《空氣與氧氣》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入你有沒有想過，為什么我們能夠呼吸？為什么在高海拔的地方會(huì)感到氣短？今日我們要進(jìn)修的主題是關(guān)于空氣和氧氣，讓我們一起來探究一下吧！二、知識(shí)梳理1.空氣的組成空氣主要由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和少許的氬氣等組成。其中，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，二氧化碳占0.03%。2.氧氣的作用氧氣是維持生命活動(dòng)所必需的氣體，主要用于呼吸作用。我們呼吸進(jìn)入肺部的氧氣，與血液中的血紅蛋白結(jié)合，然后輸送到全身各個(gè)組織和器官，提供能量。3.燃燒和氧氣燃燒是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出熱量的過程。沒有氧氣，就沒有燃燒。燃燒需要三個(gè)條件：氧氣、燃料和著火點(diǎn)。4.氧氣的測定方法一種簡便快速的檢測氧氣的方法是利用還原劑。將待測氣體與一定量的還原劑反應(yīng)，依據(jù)反應(yīng)后發(fā)生的變化來裁定氣體中氧氣的含量。三、拓展應(yīng)用1.為什么在高海拔地區(qū)容易感到氣短？在高海拔地區(qū)，氣壓較低，空氣中氧氣濃度也較低。因?yàn)檠鯕獾膲毫ο侣?，吸入的氧氣量縮減，導(dǎo)致身體供氧不足，出現(xiàn)氣短現(xiàn)象。2.空氣中二氧化碳含量增多會(huì)對環(huán)境造成什么影響？高濃度的二氧化碳會(huì)加劇地球溫室效應(yīng)，導(dǎo)致氣候變暖。同時(shí)，二氧化碳也會(huì)對生物進(jìn)行光合作用、影響水生生物的呼吸等方面產(chǎn)生影響。四、總結(jié)通過本節(jié)課的進(jìn)修，我們了解到空氣的組成和氧氣的作用，明白了燃燒需要氧氣這一基本常識(shí)。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何測定氧氣的方法，為以后相關(guān)試驗(yàn)提供了基礎(chǔ)知識(shí)。期望大家能夠深刻理解空氣與氧氣的重要性，珍惜地球上的每一份資源。五、課后作業(yè)1.沉思：為什么在高海拔地區(qū)人們通常需要更多的休息時(shí)間？2.試驗(yàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，探究不同環(huán)境中氧氣含量的差別對生物的影響。3.閱讀：選擇一篇關(guān)于空氣和氧氣的科普文章，寫一篇讀后感。期望同硯們能夠?qū)諝馀c氧氣有更深度的了解，為保衛(wèi)環(huán)境、關(guān)懷大自然做出盡力！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進(jìn)修本節(jié)課內(nèi)容，使同硯了解空氣的組成、性質(zhì)以及氧氣在生活中的重要作用，培育同硯的觀察和試驗(yàn)?zāi)芰?，提高同硯的科學(xué)素養(yǎng)。一、導(dǎo)入引導(dǎo)1.引導(dǎo)同硯回顧上節(jié)課進(jìn)修的內(nèi)容，了解空氣的基本性質(zhì)。2.引導(dǎo)同硯沉思：為什么我們需要呼吸？空氣中到底含有哪些氣體？二、教學(xué)內(nèi)容1.空氣的組成空氣主要由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和少許其他氣體組成。氮?dú)庹伎諝獾?8%，氧氣占21%，二氧化碳占0.03%。2.氧氣的性質(zhì)氧氣無色、無味、無臭，是一種重要的氣體，與空氣中的其他氣體一起構(gòu)成了大氣層。氧氣是人類呼吸的重要來源，也是許多生物進(jìn)行呼吸作用的氧化劑。3.氧氣在生活中的重要作用氧氣是維持生命的必需氣體，人類通過呼吸將氧氣吸入體內(nèi)，用于供給身體各個(gè)器官進(jìn)行代謝，產(chǎn)生能量。除此之外，氧氣還可以用于燃燒和氧化反應(yīng)。三、試驗(yàn)探究1.試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：觀察氧氣的性質(zhì)2.試驗(yàn)材料：一個(gè)潔凈的試管、一小塊磷、蠟燭3.試驗(yàn)步驟：a.將試管裝滿水，將一小塊磷放入試管中，用玻璃棒輕輕攪拌。b.在試管上方點(diǎn)燃一支蠟燭，然后迅速將蠟燭插入試管中。c.觀察試管內(nèi)的現(xiàn)象，記錄試驗(yàn)結(jié)果。4.試驗(yàn)原理：磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，開釋出大量的熱量并發(fā)出刺激氣味。5.試驗(yàn)結(jié)果：試管內(nèi)產(chǎn)生了白煙并發(fā)出刺激氣味，表明氧氣參與了反應(yīng)。四、知識(shí)拓展1.請同硯們沉思：除了試驗(yàn)中觀察到的氧氣的性質(zhì)，還有哪些氧氣在我們生活中的作用？2.鼓舞同硯開展相關(guān)探究，了解氧氣在工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境保衛(wèi)等方面的重要性，并向同硯們分享自己的探究效果。五、教室小結(jié)本節(jié)課我們進(jìn)修了空氣的組成、氧氣的性質(zhì)以及氧氣在生活中的重要作用，通過試驗(yàn)探究加深了對氧氣的理解。期望同硯們能夠勤勉進(jìn)修、勇于探究，不息提升科學(xué)素養(yǎng)，為將來的進(jìn)修打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、課后作業(yè)1.回答問題：空氣的主要成分是什么？氧氣在人類生活中的重要作用有哪些？2.探究氧氣在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，并撰寫一篇短文描述。3.籌辦下節(jié)課的試驗(yàn)材料，主動(dòng)參與教室探究活