2024屆天津市薊州區(qū)第三聯(lián)合區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史全真模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．歷史敘述有歷史陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述。下列選項(xiàng)屬于歷史評(píng)價(jià)的是A．隋唐時(shí)期，科舉制度下的考生可以自由報(bào)考，而且“取士不問家世”B．581年，隋朝建立C．漢武帝推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)D．大運(yùn)河的開通大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流2．一部反映楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的電視劇，其中的一幕情節(jié)是，劉邦的夫人，即后來的呂后，為躲避戰(zhàn)亂，逃入尼姑庵。這一情節(jié)（）A．基本符合歷史場(chǎng)景B．嚴(yán)重違背史實(shí)，當(dāng)時(shí)中國沒有佛教C．應(yīng)當(dāng)取材于正史記載D．應(yīng)當(dāng)是民間傳說3．有人把中國前期近代化的各種方案比喻成“自我療傷”“溫藥治療”“猛藥重治”“開顱洗腦”。下列對(duì)應(yīng)正確的是（）A．“自我療傷”﹣﹣是中國近代資產(chǎn)階級(jí)的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)B．“溫藥治療”﹣﹣促進(jìn)了民眾的覺醒，激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識(shí)C．“猛藥重治”﹣﹣是變革封建專制制度的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)D．“開顱洗腦”﹣﹣確立起了民主科學(xué)為中國社會(huì)的主流思想4．結(jié)合下側(cè)漫畫分析，法、德、意等國“自己組隊(duì)”的目的是A．聯(lián)合自強(qiáng)，抗衡美蘇B．維護(hù)世界和平C．順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化D．恢復(fù)歐洲的霸權(quán)地位5．外國船（包括兵船）可以往來于沿海各通商口岸，也可以在長江一帶自由通航。上述現(xiàn)象最早出現(xiàn)于（）A．《南京條約》簽訂后 B．《天津條約》簽訂后C．《辛丑條約》簽訂后 D．《九國公約》簽訂后6．“重劃德國幅界，阿爾薩斯和洛林歸法國開采：菜茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分……”這些內(nèi)容應(yīng)出自A．《凡爾賽條約》 B．《慕尼黑協(xié)定》 C．《九國公約》 D．《國際聯(lián)盟盟約》7．1929年，我國考古學(xué)家裴文中在北京周口店的山洞里發(fā)掘出一塊完整的古人類頭蓋骨化石，這一發(fā)現(xiàn)震驚了世界。你知道與之相關(guān)的遠(yuǎn)古人類是（）A．元謀人 B．北京人 C．半坡居民 D．河姆渡居民8．下列主張和口號(hào)出現(xiàn)的先后順序是（）。①自強(qiáng)、求富②民主、科學(xué)③民族、民權(quán)、民生④物競(jìng)天擇，適者生存A．②③①④ B．③①②④ C．①③②④ D．①④③②9．詩詞是中國文學(xué)史上的奇葩，下列詩詞所評(píng)述的歷史現(xiàn)象按其發(fā)生的先后順序排列正確的是①“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”——杜甫《憶昔》②“秦王掃六合，虎視何雄哉！”——李白《古風(fēng)》③“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”——趙嘏《韻府》④“乘槎斷消息，無處覓張騫?！薄鸥Α队懈形迨住分籄．①②③④B．③②④①C．②④③①D．④①③②10．在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略相持階段的前兩年，中共武裝力量抗擊了58%至62%的侵華日軍（不包括關(guān)東軍）和全部偽軍，作戰(zhàn)萬余次。1944年，中共武裝力量在華北、華中、華南二大敵后戰(zhàn)場(chǎng)，共計(jì)抗擊日偽軍110余萬，占總數(shù)的84%。材料表明中共的抗戰(zhàn)A．對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有決定意義 B．牽制了日軍大量的兵力C．使日本的防線日趨崩潰 D．與國民黨軍隊(duì)配合密切11．學(xué)習(xí)歷史必須分清史實(shí)和觀點(diǎn)，下列屬于觀點(diǎn)的是（）A．1271年馬可?波羅跟隨父親和叔叔前往中國B．馬可?波羅一行得到元世祖的賞識(shí)任用C．馬可?波羅口述形成《馬可?波羅行紀(jì)》D．《馬可?波羅行紀(jì)》激起西歐對(duì)東方的憧憬12．下表是二戰(zhàn)后美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率變化表。對(duì)該表的描述，較為正確的是年份19501955196519751982198519941999年均增長率8.75.66.3—0.8—1.93.33.94A．戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長B．新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)促進(jìn)了90年代經(jīng)濟(jì)增長C．70年代經(jīng)濟(jì)增長率最低D．五六十年代羅斯福新政推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮13．20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。為了抓住這一趨勢(shì)帶來的歷史機(jī)遇，中共中央于1993年確定我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)為（）A．建立現(xiàn)代化企業(yè)制度 B．發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)C．建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D．建立市場(chǎng)導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制14．空閑時(shí)聊聊天，吃飯時(shí)拍個(gè)照片發(fā)朋友圈，看到二維碼掃一掃。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)微信活躍用戶已達(dá)5億人。這種便捷的交流方式源于（）A．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展B．生物技術(shù)的突破C．新材料技術(shù)的應(yīng)用D．航天技術(shù)的進(jìn)步15．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列推論錯(cuò)誤的是A．商鞅變法→為秦國統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)B．漢武帝采納主父偃的“推恩”建議→使西漢實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C．從戰(zhàn)國“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變→從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強(qiáng)化D．外戚和宦官交替專權(quán)→使東漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡16．它上承原始刻繪符號(hào)，后啟青銅銘文，現(xiàn)代漢字由它演變而來。材料中的“它”是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書17．“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”，反映了唐太宗A．勤于政事 B．善于納諫C．節(jié)儉治國 D．重視人才18．世界殖民體系最終瓦解的標(biāo)志是A．1990年納米比亞的獨(dú)立B．1999年巴拿馬人民收回運(yùn)河主權(quán)C．蘇聯(lián)解體D．新中國的成立19．設(shè)立于1990年，“因改革開放而生、因改革開放而興”的開發(fā)區(qū)是A．廣東深圳B．上海浦東C．福建廈門D．遼寧大連20．1937年，冼星海在家書中寫道：“六年前的三千萬流民的印象，當(dāng)我還沒有忘記的時(shí)候，如今又遭到更大的浩劫?！辈牧现小傲昵暗娜f流民”和“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因分別是A．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)B．西安事變、南京大屠殺C．西安事變、盧溝橋事變D．九一八事變、盧溝橋事變21．戊戌變法和辛亥革命是中國近代化過程中的兩次偉大實(shí)踐。二者的共同主張有()A．通過學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)來挽救民族危機(jī) B．推翻君主制度C．在中國建立資本主義民主制度 D．用西方的民主與科學(xué)來救中國22．近年來，美國與中國周邊國家日本、菲律賓頻繁軍演，插手中國東海、南海事務(wù)，其狼子野心與上世紀(jì)初的行為如出一轍。上世紀(jì)初，美國為爭(zhēng)奪亞太地區(qū)的霸權(quán)（）A．參加了巴黎和會(huì) B．簽署了《九國公約》 C．簽署了《聯(lián)合國家宣言》 D．加人了國際聯(lián)盟23．《拿破侖與歐洲》講述了拿破侖由一位普通的科西嘉島島民走上了時(shí)代的最前沿，最終在歐洲的歷史舞臺(tái)上綻放出璀璨的光芒。拿破侖在歐洲歷史舞臺(tái)上綻放出“璀璨的光芒”是A．?dāng)U大了法國的疆域B．損害了歐洲國家人民的利益C．打擊了歐洲封建勢(shì)力D．歐洲國家走上了資本主義道路24．作為現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志——汽車，如今已成為方便快捷的大眾化交通工具。汽車制造業(yè)的發(fā)展至今已有（）A．50多年 B．100多年 C．200多年 D．300多年二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．羅斯福新政的核心和基礎(chǔ)是——________26．1945年10月24日，_____誕生，它的宗旨是維持國際和平及安全；1995年1月，_____組織在日內(nèi)瓦正式成立，為全球經(jīng)濟(jì)的交往和合作提供了規(guī)范的平臺(tái)。27．近代英國對(duì)世界文化作出了巨大貢獻(xiàn)。16世紀(jì)，著名戲劇家________創(chuàng)作了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽名作：19世紀(jì)，著名生物學(xué)家達(dá)爾文在《________》中提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料……當(dāng)兩種各有其特殊體制、風(fēng)格和價(jià)值觀念的成熟的文化相接觸時(shí)，必然會(huì)發(fā)生某種沖突（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）。使英國人同中國人相接觸的是商業(yè)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前十年，商業(yè)最重要的一環(huán)是鴉片賈易，而中國竭力想取締這一貿(mào)易，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因?！獜堒氨！读謿J差與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》材料中的“林欽差”指的是？你是否同意材料中的觀點(diǎn)，并簡要說明。29．（6分）材料一：1861年3月，他在就任總統(tǒng)時(shí)說：“任何一個(gè)州不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦，凡為此目的而做出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國當(dāng)局的行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦都是不容分裂的?！辈牧隙悍材隄M21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的美國公民，只要交納10美元登記費(fèi)，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人。材料一中的“他”指的是誰？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說他政治主張的核心是什么？什么問題造成了美國南北矛盾的加劇？材料二的內(nèi)容出自于聯(lián)邦政府頒布的哪一法律文件？之后又頒布了哪一個(gè)法律文件宣布奴隸可以以自由人的身份參加北方軍隊(duì)？這兩個(gè)文件的頒布給當(dāng)時(shí)的內(nèi)戰(zhàn)帶來怎樣的影響？有人說，美國內(nèi)戰(zhàn)為資本主義的發(fā)展掃清了障礙，你同意這種說法嗎？請(qǐng)說出理由。30．（7分）人類的發(fā)展史，也是一部對(duì)外交往的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國古代曾長期領(lǐng)先于世界，以唐朝為最，唐朝前期：①出現(xiàn)了治世、盛世的局面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，②對(duì)外交往活躍，③國內(nèi)民族融合，④文化輝煌等?！坝檬聦?shí)說話”，請(qǐng)你列舉一則史實(shí)來證明材料“對(duì)外交往活躍”這一觀點(diǎn)。材料二下圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于中國現(xiàn)代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開懷大笑？20世紀(jì)70年代中國還取得哪些外交成就？結(jié)合中國近代史的屈辱，中國不同時(shí)期外交有不同的結(jié)果，決定外交不同結(jié)果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時(shí)，西班牙人向西進(jìn)行橫渡大西洋的探險(xiǎn)。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊(duì)駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮?，他深信穿越大西洋的航行可以到達(dá)印度。1492年8月3日，率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙的巴洛斯港出發(fā)，駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮蟆?0月，到達(dá)巴哈馬群島的一個(gè)小島?！浴妒澜鐨v史教學(xué)參考》材料三中的意大利人，印第安人說他是“惡魔”，歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何，并說明理由。材料四《凡爾賽和約》不過是強(qiáng)盜和掠奪者的條約……這不是和約，而是拿著鋼刀的強(qiáng)盜逼迫手無寸鐵的受難者接受的條約?！袑幐鶕?jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“受難者”指的是哪個(gè)國家？中國的什么運(yùn)動(dòng)與《凡爾賽和約》有關(guān)？1938年，在哪次會(huì)議上，希特勒用類似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領(lǐng)土？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)“評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述”可知，“大運(yùn)河的開通大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流”是對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，屬于歷史評(píng)價(jià)，D符合題意；ABC項(xiàng)都是對(duì)歷史事件的客觀敘述，屬于歷史敘述，排除。故選擇D。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，一部反映楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的電視劇，其中的一幕情節(jié)是，劉邦的夫人，即后來的呂后，為躲避戰(zhàn)亂，逃入尼姑庵。這一情節(jié)嚴(yán)重違背史實(shí)，當(dāng)時(shí)中國沒有佛教。佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)，東漢明帝時(shí)，興建了白馬寺存放佛經(jīng)，這是我國最早的佛教寺院。B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就。3、B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，“自我療傷”是地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)---洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“溫藥治療”是指變革封建專制制度的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)---戊戌變法，促進(jìn)了民眾的覺醒，激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識(shí)，B項(xiàng)正確；“猛藥重治”是資產(chǎn)階級(jí)革命派發(fā)動(dòng)的辛亥革命，C項(xiàng)錯(cuò)誤；“開顱洗腦是指先進(jìn)知識(shí)分子興起的新文化運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。由此分析ACD不合題意，故此題選B。4、A【解析】

依據(jù)題干漫畫和所學(xué)知識(shí)，法、德、意等國“自己組隊(duì)”反映了20世紀(jì)五六十年代在美蘇兩極格局下，歐洲一體化啟動(dòng)，二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落，美蘇兩極格局形成，為了振興經(jīng)濟(jì)，維護(hù)自身的安全和利益，提高國際地位，西歐國家走向聯(lián)合自強(qiáng)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《天津條約》主要內(nèi)容有:增開漢口、南京等十處通商口岸;允許外國人到中國內(nèi)地游歷、通商、自由傳教；外國軍艦與商船可在長江各口岸自由航行；外國公使駐京，并可在通商口岸設(shè)領(lǐng)事館；賠償英國白銀400萬兩、法國200萬兩。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1919年，召開巴黎和會(huì)，通過《凡爾賽條約》，其中規(guī)定“重劃德國幅界，阿爾薩斯和洛林歸法國開采：菜茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分……”，體現(xiàn)了嚴(yán)厲限制德國的意圖，故A符合題意；1938年的《慕尼黑協(xié)定》是綏靖主義的高潮，故B不符合題意；《九國公約》使中國又恢復(fù)到了幾個(gè)帝國主義國家共同統(tǒng)治的局面，故C不符合題意；《國際聯(lián)盟盟約》體現(xiàn)了維護(hù)和平的精神，故D不符合題意。故選A。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1929年，在北京周口店的山洞里，中國考古工作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類頭蓋骨化石，這就是名震世界的北京人。北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器，故B項(xiàng)正確。元謀人發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)是云南元謀縣，A項(xiàng)錯(cuò)誤。半坡聚落位于陜西西安半坡村，居住于半地穴式房屋，是黃河流域原始文化的重要代表之一，C項(xiàng)錯(cuò)誤。河姆渡遺址在浙江余姚市河姆渡鎮(zhèn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD不符合題意，排除，故選B。【點(diǎn)睛】本題考查原始人類的知識(shí)，需要把握原始人類遺址的地點(diǎn)，知識(shí)的熟練識(shí)記是解題的關(guān)鍵。8、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①自強(qiáng)、求富是18世紀(jì)60年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期提出的，②民主、科學(xué)是1915年新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期提出的，③民族、民權(quán)、民生是1911年辛亥革命時(shí)期提出的，④物競(jìng)天擇，適者生存是嚴(yán)復(fù)1896年提出的，所以按照時(shí)間排序應(yīng)該是①④③②，答案選擇D點(diǎn)睛：本題考查的是重點(diǎn)事件的發(fā)生時(shí)間，只有準(zhǔn)確識(shí)記，才能正確排序，應(yīng)該讓學(xué)生重要識(shí)記。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”——杜甫《憶昔》是唐玄宗時(shí)期，②“秦王掃六合，虎視何雄哉！”——李白《古風(fēng)》是秦朝時(shí)期，③“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”——趙嘏《韻府》是唐太宗時(shí)期，④“乘槎斷消息，無處覓張騫?！薄鸥Α队懈形迨住分皇俏鳚h時(shí)期，由此可知，正確的順序是②④③①，C項(xiàng)不符合題意；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選C。10、B【解析】

根據(jù)“中共武裝力量抗擊了58%至62%的侵華日軍（不包括關(guān)東軍）和全部偽軍，作戰(zhàn)萬余次?！钡瓤芍?，材料表明中共的抗戰(zhàn)牽制了日軍大量的兵力，B符合題意；ACD項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，排除。故選擇B。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，史實(shí)是對(duì)歷史事件的客觀陳述，不帶有作者自己的感情色彩，而觀點(diǎn)則是對(duì)某一歷史事件的看法，帶有明顯的個(gè)人情感。ABC三項(xiàng)都屬于史實(shí)，而選項(xiàng)D則很顯然帶有作者的感情色彩，屬于觀點(diǎn)，D項(xiàng)符合題意；綜上所述ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選D。12、B【解析】

依據(jù)題干“二戰(zhàn)后美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率變化表”，可知1975、1982年美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率出現(xiàn)負(fù)增長，說明戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)并非持續(xù)增長，故A不符合題意。20世紀(jì)90年代新經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)在美國，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長，故B符合題意。題干數(shù)據(jù)說明1982年美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率最低，故C不符合題意。羅斯福新政始于1933年，故D不符合題意。故選B。13、C【解析】試題分析：本題考查中共十四大的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1992年，中共十四大在北京召開，會(huì)議提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。因此，中共中央于1993年確定我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。ABD不符合題意。故選C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?建設(shè)中國特色社會(huì)主義?建設(shè)中國特色社會(huì)主義14、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，。所以答案選A考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?人類文明的開端?西方文明之源。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法增強(qiáng)了秦國的戰(zhàn)斗力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)，A項(xiàng)推論正確；漢武帝采納主父偃的建議，實(shí)行推恩令，有效的解決了王國問題，B項(xiàng)推論不正確，符合題意；戰(zhàn)國“百家爭(zhēng)鳴”體現(xiàn)了學(xué)術(shù)的豐富多彩，西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想，有利于思想的控制，這從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強(qiáng)化，C項(xiàng)推論正確；東漢時(shí)期，即位的皇帝大多年幼，使得外戚和宦官交替專權(quán)，這樣?xùn)|漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡，D項(xiàng)推論正確；故選B。16、A【解析】

依據(jù)題干“現(xiàn)代漢字由它演變而來”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，漢字的形體指漢字的書寫體態(tài)，現(xiàn)代漢字由甲骨文演變而來的，甲骨文是中國最古老的文字，上承原始刻繪符號(hào)，后啟青銅銘文，A項(xiàng)符合題意；金文、小篆、隸書是漢字以后的演變形式，BCD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意，排除；故選A。；17、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面推行了一系列的改革措施。題干信息：“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”可知，此內(nèi)容反映了唐太宗唯才是用，重用賢能。D項(xiàng)符合題意，故此題選D。點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”是解題的關(guān)鍵，唐太宗唯才是用，重用賢能。18、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1990年3月，納米比亞的獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者人侵和奴役非洲長達(dá)五個(gè)世紀(jì)歷史的結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1990年，黨中央和國務(wù)院從我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略著眼，開發(fā)與開放了上海浦東開發(fā)區(qū)，我國的對(duì)外開放區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)新局面。浦東的開放，成為我國擴(kuò)大開放的窗口，帶動(dòng)了長江三角洲的發(fā)展，帶動(dòng)了長江地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故B符合題意。廣東深圳、福建廈門是1980年開放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，遼寧大連是對(duì)外開放城市，故ACD均不符合題意。故選B。20、D【解析】

依據(jù)題意1937年的六年前指的是1931年，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中“六年前的三千萬流民”產(chǎn)生的原因是九一八事變，“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因是七七事變（盧溝橋事變），D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的事件不符合題意；故本題選D。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法和辛亥蘋命都是近代化探索時(shí)期的典型事件，都主張學(xué)習(xí)西方的政治制度來挽救民族危亡，ABD不符合題意，所以答案選C。22、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，巴黎和會(huì)上重新確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序，并未就亞太地區(qū)霸權(quán)分配做出規(guī)定；二戰(zhàn)期間，美國、英國、蘇聯(lián)等國家為對(duì)付共同的敵人法西斯，走向聯(lián)合，1942年簽署的《聯(lián)合國家宣言》標(biāo)志著世界反法西斯同盟的建立，這是正義的組織，并非霸權(quán)主義產(chǎn)物；巴黎和會(huì)上，美國總統(tǒng)威爾遜提出建立國際聯(lián)盟，1920年1月國聯(lián)成立，但由于無法從中撈取利益，最終美國沒有加入國聯(lián)，故ACD選項(xiàng)均排除。1921-1922年華盛頓會(huì)議召開，1922年，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，實(shí)際上為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?，是美國?zhēng)奪亞太地區(qū)霸權(quán)的表現(xiàn)。B符合題意，故選B。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，拿破侖在歐洲歷史舞臺(tái)上綻放出“璀璨的光芒”是打擊了歐洲封建勢(shì)力。拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，把法國大革命的成果通過暴力推廣到被征服的歐洲國家，沉重打擊了歐洲各國的封建制度，捍衛(wèi)了法國大革命的成果，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均與材料主旨不符，排除，故選C。24、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，卡爾?本茨所創(chuàng)立的汽車品牌是奔馳，奔馳就是其姓名“本茨”的音譯．19世紀(jì)80年代德國人卡爾?本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)；內(nèi)燃機(jī)使石油成為新興燃料．以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，本茨在1885年試制汽車成功，故汽車制造業(yè)的發(fā)展至今已有100多年，故B符合題意；ACD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、核心：國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)；基礎(chǔ)：《全國工業(yè)復(fù)興法》【解析】

羅斯福新政的核心措施是《國家工業(yè)復(fù)興法》，國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)是羅斯福新政的特點(diǎn)。26、聯(lián)合國世界貿(mào)易【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)中，世界反法西斯國家提出了建立戰(zhàn)后國際安全組織的主張。1945年10月24日，聯(lián)合國正式成立，《聯(lián)合國憲章》中規(guī)定其宗旨是維持國際和平與安全。（2）結(jié)合所學(xué)可知，二十世紀(jì)八九十年代以來，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)，為順應(yīng)這一趨勢(shì)，1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立。世貿(mào)組織總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦，它的成立為全球經(jīng)濟(jì)的交往和合作提供了規(guī)范的平臺(tái)。【點(diǎn)睛】知道聯(lián)合國與世貿(mào)組織成立的時(shí)間及其宗旨和作用。27、莎士比亞物種起源【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，達(dá)爾文在《物種起源》中提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）林則徐（2）認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是中英兩國文化相互沖突。掩蓋了英國通過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開中國市場(chǎng)的根本目的?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)可知：鴉片貿(mào)易給中華民族帶來深重災(zāi)難，1838年底，道光帝派力主禁煙的林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。（2）根據(jù)所學(xué)可知：1840年左右，英國完成了工業(yè)革命，開始尋求更大的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場(chǎng)。林則徐銷煙打擊了英國的鴉片貿(mào)易，顯示了中華民族反抗侵略的決心。英國以此為借口，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的戰(zhàn)爭(zhēng)，以打開中國市場(chǎng)。因此可知英國決意打開中國市場(chǎng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因，是侵略性的。【點(diǎn)睛】掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國要打開中國市場(chǎng)。29、（1）林肯；反對(duì)分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一；奴隸制的存廢。（2）《宅地法》；《解放黑人奴隸宣言》；調(diào)動(dòng)農(nóng)民和黑人積極性，他們踴躍參軍，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)上的被動(dòng)局面。（3）同意；維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制。【解析】

（1）據(jù)材料“任何一個(gè)州不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦，凡為此目的而做出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國當(dāng)局的行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦都是不容分裂的”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中的“他”指的是林肯；根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，他政治主張的核心是反對(duì)分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一；奴隸制的存廢造成了美國南北矛盾的加劇。19世紀(jì)中期，美國北部資本主義經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展，需要大量自由的勞動(dòng)力，迫切需要廢除奴隸制。南部種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需要大量奴隸勞動(dòng)，反對(duì)廢除奴隸制。南北雙方在奴隸制的存廢問題上不可