幼兒園大班語(yǔ)言教案《長(zhǎng)城》匯報(bào)人：2024-01-25CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)步驟與安排教學(xué)資源與工具教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋課程延伸與拓展01課程介紹與目標(biāo)背景本課程以中國(guó)的著名文化遺產(chǎn)——長(zhǎng)城為主題，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒了解長(zhǎng)城的歷史和文化，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)文化的熱愛和自豪感。目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠初步了解長(zhǎng)城的歷史和文化，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教案背景及目的歷史長(zhǎng)城是中國(guó)古代的一項(xiàng)偉大工程，始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，歷經(jīng)多個(gè)朝代的修建和完善，成為了世界上最為壯觀的建筑之一。長(zhǎng)城見證了中國(guó)古代人民的智慧和勇氣，也是中華民族不屈不撓、自強(qiáng)不息的象征。文化長(zhǎng)城不僅是一項(xiàng)偉大的建筑工程，更是中華民族的文化瑰寶。它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，包括古代軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面。長(zhǎng)城的存在不僅體現(xiàn)了中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力，也展示了中華民族的文化底蘊(yùn)和民族精神。長(zhǎng)城的歷史與文化使幼兒了解長(zhǎng)城的歷史和文化背景，掌握相關(guān)的基本知識(shí)和概念。知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和思維能力。同時(shí)，提高他們的文化素養(yǎng)和審美能力。能力目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)文化的熱愛和自豪感，培養(yǎng)他們的民族自尊心和自信心。引導(dǎo)他們珍惜文化遺產(chǎn)，傳承中華民族優(yōu)秀文化。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求02教學(xué)內(nèi)容與方法03長(zhǎng)城的歷史意義和文化價(jià)值闡述長(zhǎng)城在中國(guó)歷史和文化中的重要地位，激發(fā)幼兒對(duì)中華文化的熱愛和自豪感。01長(zhǎng)城的地理位置和歷史背景介紹長(zhǎng)城位于中國(guó)北方，是世界上最長(zhǎng)的城墻，有著悠久的歷史和文化背景。02長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)講解長(zhǎng)城的建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，如城墻、烽火臺(tái)、關(guān)隘等，引導(dǎo)幼兒了解古代軍事防御設(shè)施。長(zhǎng)城的基本知識(shí)講述孟姜女因思念被擄走修筑長(zhǎng)城的丈夫而痛哭，最終哭倒長(zhǎng)城的感人故事。孟姜女哭長(zhǎng)城定城磚的傳說(shuō)冰道運(yùn)石的故事介紹關(guān)于長(zhǎng)城修建時(shí)定城磚來(lái)源的傳說(shuō)，增加幼兒對(duì)長(zhǎng)城修建過(guò)程的興趣和了解。講述古代人民在修建長(zhǎng)城時(shí)，利用冰道運(yùn)輸巨石的聰明才智和艱苦努力。030201長(zhǎng)城的傳說(shuō)與故事

語(yǔ)言表達(dá)與溝通技巧描述性語(yǔ)言運(yùn)用引導(dǎo)幼兒運(yùn)用豐富的詞匯和生動(dòng)的語(yǔ)言描述長(zhǎng)城的外觀、結(jié)構(gòu)和歷史背景。傾聽與表達(dá)鼓勵(lì)幼兒積極傾聽他人的講述，并用自己的語(yǔ)言復(fù)述或表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的理解和感受。情感表達(dá)與共鳴通過(guò)講述長(zhǎng)城的傳說(shuō)和故事，引導(dǎo)幼兒體會(huì)故事中的情感變化，培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力和共鳴能力。03教學(xué)步驟與安排播放長(zhǎng)城相關(guān)視頻或展示長(zhǎng)城圖片，讓孩子們對(duì)長(zhǎng)城有初步的視覺印象。提問(wèn)孩子們是否知道長(zhǎng)城，了解孩子們對(duì)長(zhǎng)城的已有認(rèn)知。通過(guò)講述長(zhǎng)城的歷史和傳說(shuō)故事，激發(fā)孩子們對(duì)長(zhǎng)城的興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引入主題通過(guò)地圖指出長(zhǎng)城的位置，讓孩子們了解長(zhǎng)城在中國(guó)的地理位置。引導(dǎo)孩子們思考長(zhǎng)城的歷史意義和文化價(jià)值，培養(yǎng)孩子們的歷史文化意識(shí)。詳細(xì)講解長(zhǎng)城的地理位置、歷史背景、建筑特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：講解知識(shí)，引導(dǎo)思考組織孩子們進(jìn)行長(zhǎng)城主題的手工制作或繪畫活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)長(zhǎng)城的理解和記憶。帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行角色扮演游戲，模擬古代修建長(zhǎng)城的場(chǎng)景，讓孩子們體驗(yàn)修建長(zhǎng)城的艱辛。邀請(qǐng)孩子們分享自己關(guān)于長(zhǎng)城的想法和感受，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織活動(dòng)，加深理解04教學(xué)資源與工具《幼兒園大班語(yǔ)言課程——長(zhǎng)城》教材長(zhǎng)城圖片、歷史故事、相關(guān)兒歌和童謠等輔助資料教材與輔助資料包含長(zhǎng)城的歷史背景、建筑特點(diǎn)、文化意義等內(nèi)容，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)。PPT課件播放有關(guān)長(zhǎng)城的紀(jì)錄片或動(dòng)畫片，幫助幼兒更直觀地了解長(zhǎng)城。視頻資料播放與長(zhǎng)城相關(guān)的歌曲或音樂，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。音頻資料多媒體教學(xué)資源組織幼兒前往當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)城遺址或博物館進(jìn)行參觀，讓幼兒親身感受長(zhǎng)城的雄偉壯觀。在參觀過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)、歷史文化等，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解和介紹。鼓勵(lì)幼兒與導(dǎo)游或講解員互動(dòng)，提出問(wèn)題或分享自己的見解，加深對(duì)長(zhǎng)城的了解和認(rèn)識(shí)。實(shí)地考察與參觀05教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋010204學(xué)生的表現(xiàn)與成果學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極參與課堂討論和活動(dòng)。學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解長(zhǎng)城的歷史背景和文化內(nèi)涵。學(xué)生通過(guò)本課學(xué)習(xí)，掌握了與長(zhǎng)城相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭表達(dá)和書面寫作。03部分學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城的歷史和文化了解不足，需要加強(qiáng)背景知識(shí)的介紹。在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生的參與度不高，需要改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的積極性。在詞匯和語(yǔ)法教學(xué)方面，需要更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)范性，確保學(xué)生準(zhǔn)確掌握。教學(xué)中的問(wèn)題與反思在未來(lái)的教學(xué)中，可以引入更多的多媒體資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解長(zhǎng)城的歷史和文化?？梢怨膭?lì)學(xué)生進(jìn)行與長(zhǎng)城相關(guān)的創(chuàng)意寫作或手工制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察或觀看相關(guān)紀(jì)錄片，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和體驗(yàn)。可以加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。對(duì)未來(lái)教學(xué)的建議與展望06課程延伸與拓展一本適合幼兒閱讀的圖畫書，通過(guò)生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)單的文字，介紹了長(zhǎng)城的歷史和傳說(shuō)。一本以游記形式介紹長(zhǎng)城的圖書，適合家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，激發(fā)孩子對(duì)長(zhǎng)城的興趣和好奇心。相關(guān)主題的閱讀材料推薦《長(zhǎng)城之旅》《長(zhǎng)城的故事》制作長(zhǎng)城模型利用紙藝、泥塑等材料，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作長(zhǎng)城模型，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和空間想象力。長(zhǎng)城徒步旅行組織幼兒參加長(zhǎng)城徒步旅行，讓他們親身體驗(yàn)登上長(zhǎng)城的感受，了解長(zhǎng)城的雄偉和歷史的厚重。長(zhǎng)城主題畫展鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作以長(zhǎng)城為主題的繪畫作品，并組織畫展進(jìn)行展示，讓幼兒感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和成就感。與長(zhǎng)城相關(guān)的文化活動(dòng)介紹123引導(dǎo)幼兒圍繞長(zhǎng)城主題進(jìn)行創(chuàng)意寫作，可以編寫故事、詩(shī)歌等形式，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意寫作組織幼