課時教學(xué)設(shè)計Unit8ItmustbelongtoCarla.Period1ListeningSpeaking新授課1.教學(xué)內(nèi)容分析【W(wǎng)hat】本節(jié)課為本單元的第一課時（SectionA1a2d），為聽說課。本部分聽力文本為同學(xué)之間的對話，討論物品的所屬。2d對話在母女間展開，討論遺失的書包可能落在哪里?！綡ow】本部分重點是學(xué)習(xí)四個情態(tài)動詞表示推測的不同用法，學(xué)會用不同句式表達物品所屬。本部分難點是掌握情態(tài)動詞must,could,might,can’t表達猜測的用法。學(xué)生需要在大量語境中體驗、感悟和實踐，才能正確和熟練運用。【W(wǎng)hy】通過聽力中討論失物的主人，學(xué)生體會情態(tài)動詞表示推測的用法。2.學(xué)習(xí)者分析該話題能夠吸引學(xué)生的好奇心，學(xué)生會對學(xué)習(xí)的內(nèi)容很感興趣。但是對于情態(tài)動詞表推測的用法比較生疏。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定Bytheendofclass,studentswillbeableto:1.makepredictionsbasedonpictureprompts;2.extractspecificinformationfromaconversation；3.makeinferencesbyusing“must,might,could,can’t”;4.學(xué)習(xí)重點難點教學(xué)重點：目標(biāo)2、3教學(xué)難點：目標(biāo)2教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一：教師活動1Showpicturestomakespredictions.學(xué)生活動1Ssmakepredictions活動意圖說明：通過圖片初步感受情態(tài)動詞表推測的用法。環(huán)節(jié)二：教師活動2AskSstofinish1a學(xué)生活動2Ssfinish1a活動意圖說明：物品分類環(huán)節(jié)三：教師活動3Listento1b,andmatcheachpersonwithathingandareason.學(xué)生活動3Sslistenandfinish1b活動意圖說明：Practicelisteningskills:gettingthekeyinformation環(huán)節(jié)四：教師活動4學(xué)生活動4AskSstopredictwhatthingsareintheschoolbag.Trytoguess.活動意圖說明：聽力策略，聽前預(yù)測環(huán)節(jié)五：教師活動5AskSstolistento2a學(xué)生活動5Listento2a活動意圖說明:Practiselisteningskills環(huán)節(jié)六：教的活動6:AskSstolistenagainandfinishthechart學(xué)的活動6Ssfinishthechart.活動意圖說明:Practiselisteningskillsandmodalverbsforprediction.環(huán)節(jié)七：教的活動7：AskSstopredictwhatmighthappentothegirl.學(xué)的活動7：Lookatthepictureandpredict.Listenandanswerthequestions.活動意圖說明:聽前預(yù)測,聽并獲取信息環(huán)節(jié)八：教的活動8：學(xué)的活動8：GiveSssomequestions.Discussandshare.活動意圖說明:基于所學(xué)表達觀點。6.板書設(shè)計Unit8ItmustbelongtoCarla.Must>could>might>can’tItmust/could>mightbelongtosb.Itmust/could>mightbe