沙河口區(qū)2021——2022學年度第一學期期末小學教學質(zhì)量監(jiān)測試卷五年級語文基礎知識。1.請用正楷字在田字格中抄寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。協(xié)調(diào)有序完美無缺【答案】【解析】【詳解】本題考查書寫能力。解答本題，要注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。書寫時要將字規(guī)范寫在田字格的中間。2.根據(jù)拼音正確寫出詞語。zhàoyàohóngwěiqǐdíshíyànlímíng（）（）（）（）（）【答案】①.照耀②.宏偉③.啟迪④.實驗⑤.黎明【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“耀、驗、黎”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.找出每組詞語中加點字注音錯誤的一項。①A．嫉妒jíB．繳費jiǎoC．頹敗tuìD．忍辱負重rǔ（）②A．謄寫tēngB．書刊kānC．偏僻pìD．玲瓏剔透tī（）③A．發(fā)酵xiàoB．領域yùC．膽怯qièD．津津有味jīn（）④A．間隔jiànB．龜裂guīC．出差chāiD．半夜三更gēng（）【答案】①.C②.A③.A④.B【解析】【分析】【詳解】此題考查字音的辨析能力。學生注意區(qū)分形近字和多音字。①C．頹敗——tuíbài：倒塌；破敗。衰敗；腐敗。②A．謄寫——téngxiě：照底稿抄寫。③A．發(fā)酵xiào——jiào；④B．龜裂guī——jūn。4.圈出每組詞語中書寫錯誤的字，并改正。①貢獻工殿愛慕不拘一格②拒絕隱蔽躁音亭臺樓閣③清秀撒謊樸素難以直信【答案】①工宮

②躁噪

③直置【解析】【分析】【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。①工殿改為宮殿宮殿：是帝王處理朝政或宴居的建筑物。②躁音改為噪音噪音：一般指噪聲。③難以直信改為難以置信難以置信：意思是出乎意料，讓人很難相信。5.辨析形近字并組詞。汛（）悔（）培（）訊（）誨（）陪（）【答案】①.潮汛②.后悔③.培養(yǎng)④.訊息⑤.教誨⑥.陪伴【解析】【分析】【詳解】考查形近字組詞。完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導學生在對比中區(qū)分字音和字形。在運用中達到理解與鞏固。汛：漁汛、汛期悔：悔過、悔恨培：培育、栽培訊：簡訊、短訊誨：尊尊教誨、誨人不倦陪：陪同、奉陪6.找出每組中與其他三項不同的一項。①A．開心B．心疼C．傷心D．心臟（）②A．狹窄B．好歹C．塌陷D．寒冷（）③A．陸續(xù)——連續(xù)B．商議——商量C．懶惰——懶散D．疑惑——解惑（）【答案】①.D②.B③.D【解析】分析】【詳解】考查詞語分類。①開心、心疼、傷心是形容詞，心臟是名詞。②狹窄、塌陷、寒冷是近義詞語，好歹是反義詞語。③陸續(xù)——連續(xù)，商議——商量，懶惰——懶散都是近義詞，疑惑——解惑是反義詞。7.按要求完成句子。①根據(jù)畫線部分的意思寫成語。圓明園中收藏的珍貴歷史文物多得數(shù)不過來。______________________②根據(jù)要求用“便宜”寫句子。便宜（不應得的利益）：____________________________________________③修改病句。（2處）我非常特別喜歡讀小說，作品中人物命運的牽腸掛肚常常使我悲歡離合。________________________________________【答案】①.數(shù)不勝數(shù)②.他是一個愛占別人便宜的人。③.我特別喜歡讀小說，作品中人物命運的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。##我非常喜歡讀小說，作品中人物命運的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。【解析】【分析】【詳解】①此題考查詞語意思的理解能力。形容多得數(shù)不過來的成語是“數(shù)不勝數(shù)”。②便宜有兩種意思，其中一個是價格實惠。第二個意思就是不應得的利益。用第二個意思造句可以造句為：這個人愛占便宜，大家都不愿意和他來往。③此題考查修改病句。句子中“非?！焙吞貏e語義重復，刪去其一即可。第二個病處是語序顛倒，應該是人物命運的悲歡離合使我牽腸掛肚。把“悲歡離合”和“牽腸掛肚”互換位置。8.積累與運用。A．王師北定中原日，______________________。B．______________________，夜半鐘聲到客船。C．風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，______________________。寫以《可貴的時間》為題的作文時，可以引用單元日積月累中的一句詩，“莫等閑，______________________，空悲切?！薄敬鸢浮竣?家祭無忘告乃翁②.姑蘇城外寒山寺③.故園無此聲④.白了少年頭【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對古詩的背誦與默寫能力。A出自宋代李清照的《夏日絕句》。全詩：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。B出自出自唐代張繼的《楓橋夜泊》。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。C出自清代納蘭性德的《長相思·山一程》。原文：山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。宋代岳飛的《滿江紅·寫懷》。原文：怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！9.回顧課文的學習，根據(jù)自己的理解與感悟填空。①知之為知之，不知為不知，是知也。最后一個“知”字的意思是______________________。②寫出句子意思，注意帶點詞語。天戴其蒼，地履其黃。_____________________________③“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！薄敖痹概菰谝后w里。句中的“浸”是指村子全年都被桂花香氣包圍，讓人感受到_______________________________【答案】①.智慧②.頭頂著蒼茫的青天，腳踏著黃土大地。③.桂花的香氣濃郁【解析】【分析】【詳解】本題考查課文理解與填空。①“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是：懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。其中，最后一個“知”字是通假字，通“智”，智慧。②“天戴其蒼，地履其黃”出自近現(xiàn)代梁啟超的《少年中國說》，意思是：頭頂著蒼茫的青天，腳踏著黃土大地。③原句“全年，整個村子都浸在桂花香氣里”，“浸”的本意是浸泡，在文中寫出了桂花的香氣已經(jīng)不受季節(jié)的束縛，香飄四季，香甜了人們的生活，體現(xiàn)了作者對桂花的喜愛和懷念，著重讓人感受到桂花的香氣濃郁。閱讀與方法。10.“一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽”運用的說明方法是（）A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 D.下定義【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題主要考查說明方法。

A錯誤。列數(shù)字：從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準確，更科學，更具體，更具說服力。B錯誤。打比方：指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性

C正確。作比較：是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。這里將地球的體積與太陽的體積作比較，突出了太陽的大。

D錯誤。下定義：是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。下定義是說明文常用的說明方法。

11.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。這句話突出安靜的夜晚中動態(tài)變化的是（）A.明亮的月夜 B.螢火蟲翩翩飛舞 C.螢火蟲 D.漆黑漆黑的暗夜【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查理解句子意思。“翩翩飛舞”是螢火蟲的動作，是動態(tài)變化。由靜態(tài)描寫轉入動態(tài)描寫，靜中有動，讓景物充滿了活力?！懊髁恋脑乱埂薄捌岷谄岷诘陌狄埂倍际庆o態(tài)描寫。12.《落花生》一文作者詳寫父親和我們的對話，運用（）的方法告訴我們要做有用之人的道理。A.借景抒情 B.敘事抒情 C.借物抒情 D.直接抒情【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查表達方式，學生注意平時要多練習、多積累。《落花生》是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。文章借“花生”這一形象比喻默默奉獻、不圖虛名的人，抒發(fā)對這一類人精神品質(zhì)的贊美和敬佩。故選C。13.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……這句話通過（）描寫母親的動作，可以感受到母親工作辛苦，掙錢不易。A.細節(jié) B.環(huán)境 C.場面 D.人物【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查表現(xiàn)手法，學生注意平時要多積累、多練習。從句子中“坐、彎、俯、陷入”這一系列的動詞可看對母親在紉機的忙碌寫的非常詳細。因此這是運用了細節(jié)描寫。故選A。細節(jié)描寫：是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。環(huán)境描寫：環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。場面描寫：就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。人物描寫：人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。閱讀理解。課外閱讀。材料一：《中國詩詞大會》是中央電視臺繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之后又一檔大型文化類演播室益智競賽節(jié)目。材料二：《中國詩詞大會》入選節(jié)目的題目幾乎全部出自中小學課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等豐富的詩歌類別，聚焦忠孝、仁義、愛國等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。參與其中，可分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)。材料三：材料四：報名參加比賽的選手要求：（1）具備扎實的中國古典詩詞（唐詩宋詞）功底；（2）具備良好的語言表達能力和舞臺表現(xiàn)技巧；（3）有關于自己與唐詩宋詞之見的感人故事或學習經(jīng)歷；（4）年齡在7-60歲，職業(yè)、學歷、國籍不限。14.《中國詩詞大會》屬于（）類益智競賽節(jié)目。A.娛樂 B.文化 C.新聞 D.生活15.中國詩起源于先秦，鼎盛于唐代。入選《中國詩詞大會》的詩詞涵蓋豪放、婉約、_________、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個類別，聚焦忠孝、_________、_________等中華優(yōu)秀_________文化主題。16.報名參加《中國詩詞大會》的選手在（）方面有限制。A.國籍 B.年齡 C.職業(yè) D.學歷17.請用一句話簡要概括中國詩詞大會關注人群年齡分布的主要特征。____________________________________18.從兩題中任選一題回答。①你會不會報名參賽《中國詩詞大會》？說明理由。（請參考材料四回答）②請寫出一首邊塞詩和一首詠物詩的題目及作者。______________________________________【答案】14.B15.①.田園②.仁義③.愛國④.傳統(tǒng)16.B17.19歲以下的群體關注度高，50歲以上人群關注度較低。18.我選擇①。理由：我會報名參加《中國詩詞大會》，因為我具備扎實的中國古典詩詞（唐詩宋詞）功底并且具有具備良好的語言表達能力和舞臺表現(xiàn)技巧，有關于自己與唐詩宋詞之見的感人故事或學習經(jīng)歷，年齡符合要求。符合參加比賽，我也想讓自己多得到一些鍛煉和收獲?！窘馕觥俊痉治觥?4題詳解】本題考查提取關鍵信息。從材料一中的“《中國詩詞大會》是中央電視臺繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之后又一檔大型文化類演播室益智競賽節(jié)目”《中國詩詞大會》屬于文化類益智競賽節(jié)目。故選B?！?5題詳解】本題考查提取關鍵信息。本題可從材料二中“《中國詩詞大會》入選節(jié)目的題目幾乎全部出自中小學課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等豐富的詩歌類別，聚焦忠孝、仁義、愛國等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。”可知答案。【16題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解。從材料四中的“年齡在7-60歲，職業(yè)、學歷、國籍不限。”可知《中國詩詞大會》在年齡上是有限制的，故選A?！?7題詳解】本題考查讀圖的能力。從材料三中的表格可看出，19歲年齡關注度是最高，而34~50之后年齡人群關注度最低。【18題詳解】本題考查學生語言表達及古詩積累。選擇①，首先表達清楚自己的意愿。報名的，則可用材料四中的內(nèi)容作為理由，如符合條件等。不報名的，可結合材料四說明理由。如不符合條件等。選擇②，想象學過的邊塞詩和詠物詩詩有哪些，選擇作答.邊塞詩有：唐朝王翰的《涼州詞》；唐朝李欣的《《古從軍行》等。詠物詩有：唐朝駱賓的《詠鵝》；唐朝賀知章的《詠柳》等。課外閱讀。垃圾堆上的閱讀米凱·阿爾伯特是美國一名自由攝影師。一天，他在肯尼亞首都內(nèi)羅畢旅游，經(jīng)過一處約15公頃大的垃圾場時，一個不可思議的情景映入他的眼簾：一個靠撿拾垃圾賣錢為生的婦女，頭頂鴨舌帽，身著長袖夾克，腰圍長裙，戴著手套，腿套長襪，腳穿線綁鞋，正坐在如山的垃圾堆上的一個藍色塑料袋上，聚精會神地閱讀一本撿來的書。此時，天空懸浮著烏云，一場暴雨即將降落，但這些絲毫沒有影響她邀游于知識海洋的專注……米凱迅速端起相機，凝神屏氣按下快門，記錄下了這個震撼人心的鏡頭。閱讀的婦女叫安楊拉布尼，就住在附近的貧民窟里?！拔覐男∠矚g讀書，因家境貧寒，小學設上完就開始撿垃圾賣錢補貼家用，長大結婚后，丈夫沒有固定工作，要養(yǎng)活四個孩子，靠他打零工的那點錢根本不夠，我只好繼續(xù)撿垃圾。雖然苦又臟，但畢竟有些收入，孩子們也勉強能夠吃飽，這讓我很欣感?！罢f完她又笑了。米凱被安楊拉布尼的樂觀情緒所感染，也跟著笑起來：“你的生活如此艱辛貧困，在這樣的環(huán)境竟還能熱愛閱讀，確實令人欽佩。”對于贊揚她顯然有點不適應，臉也微微漲紅了：“看書讓我在垃圾外，還能了解到外面的世界，同時也改變了我的內(nèi)心世界，安慰了我不安的靈魂，讓我對生活充滿了希望?！痹诘?6屆世界新聞攝影比賽評選中，《垃圾堆上的閱讀》從來自124個國家和地區(qū)5666名攝影師提交的10萬余份作品中脫穎而出，最終獲得當代熱點類單幅作品一等獎。評委會的領獎詞是：“這張照片既讓人心碎，又讓人充滿希望。那位背尼亞婦女生活雖然艱辛，但她只要撿到書就會花時間去閱讀。她用知識武裝起米的強大的內(nèi)心世界，嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。她擁有好奇心，這好奇心將引導她走向外面的世界，那是遠比這里的垃圾場寬廣得多的世界?！?9.婦女說的哪句話最能體現(xiàn)她熱愛閱讀的原因？在文中用橫線畫出來。20.選擇正確的一項填空。①以下不屬于文中出現(xiàn)的四字詞語是（）A．脫穎而出B．凝神屏氣C．一舉成名D．不可思議②“米凱迅速端起相機，凝神屏氣按下快門，記錄下了這個震撼人心的鏡頭?！敝哉f這個鏡頭“震撼人心”是因為（）A．這個婦女靠撿垃圾為生B．暴雨中絲毫沒有影響她專注地閱讀C．婦女善良的品質(zhì)，打動了攝影師D．婦女的身份與裝扮和她此時閱讀的狀態(tài)形成極大反差③第2自然段主要運用的是語言描寫?！罢f完她又笑了”，從這句話中，我們體會到安楊拉布尼對生活（）的態(tài)度。A．樂觀B．無奈C．滿足D．失望④《垃圾堆上的閱讀》在攝影比賽中獲獎的理由是（）A．它是攝影師米凱·阿爾伯特的作品B．那位肯尼亞婦女生活艱辛C．這張照片既讓人心碎，又讓人充滿希望D．獲獎可以讓她欣慰并改變命運21.理解句子，注意加點的詞語。她用知識武裝起來的強大的內(nèi)心世界，嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。___________________________________________22.補充短文的主要內(nèi)容。美國攝影師米凱去肯尼亞首都內(nèi)羅畢旅游，________________________________23.根據(jù)自己的讀書體驗，仿寫完成句子。書是一盞明燈，帶你找到前進的方向；書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界；書是____________，帶你邀游知識的海洋；_____________，_____________。【答案】19.看書讓我在垃圾外，還能了解到外面的世界，同時也改變了我的內(nèi)心世界，安慰了我不安的靈魂，讓我對生活充滿了希望。20.①.C②.D③.A④.C21.知識能夠使人的內(nèi)心強大起來，能讓人戰(zhàn)勝一切困難，不肯讀書的人渺小而懦弱。22.拍下了一位坐在垃圾堆上閱讀的婦女，這幅作品最后獲得了攝影比賽的一等獎。23.①.一葉扁舟②.書是一架馬車③.帶你暢游博大的歷史【解析】【分析】【19題詳解】此題考查句子的檢索能力。從文中“看書讓我在垃圾外，還能了解到外面的世界，同時也改變了我的內(nèi)心世界，安慰了我不安的靈魂，讓我對生活充滿了希望?！笨梢钥闯鰦D女看書的的原因是通過書能了解外面的世界，能改變內(nèi)心世界，能安慰不安的靈魂，讓她對生活充滿希望。所以這個句子就是她愛閱讀的原因?！?0題詳解】此題考查綜合理解能力。①考查詞語檢索，“脫穎而出”出現(xiàn)在第四自然段；“凝神屏氣”出現(xiàn)在第一自然段；“不可思議”出現(xiàn)在第一自然段。“一舉成名”在文中沒有出現(xiàn)。②考查文章的理解能力。從第一自然段中可以看出婦女是一個靠撿拾垃圾賣錢為生的婦女，作者對婦女穿著的描寫也可以看出她穿著也很樸素，不像是愛讀書的樣子，所以這位攝影師看到這樣一位婦女坐在垃圾堆上看書的情景后讓人心中感到震撼。③此題考查句子的理解能力。句子在第二自然段，通過她說的話“雖然苦又臟，但畢竟有些收入，孩子們也勉強能夠吃飽，這讓我很欣感。”可以看出她是一個比較樂觀的人。④此題考查文章的理解能力。從文章“這張照片既讓人心碎，又讓人充滿希望。那位背尼亞婦女生活雖然艱辛，但她只要撿到書就會花時間去閱讀。她用知識武裝起米的強大的內(nèi)心世界，嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。”可以看出這個作品獲獎的原因就是第一句話，這張照片讓人看到心碎但是同時讓人充滿希望?！?1題詳解】此題考查句子的理解能力。句子中加點字是一組反義詞，“強大”在她用知識武裝自己，而“卑微”則形容不肯閱讀的人。由此理解即可。【22題詳解】此題考查文章的概括能力。文章主要講的是美國攝影師米凱去肯尼亞首都內(nèi)羅畢旅游，看到了一位以撿垃圾為生的婦女坐在垃圾堆上看書，她就把這個使她震撼的情景拍了下來，這個作品也獲得了攝影比賽的一等獎。學生在補充和概括短文的時候注意精練語言。【23題詳解】此題考查句子的仿寫能力。句子結構是“書是……帶你……”，如：書是一雙眼睛，帶你目睹萬千世界；書是一雙大腳，帶你行走在知識的大道上。24.習作。你的心愛之物是什么呢？是海灘上拾到的貝殼，還是一本精美的畫冊，是親手制作的手工，還是一件有意義的禮物……以《我的心愛之物》為題完成習作。要求：（1）寫寫它的樣子，你怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。（2）圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。（3）字數(shù)不少于300字?！敬鸢浮糠段?/p>