第頁共頁專兼職教師管理辦法是指針對學校或教育機構(gòu)中的專職教師和兼職教師制定的一套管理規(guī)定和措施。該辦法旨在確保教師的工作安排、職責和權(quán)益得到合理保障，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和教學水平。專兼職教師管理辦法通常包括以下內(nèi)容：1.教師招聘和錄用：明確招聘和錄用專兼職教師的條件和程序，確保教師招聘的公平性和透明性。2.工作安排：規(guī)定教師的工作時間、班級和學科等分配，確保教師合理安排工作，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和能力。3.績效考核：制定教師績效考核標準和程序，定期評估教師的教學能力和工作表現(xiàn)，提供發(fā)展和晉升的機會。4.崗位責任：明確教師的崗位職責和工作要求，確保教師按照規(guī)定開展教學工作，提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務。5.待遇福利：規(guī)定教師的薪酬待遇、社會保險和福利待遇，保障教師的合法權(quán)益。6.培訓和發(fā)展：提供教師培訓和進修的機會，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。7.紀律管理：制定教師的行為準則和紀律管理機制，對違紀教師進行處理和處罰。以上是一般情況下專兼職教師管理辦法的主要內(nèi)容，具體辦法還需根據(jù)不同的學?；蚪逃龣C構(gòu)的實際情況進行具體制定。專兼職教師管理辦法（二）第一章總則第一條為了規(guī)范專兼職教師的招聘、管理和使用，提高專兼職教師隊伍的素質(zhì)和水平，提高教學質(zhì)量，制定本管理辦法。第二條適用范圍：本辦法適用于我校專兼職教師的招聘、管理和使用。第三條專兼職教師是指在本校非全職的教師，包括兼職教師和外聘教師。兼職教師是指在職其他單位的教師兼任我校教學任務，或在我校依法具有合法辦學資質(zhì)的機構(gòu)中任職的教師。外聘教師是指非本校正式教職工，通過招聘或委托合同方式參與我校教學任務的專家、學者。第四條專兼職教師的招聘應按照公平、公正、公開的原則進行，確保招聘程序的透明和公正。第五條專兼職教師的管理原則是崗位與職責相對應、能力與工資相對應、獎勵與貢獻相對應、責任與問責相對應。第六條專兼職教師應當嚴格遵守職業(yè)道德，履行教學職責，勝任教學任務，提高教學質(zhì)量，維護教學秩序。第七條專兼職教師從事教學活動應當遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和學校的各項規(guī)定。第八條學校應當加強對專兼職教師的培訓和指導，提高其教學能力和教學水平。第二章招聘與聘用第九條學校應當根據(jù)學校的教學需要，制定招聘計劃，明確專兼職教師的需求。第十條學校應當依據(jù)招聘計劃，通過公告、招聘網(wǎng)站等方式，公開招聘專兼職教師。第十一條專兼職教師招聘的條件和要求應當合理、公平和具有可行性。第十二條學校應當對報名的專兼職教師進行資格審核，核實其教學經(jīng)歷、學歷、學位、執(zhí)教能力等情況。第十三條學校應當組織面試、試講等環(huán)節(jié)，對報名的專兼職教師進行綜合評定。第十四條學校應當按照評定結(jié)果，確定聘用專兼職教師的名單，并與其簽訂勞動合同或委托合同。第十五條學校應當對聘用的專兼職教師進行崗前培訓和崗后指導，提高其教學能力和工作水平。第三章工作與考核第十六條專兼職教師應當按照學校的教學安排參與教學活動，認真?zhèn)湔n，按時上課，完成教學任務。第十七條專兼職教師應當按照教學要求，制定教學方案，組織教學活動，提高教學質(zhì)量。第十八條學校應當對專兼職教師的教學情況進行定期考核，評估其教學水平和教學效果。第十九條專兼職教師應當參加學校組織的教學培訓和學術(shù)交流活動，不斷提升自身的教學能力和素質(zhì)。第二十條學校應當根據(jù)評估結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的專兼職教師給予獎勵和激勵；對表現(xiàn)不佳的專兼職教師進行教育和督促。第四章權(quán)益與保障第二十一條學校應當按照國家有關(guān)規(guī)定和學校的相關(guān)政策，保障專兼職教師的合法權(quán)益。第二十二條學校應當按照國家有關(guān)規(guī)定，為專兼職教師辦理相關(guān)社會保險和福利。第二十三條學校應當為專兼職教師提供良好的工作環(huán)境和教學設備，創(chuàng)造良好的教學條件。第二十四條學校應當及時支付專兼職教師的工資，并保證支付的準確、完整和及時。第二十五條學校應當及時解決專兼職教師在教學活動中遇到的問題和困難，保障其正常教學活動的開展。第二十六條學校應當建立相應的投訴機制，接受專兼職教師的意見和建議，及時處理與教學工作相關(guān)的問題。第五章其他第二十七條本辦法自頒布之日起實施，并適用于我校在編專兼職教師。第二十八條本辦法的解釋權(quán)歸學校所有，并不得與國家法律、法規(guī)和學校的相關(guān)規(guī)章相抵觸。第二十九條對于本辦法未涉及的問題，學校應當參照有關(guān)法律法規(guī)和學校的相關(guān)規(guī)定進行處理。第三十條本辦法的修訂和解釋權(quán)歸學校所有。專兼職教師管理辦法（三）【引言】專兼職教師是學校人才隊伍中重要的一員，他們作為補充教師隊伍的一部分，為學校的教學工作提供了有力的支持。然而，專兼職教師管理工作面臨著一些問題，如招聘、培訓、評價等方面存在缺失。因此，制定一套科學、合理的專兼職教師管理辦法，對于提高專兼職教師的教學質(zhì)量、促進教師隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。【正文】一、招聘和選拔專兼職教師的招聘和選拔是實施管理的第一步，也是管理成功的先決條件。為了適應學校的教學需求，招聘和選拔過程應根據(jù)學校的實際情況制定靈活的招聘標準和程序。在招聘和選拔過程中，應注重以下幾個方面的原則和要求：1.公開、公平：招聘和選拔過程應該公開透明，所有符合條件的教師都應有機會參與。選拔程序應科學合理，避免偏袒和人為干預的現(xiàn)象。2.優(yōu)質(zhì)導向：招聘和選拔的標準應以教育專業(yè)素質(zhì)和教學能力為導向，注重教師的專業(yè)背景和相關(guān)經(jīng)驗。同時也應關(guān)注教師的教學效果和學生評價等指標。3.多元發(fā)展：學校應設計多元化的選拔流程，如筆試、面試、教學展示等，以綜合評價教師的綜合素質(zhì)和能力，避免過分依賴單一指標進行選拔。4.資格認證：學校應對專兼職教師進行資格認證，確保其具備相應的教學能力和素質(zhì)。認證內(nèi)容可包括學歷、教育背景、教師資格證等。二、培訓和發(fā)展專兼職教師的培訓和發(fā)展是提高其教學水平和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是保障教師隊伍穩(wěn)定和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。學校應建立科學的培訓和發(fā)展機制，注重以下幾個方面：1.培訓計劃：學校應制定定期培訓計劃，包括教學理論知識、教學技能、教學方法等方面的培訓內(nèi)容。培訓計劃要貼近實際需求，注重理論與實踐相結(jié)合。2.培訓方式：培訓方式可以采取集中培訓和個性化培訓相結(jié)合的方式，如集中培訓班、導師指導、教學觀摩等。學校還可以利用信息技術(shù)手段進行遠程培訓，開展在線學習和討論。3.培訓資源：學校應提供豐富的培訓資源，包括培訓教材、教學資料、教學裝備等。同時也要鼓勵專兼職教師積極參與學術(shù)交流和教研活動，提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。4.評估和考核：學校應建立健全的培訓評估和考核機制，對參加培訓的專兼職教師進行評估和考核，及時發(fā)現(xiàn)問題，提供針對性的培訓和支持。三、職責和權(quán)益明確專兼職教師的職責和權(quán)益，是保障他們工作積極性和發(fā)揮潛力的關(guān)鍵。學校應制定相應的管理規(guī)定，明確以下幾個方面的內(nèi)容：1.課堂教學：明確專兼職教師的課堂教學要求和指導原則，鼓勵他們運用創(chuàng)新的教學手段和方法，提高教學質(zhì)量。2.輔導和指導：學校應設立專門的指導和輔導機構(gòu)，為專兼職教師提供指導和支持，解決他們在教學過程中的困難和問題。3.評價和獎勵：學校應建立完善的專兼職教師評價機制，及時給予教學和業(yè)績表現(xiàn)突出的教師獎勵和榮譽，激發(fā)他們的工作積極性。4.職業(yè)發(fā)展：學校應鼓勵專兼職教師參加相關(guān)培訓和學習，提供晉升和發(fā)展的機會，為他們實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展提供支持和機制。四、督導和評價專兼職教師的督導和評價是管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是促進他們提高教學質(zhì)量和發(fā)展的重要手段。學校應建立科學、客觀的督導和評價機制，注重以下幾個方面：1.定期評估：學校應定期對專兼職教師進行評估，包括教學效果、教育教學成果、學生評價等指標，及時發(fā)現(xiàn)問題，提供改進和支持。2.教學觀摩：學?？梢越M織專兼職教師進行教學觀摩，以借鑒和學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法，提高教學水平。3.反饋和指導：評估結(jié)果應向?qū)＜媛毥處煼答?，給予他們必要的指導和支持，幫助他們改進教學，提高教學效果。4.督導機制：學校應建立健全的督導機制，包括校內(nèi)督導和校外督導相結(jié)合，以確保督導工作的科學性和客觀性。【結(jié)論】制定一套科學、合理的專兼職教師管理辦法對于提高專兼職教師的教學質(zhì)量、促進教師隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。應通過招聘和選拔、培訓和發(fā)展、職責和權(quán)益、督導和評價等方面的措施，不斷改進和完善專兼職教師的管理工作，為學校的教育教學事業(yè)做出貢獻。專兼職教師管理辦法（四）第一章總則第一條為了規(guī)范專兼職教師的管理，提高教學質(zhì)量和教育教學效益，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學校的具體情況，制定本管理辦法。第二條本辦法適用于學校的專、兼職教師管理工作。第三條專、兼職教師是指在學校從事教學、科研和其他教育活動的非在編在崗教師。第四條專、兼職教師應遵守學校的教育教學工作紀律、規(guī)章制度，認真履行教學職責，保證教學質(zhì)量。第五條學校應為專、兼職教師提供必要的教學資源和教育教學培訓，幫助其提高教育教學水平。第六條學校應與專、兼職教師簽訂合法有效的教學協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務。第七條學校應建立專、兼職教師檔案，記錄其相關(guān)信息和業(yè)績成績。第二章招募與錄用第八條學校應根據(jù)教學和科研需要，合理規(guī)劃專、兼職教師的崗位數(shù)量。第九條學?？梢酝ㄟ^招聘、自薦、推薦等方式招募專、兼職教師。第十條學校應按照公開、公平、公正的原則進行專、兼職教師的招募和錄用工作。第十一條學校招募專、兼職教師應根據(jù)其專業(yè)背景、學術(shù)水平、教學經(jīng)驗等進行綜合評價。第十二條學校招募專、兼職教師應征求學院和相關(guān)部門的意見，并經(jīng)學校審批確認。第十三條學校應及時向錄用的專、兼職教師發(fā)放錄用通知書，明確其崗位職責和相關(guān)待遇。第三章管理與培訓第十四條學校應制定具體的教育教學管理辦法，對專、兼職教師的教學活動進行指導和監(jiān)督。第十五條學校應定期組織專、兼職教師開展教育教學培訓，提高其教學能力和素質(zhì)。第十六條學校應為專、兼職教師提供必要的教學資源和教育教學支持，確保其教學工作順利進行。第十七條學校應及時了解專、兼職教師的教學情況和教學反饋，對其進行考核評估。第十八條學校應及時掌握專、兼職教師在教學中的表現(xiàn)和成績，組織評審和獎勵，促進其教學水平的提高。第四章權(quán)益與責任第十九條專、兼職教師享有與其教學職責相適應的權(quán)益，包括教學場地、教學資源、教學支持、教學設備等。第二十條學校應按照相關(guān)規(guī)定，給予專、兼職教師相應的工資、津貼和獎勵。第二十一條專、兼職教師要履行教學職責，按時完成教學任務，保證教學質(zhì)量。第二十二條