6.2細胞的分化課件-高一上學(xué)期生物人教版必修17_第1頁
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文檔簡介

生命之美生命之美人的生殖在子宮內(nèi)膜上,胚泡中的細胞繼續(xù)進行分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,在8周左右時發(fā)育成胎兒——已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài)(圖4—10)。6.2細胞的分化一、細胞的分化任務(wù)1:細胞水平上分析細胞的分化分化的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變。分裂是分化的基礎(chǔ)在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,叫作細胞分化。時間遺傳物質(zhì)相同來源結(jié)果生成了不同細胞,增加了細胞的種類一、細胞的分化之

概念一、細胞的分化之

特點持久性細胞分化貫穿于生物體的整個生命活動過程中,在胚胎時期達分化程度達到最大穩(wěn)定性嚴(yán)格的調(diào)控機制,已經(jīng)分化的細胞在生物體內(nèi)不會變成其他細胞不可逆性分化后的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡普遍性生物界中普遍存在,是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,它是個體發(fā)育的基礎(chǔ);一、細胞的分化之

意義細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,它是個體發(fā)育的基礎(chǔ);細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高生物體各種生理功能的效率。一、細胞的分化之

意義1883年“細胞分化是由于遺傳物質(zhì)丟失造成的,每一種組織只保留了其特有的遺傳物質(zhì)?!薄聡飳W(xué)家,AugustWeismann(魏斯曼)

一、細胞的分化之

實質(zhì)細胞分化過程中遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變?細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變一、細胞的分化之

實質(zhì)細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的控制中心在哪里?細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的控制者是誰?細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的體現(xiàn)者是誰?基因和蛋白質(zhì)的關(guān)系是什么?一、細胞的分化之

實質(zhì)任務(wù)2:分子水平分析細胞的分化(注:+代表存在,—代表不存在)基因卡紙模擬表示分化成胰島B細胞時基因的開啟或關(guān)閉情況基因卡紙模擬表示分化成心肌細胞時基因的開啟或關(guān)閉情況一、細胞的分化之

實質(zhì)任務(wù)2:分子水平分析細胞的分化——模型建構(gòu)在個體發(fā)育過程中,不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同?;虻倪x擇性表達一、細胞的分化之

實質(zhì)二、細胞的全能性二、細胞的全能性概念:細胞的全能性是指細胞經(jīng)分裂和分化后,仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能與特性。沒有分化的細胞,如受精卵、動物和人體的早期胚胎細胞、植物體的分生組織細胞也具有全能性。原因:含有全套的遺傳信息條件:離體、適宜的條件等二、細胞的全能性細胞分化程度與細胞全能性大小的關(guān)系一般來說,細胞分化程度越高,具有的全能性越小。細胞全能性:受精卵>生殖細胞>體細胞植物體細胞>動物體細胞二、細胞的全能性應(yīng)用:快速繁殖花卉或蔬菜

太原植物園蕨類植物課題組收集蕨類植物的孢子,并通過實驗建立起阿波銀線蕨和夏雪銀線蕨的組培快繁體系。二、細胞的全能性應(yīng)用:拯救珍稀瀕危植物

鵝掌楸,又稱馬褂木,列入世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄,是我國國家二級重點珍稀瀕危保護植物。二、細胞的全能性應(yīng)用:克隆世界上首例體細胞克隆猴在我國誕生中中華華干細胞動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞,這些細胞叫做干細胞??道隆の侄☆D的分化小球干細胞白血病與骨髓移植干細胞捐獻造血干細胞,讓愛延續(xù)生命的奇跡三、干細胞中華骨髓庫,是中華兒女愛心的見證。大愛讓造血干細胞漂洋過海構(gòu)建人類命運共同體三、干細胞臍帶血干細胞治療血液系統(tǒng)疾病小結(jié)課后作業(yè)1.列表比較細胞的增殖與細胞的分化2.高度分化的動物細胞分化潛能變窄,它的

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