學(xué)習(xí)文檔僅供參考篇一：長(zhǎng)大后做什么教案】讓幼兒了解故事主學(xué)習(xí)文檔僅供參考總是希望自己快快長(zhǎng)大，總在當(dāng)一名軍人，多么神氣，多么時(shí)沒(méi)有讀它，不然我的理想就不光光是這樣啦!今天這位好朋友就來(lái)到了我們的身邊，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它吧!過(guò)度語(yǔ)：聽(tīng)了你們的夢(mèng)想以后呀!有只小兔子迫不及待的也想和你們來(lái)啦！一起喊理想你剛精彩的想法呀！那你學(xué)習(xí)文檔僅供參考從事什么職業(yè)，都會(huì)成為一個(gè)望小公主變成他們想疑問(wèn)呢？(出示59頁(yè)ppt)3、出示小公主60頁(yè)ppt她依然沒(méi)有被困難打倒，而是們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，也會(huì)勇敢的跳過(guò)這一關(guān)卡：有誰(shuí)還記得每個(gè)故事講的是什么內(nèi)容？(指名回答，其他學(xué)生做判斷與補(bǔ)充)總結(jié)：在小兔子的眼里，夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)好高。在奧運(yùn)冠軍眼里，夢(mèng)想是長(zhǎng)大是需要過(guò)程的，在這個(gè)過(guò)【篇二：幼兒園小班語(yǔ)言教案：長(zhǎng)大的秘密】學(xué)習(xí)文檔僅供參考幼兒園小班語(yǔ)言教案：長(zhǎng)大的秘密設(shè)計(jì)思路原先長(zhǎng)了不少，但是當(dāng)孩子們生著變化，然而，他們可能并褲子短了一截，鞋子也頂了腳的時(shí)候，才會(huì)“恍然大悟”，原來(lái)“成長(zhǎng)”》講述了一個(gè)趣深受啟發(fā)，感受讀符號(hào)及情節(jié)的空整個(gè)活動(dòng)中，我讓幼兒通過(guò)理解故事——幼兒操作——分享交流——聯(lián)系實(shí)際，讓他們?cè)诳纯?、講講中體驗(yàn)成長(zhǎng)的奇妙與快樂(lè)?；顒?dòng)個(gè)故事中的語(yǔ)言簡(jiǎn)單我設(shè)定的兩個(gè)目標(biāo)基學(xué)習(xí)文檔僅供參考內(nèi)容，讓的時(shí)候發(fā)生了什么奇怪的小熊終于知道了，原來(lái)她幫小熊找找，把不適幼兒在加以鞏固成長(zhǎng)幼兒對(duì)成長(zhǎng)的1、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》(小熊頭飾)2、多媒體課件：《被澡盆卡住的熊》(真人配音)音樂(lè)導(dǎo)入——理解故事——幼兒操作——分享交流——聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)文檔僅供參考1、(教師扮演小熊)小朋友們，小熊來(lái)我們班做客了，她最喜歡洗一起來(lái)跳洗澡舞吧!怪的事情，我們一著小熊的長(zhǎng)大，不再適合她呢？(褲子、衣服、鞋子、襪子等)學(xué)習(xí)文檔僅供參考有許西找出來(lái)，貼在快呢？(出示圖片)健康成【篇三：小班下學(xué)期第一主題《我長(zhǎng)大了》】。他們一進(jìn)入教室就嘗了糖果，還收到了許多壓歲錢??己的疑問(wèn)和想法，還不是很明學(xué)習(xí)文檔僅供參考要更加懂事更加能干的道幼兒己又長(zhǎng)大了，應(yīng)該養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，培，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化。并用多種方法進(jìn)行表活動(dòng)名稱：搓元宵(韻律活動(dòng))宵宵學(xué)習(xí)文檔僅供參考 (重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)，不必強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的多樣化)做剛才創(chuàng)編的動(dòng)作，并加上語(yǔ)言節(jié)奏，幫揉、揉成團(tuán)”，搓元宵時(shí)配“搓搓搓，搓搓搓，搓搓搓，搓元宵”等語(yǔ)元宵的造型，并反饋幼兒的造型動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒習(xí)幾個(gè)比較有創(chuàng)意的速做造型動(dòng)作。教師在樂(lè)曲最后兩小節(jié)時(shí)說(shuō)“變變變”，幼兒做出造型動(dòng)作。教師哼唱最后一句旋律，幼兒跟著活動(dòng)“搓元宵”。。兒聽(tīng)教師完整的哼唱曲譜，并練習(xí)做動(dòng)作。(教師盡可能地通過(guò)自己的動(dòng)作表現(xiàn)出快慢、強(qiáng)弱，用自己的動(dòng)作感染幼兒)聽(tīng)音樂(lè)磁帶練習(xí)做動(dòng)作，