手。

1.穿針引線。

(1)將線穿入針眼。

(2)將線對齊。

(3)打結。

2.釘紐扣。

(1)在釘紐扣的位置挑1針。

(2)將針從紐扣背面穿過扣眼。

(3)再從另一個扣眼穿入，縫入衣服中。

(4)反復幾次后，將線在紐扣和衣服之間纏繞幾

圈。

(5)讓針從線圖中間穿過,在衣服內(nèi)側打結。

(6)大功告成。

3.說一說，你是怎樣洗襪子的？

視頻《洗襪子》。

信息園地

不用濕抹布擦拭電器，不用濕手觸碰開關，燃氣、

水、電等用完即關……這些安全勞動常識你知道

嗎?做家務時,我們應將安全牢記心中，養(yǎng)成安全勞

動的好習慣。尤其是燃氣、水、電等，如果使用

不當，都可能引發(fā)安全事故，使生命財產(chǎn)受到損失，

所以一定要謹慎小心。我們可以向老師和父母請教

安全用電、用火的方法，并學習一些防觸電、防火

災、急救與逃生等知識，以防萬一。

五、課堂作業(yè)

說一說，你會做的一種家務勞動，談談其中的

技巧。

呼吁同學們，讓我們從做家務做起，做一個勤奮對本課主要

參與