c語言實踐報告總結【4篇】c語言實踐報告總結篇一在科學技術飛速發(fā)展的今天，計算機互聯網在人們當中的作用越來越突出。作為一種計算機語言，學習C語言有助于我們更好地理解計算機和與計算機交流。因此，學習C語言對我們來說尤為重要。本周，我們的專業(yè)學生在專業(yè)教師的領導下進行了C語言程序的實踐學習。在此之前，我們學習了一個學期的C語言課程，對它有了一定的了解，但是僅僅停留在了解的范圍內，對里面的很多東西還是不熟悉，使用起來還是覺得很吃力。畢竟萬事開頭難。除了課堂教學，學習C語言編程必須保證不少于課堂教學時數。由于課時有限，課程中無法安排太多的統(tǒng)一計算機實驗。因此，希望學生能夠有效利用課程中計算機實驗的機會，盡快掌握用C語言開發(fā)程序的能力，為以后的進一步學習打下良好的基礎。為此，我們根據課堂教學的內容和進度，在計算機上安排了12個實驗。課程的計算機實驗的目的不僅是為了驗證教材和講課的內容，也是為了檢查自己編寫的程序是否正確。課程安排的計算機實驗的目的`可以概括如下：1、加深對課堂教學內容的理解很多關于C語言的語法規(guī)則都要在課堂上教，聽起來很枯燥，很難記。死記硬背是不可取的。但是，要把C語言作為解決實際問題的工具，就必須掌握它。通過多次計算機練習，對語法知識有了感性的認識，加深了對它的理解，在理解的基礎上自然掌握了C語言的語法規(guī)則。我想我在課堂上已經理解了一些內容，但是在計算機實踐中會發(fā)現與原來理解的偏差，這是因為大多數學生對編程是新的，缺乏編程實踐。2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境，學習如何操作計算機系統(tǒng)一個C語言程序只能在一定的外部操作環(huán)境下進行編輯、編譯、連接和運行。所謂的”；環(huán)境”；它是所使用的計算機系統(tǒng)的硬件和軟件條件。只有學會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過計算機實驗，熟練掌握C語言開發(fā)環(huán)境，為以后寫計算機程序解決實際問題打下基礎。同時，未來遇到其他開發(fā)環(huán)境時，我們會很快學會新系統(tǒng)的使用。3.在電腦上學習調試程序完成計劃并不意味著一切都會好的。如果你認為程序是萬無一失的，那么在電腦上運行可能會有麻煩。如果編譯器檢測到很多錯誤。有時候程序可以流暢運行，沒有語法錯誤，但是運行結果明顯是錯誤的。開發(fā)環(huán)境提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現這類程序邏輯錯誤，只能根據自己的計算機經驗來分析判斷錯誤。調試程序是一項技術含量很高的工作，對于初學者來說，盡快掌握調試方法是非常重要的。有時候，一個消耗你幾個小時時間的小錯誤，調試大師一眼就能看出來。c語言實踐報告總結篇二完成這個課程設計后，我們的自信心突然提高了；雖然這個程序對某些人來說會很簡單，但對我們C語言初學者來說就不容易了。這次經歷增強了我們對計算機未來研究的信心。享受勞動果實真是太棒了！雖然在電腦上做程序的時候有點累，有點熱，但是看到勞動成果的時候，心里真的有種特別的滋味！世上無難事，只怕有心人。這個節(jié)目最大的收獲就是感受到了集體的力量，當然個人的智慧也很重要！忙碌了一個多星期，在大家的共同努力下，我們終于設計出了這個節(jié)目。雖然不是自己完成的，但還是很開心，因為在設計的過程中，我了解到為了設計一個程序，搜索數據是很重要的。在別人的基礎上，根據我所學的進行修改調試，最終設計出我想要的程序。這個過程很艱難，但只要你持之以恒，成功就在眼前。另外，平時扎實的基礎也很關鍵，因為平時學不好，面對這么難的程序可能會氣餒，很難看別人的程序，更別說自己設計了。要解決這個問題。班級問題，最好多問問同學和老師，不要怕尷尬。C語言課程設計與現代計算機技術的實際應用相結合，是對我們現階段學完理論課后在這方面能力的一個很好的考驗。從最初的算法思路到漂亮的圖形界面和調試后令人興奮的可用程序，是一個很好的學習和訓練過程。它使我們能夠通過靈活應用和結合所學的知識和技能，鞏固原有的理論知識，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力。讓我們意識到我們的知識和能力可以在實踐中得到應用和發(fā)揮。它不僅可以激發(fā)創(chuàng)新意識，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和溝通能力。雖然實習只有一個星期，但是真的讓我受益匪淺。通過實踐，豐富了自己的計算機操作經驗，加深了對C語言的理解，熟悉了它的環(huán)境，增強了自己使用TurboC的技能。21世紀是計算機的'世紀，是全新的世紀。電腦正逐漸侵入我們的生活。剛接觸電腦的時候，覺得很新奇。當時覺得電腦很神秘，就有了以后熟練掌握電腦的想法。大學的教育模式與中學有很大的不同，從普通的課程安排和教學中就可以知道，但自主完成課程設計和論文寫作的任務，無疑是對我們的巨大挑戰(zhàn)總之，這個設計方案讓我受益匪淺，我會珍惜這個難得的機會。c語言實踐報告總結篇三做完這個課程設計，我們的自信一下子提高了；盡管對于有些人這種程序會很簡單，可對我們c語言初學者來說，已經很不容易了。這次體驗為以后的學習計算機的我們增強了信心。享受勞動成果的滋味實在很美妙啊！雖然對著電腦做程序，有點累有點熱，可是當看到勞動成果時，真是別有一番滋味在心頭啊！世上無難事，只怕有心人，的確如此。做完這個程序最大的收獲就是感受到了集體的力量，當然個人的智慧也是很重要的哦！忙碌了一個多星期，在大家的共同努力下，我們總算將此程序設計出來。盡管不是自己獨立完成，但仍然很高興，因為在設計的過程中，讓我了解到要設計一個程序，查找資料是至關重要的，在他人的基礎上，再根據自己所學進行修改與調試，最后設計出自己想要的程序，這過程艱辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。另外平時扎實的基礎也很關鍵，因為如果你平時學得就不怎么樣，那么你面對這么一個比較有難度的程序，你可能會望而卻步，看他人的程序都是個難點，更別說讓你自己去設計。為了解決此。類問題，最好就是多向同學，老師請教，不要怕難為情。c語言課程設計和現代計算機技術的實際應用相結合，是我們在本階段學完理論課程之后對自己該方面的能力的一次很好的檢驗，從開始的算法思路到運行調試后的美觀的圖形界面以及另人興奮的可用程序，都是一個很好的學習和鍛煉的過程。使我們鞏固了原有的理論知識，培養(yǎng)了我們靈活運用和組合集成所學過知識及技能來分析、解決實際問題的能力。使我們體會到自身知識和能力能在實際中的`應用和發(fā)揮。不但可以激發(fā)創(chuàng)新意識，還可以開發(fā)創(chuàng)造能力、培養(yǎng)溝通能力。這次實習時間雖然僅有一個星期，但確實使我受益匪淺。通過實習我豐富了計算機操作經驗，更加深了對c語言的了解，熟悉了其環(huán)境，更增強了對turboc的使用技巧。二十一世紀是計算機的世紀，是一個全新的世紀，計算機正逐步入侵我們的生活。剛開始接觸計算機的時候感覺很新奇，那時覺得計算機很神秘，于是就產生了以后一定要熟練掌控計算機的念頭。大學的教育模式和中學有很大不同，從平常的課程安排和教學就可以知道，但是獨立完成課程設計和寫論文這種任務對我們來說無疑是一個很大的挑戰(zhàn)?？傊?，這次設計程序讓我受益良多，我會好好珍惜像這種難得的機會。c語言實踐報告總結篇四在科技高速發(fā)展的今天，計算機互聯網在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，c語言的學習對我們尤其重要。在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學時的'上機時間。因為學時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基礎。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：1、加深對課堂講授內容的理解課堂上要講授許多關于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現原來理解的偏差，這是由于大部分學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。2、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境